個(gè)人工作計(jì)劃范文模板大全1

1、 PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 9個(gè)人工作計(jì)劃范文模板大全1古人說過，不想做將軍的兵不是好兵.身為一個(gè)文員，職位雖小，但是工作矜矜業(yè)業(yè).為了能使以后的工作達(dá)到質(zhì)量更好，效率更高，同時(shí)進(jìn)一步提高個(gè)人的能力，我對辦公室文秘這個(gè)工作崗位談一下自己的粗淺認(rèn)識和計(jì)劃，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正.一、個(gè)人基本情況我個(gè)性比較開朗，辦事認(rèn)真，信奉“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”的原則.無論在任何時(shí)候、做任何事，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對待.我還是個(gè)善于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)困難的人.來到這里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人一定要在社會(huì)中找到自己的位置，這樣人生才有價(jià)值.我一定牢記這句話，在_集團(tuán)實(shí)

2、現(xiàn)自己的人生夢想.辦公室文秘一職，對我而言是一次機(jī)會(huì)，它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負(fù).我非常珍惜也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì).我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實(shí)苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù).二、對工作崗位的認(rèn)識首先，辦公室文秘這一職位是中介性的職位，整個(gè)集團(tuán)的上傳下達(dá)都是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作一定要做到以下幾點(diǎn)：1.服從，一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排.2.領(lǐng)會(huì)，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事.3.執(zhí)行，要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力.但是服從并不是被動(dòng)，很多工作可以提前預(yù)測、積極主動(dòng)地開展，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信

3、息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考;同時(shí)，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔.其次，辦公室文秘工作相當(dāng)于集團(tuán)的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作.三、對未來工作的計(jì)劃1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi).(2)做好了各類信件的收發(fā)工作.(3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳

4、務(wù)的報(bào)銷工作.(4)協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作.公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公章管理規(guī)定，不濫用公章.(5)做好辦公用品的管理工作.做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要.(6)做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，(7)協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作.(8)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作.在日常事物工作中，我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事.2.在行政工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：(1)做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及

5、時(shí)完成辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項(xiàng)的工作.要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報(bào)，當(dāng)好參謀助手.(2)做好各部門服務(wù)：加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位.(3)做好員工服務(wù)：及時(shí)的將集團(tuán)員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁.(4)協(xié)助辦公室主任完善集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度.(5)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作;要及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作.(6)做好文書工作：及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學(xué)習(xí)各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底.3.提高個(gè)人修

6、養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面，我將做到以下三點(diǎn)：(1)積極參加集團(tuán)安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能.(2)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，快速提升自身素質(zhì).(3)通過個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次.我深知：一個(gè)人的能力是有限的，但是一個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)是無限的.現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，如果我們不能很快地提升自已的個(gè)人能力，提高自已的業(yè)務(wù)水平，那么我們就這個(gè)社會(huì)淘汰.當(dāng)然要提升自己，首先要一個(gè)良好的平臺(tái)，我認(rèn)為_集團(tuán)就是我最好的平臺(tái)，我一定會(huì)把握這次機(jī)會(huì)，使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高，實(shí)現(xiàn)自我的最高價(jià)值.4.其他工作(1)協(xié)助人力資源部做好各項(xiàng)工作.(2)協(xié)助財(cái)務(wù)部、物業(yè)部、項(xiàng)目部做好相應(yīng)工作.(3)協(xié)

7、助各子公司做好各項(xiàng)工作.(4)及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的完成其它臨時(shí)性工作.辦公室文秘這個(gè)工作崗位是瑣碎、繁雜的.我將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理分工、合理安排，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，確保工作井然有條;還要?jiǎng)?chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn);同時(shí)增強(qiáng)工作創(chuàng)造性的同時(shí)，我一定注意辦事到位而不越位，提供服務(wù)而不干涉決策，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁. PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 9個(gè)人工作計(jì)劃范文模板大全12我國偉大的教育家孔子曾言：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文”(學(xué)而).孔子要求學(xué)生首先做一個(gè)社會(huì)道德規(guī)范的人，其次才是學(xué)習(xí)文化

8、知識.近年來，隨著教育飛速發(fā)展，加之學(xué)校間競爭的激烈化，教師、家長、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)陷入了“重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐、重單純說教輕體驗(yàn)感悟”的誤區(qū).根據(jù)中央及武漢市教育部門的最新指示，同時(shí)，也結(jié)合我多年班級管理及教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我制定了此以班級為載體的德育計(jì)劃.一、指導(dǎo)思想：市“十二五”中小學(xué)有效德育建設(shè)工程方案中所倡導(dǎo)的：1、“堅(jiān)持育人為本、德育為先的教育理念”，把德育融入班級管理及班級文化建設(shè)的全過程之中;2、“遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律”，著眼于學(xué)生學(xué)齡段性格共性、個(gè)體學(xué)生個(gè)性及班級班風(fēng)的特點(diǎn)有的放矢、因材施教;3、“在傳承的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)”，以新時(shí)期中小學(xué)德育目標(biāo)為藍(lán)本，在班

9、級管理與教學(xué)中不斷挖掘新的德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育途徑;4.構(gòu)建“學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的育人格局”，充分結(jié)合學(xué)校資源、家庭環(huán)境以及社區(qū)影響力，形成德育合力.二、總體目標(biāo)：利用一切資源全程，與家長、學(xué)校、社會(huì)全程合作，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，緊跟時(shí)代腳步，促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健全人格.倡導(dǎo)文明友愛、互助共進(jìn)、溫馨和諧的班級文化氛圍，正確引導(dǎo)班級輿論，樹立和弘揚(yáng)班級正氣，著力培育學(xué)生對班集體的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感、責(zé)任感和集體主義精神.即：學(xué)生不僅是好的學(xué)習(xí)者，而且是好的社會(huì)公民.三、班級進(jìn)行德育基本條件:1、班級整體面貌好.重點(diǎn)看團(tuán)隊(duì)活動(dòng)或集體活動(dòng)的整體風(fēng)貌;2、班級日常管理較好.

10、形成了自我管理、自我服務(wù)的班干部隊(duì)伍，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識;3、班級風(fēng)氣正.比如:衛(wèi)生整潔，無人亂丟垃圾;桌椅、講臺(tái)、墻壁無亂畫跡象，無鞋印球印等;服裝規(guī)范，發(fā)型規(guī)范;4、文化氛圍好.形成了文明友愛、互助共進(jìn)、溫馨和諧的班級文化氛圍.學(xué)生對班集體有認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感、責(zé)任感;5、班級文化主題鮮明有特色，有鮮明的班級風(fēng)格和良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，又注重個(gè)人的學(xué)生個(gè)性的發(fā)展.四、基本原則：1、建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù)，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主評議，并鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各

11、種矛盾中，使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長.2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法.在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍.3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存.4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動(dòng)中建立師生之間、學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力.5、讓學(xué)生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理，學(xué)會(huì)理智的面對問題、分析問題、解決問題.同時(shí)能把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(競爭意識、法律意識等)，使班級正氣上升.教師職責(zé)：各班級的文化建設(shè)

12、應(yīng)以學(xué)生為主，班主任老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，同時(shí)與家長合作，與各科老師協(xié)調(diào)，與社區(qū)實(shí)踐場所聯(lián)系，認(rèn)真總結(jié)德育工作，定期做出匯報(bào).五、實(shí)施措施1、以班為單位進(jìn)行德育常規(guī)教育主要內(nèi)容：公民素養(yǎng)教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，重視生命教育和健康教育(心理健康和青春期健康)、理想信念、集體主義教育、勞動(dòng)教育、人道主義與社會(huì)公德教育、自覺紀(jì)律教育、主與法制觀念的教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育主要手段：規(guī)范訓(xùn)練、榜樣示范、過程激勵(lì)等方式.具體而言，如：主題班會(huì)、晨(夕)會(huì)、開學(xué)(放寒暑假前)會(huì)、升旗儀式、讀報(bào)等德育活動(dòng)陣地，發(fā)揮共青團(tuán)員的帶頭作用;又比如：將德育水平作為評價(jià)學(xué)生的重要標(biāo)尺，堅(jiān)持開

13、展“班級優(yōu)秀學(xué)生”、“班級優(yōu)秀學(xué)生干部”、“班級女生優(yōu)勝獎(jiǎng)”等評選活動(dòng)，在學(xué)生中選出模范帶頭人，既能鞭策帶頭人繼續(xù)前進(jìn)，又能激勵(lì)其他學(xué)生發(fā)掘自身潛力，爭取進(jìn)步.目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣;有愛國思想;有作為社會(huì)一員的自覺性;謙誠有禮，帶人接物合乎禮儀;熱愛生命，敬畏生命等.2、將德育滲透到課堂教學(xué)中，各門功課多管齊下.首先，專門性課程當(dāng)仁不讓，應(yīng)為學(xué)生提供德育方面的知識與熏陶.品德與生活、品德與社會(huì)、思想品德和思想政治等一系列可選課程，都能成為進(jìn)行德育的藍(lán)本.同時(shí)，將此課程與本班實(shí)際結(jié)合，整合資源，注重課本知識延伸與實(shí)踐能力的拓展.其次，其他課程德育滲透也十分重要.充分挖掘語文、數(shù)學(xué)

14、、物理、化學(xué)、歷史、地理、美術(shù)、音樂和其他各類課程的德育內(nèi)涵.課堂才是德育教育的主陣地，應(yīng)該充分發(fā)揮師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，尤其要承認(rèn)和尊重學(xué)生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學(xué)生成為具有自主性、能動(dòng)性等“主體道德素質(zhì)”的社會(huì)主體.最后，隱性德育課程作用不可取代.有特色的班級文化建設(shè)、個(gè)體發(fā)展、各種活動(dòng)的展開皆可以作為德育的載體出現(xiàn)，且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級活動(dòng)的積極性.3、以班為單位全方位溝通，立體化進(jìn)行德育教育，德育教育落實(shí)到教師，延伸到家庭教育、社會(huì)教育，營造良好班級實(shí)踐氛圍.首先，強(qiáng)化教師的各種素養(yǎng)，尤其是道德素養(yǎng)，提升教師在德育中的作用.采取理論學(xué)習(xí)、座談研討、專家解讀、案例分析、外出

15、研修等多種形式，有組織、有計(jì)劃落對教師進(jìn)行培訓(xùn);同時(shí)，以學(xué)生主體以教師為對象進(jìn)行論壇、演講、征文、滿意度測評、評教等系列活動(dòng)，鞭策教師以人為本，關(guān)懷學(xué)生，“以師德凝聚學(xué)生，以師行感染學(xué)生，以師學(xué)啟迪學(xué)生.”其次，重視家庭教育工作.進(jìn)行家訪、家長會(huì)、網(wǎng)上博客互訪活動(dòng)等活動(dòng)，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，便于形成合力.幫助家長樹立正確教育觀念，掌握科學(xué)教育方法，提高家庭教育的水準(zhǔn).最后，與社會(huì)協(xié)作進(jìn)行德育教育.發(fā)展德育人員及實(shí)踐基地，如：關(guān)工委、“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)隊(duì)伍和社區(qū)志愿者;文明辦、共青團(tuán)、婦聯(lián)等有關(guān)部門，發(fā)揮社會(huì)資源對中小學(xué)生的教育作用.4、寓德育于班級文化中，在班級這

16、個(gè)小社會(huì)中學(xué)會(huì)為人處事.首先，班級管理科學(xué)民主化.民主選舉確定班委會(huì)成員，形成自我管理、自我服務(wù)的班干部隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生集體意識、主人翁意識、團(tuán)隊(duì)精神和合作意識以及社會(huì)民主意識.其次，班級活動(dòng)形式多樣化.以學(xué)生為主體、老師為引導(dǎo)人，開展豐富多彩、寓德育于樂的班級活動(dòng)，強(qiáng)化自我體驗(yàn)、自我教育.營造溫馨的集體氣氛.再次，班級建設(shè)特色化.“倡導(dǎo)班級個(gè)性化建設(shè)，形成鮮明的班級風(fēng)格和良好班風(fēng)學(xué)風(fēng).”有自己班級的口號、班歌、共同守則.積極努力成為先進(jìn)“先進(jìn)班集體”，是學(xué)生在共同目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)下，融為一體.最后，節(jié)假日活動(dòng)集體化.在傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、寒暑假及入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、_宣誓日，進(jìn)行德育教育.假期舉辦夏令營、冬令營及參觀考察、志愿服務(wù)、公益勞動(dòng)等活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受中國的悠久歷史、美好風(fēng)光、現(xiàn)代城市風(fēng)采以