2022年學校文化體育建設實施方案范文

1、第10頁共10頁2022年學校文化體育建設實施方案范文學校文化建設是學校個性_力與辦學特色的重要體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進入新世紀，隨著學校各項事業(yè)快速發(fā)展，對學校文化建設也提出了更高的要求。為了全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，配合縣局校園文化建設工作，特制定本方案。一、指導思想以全面貫徹和落實黨的教育方針為指導，以素質(zhì)拓展為宗旨，以優(yōu)良校風、教風、學風培養(yǎng)為核心，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，以“精細化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學”為學校文化建設核心理念，以“詩文潤雅，多元發(fā)展”為辦學特色

2、，堅持學校文化建設與教學工作相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與培養(yǎng)學生良好行為習慣相結(jié)合。努力構(gòu)建能夠充分展示我校個性_力和辦學特色的學校文化體系，以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學習氛圍、科學的人文精神、優(yōu)良的校風學風促進學生全面發(fā)展。二、領(lǐng)導小組組長：_副組長：_成員：_三、總體目標我校學校文化建設以“精細化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學”為目標，以培養(yǎng)優(yōu)良的校風、學風、教風為核心，以優(yōu)化、美化學校文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的學校文化活動為載體，以促進學校內(nèi)涵發(fā)展為目的，使學校形成濃厚的學校文化積淀和清新的校園文化風尚，使學生在日常生活中接受先進文

3、化的熏陶和文明風尚的洗禮，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。四、學校布局(一)理念文化建設_小學學校文化理念系統(tǒng)核心理念：精細化管理特色化教學內(nèi)涵式發(fā)展基本理念校訓：勤學勵志修德篤行校風：嚴謹勤奮團結(jié)進取教風：敬業(yè)奉獻民主和諧學風：樂學善思奮進創(chuàng)新學校精神：民主團結(jié)務實奮進學校形象：校園精巧管理精細教育精品發(fā)展愿景：精致卓越三秦名校辦學理念辦學宗旨：播撒希望快樂成長辦學特色：詩文潤雅多元發(fā)展德育理念：理解尊重賞識激勵教學理念：合作探究因材施教培養(yǎng)目標：培養(yǎng)志存高遠、品學兼優(yōu)的陽光少年治校理念發(fā)展理念：質(zhì)量立校教研興校特色強校管理理念：規(guī)范化科學化精細化人文化(

4、二)視覺文化建設1.核心基礎要素：_小學?；眨阂姼郊?.應用元素部分：(1)學校辦公用品：學校辦公事物用品具有實用和學校形象宣傳的功能，根據(jù)視覺傳達原理進行視覺系統(tǒng)的規(guī)劃設計，將學校的精神內(nèi)涵通過形象符號傳達給社會。設計制作：名片、信紙、信封、便箋、備忘錄、資料袋、文件夾、請柬、贈品等。(2)制作教師統(tǒng)一服飾和工牌。教師的服飾是學校流動的形象，展現(xiàn)學校的形象特征，根據(jù)設計原理充分體現(xiàn)學校的校徽、學校名稱。通過對服裝和工牌的樣式、標準色等進行實用性的規(guī)劃設計，對提高學校的形象和榮譽感、增強教師的責任心有重大意義。(3)標識識別。設計制作學校招牌、旗幟、場室標識、警示標牌、交通指示牌等等是學校的標

5、識。學校標識具有鮮明的警示作用，對傳播學校文化、塑造、渲染、傳播學校識別形象有重要作用。(三)環(huán)境文化建設_室外景觀室外景觀大體有如下幾點變動：(1)a.校門口：校門口標志墻更新。b.大門東側(cè)。設計將大門東側(cè)_藝術(shù)櫥窗(內(nèi)容：_小學簡介)。c.大門西側(cè)居民樓山墻粉刷并設計文化墻，大門西側(cè)設計師生光榮榜。(2)綜合樓一樓通道設計黨員形象墻，更換獎牌榜，設計通道頂裝修。(3)墻壁粉刷。a.設計將學校北樓和教室外墻壁進行粉刷，以南樓為藍本，達到整體性和統(tǒng)一性，上白下綠色。b.粉刷操場三周墻壁，顏色基調(diào)統(tǒng)一。(4)柱子文化。在北樓一樓通道(4根立柱)、東樓一到三樓7根立柱，西樓一到三樓6根立柱，南樓后

6、(17根立柱)設計文化柱，餐廳門口5根立柱，設計文化柱。并設計一樓通道頂裝修。(5)文化墻壁。a.學校原在四幢教學校的二三四樓懸掛的名人畫像已破舊，設計更換名人畫像。b.在四幢教學樓的二三四樓設計護欄文化墻。c.在南樓一樓通道設計文化墻。d.教學區(qū)墻壁設計文化櫥窗。一年級有關(guān)禮儀方面，二三年級有關(guān)小樂器和音樂方面，四五年級有關(guān)足球方面。六年級有關(guān)感恩勵志方面。e.在西樓和南樓之間的墻壁設計文化墻。(6)樓體字。設計將學校辦學理念在各樓體相應位置展示出來.(7)雕塑文化。在小花園設計有關(guān)“成語故事”雕塑。2.走廊文化(1)北教學樓一層：_文化地域風景名勝介紹。二層：_文化_小學校史、杰出校友、理

7、念文化。三層：敬業(yè)奉獻教師奉獻典型事跡。樓梯：樓層導視、溫馨提示。(2)東教學樓一層：行為習慣圖解好的生活習慣(適合一年級)。二層：英語世界簡單、雋永的英語名言、故事。三層：少年大志少年立志、最后成才的人物故事。樓梯：樓層導視、溫馨提示。(3)西教學樓一層：美文賞析雋永短文圖文賞析。學習方法學習方法的短文。二層：為人師表教師職業(yè)道德規(guī)范圖解。安全教育校內(nèi)、校外安全教育常識。三層：古今科技中國傳統(tǒng)科技文明、當代科技成果。樓梯：樓層導視、溫馨提示。(4)南教學樓一層：教師職業(yè)道德教師職業(yè)道德介紹。二層：琴棋書畫分別以圖文并茂的形式進行介紹。開卷有益名著簡介、賞讀。三層：陶行知教育思想陶行知名言錄。

8、禮儀之美學生禮_范圖解。四層：志存高遠關(guān)于志向的名家名言。樓梯：樓層導視、溫馨提示。各教學樓做封閉式玻璃墻，建設走廊、圖書墻。3.操場文化。a.設計七人制足球場地一塊，三人制中球場地三塊，足球小球門_幅，球門網(wǎng)_幅。足球_個。b.在操場南墻設計足球墻二面。c.操場東墻，西墻設計有關(guān)體育健身方面的永久性標語、運動圖標和安全創(chuàng)衛(wèi)標語。d.擇地_運動器材。4.教室環(huán)境布置(1)教室外。a.在班級門口設計帶有?；蘸透髂昙壧厣陌嗯?。b.在各班教室門口懸掛班級勵志牌。c.設計懸掛班級公示欄(張貼課表、時間表、值日表等)。e.設計風采展示欄。(2)教室內(nèi)。a.門口正上方設計有關(guān)課堂要求的標語。b.黑板正上

9、方設計制作符合各年級年齡特點的班訓，兩側(cè)設計“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設備。c.教室后墻配備圖書架，每班新增圖書架兩個，圖書_本。d.設計創(chuàng)建衛(wèi)生角。e.主墻面設計“學習園地”(由各班主任負責個性化、人文性設計)。(3)路隊文化。設計制作路隊舉手牌。(四)餐廳文化建設1.餐廳外。外墻設計珍惜糧食等方面的標語和溫馨提示。2.餐廳內(nèi)。(1)設計菜譜提示牌。(2)南內(nèi)墻設計有關(guān)營養(yǎng)搭配的文化墻。(五)廁所文化建設1.外墻。設計廁所明顯標志牌和有關(guān)愛護廁所環(huán)境的宣傳標語。2.內(nèi)墻。在東墻設計入廁溫馨提示。在西墻設計大好河山中國最有代表性的風景名勝區(qū)簡介。(六)部室文化建設_室外。設計明顯標志牌和溫馨

10、提示。_室內(nèi)。張貼顯示部室職能的標語和規(guī)章制度。(七)校園精神文化建設_對學生進行愛國主義教育。2.堅持每周國旗下講話制度，做好節(jié)慶活動。3.對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。4.堅持開好晨會和班會。5.精心_主題班隊會。6.創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。7.優(yōu)化校園音響系統(tǒng)。8.課前進行溫馨提示，上下課鈴聲設置動聽的音樂鈴音，課余播放輕松歡快的音樂。9.創(chuàng)辦校報?？庉嫴?，搭建師生寫作平臺。10.積極開辟第二課堂，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和趣味運動會。11.實施特色大課間活動、安全演練、文明禮儀活動。12.積極開展讀書活動。13.做好敬業(yè)標兵、教壇明星、班務模范、敬老

11、楷模等評選工作。14.開展學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星的評選活動。15.狠抓校本培訓，做好校本教材的研發(fā)。16.采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導”等形式，提高教師教學能力。(八)校園制度文化建設1._小學教師行為規(guī)范。2.制定_小學學生十不準。3.對學生進行禮儀教育?？傊?，校園文化是學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示校園形象、提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。2022年學校文化體育建設實施方案范文（二）校園文化是學校特色的重要表征，是學校重要的教育資源，是促使教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤。校園文化建設是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會的需要，是提

12、升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。為進一步提升我校校園文化建設，特制定此方案。以開創(chuàng)和譜寫我校校園文化建設的新篇章。一、指導思想以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“全面發(fā)展，學有所長”的辦學理念，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學校個性_力和辦學特色的校園文化。二、目標與要求我校校園文化建設將圍繞“使每一位學生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個總目標去進行，努力建設內(nèi)容豐富

13、多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力又促進教師學生共同發(fā)展的校園文化。要求做到：1、營造學習氛圍濃厚、文化底蘊厚重、創(chuàng)新意識強烈、身心愉悅的優(yōu)美環(huán)境。2、提煉出師生高度認同的學校辦學理念，打造獨具特色的實驗學校的優(yōu)質(zhì)教育。3、健全和完善各項管理制度，體現(xiàn)嚴謹求實的工作作風。三、校園文化建設的思路文化在社會發(fā)展的過程中起著獨特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象。它是以建設有中國特色的_文化為根基，以學校文化活動為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風和校園精神為標志，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育“

14、四有”新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標就在于創(chuàng)設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構(gòu)建學生健康人格，全面提高學生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過學校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學生的積極影響并感染、熏陶而實現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點，對學生的健康成長有著巨大的影響，是實施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊。四、校園文化建設的精神、制度、環(huán)境三個方面(一)校園精神文化建設1、校園精神文化建設的理念辦學理念、辦學目標、校訓、校風等。2、校園精神文化建設的措施校園精神文化的基礎是校園成員的心理意

15、識層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及產(chǎn)物。1、以學生為主體的校園文化活動項目有：(1)成立校園廣播站：(2)成立各種校園文化“小隊伍”。國旗隊、舞蹈隊、校園_舞隊等。(3)舉辦各種文體活動。一年一度的春冬季運動會、六一文娛活動、(包括詩歌朗誦、校園_舞、文娛表演、演講比賽、廣播操比賽、拔河比賽、手抄報比賽、黑板報比賽等)、興趣小組活動等。2、以展示為主體的特色文化活動項目有。繪畫創(chuàng)作展示、科技創(chuàng)作展示、書法創(chuàng)作展示、美術(shù)工藝品展示、學生獲獎展示。(二)校園制度文化建設校園內(nèi)嚴謹、規(guī)范的秩序和師生們積極向上的情緒，要有科學而有效的校本管理文化，學校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特定文化特色的規(guī)范、高效、完整的_管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學校特色制度文化。崗位責任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務公開制，在此基礎上，將進一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運作程序，匯編成冊，理順層次、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時建立完善的學生管理制度及愛護公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園一日常規(guī)制等。(三)校園環(huán)境文化建設1、創(chuàng)設校園文化氛圍(1)營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，設計和