教師管理制度大全

1、教師管理制度一、考勤制度1做好所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作， 無特別狀況不能遲到早退， 遲到、 早退三次按事假半天處理。2、教師外出聽課、開會(huì)或半天以內(nèi)的因私外出應(yīng)提前向教育處請(qǐng)假，經(jīng)同意方能離開，狀況要與事實(shí)相符。3、教師因事不能來校須寫請(qǐng)假條報(bào)教育處或校長(zhǎng)室審批，請(qǐng)假半天由教育處審批，半天以上由校長(zhǎng)審批，課務(wù)和其他事情如班主 任工作、午間看護(hù)、值日等自行安排。七天以內(nèi)因公外出，課務(wù)自行安排，超過七天的超出天數(shù)的課務(wù)由教育處安排。4來不及出具證明的過后須補(bǔ)上，無醫(yī)院病假證明則按曠工 處理事假的雙倍處理5、婚假、產(chǎn)假、探親假、喪假按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，為保證正常的教學(xué)秩序，凡享有探親假的教師應(yīng)在寒暑假中安排

2、探親，提倡教 師盡可能把婚假安排在公休假期內(nèi)。全部的假期都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出具假條經(jīng) 校長(zhǎng)審批前方能離開。6、無特別狀況教師不得任憑調(diào)課，否則按違反課程打算處理； 不是教育處同意安排的代課，不作代課處理，不發(fā)代課費(fèi)。7、教育處每月統(tǒng)計(jì)病事假并予以公布1、每學(xué)期依據(jù)教師需求，學(xué)校供給書籍，供教師閱讀，每位教師每學(xué)期122、每位教師對(duì)書中的經(jīng)典語句進(jìn)展摘抄，每學(xué)期完成不少于2書筆記，讀書筆記每周五上交學(xué)校檢查。3、學(xué)校骨干教師，學(xué)校負(fù)責(zé)人每周向全體教師推舉一篇高質(zhì)量的教育教到學(xué)校網(wǎng)站，提示全體教師學(xué)習(xí)，針對(duì)文章發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4、每周教師要登錄學(xué)校推舉的網(wǎng)站，網(wǎng)上學(xué)習(xí)。5、學(xué)校每月組織一次教師論壇活動(dòng)，教師

3、發(fā)言要圍繞一個(gè)主題闡述自己有說服力。教師論壇的目的是形成“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的校本研訓(xùn)文化，教師之間相互學(xué)習(xí)，互助提高。6、在教師讀書學(xué)習(xí)的根底上，每位教師每學(xué)年確定爭(zhēng)辯一項(xiàng)小課題，也可兩三人合作，制定課題打算，利用學(xué)到的先進(jìn)教育理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題-進(jìn)展小課題爭(zhēng)辯。“課題爭(zhēng)辯即問題解決”。7、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)人員需具備：工作認(rèn)真扎實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，有輻射帶動(dòng)的責(zé)任感。教育觀念先進(jìn)，并對(duì)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)、爭(zhēng)辯有深厚的興趣。教師在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)過程中要做全面、細(xì)致、準(zhǔn)確、真實(shí)的學(xué)習(xí)記錄。歸來后上交校長(zhǎng)室檢查。8、每周語文、數(shù)學(xué)、英語、品社、科學(xué)、藝體等學(xué)科進(jìn)展半日教研活動(dòng)，課題爭(zhēng)

4、辯溝通、名師講壇、優(yōu)質(zhì)課觀摩研討等。一、培訓(xùn)目標(biāo)1構(gòu)造。2共性，力求每個(gè)教師制造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。3、把握最前沿的現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。4的科研水平。5化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化。二、培訓(xùn)內(nèi)容1、最的、最前沿的涉及到學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)展的教育思想、理念、理論等。2量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)閱歷。3、學(xué)科專業(yè)學(xué)問、根本技能。4、教育科研學(xué)問及力量培訓(xùn)。5、師德師風(fēng)、未成年人保護(hù)等法紀(jì)學(xué)問培訓(xùn)。6、現(xiàn)代教師根本功：一般話、信息技術(shù)、三筆字、簡(jiǎn)筆畫、組織教學(xué)、教具制作等。7、關(guān)于安康心理、幸福人生、抱負(fù)信念與價(jià)值觀等。8、其他。三、培訓(xùn)形式1教研沙龍，網(wǎng)上論壇，專題探討等2、專題講座

5、4。3、自學(xué)、短期培訓(xùn)、離職培訓(xùn)。4合格課實(shí)踐反思、示范課實(shí)踐反思、爭(zhēng)辯課實(shí)踐反思、專題課實(shí)踐反思等5師，老教師帶教師等。四、治理與考核1狀況作評(píng)估考核。2學(xué)習(xí)體會(huì)或閱歷總結(jié)，并報(bào)學(xué)校備案。3調(diào)整自己的力量構(gòu)造。4出認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果將作為該教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)職等的重要依據(jù)。5、教師必需按規(guī)定的時(shí)間參與集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽課、評(píng)課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必需遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參與學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。6細(xì)匯報(bào)。1、準(zhǔn)時(shí)上下班，實(shí)行坐班制辦公時(shí)間偶然必需短時(shí)間外出，應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假辦公

6、時(shí)間不請(qǐng)假或不準(zhǔn)假而外出，作早退或曠工。2不做有害他人工作的事。3、辦公時(shí)間，不看小說和非本學(xué)科專業(yè)性雜志，不和親朋好友在辦公室閑談學(xué)生家長(zhǎng)來訪，應(yīng)熱忱接待。4、要求學(xué)生不任憑進(jìn)辦公室，處理一般性問題，應(yīng)避開把學(xué)生帶到辦公室，提倡課余時(shí)間找學(xué)生談話的做法5、文明辦公，不任憑使用他人辦公用品和椅子，未經(jīng)他人許可不得歸復(fù)原處保持辦公室干凈，不隨地吐痰，不亂丟紙屑。6、節(jié)約用電，疼惜公物，損壞公物要賠償。7、最終離開辦公室者要關(guān)窗、熄燈、鎖門。教師備課制度過程，是上好課的關(guān)鍵，因此必需做到：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，樂觀主動(dòng)參與教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。2、超周備課，做到備教材，備學(xué)生，

7、備教具、備教法。3、每周教案由教育主任檢查簽字。教學(xué)觀摩課、公開課等，實(shí)行全組教師集體備課，共同爭(zhēng)辯教材和教法，各抒己見，努力創(chuàng)。學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高備課質(zhì)量。4、做到一課一案，語文、數(shù)學(xué)教師要有“六個(gè)四欄式”教案，每節(jié)課要有教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、課堂訓(xùn)練、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)。教案必需做到教材內(nèi)容安排適當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程完整，教法、手段、學(xué)法指導(dǎo)恰當(dāng)，板書設(shè)計(jì)合理。5、教案要書寫清楚工整，各項(xiàng)程序一目了然，堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)寫課后反思。67、教案是授課的依據(jù)，沒備課不許進(jìn)教室上課，假設(shè)查出將嚴(yán)峻處理。8、每學(xué)期周、月教務(wù)處檢查進(jìn)展量化積分考核。教師上課制度1、上課鈴聲響

8、后，教師應(yīng)馬上進(jìn)教室。2、進(jìn)課堂授課必需持教案，無教案不許進(jìn)教室。3能任憑將學(xué)生趕出教室或變相懲罰。440段不用或不會(huì)用按不合格課處理。5、上課前的預(yù)備工作要充分，課堂上提問面對(duì)全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生樂觀性，不許卑視差下生。6、用一般話授課，使用專業(yè)術(shù)語，做到語言精煉，準(zhǔn)確生動(dòng)易懂。7、板書作圖要準(zhǔn)確，書寫要工整，不寫錯(cuò)別字。8、教室不許坐下講課，課堂上不許看與教學(xué)無關(guān)的書籍或雜志。9、語文、數(shù)學(xué)、英語課要安排好早讀內(nèi)容，并進(jìn)展認(rèn)真治理。10、上課期間，不接打手機(jī)，不接待來客，不做與教學(xué)無關(guān)的事。批改作業(yè)制度1、作業(yè)一律用紅色筆批改，并注明批改日期，要規(guī)定好統(tǒng)一批改的符號(hào)。2格式。3改完畢，作

9、文兩周內(nèi)批完。4、教師批改作業(yè)要精批細(xì)改，不錯(cuò)批，不漏批，講評(píng)準(zhǔn)時(shí)。5、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，實(shí)行面批和背批相結(jié)合，對(duì)于學(xué)困生多實(shí)行面批。6或訂正或?qū)W生互改。7、批語要明確、具體、中肯，富于鼓舞性。字跡清楚工整，學(xué)生看后明白批語內(nèi)容。8、依據(jù)學(xué)生的作業(yè)狀況，賜予評(píng)分式評(píng)定優(yōu)、良、差。作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)發(fā)給學(xué)生，讓他們有充裕的時(shí)間檢查自己的作業(yè)狀況，學(xué)生訂正后的作業(yè)還要批改。9、學(xué)生每天的作業(yè)要求帶給家長(zhǎng)檢查簽字。1012教師作業(yè)批改狀況。六、教研活動(dòng)制度1、加強(qiáng)教學(xué)爭(zhēng)辯、教改爭(zhēng)辯活動(dòng)，對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效果，有重要意義，全體教師必需樂觀、準(zhǔn)時(shí)參與教研活動(dòng)。2、每個(gè)教研組開學(xué)初必需依據(jù)上級(jí)教育部門的

10、指示，依據(jù)學(xué)校的部署制訂切實(shí)可行的教研、教改活動(dòng)打算，嚴(yán)格依據(jù)打算開展教研活動(dòng)。3、各科科組長(zhǎng)主持教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要確定一個(gè)主題，要有教師作中心發(fā)言，力求做到每次活動(dòng)有目的、有內(nèi)容、有所得。每次教研活動(dòng)必需做好記錄。4、各科科組長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教研、教改閱歷，加以推廣應(yīng)用，爭(zhēng)取教研、教改有所創(chuàng)、有所進(jìn)展。5、學(xué)校對(duì)好的教研教改閱歷總結(jié)或論文賜予嘉獎(jiǎng)。6、各教研組要組織教師有打算、有目的地樂觀開展教學(xué)專題爭(zhēng)辯，開展教學(xué)改革，開展公開教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)教師必需自選一、二個(gè)專題加以爭(zhēng)辯，爭(zhēng)家訪制度家訪制度1學(xué)校要求全體教師、尤其是班主任教師依據(jù)所任班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，有1學(xué)校要求全體教師、尤其是班主任教師依據(jù)

11、所任班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，有的放矢的實(shí)施定期上門家訪、電訪工作，并做好相應(yīng)的家訪記錄工作。 2教師對(duì)學(xué)生家訪的狀況列入教師的學(xué)期工作考核及班主任教師的學(xué)期考評(píng)工作范圍。 3學(xué)校對(duì)教師家訪包括電訪作“量”上的規(guī)定，班主任要所任班級(jí)1、7：151：40準(zhǔn)時(shí)到校，下午等學(xué)生全部離開學(xué)校，鎖好教育處門窗后，方能離校。2、值班教師簽到，填寫在校務(wù)日志。3、指導(dǎo)學(xué)?？傊等丈龊媒逃幒蜁?huì)議室的清潔工作；教師未到前落班治理紀(jì)律狀況；指導(dǎo)學(xué)生檢查各班課室和公區(qū)衛(wèi)生。4、負(fù)責(zé)填好值日當(dāng)天的文明班評(píng)比分?jǐn)?shù)和校務(wù)日志的公布分?jǐn)?shù)。5、負(fù)責(zé)好當(dāng)天課間時(shí)間的紀(jì)律，課間巡察教室及校園，排解安全隱患，保障學(xué)生人身安全，維持正常的教學(xué)秩序。6、維護(hù)正常的環(huán)境衛(wèi)生，車輛擺放有序，協(xié)調(diào)師生、生生之間的關(guān)系，無特別等待學(xué)生反映問題，做好心理、生理等詢問效勞。7、每日查崗至少兩次，巡察班級(jí)至少兩次，治理班級(jí)做到井井有條，有事情準(zhǔn)時(shí)告知班主任或報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。確保無安全事故。8、值班人員請(qǐng)假須提前換班，有請(qǐng)假條，并告知校長(zhǎng)。、“誰值班、誰負(fù)責(zé)”實(shí)行責(zé)任倒追究制，加強(qiáng)對(duì)