大班科學(xué)公開課天氣預(yù)報(bào)教案反思

1、大班科學(xué)公開課天氣預(yù)報(bào)教案反思這是大班科學(xué)公開課天氣預(yù)報(bào)教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.熟悉各種天氣符號，明白各種氣象與人們生活之間的關(guān)系。2.能用標(biāo)準(zhǔn)的語言進(jìn)行氣象播報(bào)活動。3.體驗(yàn)當(dāng)市天氣預(yù)報(bào)的打印版本若干張（與幼兒人數(shù)相等）；小小氣象員標(biāo)示（即時貼標(biāo)記，與幼兒人數(shù)相等）活動過程：一、用聲響、視頻引出天氣預(yù)報(bào)話題商量。1聽聲響依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)推斷考考你們：聽聽看，什么電視節(jié)目開頭了？2確認(rèn)答案，觀看天氣預(yù)報(bào)片頭。3小結(jié)幼兒答復(fù)：明白天氣的情況、溫度二、看城市天氣預(yù)報(bào)視頻商量。1.我這里有中央電視臺的天氣預(yù)報(bào)，我們看一看是不是跟你們剛剛說的一樣。2.你看完

2、以后有沒有什么想說的，或者有什么問題，或者有什么地方看不懂的。3.今日我們來熟悉天氣符號，哪里有天氣符號？4介紹記錄表，請幼兒邊看天氣預(yù)報(bào)邊記錄。（播放完好的城市天氣預(yù)報(bào)）三、結(jié)合視頻，具體熟悉天氣符號。1.和好友對對看記錄的結(jié)果一樣不一樣。2.集體進(jìn)行記錄，熟悉、商量符號的含義。3，逐一進(jìn)行集體記錄，逐一熟悉：多云、陰、小雨、小雪、雷陣雨、雨夾雪等4.小結(jié)記錄情況。5.出示天氣符號圖譜，全面的熟悉各種天氣符號。（1）再請你們看一些符號，這里有沒有不熟悉的符號？（2）老師喊出編號，幼兒搶答。（3）從頭熟悉一邊全部的天氣符號，穩(wěn)固孩子對于天氣符號的熟悉。四、小小氣象播報(bào)員活動。1.出示自制天氣預(yù)報(bào)圖，一同學(xué)習(xí)天氣播報(bào)的方法。（播放自制的天氣預(yù)報(bào)圖）2正式播報(bào)。孩子們起立，從第一個開頭輪番每人播報(bào)一個城市的天氣預(yù)報(bào)。五、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，明白天氣預(yù)報(bào)和我們大家的關(guān)系。1.提問：天氣預(yù)報(bào)對我們?nèi)擞惺裁磶兔Γ?假如我們?nèi)ヂ眯械臅r分，可以依據(jù)天氣預(yù)報(bào)作出什么樣的準(zhǔn)備？請孩子們用報(bào)紙當(dāng)?shù)谰?，依?jù)播報(bào)的天氣改變進(jìn)行各種準(zhǔn)備上的改變。教學(xué)反思：1、應(yīng)讓在協(xié)作說天氣與星期后，增加幼兒完好的用語言說明天氣和星期，讓幼兒學(xué)會完好表達(dá)2、引出各種天氣時，可以用聲響