2022幼兒園教師培訓(xùn)工作計(jì)劃（匯編18篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 幼兒園老師培訓(xùn)工作方案精選18篇 2022幼兒園老師培訓(xùn)工作方案精選18篇 2022幼兒園老師培訓(xùn)工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 隨著社會(huì)的進(jìn)展，特殊是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛進(jìn)展，老師職業(yè)將處于不斷變化和進(jìn)展之中，那種一旦成為老師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的進(jìn)展越來(lái)越不相吻合，老師職業(yè)將成為終身進(jìn)展的過(guò)程，社會(huì)的進(jìn)展需要老師不斷地自我更新學(xué)問(wèn)。因此，老師專(zhuān)業(yè)的進(jìn)展空間是無(wú)限的。我國(guó)出名的訓(xùn)練家呂型偉同志說(shuō)：訓(xùn)練是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;訓(xùn)練是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;訓(xùn)練是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。他的這番話道出了老師職業(yè)的終身進(jìn)展過(guò)程。我要成為一個(gè)有感覺(jué)的

2、老師：能全方位地去感受幼兒;成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的老師，提升多種力量，如選取訓(xùn)練資源運(yùn)用訓(xùn)練資源的力量，設(shè)計(jì)力量，科研力量等等。 二、內(nèi)容措施 1、進(jìn)步政治思想素養(yǎng)學(xué)高為題，德高為范這既是社會(huì)對(duì)老師的贊美，也是對(duì)老師的期望和要求。政治思想素養(yǎng)是靈魂，是進(jìn)步老師素養(yǎng)的關(guān)鍵。我要喜歡幼兒訓(xùn)練事業(yè)、喜歡幼兒、樂(lè)觀向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及仆人翁意識(shí)。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的學(xué)問(wèn)，而是培育他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及樂(lè)觀的生成心境、以樂(lè)觀的人生態(tài)度去對(duì)待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。 2、豐富科學(xué)文化學(xué)問(wèn)常說(shuō)要給孩子一碗水，老師要有一桶水。而今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，學(xué)問(wèn)的不

3、斷更新進(jìn)展，要求我們的老師應(yīng)當(dāng)是一條流淌的小溪。幼兒老師雖然教給孩子的是粗淺的學(xué)問(wèn)，但肯定要是正確的、是符合時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開(kāi)，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，而且要根據(jù)社會(huì)和科技的進(jìn)展，不斷更新學(xué)問(wèn)，完善自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造。多看幼教刊物，比方幼教博覽等，進(jìn)步自己的理論程度，做好筆記和摘錄，為自己的工作積累閱歷;同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，搜尋學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練教學(xué)方法以及先進(jìn)的訓(xùn)練理念和管理閱歷。 自己撰寫(xiě)訓(xùn)練筆記，把自己在訓(xùn)練教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長(zhǎng)溝通溝通的方式方法、心得體會(huì)、閱歷以及教訓(xùn)都登記來(lái)，為自己以后的工作供給根本保證。自己多讀電腦方面的書(shū)籍，嫻熟操作各種常用軟件，遇到不懂的

4、地方多多請(qǐng)教。 3、進(jìn)步訓(xùn)練技能一名優(yōu)秀的幼兒老師僅有良好的品德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)素養(yǎng)是不夠的。這也是因?yàn)橛變河?xùn)練的特點(diǎn)打算了對(duì)幼兒老師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒老師必需是一專(zhuān)多能。充分利用空余時(shí)間大練老師根本功，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，不偷懶，不耍奸。進(jìn)一步練習(xí)舞蹈、聲樂(lè)、鍵盤(pán)，在技能技巧等方面都有較大的進(jìn)步?？蓮奶亻L(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)力量較弱，從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個(gè)角度，必需加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫(huà)、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學(xué)技能技巧的進(jìn)步。 4、安康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素養(yǎng)和共性心理安康是工作的前提，有了安康的身體素養(yǎng)才具備開(kāi)展工作的根底。

5、我應(yīng)擅長(zhǎng)熟悉自己、覺(jué)察自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹(shù)立目的、追求成功、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才能體驗(yàn)到成功的歡樂(lè)。 5、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)效勞為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的力量在原有根底上有所進(jìn)步，我根據(jù)班級(jí)狀況以綱要為準(zhǔn)那么，制訂班級(jí)方案、月、周方案等各類(lèi)方案。在半日活動(dòng)中以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并樂(lè)觀使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開(kāi)心地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有根底上有所進(jìn)步。 在家長(zhǎng)工作方面，常常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，理解家長(zhǎng)的需求。面對(duì)全體家長(zhǎng)做好家園共

6、育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師。 三、目的達(dá)成 1、通過(guò)多種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)與渠道，選擇和運(yùn)用合適自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記訓(xùn)練教學(xué)日記，養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒訓(xùn)練的書(shū)籍，提升自身的訓(xùn)練內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。 2、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀看與反思，培育對(duì)訓(xùn)練的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。 3、樂(lè)觀借助各種溝通與展現(xiàn)的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)力量，積累豐富的閱歷。仔細(xì)上好每一節(jié)課，把教學(xué)力量的進(jìn)步落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。樂(lè)觀參與各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、訓(xùn)練教學(xué)觀摩、討論課、公開(kāi)課、示范課、論文、教科研及

7、教案評(píng)比等等，并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素養(yǎng)始終處于動(dòng)態(tài)的進(jìn)展過(guò)程，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃進(jìn)展的訓(xùn)練改革大潮。 4、通過(guò)訓(xùn)練討論與理論，提升自身的科研程度。仔細(xì)參與每一次的教研活動(dòng)，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來(lái)自不同幼兒園的老師進(jìn)展專(zhuān)業(yè)合作，溝通教學(xué)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷。 5、仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，仔細(xì)處理每一件事情，仔細(xì)對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理力量的進(jìn)步落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。 6、通過(guò)和同學(xué)談心、家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)及家庭的理解。 7、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。 2022幼兒園老師培訓(xùn)工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以自主、多元、實(shí)效為主

8、題，以進(jìn)步老師理論力量為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實(shí)效性，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，構(gòu)造合理，布滿活力的高素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化方向進(jìn)展。 二、培訓(xùn)目的 建立老師培訓(xùn)指導(dǎo)小組，初建以園本培訓(xùn)為根底的老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展培訓(xùn)制度。樂(lè)觀開(kāi)展以老師進(jìn)展需求為著眼點(diǎn)的老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。努力探究進(jìn)步老師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性，努力打造一支師德高尚、教有特色的老中青相結(jié)合的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍,為進(jìn)步我校訓(xùn)練質(zhì)量供給強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。 三、培訓(xùn)任務(wù) 1、本學(xué)年在職老師參與專(zhuān)業(yè)進(jìn)展培訓(xùn)時(shí)間平均到達(dá)72學(xué)時(shí)，其中園本培訓(xùn)24學(xué)

9、時(shí)。盡量支配每學(xué)科不少于10%的老師參與脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。保證每位老師參與培訓(xùn)時(shí)間一般不低于48學(xué)時(shí)，最高不超過(guò)144學(xué)時(shí)。 2、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參與不少于30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓(xùn)任務(wù)，樂(lè)觀開(kāi)展班主任專(zhuān)題培訓(xùn)。 3、按要求組織園長(zhǎng)周期內(nèi)在職進(jìn)步培訓(xùn)，完成相應(yīng)時(shí)數(shù)。 4、在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的老師：五大專(zhuān)題 4月 老師如何組織數(shù)學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)備課、上課、評(píng)課。 指導(dǎo)青年老師活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)教材的學(xué)習(xí)和研討。對(duì)其內(nèi)容、組織、施行，評(píng)價(jià)等方面進(jìn)展學(xué)習(xí)和討論，鼓舞老師通讀新教材，熟讀新教材，進(jìn)步老師敏捷運(yùn)用新教材的力量。 1-2年成熟型老師 培訓(xùn)目的： 1、進(jìn)步2-3年新老師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的力量和各學(xué)科領(lǐng)域的組織

10、與設(shè)計(jì)的力量，使自己更趨于成熟。 2、創(chuàng)設(shè)能者為師的互相學(xué)習(xí)氣氛，開(kāi)展技能技巧的自培和他培的活動(dòng)，進(jìn)步專(zhuān)業(yè)技能程度。 詳細(xì)措施： 1、通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織施行為研討的重點(diǎn)，進(jìn)步老師開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)的程度。 2、運(yùn)用優(yōu)秀課例等資源，開(kāi)展課例研討活動(dòng)，進(jìn)步老師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)力量。 3、以一課三研同課異構(gòu)等方式，開(kāi)展理論研討活動(dòng)，進(jìn)步老師集體教學(xué)的組織施行的程度。 4、以多種方式鼓舞老師大膽的反思與評(píng)課，鼓舞老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)展反思調(diào)整。 五、活動(dòng)支配： 八、九月份： 1、制定新老師自培方案 2、專(zhuān)題培訓(xùn)：?江西省中學(xué)校老師職業(yè)道德?、行為標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)，撰寫(xiě)體會(huì) 3、新老師學(xué)習(xí)活動(dòng)1-

11、2年成熟型老師 培訓(xùn)目的： 1、進(jìn)步2-3年新老師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的力量和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的力量，使自己更趨于成熟。 2、創(chuàng)設(shè)能者為師的互相學(xué)習(xí)氣氛，開(kāi)展技能技巧的自培和他培的活動(dòng)，進(jìn)步專(zhuān)業(yè)技能程度。 詳細(xì)措施： 1、通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織施行為研討的重點(diǎn)，進(jìn)步老師開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)的程度。 2、運(yùn)用“優(yōu)秀課例等資源，開(kāi)展課例研討活動(dòng)，進(jìn)步老師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)力量。 3、以“一課三研“同課異構(gòu)等方式，開(kāi)展理論研討活動(dòng)，進(jìn)步老師集體教學(xué)的組織施行的程度。 4、以多種方式鼓舞老師大膽的反思與評(píng)課，鼓舞老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)展反思調(diào)整。 五、活動(dòng)支配： 八、九月份： 1、制定新老師自培

12、方案 2、專(zhuān)題培訓(xùn)：?江西省中學(xué)校老師職業(yè)道德?、行為標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)，撰寫(xiě)體會(huì) 3、新老師學(xué)習(xí)活動(dòng)(一) 4、摸底課(語(yǔ)言活動(dòng)) 十月份： 1、制定個(gè)人三年進(jìn)展規(guī)劃、成立新老師檔案袋。 2、匯報(bào)課(社會(huì)活動(dòng)) 3、專(zhuān)題培訓(xùn)：學(xué)習(xí)?綱要? 4、新老師學(xué)習(xí)活動(dòng)(二) 十一月份： 1、匯報(bào)課(科學(xué)活動(dòng)) 2、專(zhuān)題培訓(xùn)：案例 3、新老師學(xué)習(xí)活動(dòng)(三) 4、新老師自查反思 十二月份： 1、專(zhuān)題培訓(xùn)：?幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)? 2、匯報(bào)課(藝術(shù)活動(dòng)) 3、新老師學(xué)習(xí)活動(dòng)(四) 元月： 1、專(zhuān)題培訓(xùn)：機(jī)動(dòng) 2、匯報(bào)課(安康活動(dòng)) 3、新老師學(xué)習(xí)活動(dòng)(五) 4、老師培訓(xùn)小結(jié)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1、崗位職責(zé)、職業(yè)道德培

13、育、行為標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)章制度 2、業(yè)務(wù)技能方面：如教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、技能技巧培訓(xùn) 3、如何與家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)工作 4、保育護(hù)理工作、衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)等 2022幼兒園老師培訓(xùn)工作方案 篇18 一、指導(dǎo)思想： 為了加快幼兒園素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)程，進(jìn)步全體老師，特殊是青年老師施行素養(yǎng)訓(xùn)練的力量程度，我縣把老師培育的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，努力使老師理解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的訓(xùn)練根底理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域?qū)W問(wèn)面，學(xué)習(xí)并把握最新的幼兒訓(xùn)練討論成果，討論學(xué)前訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，增加專(zhuān)業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身訓(xùn)練教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)。 二、培育目的和任務(wù)： 結(jié)合?幼兒園指導(dǎo)綱要?，從施行素養(yǎng)訓(xùn)練的目的動(dòng)身，更新訓(xùn)

14、練觀念，加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練新理論，新學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑使老師快速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位老師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)育人的實(shí)際工作力量方面到達(dá)合格程度。在此根底上，培育一批有較高的理論與理論力量的骨干老師隊(duì)伍。 三、培育對(duì)象： 全縣幼教工作人員，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱忱關(guān)心，為他們成長(zhǎng)制造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。 四、詳細(xì)工作措施： (一)加強(qiáng)全體老師的思想建立，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體老師學(xué)習(xí)?規(guī)程?、?綱要?、?幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)?、?幼兒老師行為標(biāo)準(zhǔn)?等訓(xùn)練、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)心理安康學(xué)問(wèn)等，用正確的思想和理念鼓勵(lì)老師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培育教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的訓(xùn)練教學(xué)崗位的思想觀念。 (二)通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子，進(jìn)步青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。老師專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的程度和力量是做好老師工作的根底。進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，首先要進(jìn)步老師的素養(yǎng)，因此，我們把