2021上海市初中生命科學(xué)學(xué)業(yè)考試試卷

1、 5/52021上海市初中生命科學(xué)學(xué)業(yè)考試試卷(自己整理,Word版) 2013年上海市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生命科學(xué)試卷 一、選擇題（將下列各題中一個(gè)正確選項(xiàng)的編號填入括號內(nèi)） 1一群形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞與細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起，組成（）A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)2下列結(jié)構(gòu)不屬于結(jié)締組織的是（）A血液B平滑肌C軟骨D骨 3用顯微鏡觀察人體的組織裝片時(shí)，選用的目鏡是“16”，選用的物鏡是“10”，則細(xì)胞放大倍數(shù)為（）A10倍B16倍C26倍D160倍4一名患者身材矮小、智力低下，他在幼年時(shí)很可能缺少（）A甲狀腺激素B性激素C生長激素D胰島素5下列現(xiàn)象中屬于生物不遺傳的變異的是（）A枯葉蝶的形態(tài)像

2、一片枯樹葉 B蝌蚪長大變成青蛙 C雷鳥在冬天換上白色羽毛 D同一果實(shí)內(nèi)的種子，有的飽滿粒大，有的干癟粒小 6下列疾病中，不屬于傳染病的是（）A肺結(jié)核B狂犬病C高血壓D艾滋病7為了預(yù)防麻疹，一些同學(xué)注射了麻疹疫苗。從免疫學(xué)的角度看，給人體接種的疫苗和在體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是（） A抗體、非特異性免疫B抗原、非特異性免疫 C抗體、特異性免疫D抗原、特異性免疫 8以下各項(xiàng)中，不屬于心肺復(fù)蘇主要內(nèi)容的是（）A開放氣道B口對口人工呼吸 C測量血壓D胸外按壓 9一些低強(qiáng)度、不間斷、長時(shí)間的運(yùn)動，能使人體在不缺氧的狀態(tài)下進(jìn)行，并保持適度的呼吸和心跳頻率，這些運(yùn)動方式叫做有氧運(yùn)動。據(jù)此判斷，以下不屬于有氧運(yùn)

3、動的是（）A騎自行車B慢跑C爬樓梯D60米短跑10小馬同學(xué)不慎割傷了前臂上的靜脈，出血較多。在送醫(yī)院之前，應(yīng)該立即采取的措施是（）A在傷口上涂抹消炎藥膏B用消毒紗布覆蓋傷口 C壓迫止血D用蒸餾水把傷口沖洗干凈11植物界中最高等的類群是（）A被子植物B裸子植物C苔蘚植物D蕨類植物12下列能發(fā)育形成種子的結(jié)構(gòu)是（）A花托B花柱C子房D胚珠13以下動物中，屬于節(jié)肢動物的是（）A蜘蛛B蚯蚓C海參D海蜇14某同學(xué)將6種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，結(jié)果如下方框內(nèi)所示。他 進(jìn)行分類的依據(jù)是（）A脊柱的有無B體溫是否恒定 C呼吸方式的不同D運(yùn)動方式的不同 15下列有關(guān)分類特征的解釋中，正確的一項(xiàng)是（）A越是大的

4、分類單位中，生物之間的共同特征越少 B越是小的分類單位中，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn) C在同一分類單位中，生物之間的特征是完全相同的 D越是小的分類單位中，生物種類就越多 16生長在同一塊田里的水稻和稗草之間的關(guān)系稱為（）A互助B競爭C捕食D共生17農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)有兩條主要的食物鏈（如右下圖所示）。如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（） A有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 B水稻蟲害嚴(yán)重 C蛇的數(shù)量迅速增加 D鼠的數(shù)量迅速增加 18以下關(guān)于碳循環(huán)的描述正確的是（）A碳循環(huán)多數(shù)以二氧化碳的形式進(jìn)行 B大氣中的二氧化碳都來自化石燃料 C動物呼吸產(chǎn)生二氧化碳，植物呼吸產(chǎn)生氧氣 D碳循環(huán)不需要微

5、生物的參與 19以下可能造成外來物種入侵的是（）A制定相關(guān)法律法規(guī)B加強(qiáng)出入境口岸動植物檢疫 C將國外帶來的寵物放歸野外D慎重引進(jìn)國外的物種 20為保證教室內(nèi)的空氣清潔新鮮，應(yīng)避免的做法是（）A保持室內(nèi)空氣流通B擺放適宜的綠色植物 C勤打掃教室及環(huán)境D緊閉門窗 二、簡答題 21右圖是人體側(cè)面示意圖。請回答：（橫線上 填寫文字，方括號內(nèi)填寫編號） （1）圖中是_腔，內(nèi)有人體的重要 器官腦；是椎管，內(nèi)有_。 它們共同構(gòu)成了人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。 （2）將體腔分為胸腔和腹盆腔的是 _。 （3）圖中表示胸腔的是 ，內(nèi)有_等器官。 （4）圖中表示腹盆腔的是 ，腹盆腔中屬于消化系統(tǒng)的器官有_，屬于泌尿系統(tǒng)的

6、器官有_。 回答： （1）血液獲得氧氣的器官是_； 血液獲得養(yǎng)分的器官是_。 （2）機(jī)體產(chǎn)生的代謝終產(chǎn)物（如尿素等）， 主要通過腎的_過程，形成 尿液，最終排出體外。 （3）組織細(xì)胞從_獲得氧氣和 養(yǎng)分。 （4）從圖中可以看出，物質(zhì)的運(yùn)輸和交換是通過_系統(tǒng)來完成的，該系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定中起著特殊的作用。 （5）人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與_、_、_ 和_等系統(tǒng)有關(guān)。 23下圖是人類一對染色體的遺傳圖解。請回答： 后代1 后代2 （1）染色體是由_和蛋白質(zhì)組成的。圖中的X和Y染色體稱為_染色體。 （2）父親和母親體細(xì)胞中的染色體數(shù)是23對，子女體細(xì)胞中的染色體數(shù)是_條。 （3）從圖中可以看出，后代1的

7、性別是_。其體細(xì)胞中的兩條x染色體，一條來自_，一條來自_，因此子女具有父母雙方的_物質(zhì)。 24為提高師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握在火災(zāi)中迅速逃生的基本方法，某校舉行應(yīng)急疏散演練。請回答： （1）學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散，人體的這種通過_系統(tǒng)對刺激作出的反應(yīng)叫做_，完成該活動的基本結(jié)構(gòu)叫做_，其中感受器位于_ 內(nèi)，感受器興奮并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，經(jīng)過_傳遞到中樞。 （2）演練時(shí)，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，以防止過量有害氣體經(jīng)過_進(jìn)入肺。 （3）演練過程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快等，各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合，從而使人體成為一個(gè)_。 25下面是某同學(xué)家中存放的中藥板藍(lán)根顆粒物的說明書（

8、節(jié)選）。請回答： （1）說明書中“OTC ”表示該藥屬于非處方藥，說明該類藥物不需要憑_即可到藥店購買。 該藥物適于治療_。 （2）本說明書中與用藥安全有關(guān)的項(xiàng)目有_、_等。 （3）在該板藍(lán)根顆粒的外包裝上印有生產(chǎn)日期為：2012年1月11日，請問該藥應(yīng)當(dāng)在_ 之前服用。 26請將下列傳染病及其預(yù)防措施一一對應(yīng)，在表格內(nèi)填上傳染病的相應(yīng)編號： A 流行性乙型腦炎（生物媒介傳播） B 流行性感冒（空氣傳播、接觸傳播） C 甲型肝炎（飲食傳播） D 結(jié)膜炎（接觸傳播） 27請回答有關(guān)植物葉結(jié)構(gòu)的問題：（橫線上填寫文字，方括號內(nèi)填寫編號） （1）要觀察圖2所示的結(jié)構(gòu)，可采用圖1所示的_方法制作臨時(shí)

9、裝片，該實(shí)驗(yàn)需要的用具材料有：顯微鏡、刀片、鑷子、載玻片、蓋玻片、染液、植物的葉、夾持物、培養(yǎng)皿和_。 （2）圖2中，具有保護(hù)作用的是 1 _和 6 _；其上 有與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)（氣體）交換的門戶是 ；具有輸導(dǎo)水分、養(yǎng)分和支持葉片作用的是 3 _。 （3）葉肉組織由4柵欄組織和5_組成。通常情況下， （選填 “4”或“5”）的細(xì)胞內(nèi)葉綠體多。 圖1 28右圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。請回答： （1）鯽魚背部的顏色比腹部的顏色 _（選填“深”或“淺”）， 有利于_。 （2）鯽魚的體形呈_形，有利 于_。 （3）鯽魚的體表有_覆蓋；鯽魚身體兩側(cè)都具有感知水流方向、速度和測定方位作用的_。 （4

10、）若沒有_，魚將無法游泳和維持身體平衡。 （5）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu) 1 _，將會暴露出紅色的_，其功能是_。 29右圖為青霉的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答： （1）新鮮橘皮放在溫暖潮濕的地方，一周 左右會長出青霉。青霉生長的營養(yǎng)來自 _，其營養(yǎng)方式是_； 青霉生長所需的非生物環(huán)境條件應(yīng)有_。 （2）要觀察到右圖的結(jié)構(gòu)，應(yīng)選擇的工具是_（選填“放大鏡”或“顯微鏡”）。從圖中可以看出，青霉是_（選填“單細(xì)胞” 或“多細(xì)胞”）生物，細(xì)胞中有 2 細(xì)胞核，依靠 1 _進(jìn)行繁殖，該類生物屬于_（選填“真菌”、“細(xì)菌”或“病毒”）。 （3）1928年，弗萊明發(fā)現(xiàn)某些青霉菌的分泌物能抑制葡萄球菌，這種抑菌物質(zhì)就是_，

11、這是人類發(fā)現(xiàn)的第一種能夠治療人類疾病的抗生素。30某學(xué)習(xí)小組開展“探究某一因子改變對生態(tài)瓶影響”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。實(shí)驗(yàn)中使用的用具材料有：有蓋玻璃瓶（密封）、小魚、水草、沙子（含少董淤泥）、經(jīng)紗布過濾的池水，并把這5個(gè)生態(tài)瓶同時(shí)放在實(shí)驗(yàn)室窗臺上。除了水草的數(shù)量外，其他實(shí)驗(yàn)條件保持一致。請回答： （1）該小組探究的是_改變對小魚生存的影響，其中_是實(shí)驗(yàn)中的變量。 （2）每一個(gè)生態(tài)瓶均可看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在這些生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費(fèi)者的生物是_，屬于生產(chǎn)者的生物是_，池水、沙子中的_是分解者。 （3）比較各生態(tài)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出以下結(jié)論： 植物數(shù)量比較多時(shí)，動物_。 若沒有植物，動物_。（4）除了本實(shí)驗(yàn)探究的因子之外，還有哪些因子對小魚的生存會有影響？ 請舉一例。_。31下圖為城市生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請回答