體育老師個(gè)人述職報(bào)告

1、第 頁(yè)體育老師個(gè)人述職報(bào)告體育老師個(gè)人述職報(bào)告1一、教育教學(xué)方面本學(xué)年我擔(dān)負(fù)班級(jí)的體育教學(xué)工作，周課時(shí)15節(jié)。我與老師對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的集合整隊(duì)的隊(duì)列素養(yǎng)訓(xùn)練并進(jìn)行班級(jí)競(jìng)賽，有力地提高了新高一班級(jí)的做操意識(shí)和做操質(zhì)量，同時(shí)也熬煉和凝集了高一班級(jí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝集力。學(xué)校安排我?guī)椭芾砀咭话嗉?jí)，我與積極協(xié)作，對(duì)高一班級(jí)的上下操及體育課、課外體育活動(dòng)的日常管理下了許多功夫，收到了顯著效果，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的多次鼓舞和表?yè)P(yáng)。為進(jìn)一步做好我校棒球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的引領(lǐng)作用，我在所擔(dān)負(fù)的初二班級(jí)和高一班級(jí)女生教學(xué)中繼續(xù)開展“軟式壘球”的普及教學(xué)工作，為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。我在高一班級(jí)的模塊教學(xué)中，

2、將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項(xiàng)目對(duì)同學(xué)進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)地教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)我對(duì)初二女生的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學(xué)，也收到了良好的教學(xué)效果。二、科研方面由于多年來(lái)一貫堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課改的理論，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。積極撰寫論文和教學(xué)體會(huì)，先后有發(fā)表在。該文先后在論文評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)，獲優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；被評(píng)為區(qū)體育學(xué)科骨干老師。三、課余訓(xùn)練方面多年來(lái)我一貫堅(jiān)持課外體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和競(jìng)賽，克服自身家庭的困難，加班加點(diǎn)地給同學(xué)訓(xùn)練。在中學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校又獲得空前的好成果，短短三個(gè)學(xué)年我們就取得了如此輝煌的成果，這些成果的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開，與的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開，

3、與我和同事們的協(xié)同協(xié)作分不開。本學(xué)年，我積極參加棒壘球的訓(xùn)練和教學(xué)工作，在初二和新高一班級(jí)繼續(xù)普及開展了軟式壘球教學(xué)探究實(shí)踐工作，收到了良好的教學(xué)效果，為我校的討論工作進(jìn)行有益的探究討論工作。學(xué)校任命我擔(dān)負(fù)校棒球隊(duì)的日常管理和幫助訓(xùn)練等相關(guān)工作。我同體育組長(zhǎng)老師共同討論策劃棒球隊(duì)的日常管理和訓(xùn)練事宜，實(shí)時(shí)聯(lián)系班級(jí)組長(zhǎng)和班主任，共同做好棒球運(yùn)動(dòng)員的日常學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，實(shí)時(shí)發(fā)覺問題實(shí)時(shí)解決問題，管理初見成效，受到各個(gè)方面的好評(píng)?；仡櫸业慕逃虒W(xué)工作，我認(rèn)為在學(xué)校有我很大的專業(yè)進(jìn)展空間，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，在體育教書育人的實(shí)踐過程中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、改正不足，把工作做得更好更超卓，為學(xué)校的進(jìn)展增加光芒。

4、體育老師個(gè)人述職報(bào)告2學(xué)校體育教學(xué)著重于培育同學(xué)熬煉身體的方法和習(xí)慣，熬煉吃苦耐勞的意志，了解各種體育項(xiàng)目又發(fā)覺同學(xué)的各方面的特長(zhǎng)。為了更好地搞好了體育教學(xué)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：一、克服困難，因地制宜在場(chǎng)地小，體育課是不好開展的，但我們和其他體育老師一道充分小操場(chǎng)的場(chǎng)地進(jìn)行體育教學(xué)，開展適合同學(xué)的體操、游戲、身體素養(yǎng)和訓(xùn)練，彈跳力訓(xùn)練，技巧的訓(xùn)練，敏捷性訓(xùn)練多種新奇課型，于方寸間積極拓展體育天地。二、著重德育在體育課中的滲透體育和德育好像是兩個(gè)領(lǐng)域，但體育熬煉在熬煉身體素養(yǎng)的同時(shí)也是在砥礪一個(gè)人的精神和意志。德育在體育中也表達(dá)為同學(xué)的挑戰(zhàn)精神，克服困難的晉升和追求完善的精神。所以在

5、體育課中，常常激勵(lì)同學(xué)，挑戰(zhàn)自我，追求完善，采納一些激將法、競(jìng)賽法。三、讓美貫穿體育課體育起源于勞動(dòng)，挑戰(zhàn)的是極限，追求的是自由。在對(duì)自由的追求過程中，表現(xiàn)出多方面的美。熬煉身體的形體美，競(jìng)賽的勝利美，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的合作美，匪夷所思的技巧美，目不暇接的花樣美利用多媒體技術(shù)讓同學(xué)在體會(huì)、感悟的過程中，內(nèi)化一種追求自由，追求勝利，追求完滿個(gè)人的需求。四、寓教于樂，在玩中學(xué)體育教學(xué)在學(xué)校階段應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)充分玩，在玩中讓同學(xué)認(rèn)識(shí)、感知各種體育活動(dòng)，感知各種體育器材。在不斷的接觸中培育他們的愛好愛好，然后訂正他們的動(dòng)作，使他們懂得肯定的運(yùn)動(dòng)基本常識(shí)，學(xué)會(huì)肯定的與動(dòng)技能技巧。本學(xué)期著重從同學(xué)的玩樂開始進(jìn)行引導(dǎo)，

6、取得肯定的課堂效果?！案撸?，更強(qiáng)”是奧林匹克的精神，體育追求的是境界。在本學(xué)期的教學(xué)中，能以這一宗旨為指導(dǎo)，做好工作，教育好同學(xué)，在以后的工作中，將以更堅(jiān)決的信念做好體育教學(xué)工作，發(fā)覺人才，培育人才，熬煉同學(xué)的身體素養(yǎng)。體育老師個(gè)人述職報(bào)告3一學(xué)期即將過去，學(xué)期初我由一名高校應(yīng)屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成了一名中學(xué)體育老師，承受本校高一班級(jí)十二個(gè)班和中學(xué)三個(gè)班級(jí)的體育教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我深刻體驗(yàn)到了一名體育老師的艱辛和歡樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)同學(xué)身上?，F(xiàn)就本學(xué)期我個(gè)人各方面的狀況作簡(jiǎn)要的總結(jié)，盼望為新學(xué)期的工作確立目標(biāo)。一、思想認(rèn)識(shí)在本學(xué)期里，作為一名年輕老

7、師，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛祖國(guó)的教育事業(yè)，全面貫徹終生體育思想，嚴(yán)格要求自己的一言一行，力爭(zhēng)在思想和工作上能達(dá)到一名優(yōu)秀老師的要求。能仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)文件精神，自覺提高思想素養(yǎng)，道德水準(zhǔn)。常常向同學(xué)灌輸終身體育的思想，為提高同學(xué)的的身體素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，培育同學(xué)終生體育的意識(shí)。二、教學(xué)工作1。在教育教學(xué)過程中，真誠(chéng)公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不體罰同學(xué)，能做耐煩細(xì)致的工作，讓他們喜愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培育其素養(yǎng)。2。在教學(xué)過程中，能依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，根據(jù)由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原那么實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于同學(xué)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌控和運(yùn)動(dòng)表象的形成。3。

8、在工作中，能按國(guó)家頒布的同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試，并按國(guó)家過頂將測(cè)試狀況上報(bào)。積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育熬煉。4。強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富老師們的學(xué)校生活。在本學(xué)期里，我們勝利策劃并組織了學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng)，做到師生全員參加，增加了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱忱，培育了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。三、其他方面我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng)，培育同學(xué)對(duì)體育活動(dòng)的喜愛，培育同學(xué)終生體育的意識(shí)。但我并不滿意這些成果，我將以更高的熱忱投

9、入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。體育老師個(gè)人述職報(bào)告4轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我擔(dān)負(fù)二年一班的語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，在教學(xué)中，我本著將理論與實(shí)踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使孩子們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識(shí)，又體驗(yàn)到了歡樂。對(duì)于班主任工作，我一貫以足夠的細(xì)心、耐煩對(duì)待每位同學(xué)。從而圓滿完成一學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。一、教學(xué)方面一抓住重點(diǎn)教學(xué)，提高教學(xué)效率。1、二班級(jí)每篇課文每課要求掌控8個(gè)左右的會(huì)寫的字，要會(huì)認(rèn)8到14個(gè)生字。在生字教學(xué)中，我就抓住重點(diǎn)字指導(dǎo)，對(duì)同學(xué)難拼、易拼錯(cuò)的音節(jié)，反復(fù)試

10、拼，難寫的字就進(jìn)行范寫，對(duì)重點(diǎn)句、段反復(fù)朗讀，重點(diǎn)指導(dǎo)讀對(duì)讀好，技能強(qiáng)的同學(xué)往往在下課后就能把這些句段背誦下來(lái)了。2、著重朗讀技能的培育。課堂教學(xué)中少采納集體朗讀的.方法，常用的方法是指名讀、領(lǐng)讀讀、范讀、競(jìng)賽讀、分角色朗讀等方法。二重技能培育。1、培育讀書的習(xí)慣。二班級(jí)也是同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。由于孩子年齡小，自覺性較差，所以我充分利用每周三這節(jié)閱讀課，與同學(xué)一起溝通一起閱讀，激發(fā)同學(xué)閱讀愛好，培育同學(xué)的閱讀習(xí)慣。2、指導(dǎo)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。要求同學(xué)在學(xué)完每篇課文后就開始預(yù)習(xí)下篇課文，圈畫誕生字，把課文讀嫻熟。要求在家預(yù)習(xí)完后家長(zhǎng)簽字。3、著重積累技能的培育。在課堂上與閱讀中讓孩子積累課文

11、中的好詞佳句，每天利用在自習(xí)背誦古詩(shī)，一學(xué)期下來(lái)孩子們積累了三十首唐詩(shī)。二、班級(jí)管理1、培育同學(xué)的良好習(xí)慣二班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控技能差，我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好課堂教學(xué)的紀(jì)律。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀測(cè)同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)實(shí)時(shí)鼓舞樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，培育同學(xué)仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課活動(dòng)有次序、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。2、建立良好的班集體一個(gè)良好的班集體，能給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍也最能培育同學(xué)的凝集力、集體榮譽(yù)感，展示同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展同學(xué)的性格，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系平常關(guān)懷班里的每一個(gè)同學(xué)。對(duì)于那些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，多留意他們的學(xué)習(xí)狀況，抓住他們的閃光點(diǎn)實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)他們。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，耐煩地援助他們。實(shí)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解狀況，耐煩地做好他們的學(xué)習(xí)工作，與家長(zhǎng)親密協(xié)作更好地教育了同學(xué)。三、積極聽課，參加各項(xiàng)培訓(xùn)聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。本學(xué)期，我共聽課共20