習(xí)題試卷課件系列-重慶十一中2016-2017年高二上語文期中試題及答案

1、重慶十一中2016-2017年高二上語文期中試題及答案重慶十一中2016-2017年高二上語文期中試題及答案重慶十一中2016-2017年高二上語文期中試題及答案習(xí)題試卷課件系列-重慶十一中2016-2017年高二上語文期中試題及答案重慶十一中高2018級高二上半期考試語文試題命題人：田春梅本卷滿分150分，考試時間150分鐘。第卷閱讀題 共70分甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀9分，每題3分 閱讀下面文字，完成1-3題(堂吉訶德）問世兩年后就被譯成了英文，漢語版的出現(xiàn)卻已是300多年以后的事情了。盡管塞萬提斯在(堂吉訶德）下卷致雷莫斯伯爵的獻(xiàn)辭中寫道：“前者，偽(堂吉訶德）流傳甚廣，令人苦不堪言。各

2、方朋友催促在下速將真品呈送閣下，以正視聽。然最為情切者乃為中國之大皇帝。一個月前，他遣特使送來中文書信一封，要求在下將(堂吉訶德）一冊送至中國，皆因其欲建一所卡斯蒂利亞語書院，擬以堂吉訶德之故事為教學(xué)資料，聘在下為院長。 習(xí)題試卷課件系列當(dāng)然，這純屬杜撰，但足見這位文學(xué)大師對中國有所了解，并興致勃勃地將它寫進(jìn)了自己的獻(xiàn)辭中。時至今日，塞萬提斯的“囈語 已經(jīng)成真：不僅(堂吉訶德）早已被譯介到中國，塞萬提斯學(xué)院也于2006年在北京創(chuàng)立，后又到了上海，除教授西班牙語外，還開展了豐富多彩的文化交流活動。與之相呼應(yīng)的是中國也在西班牙的馬德里、巴塞羅那、格拉納達(dá)、巴倫西亞、萊昂和拉斯帕爾馬斯等6座城市創(chuàng)辦

3、了孔子學(xué)院。習(xí)題試卷課件系列1922年，(堂吉訶德）首部中文版由商務(wù)印書館在上海出版，題為(魔俠傳），由林紓與陳家麟合作翻譯。由于林紓不懂外語，陳家麟也只通英文，總體而言這不是一個成功的版本，但基本譯出了原著上部的故事情節(jié)，文字簡明、洗練，往往用幾個字就能傳神地表達(dá)出原文的意思。重要的是，這部偉大小說最早被呈現(xiàn)在了中國讀者面前。習(xí)題試卷課件系列(魔俠傳）的出版掀起了一個翻譯(堂吉訶德）的小高潮，先后出版過數(shù)種中譯本，但都是轉(zhuǎn)譯，而且?guī)缀醵加袆h節(jié)。直到1979年，人民文學(xué)出版社才推出了楊絳先生譯自西班牙語的全譯本，這也是目前國內(nèi)印數(shù)最多、流傳最廣的版本。到了20世紀(jì)90年代，才又有董燕生、屠孟超

4、、孫家孟等專業(yè)西班牙語翻譯家的全譯本陸續(xù)出版。習(xí)題試卷課件系列在我們國家，最先對堂吉訶德這一形象做出積極評價(jià)的是周氏兄弟。周作人在1918年出版的(歐洲文學(xué)史）講稿中寫道：“書中所記，以平庸實(shí)在之背景，演勇壯虛幻之行事，不啻示空想與實(shí)生活之抵觸，亦即人間向上精進(jìn)之心，與現(xiàn)實(shí)俗世之沖突也。Don Quixote堂吉訶德后時而失敗，其行事可笑。然古之英雄，先時而失敗者，其精神固皆Don Quixote也，此可深長思者也 。習(xí)題試卷課件系列最初，魯迅并未像周作人那樣贊美(堂吉訶德），但他們對待(堂吉訶德）的態(tài)度始終是一致的。在上世紀(jì)二三十年代之交的那場“革命文學(xué) 內(nèi)部論戰(zhàn)中，魯迅受到圍攻，被稱作“老

5、騎士 “堂魯迅 ，但他卻沒有像對待敵人那樣“以眼還眼、以牙還牙 ，而是請郁達(dá)夫翻譯了屠格涅夫的演講(哈姆雷特與堂吉訶德），并自己動手翻譯了盧察那爾斯基的戲劇(解放了的堂吉訶德）的第一場，又請瞿秋白譯完全劇。他沒有為自己辯駁，而是通過譯介兩個闡釋“堂吉訶德精神 的著名文本，將 “堂吉訶德 的意義概括為“崇高的忘我精神和神圣的理想主義情懷 ，從而既為“堂吉訶德 正名，也為自己進(jìn)行了辯護(hù)。習(xí)題試卷課件系列上世紀(jì)三四十年代，在國難當(dāng)頭、民族危亡的時刻，堂吉訶德又被賦予了“勇往直前，不屈不撓 的特質(zhì)，呼喚人們像他那樣無私無畏地奮勇殺敵。在文學(xué)界，諸如張?zhí)煲淼?洋涇浜先生），廢名的(莫須有先生傳）以及魯迅

6、的(阿Q正傳）(狂人日記）等作品，都或多或少地受到了(堂吉訶德）的啟發(fā)和影響。習(xí)題試卷課件系列400年了，塞萬提斯并未離開人世，他筆下的堂吉訶德依然鮮活，他的精神也依然具有普遍意義。在這機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代，人類為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，依然需要捍衛(wèi)自由、爭取平等、同情弱小、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的“堂吉訶德精神 。習(xí)題試卷課件系列節(jié)選自(人民日報(bào)掩卷長思）1、以下關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A. 塞萬提斯在給雷莫斯伯爵的獻(xiàn)辭中說，中國皇帝想建一所卡斯蒂利亞語書院，打算以堂吉訶德的故事作為教學(xué)資料，聘自己為該學(xué)院院長，所以，懇求自己送一本書給中國。習(xí)題試卷課件系列B.不懂外語的林紓與不懂西

7、班牙語的陳家麟合作翻譯的(魔俠傳），是(堂吉訶德）中文版的第一部。C. 在我們國家，最先對堂吉訶德這一形象做出比較科學(xué)評價(jià)的是周作人、周樹人兩兄弟。D.在國難當(dāng)頭、民族危亡的20世紀(jì)三四十年代，不少思想比較進(jìn)步的作家的作品都在一定程度上受到了(堂吉訶德）的啟發(fā)和影響。 習(xí)題試卷課件系列2、以下理解分析，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.西班牙政府在中國北京創(chuàng)立了塞萬提斯學(xué)院，中國政府于是在西班牙創(chuàng)辦了6所孔子學(xué)院以示禮尚往來。B.隨著1922年(魔俠傳）的出版，在一定時間內(nèi)，中國掀起了一個翻譯(堂吉訶德）的小高潮，但這些作品都不是直接翻譯，并且內(nèi)容大都不完整。習(xí)題試卷課件系列C. 雖然周作人兄

8、弟對待(堂吉訶德）的態(tài)度是一致的，但評價(jià)方式卻有不同。D.堂吉訶德其人雖然行事可笑，但其勇往直前、不屈不撓的精神，始終具有積極意義。3、根據(jù)原文內(nèi)容，以下理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.塞萬提斯能杜撰出中國皇帝向他要書的事件，表現(xiàn)出他對中國有所了解。B.林紓與陳家麟合作翻譯的(魔俠傳）雖然不是成功的翻譯版本，但其價(jià)值是不能抹殺的。C. 雖然此前(堂吉訶德）的中譯版本較多，但直到1979年，楊絳先生翻譯的才是最完整最直接的也是目前國內(nèi)最受歡迎的版本。習(xí)題試卷課件系列D. 當(dāng)魯迅先生處在“革命文學(xué) 內(nèi)部的論戰(zhàn)時，郁達(dá)夫、瞿秋白等人通過翻譯演講和劇作的方式直接為魯迅辯護(hù)。習(xí)題試卷課件系列二、古代

9、詩文閱讀36分一文言文閱讀19分 閱讀下面的文字，完成4-7題 江革，字休映，濟(jì)陽人也。六歲便解屬文。九歲丁父艱，孤貧，讀書精力不倦。十六喪母，以孝聞。服闋，補(bǔ)國子生。吏部謝朓雅相欽重。朓嘗過候革，時大雪，見革弊絮單席，而耽學(xué)不倦，嗟嘆久之，乃脫所著襦，并手割半氈與革充臥具而去。習(xí)題試卷課件系列以革才堪經(jīng)國，除廣陵太守。時革鎮(zhèn)彭城。城既失守，革素不便馬，乃泛舟而還，為魏人所執(zhí)。魏刺史元延明聞革才名，厚加接待。革稱患腳不拜延明將加害焉令革作祭彭祖文革辭以囚執(zhí)既久無復(fù)心思延明逼之逾苦革厲色而言曰：“江革行年六十，不能殺身報(bào)主，今日得死為幸，誓不為人執(zhí)筆。 延明知不可屈，乃止。日給脫粟三升，僅余性命

10、。值魏主討中山王元略反北，乃放革還朝。詔曰：“廣陵太守江革，臨危不撓，可太尉。 習(xí)題試卷課件系列時武陵王在東州，頗自驕縱，上召革面敕曰：“武陵王年少，臧盾性弱，不能匡正，欲以卿代為行事。非卿不可，不得有辭。 革門生故吏，家多在東州， 聞革至，并緣道迎候至郡。革不受餉，惟資公俸，食不兼味?？ぞ硰V，辭訟日數(shù)百，革分判辨析，曾無疑滯。功必賞，過必罰，民安吏畏，屬城震恐。上曰：“江革果能稱職。 乃除都官尚書。將還，民皆戀惜之。贈遺無所受，惟乘一舸。舸艚偏欹，不得安臥?；蛑^革曰：“船既不平，濟(jì)江甚險(xiǎn)，當(dāng)移徙重物，以迮輕艚。 革既無物，乃于西陵岸取石十余片以實(shí)之。其清貧如此。習(xí)題試卷課件系列尋監(jiān)吳郡。于時

11、境內(nèi)荒儉，劫盜公行。革至郡，百姓皆懼不能靜寇。革乃廣施恩撫，明行制令，盜賊息，民吏安之。習(xí)題試卷課件系列時尚書令何敬容掌選，所用多非其人。革性強(qiáng)直，恒有褒貶，以此為權(quán)勢所疾，乃謝病還家，以文酒自娛。大同元年二月，卒。傍無姬侍，家徒壁立，世以此高之。 習(xí)題試卷課件系列 (南史梁江革傳）有刪節(jié)注：武陵王：即梁武帝的兒子蕭紀(jì)。后稱帝。 上：梁武帝。臧盾：人名。 迮：狹小。迮輕艚，意為讓船艙增加重量。習(xí)題試卷課件系列4.以下對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A. 革稱患腳/不拜延明/將加害焉/令革作祭彭祖文/革辭以囚執(zhí)/既久無復(fù)心思/延明逼之/逾苦革/厲色而言曰習(xí)題試卷課件系列B. 革稱

12、患腳不拜/延明將加害/焉令革作祭彭祖文/革辭以囚執(zhí)既久/無復(fù)心思/延明逼之逾苦/革厲色而言曰習(xí)題試卷課件系列C. 革稱患腳不拜/延明將加害焉/令革作祭彭祖文/革辭以囚執(zhí)既久/無復(fù)心思/延明逼之逾苦/革厲色而言曰習(xí)題試卷課件系列D. 革稱患腳/不拜延明/將加害焉/令革作祭彭祖文/革辭以囚執(zhí)/既久無復(fù)心思/延明逼之逾苦/革厲色而言曰習(xí)題試卷課件系列5.以下對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.父艱，即丁父憂，遭遇父親喪事之意。古代，父母死后，子女按禮須持喪三年，其間不得行婚嫁之事，不預(yù)吉慶之典，任官者并須離職，稱“丁憂 。源于漢代。習(xí)題試卷課件系列B. 國子生又稱國學(xué)生，亦是

13、指在國子監(jiān)學(xué)習(xí)的學(xué)生，但一般為官員子弟。國子生亦即太學(xué)生，但多指官員子弟的太學(xué)生。習(xí)題試卷課件系列C.吏部是中國古代官署之一。東漢始置吏曹，改自尚書常侍曹，魏晉以后稱吏部。隋、唐、五代，列為尚書省六部之首，長官稱為吏部尚書?！袄?指文職官員，多是“官吏 齊稱，相等于現(xiàn)代的文職公務(wù)員。習(xí)題試卷課件系列D. 太守是中國古代的一種職官稱謂，戰(zhàn)國時就開始設(shè)置。西漢改郡守為太守，秩二千石。東漢設(shè)州牧后，太守遂為州牧或刺史的下一級行政官。隋廢郡，以州領(lǐng)縣，太守之官遂廢，這時刺史則成為與漢朝太守相近的官職。習(xí)題試卷課件系列6以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A江革敏而好學(xué)。他六歲便能寫

14、文章。父親去世后，在貧困中仍能堅(jiān)持讀書，不知疲倦。母喪結(jié)束后，又赴太學(xué)學(xué)習(xí)，成績很優(yōu)秀。習(xí)題試卷課件系列B江革臨危不撓。他曾隨府王鎮(zhèn)守彭城，彭城失守后，被魏人俘獲。魏朝徐州刺史元延明軟硬兼施，江革始終不從。元延明見不能使他屈服，只好放他還朝。習(xí)題試卷課件系列C江革為官剛正。武陵王年少驕縱，高祖讓江革輔佐他。江革任郡丞時，有功必賞，有過必罰，民安吏畏，百城畏服，連武陵王也怕他。習(xí)題試卷課件系列D江革清正廉潔。他將要離開會稽時，百姓贈送的禮物江革概不接收，只乘坐官府給的一條小船返京。由于船不平穩(wěn)，渡江危險(xiǎn)，便在岸邊搬取十多塊石頭來壓艙。習(xí)題試卷課件系列7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。10分1

15、朓嘗過候革，時大雪，見革弊絮單席，而耽學(xué)不倦譯文： 2郡境廣，辭訟日數(shù)百，革分判辨析，曾無疑滯。譯文： 二古代詩歌閱讀11分閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。浣溪沙詠橘蘇軾菊暗荷枯一夜霜，新苞綠葉照林光。竹籬茅舍出青黃。 香霧噀人驚半破，清泉流齒怯初嘗。吳姬三日手猶香?！咀ⅰ繃e：xn，噴。8“香霧噀人驚半破，清泉流齒怯初嘗 兩句中哪兩個字最生動傳神？請結(jié)合詩句加以點(diǎn)評。5分 9這首詞是如何從正面、側(cè)面兩個角度塑造橘的形象的？請結(jié)合全詩分析。6分 三名篇名句默寫6分10.補(bǔ)寫出以下句子的空缺部分。1陶淵明(歸去來兮辭）中“_，_ 兩句寫詩人問道于行人，恨晨光微弱，不見前路，見出還家之歸心似箭。習(xí)題

16、試卷課件系列2陶淵明的(歸去來兮辭）中 “ ， 兩句以云鳥自喻，表白過去做官出自無心，如今歸田恰如倦鳥歸巢。習(xí)題試卷課件系列3(逍遙游）文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因?yàn)橥饨绲脑u價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子“_，_ 。習(xí)題試卷課件系列乙 選考題 請考生在第三11、四12兩題中選定其中一題作答。注意：只能做所選定題目內(nèi)的小題，不得選做另一題目內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一個題目計(jì)分。習(xí)題試卷課件系列三、文學(xué)類文本閱讀25分11.閱讀下面的文字，完成-題。這是一片神奇的土地 梁曉聲小分隊(duì)在向“滿蓋荒原 進(jìn)發(fā)。副指導(dǎo)員、“摩爾人 王志剛和我同坐在一輛車上。副指導(dǎo)員是我們?nèi)珗F(tuán)知識青年扎根邊疆的光榮

17、榜樣?！澳柸?曾在宿舍里公開承認(rèn)他愛副指導(dǎo)員，這使我很嫉妒，因?yàn)槲乙舶蛋档貝壑?。?xí)題試卷課件系列我們的拖拉機(jī)像遠(yuǎn)遷的鄂倫春部落，在茫茫的草原上奔駛了整整兩天兩夜。當(dāng)我們打開地圖，一致確信拖拉機(jī)履帶已經(jīng)碾在積雪覆蓋的“鬼沼 的冰面上時，正是荒原莊嚴(yán)而肅穆的黎明時分。習(xí)題試卷課件系列呵！“鬼沼 ！它并非像傳說中那么恐怖，也許因?yàn)樗幵诙郀顟B(tài)，雪被罩住了它那猙獰的真實(shí)面目吧。我們看到了什么?仿佛看到了世界最大的湖泊被冰結(jié)在眼前，“滿蓋荒原 它平坦得令我們這批墾荒者難以置信，直鋪到遙遠(yuǎn)的地平線。習(xí)題試卷課件系列“魔王！你在哪里?你出來！ 我們的一個伙伴大聲呼喊。傳說中的“魔王 沒有出現(xiàn)?！澳柸?/p>

18、 王志剛突然朝不遠(yuǎn)處一指：“你們看！ 一根從正中間劈開的圓木樁釘進(jìn)土地，傾斜地立在那里。我們都好奇地走了過去。副指導(dǎo)員拂掉木樁上的雪，我們看到了一塊木碑，累累斧痕粗糙砍平的劈面上，刀刻的字跡被風(fēng)雨所侵蝕，只能依稀認(rèn)出“死于此 三個歪扭的字。習(xí)題試卷課件系列我相信，我們每個人當(dāng)時都和我一樣，倒吸了一口冷氣?！澳抢?，還有一個！ 我的妹妹又發(fā)現(xiàn)了同樣的不祥之物，她第一個朝拖拉機(jī)退去。副指導(dǎo)員低聲說：“我們走吧，別攪擾他們安息了。 如果有人問我：“你在北大荒感到最艱苦的是什么? 我的回答是：“墾荒。 如果有人問我：“你在北大荒感到最自豪的是什么? 我的回答還是：“墾荒。 為了尋找有水源有林子的理想地點(diǎn)

19、，我們的足跡幾乎踏遍了“滿蓋荒原 。我們發(fā)現(xiàn)了一條在地圖上沒有標(biāo)出來的小河，它是“滿蓋荒原 上唯一潔凈的水源，被我們命名為“流浪者 。我們發(fā)現(xiàn)它之前，它像流浪漢在荒原上不知徘徊了多少歲月，現(xiàn)在我們在它身邊扎下了帳篷。習(xí)題試卷課件系列當(dāng)冰雪消融的時候，當(dāng)“流浪者 唱起了(拉茲之歌）的時候，我們閃亮的犁頭劈進(jìn)了滿蓋荒原的胸膛。若非墾荒者，誰能體會拖拉機(jī)翻起第一壟處女地時那種喜悅?這荒原上有那么多的狼，光天化日之下，它們?nèi)宄扇?，大模大樣地尾隨在我們的拖拉機(jī)后面，捕食被犁頭翻出的肥大的土撥鼠。夜晚，它們就在我們的帳篷四周嗥叫。創(chuàng)業(yè)的艱苦，使墾荒隊(duì)的每一個小伙子都變成了圣徒。副指導(dǎo)員跟我的妹妹，和我們

20、同住在一頂帳篷里。一塊毯子分隔開了她們的狹小天地，毯子后面是神圣不可侵犯的“巴黎圣母院 。習(xí)題試卷課件系列一天深夜，我從睡夢中偶然醒了一次，卻沒有聽到拖拉機(jī)翻地的轟響。我一下子跳起，來不及多想，只穿著短褲，就闖進(jìn)了“巴黎圣母院 ，將副指導(dǎo)員從被窩里捅了起來。習(xí)題試卷課件系列“你，你要干什么?！ “拖拉機(jī)不響了！摩爾人在翻地！ “??！ 副指導(dǎo)員順手就操起了步槍。拖拉機(jī)不響，意味著“摩爾人 出了事。所有的人都驚醒了！正當(dāng)大家要奔出帳篷，“摩爾人 從外面鉆了進(jìn)來。馬燈光下，我們見他身上背著一只狼，兩手拽著狼的兩只前爪，頭頂住狼脖子；那只狼朝天張大著嘴，兩只后腿抓在他的腰胯上。習(xí)題試卷課件系列“摩爾人

21、 大聲說：“快動手！它還活著！ 我們各自操家伙，棍棒齊下，將那只狼在他背上打死了，好大的一只白毛老蒼狼！“摩爾人 一下子坐在地鋪上，喘息了半天，才說：“拴大犁的鋼絲繩斷了，我回來換鋼絲繩，這東西跟上了我，出其不意地將兩只前爪搭在我肩上 他的臉上、手上盡是血痕，棉衣被撕成碎片。他擰著眉頭脫下棉衣，里面的絨衣和皮肉被狼的后爪抓得稀爛！習(xí)題試卷課件系列副指導(dǎo)員命令我的妹妹：“快，拿醫(yī)藥箱來！ 這時，我們才發(fā)現(xiàn)，她僅穿著襯衣襯褲，光著一雙腿。她也意識到了什么，在我們的目光下一時顯得不知所措。隨即，她鎮(zhèn)定了下來，從容地說：“都瞪著我干什么?沒你們的事了，全睡覺去！ 習(xí)題試卷課件系列大家都一個個順從地鉆進(jìn)

22、了被窩，我沒有。我將馬燈舉在“摩爾人 頭頂。副指導(dǎo)員第一次那么柔情地看了我一眼，一句話也沒有說，立刻從妹妹手中接過醫(yī)藥箱，替“摩爾人 小心翼翼地包扎傷處習(xí)題試卷課件系列有刪改【注】滿蓋，鄂倫春語，魔王的意思。(拉茲之歌）是印度電影(流浪者）里面的歌曲。1以下對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是5分A小說描寫了副指導(dǎo)員、“摩爾人 、我及妹妹等一群人在屯墾“滿蓋荒原 中的壯烈行動，向我們展現(xiàn)了一個同心合力、目標(biāo)一致的墾荒集體。習(xí)題試卷課件系列B小說通過人與獸的搏斗等情節(jié)，謳歌了墾荒隊(duì)員在險(xiǎn)惡艱難的環(huán)境中展現(xiàn)出的英雄主義光輝，同時也含蓄地批評了特定時代的狂熱精神。習(xí)題試卷課件系列

23、C“我 是墾荒隊(duì)的重要成員，又是故事的敘述者，小說采用第一人稱敘事，使故事顯得更加真實(shí)可信，同時也便于從墾荒隊(duì)員的角度進(jìn)行抒情議論。習(xí)題試卷課件系列D墾荒隊(duì)在“鬼沼 發(fā)現(xiàn)木碑，依稀認(rèn)出“死于此 三個字，他們意識到已有墾荒者犧牲于此。但是他們沒有退縮，而是決心繼承前輩的遺志，誓將墾荒事業(yè)進(jìn)行到底。習(xí)題試卷課件系列E作者用“流浪者 唱起了(拉茲之歌）來描寫“滿蓋荒原 冰雪消融、小河流淌的情形，頗具抒情性，寄托著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的墾荒隊(duì)員對家鄉(xiāng)的思念之情。習(xí)題試卷課件系列2“副指導(dǎo)員第一次那么柔情地看了我一眼，一句話也沒有說，立刻從妹妹手中接過醫(yī)藥箱，替摩爾人小心翼翼地包扎傷處 此處具體表現(xiàn)出了人物怎樣的內(nèi)

24、心世界？請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。6分習(xí)題試卷課件系列 3本文寫“巴黎圣母院 的有關(guān)情節(jié)有哪些作用？請作簡要分析。6分 4標(biāo)題“這是一片神奇的土地 包含著怎樣的意蘊(yùn)？試作探究8分 四、實(shí)用類文本閱讀25分12.閱讀下面的文字，完成1-4題。(錢學(xué)森傳）序 【美】張純?nèi)?914年，錢家舉家從杭州搬遷至北京。耳濡目染京城恢宏雄偉的宮殿高墻，絢爛奪目的奇珍異寶，不可避免地在他心中打下以北京為傲的烙印，這種驕傲與他的自信合二為一，成為影響他終生人格的一部分。習(xí)題試卷課件系列 錢學(xué)森在北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過了幾年愉快的時光。在同班同學(xué)的記憶中，錢學(xué)森是個極為聰穎的小男孩，疊的紙飛機(jī)比誰飛得都快都高。“他疊得

25、非常精細(xì)，讓機(jī)身嚴(yán)格對稱，折痕又光又平。這樣，當(dāng)紙飛機(jī)擲出時，就可以很穩(wěn)定地飛很遠(yuǎn)， 多年以后，錢學(xué)森的朋友張維這樣回憶道，“盡管年紀(jì)還小，但他做事已經(jīng)習(xí)慣于周密思索 習(xí)題試卷課件系列1929年秋天，錢學(xué)森直奔上海交通大學(xué)?！爱?dāng)時，錢學(xué)森以身為班級上成績最好的學(xué)生而聞名。 一位校友回憶道，“我們都知道他的成績，他總是第一。 他很少說話，也很少和別人一起做功課?？瓷先?，他所要的只是獨(dú)處和沉默一個可以安安靜靜思考與做自己的事的環(huán)境。習(xí)題試卷課件系列1935年，錢學(xué)森遠(yuǎn)赴美國麻省理工學(xué)院就讀。他的學(xué)習(xí)成績依然保持著自幼一貫的優(yōu)異出眾，但是，麻省理工學(xué)院所重視的除了考試和開創(chuàng)新理論，還有動手實(shí)踐的能力

26、。而在這一點(diǎn)上，錢學(xué)森就全然無助了。很明顯，實(shí)驗(yàn)室操作令錢學(xué)森心生畏懼，而在車間工作則令他疲憊萬分。與麻省理工學(xué)院一樣擁有類似項(xiàng)目的學(xué)校只有加州理工學(xué)院，非常重要的是，在加州理工學(xué)院主持古根海姆航空實(shí)驗(yàn)室的馮卡門以秉承德國式的理論思辨?zhèn)鹘y(tǒng)而著稱。這里強(qiáng)調(diào)的是紙和筆，而不是動手實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。1934年，錢學(xué)森轉(zhuǎn)投航空學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)巨擘馮卡門門下，在加州理工學(xué)院攻讀研究生課程。這里，也成為錢學(xué)森通往一個輝煌燦爛的職業(yè)生涯的起點(diǎn)。第一學(xué)年，他收集了可能找到的全世界所有與航空學(xué)有關(guān)的研究資料，系統(tǒng)性地加以閱讀。他每天花在讀文獻(xiàn)上的時間平均超過10小時。習(xí)題試卷課件系列馮卡門曾在自傳中寫到：“錢學(xué)森雖然不過

27、是一個年輕的學(xué)生，但在解決一些相當(dāng)難的問題時，他卻幫助我理清了不少思路。 錢學(xué)森來到加州理工學(xué)院之時，正是馮卡門和其他一些學(xué)者攜手開創(chuàng)理論天體物理學(xué)新紀(jì)元的關(guān)鍵時刻，天時地利令錢學(xué)森得以參與到這個創(chuàng)造過程中。習(xí)題試卷課件系列1944年，已經(jīng)博士畢業(yè)的錢學(xué)森為空軍和海軍軍官講授特殊課程。錢學(xué)森會用細(xì)小而工工整整的板書將整塊黑板逐漸填滿，“沒有擦寫涂改，也不會更改哪怕是一個符號。 韋伯斯特羅伯茨回憶道，“他總能正好在一堂課結(jié)束前給出正確的答案。 習(xí)題試卷課件系列在課堂上，錢學(xué)森的評語切中要害但又非常冷酷。有一次，一個學(xué)生舉手發(fā)問道：“我不明白第二塊黑板上的第三個等式。 錢學(xué)森根本就不予回答。另一位

28、學(xué)生問道：“喂，你不回答他的問題嗎？ 錢學(xué)森只是說道：“那是個事實(shí)陳述，不是一個問題。 另一次，一名學(xué)生問道，錢學(xué)森剛剛提出的方法是否“萬無一失 。錢學(xué)森冷冷地瞪了他一眼，然后刻薄地答道：“只有傻子才需要萬無一失的方法。 習(xí)題試卷課件系列“學(xué)生們都害怕他的嚴(yán)厲古板，他看上去就像個中國皇帝。 漢斯利普回憶道。然而，錢學(xué)森卻對那些他認(rèn)為智力上有潛質(zhì)的人毫不吝惜自己的時間和精力。錢學(xué)森不耐煩的根源來自那些他認(rèn)為不合格的學(xué)生?！霸阱X學(xué)森眼中，愚蠢就是最大的犯罪。 錢學(xué)森的朋友安德魯指出。習(xí)題試卷課件系列1955年9月17日，錢學(xué)森沖破重重阻撓，毅然回到中國，中國的空間研究開始高速發(fā)展。只要看一眼中國2

29、0世紀(jì)50年代之后航空航天事業(yè)的發(fā)展速度和提升幅度，就會明白錢學(xué)森的領(lǐng)軍地位到底有多么重要。中國科技協(xié)會副會長莊逢甘說：“錢學(xué)森從無到有地開創(chuàng)了中國的火箭事業(yè)。 1991年10月，中國政府將中國科學(xué)家的最高榮譽(yù)國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家的稱號頒與錢學(xué)森。習(xí)題試卷課件系列選自張純?nèi)?蠶絲錢學(xué)森傳）有刪改相關(guān)鏈接：純?nèi)鐚?dǎo)師庫里頓的一個朋友蘇珊是一家出版社的圖書編輯，她在1990年的一次學(xué)術(shù)會議上聽到錢學(xué)森的故事后，覺得他的生平頗有可寫之處。純?nèi)缯f，因?yàn)樗闹袊尘昂涂茖W(xué)寫作能力，庫里頓把她推薦給蘇珊。習(xí)題試卷課件系列在北京時，純?nèi)缬袡C(jī)會采訪了錢學(xué)森的秘書以及一些政府高官和軍方人士，開始他們以為純?nèi)鐣凑账?/p>

30、們的想法撰寫這本傳記，然而，純?nèi)缜宄叵蛩麄儽硎?，她必須收集到所有的資料，整理出來，然后從實(shí)描述。張盈盈(張純?nèi)鐭o法忘卻歷史的女子）習(xí)題試卷課件系列關(guān)于錢學(xué)森留美那20年中發(fā)生的事，資料并不匱乏：在美國政府和大學(xué)的檔案、公開出版物和學(xué)術(shù)雜志中，可以找到大量文獻(xiàn)記錄。美國國家檔案館也能找到大量有關(guān)他的文件。錢學(xué)森在美國的同事和學(xué)生都很愿意提供關(guān)于他的口頭歷史記錄。錢學(xué)森回國后，也有大量關(guān)于他的新聞報(bào)道。張純?nèi)?錢學(xué)森傳序）習(xí)題試卷課件系列1以下對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 A.在北京生活的15年，對錢學(xué)森影響巨大。無論恢宏雄偉的宮殿高強(qiáng)，還是絢爛奪目的奇珍異寶，都深深影響著錢學(xué)森，

31、形成了他驕傲與自信的雙重人格。習(xí)題試卷課件系列B.對自己厭惡的學(xué)生嚴(yán)厲古板，對自己欣賞的學(xué)生則毫無保留地付出。錢學(xué)森截然相反的態(tài)度引起了一些學(xué)生的不滿，有人刻薄地稱呼他為“中國的皇帝 。習(xí)題試卷課件系列C.錢學(xué)森獲得國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家的稱號當(dāng)之無愧。中國火箭事業(yè)的從無到有，中國航空航天事業(yè)的快速發(fā)展，都說明了他對中國科學(xué)的巨大貢獻(xiàn)。習(xí)題試卷課件系列D.美籍華人張純?nèi)缏牭藉X學(xué)森的故事后，深深地被他吸引，于是決定利用自己的中國背景和科學(xué)寫作能力書寫傳記來記錄他的傳奇。習(xí)題試卷課件系列E.關(guān)于錢學(xué)森的資料，無論是留美期間的，還是回國以后的，都可以通過許多途徑找到；他在美國的同事和學(xué)生也都愿意提供口頭

32、歷史記錄。習(xí)題試卷課件系列2錢學(xué)森在求學(xué)期間的治學(xué)精神主要表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料簡要分析。6分 3有人說，(錢學(xué)森傳）是迄今為止關(guān)于錢學(xué)森的最客觀公允的一部傳記。作者本人也說要“從實(shí)描述 。本文是從哪些方面表現(xiàn)出客觀公允的？請簡要分析。6分習(xí)題試卷課件系列 4除了自身的治學(xué)精神外，你認(rèn)為錢學(xué)森能通往“輝煌燦爛的職業(yè)生涯 的原因還有哪些？請結(jié)合材料說明。8分習(xí)題試卷課件系列 第II卷表達(dá)題，共80分五、語言文字運(yùn)用20分13依次填入以下各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是3分一名外地客人在本市乘的士時遭劫，載他的“的哥 竟 。昨日，乘客周先生說，他準(zhǔn)備將這名“的哥 告上法庭。習(xí)題試卷課件系列代表

33、危地馬拉國家隊(duì)出戰(zhàn)100場的拉米雷斯雖然一度在前腰位置上顯示出不俗的盤帶和傳球功底，但很快便出現(xiàn)體能問題，下半場只能 。習(xí)題試卷課件系列中日之間若以武力衡判未來釣魚島之輸贏，則兩國之間必?zé)o贏家。真正的贏家是 的美國。在第一次世界大戰(zhàn)中，狡猾的美國人 ，待時機(jī)成熟便以所謂中立國的身份向交戰(zhàn)國家販賣軍火、戰(zhàn)略物資、情報(bào)等，伺機(jī)大發(fā)戰(zhàn)爭橫財(cái)，使得戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟(jì)一躍成為世界第一。習(xí)題試卷課件系列A袖手旁觀 隔岸觀火 作壁上觀 坐山觀虎斗 B袖手旁觀 作壁上觀 隔岸觀火 坐山觀虎斗C. 坐山觀虎斗 作壁上觀 袖手旁觀 隔岸觀火 D. 坐山觀虎斗 袖手旁觀 作壁上觀 隔岸觀火14.以下各句中，沒有語病的一

34、句是3分 A.大部分人對于管謨業(yè)是一個非常陌生的名字，但是莫言這個名字，(紅高梁）(檀香刑）(豐乳肥臀）(蛙）等名著，大家肯定不陌生。習(xí)題試卷課件系列 B教育部表示，一到暑期，容易發(fā)生孩子溺水事故，特別是事故發(fā)生時，一些不習(xí)水性的孩子盲目施救，造成群死，給很多家庭帶來不幸。習(xí)題試卷課件系列 C小孩子不存在什么碎片化，讓他們高高興興地讀一些故事就非常好，比如(史記）(論語）里便有大量的故事，編一些給小孩子學(xué)，從故事中學(xué)習(xí)做人。習(xí)題試卷課件系列 D木格措迎來了一年之中最為絢爛的秋天，漫山紅葉彩林如水彩畫一般，若遇見一場瑞雪，還能欣賞到最為動人的雪壓紅葉的罕見的奇特景觀。習(xí)題試卷課件系列15.依次填

35、人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是3分 如果說河對岸的草原上萬籟無聲， ,使所有的色調(diào)融合為渾然一體, 使所有的聲音匯成合唱，那是多么奇?zhèn)サ穆曇?，多么壯觀的景象!習(xí)題試卷課件系列各種聲響使這荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧鳥喙擊橡樹干的篤篤聲可是，當(dāng)微風(fēng)吹進(jìn)叢林，搖晃這些飄浮的物體，使白色、藍(lán)色、綠色的生物混雜交錯野獸穿越叢林的沙沙聲 動物吞嚙食物或咬碎果核的咂咂聲 河這邊卻是一片騷動和聒噪A. B C. D16. 請用簡潔的文字表述零件加工過程的流程圖。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超100字。6分習(xí)題試卷課件系列 17閱讀茨威格有關(guān)文學(xué)創(chuàng)作的四段論述，概括其文學(xué)觀。不超

36、過20字。5分1我最初發(fā)表的一些中篇小說帶有灑過香水的紙張氣味。那些作品是在全然不了解現(xiàn)實(shí)的情況下寫的。2多看、多學(xué)，然后才開始真正地創(chuàng)作！不要帶著倉促寫成的作品來見這個世界，而要首先了解這個世界的本質(zhì)。習(xí)題試卷課件系列3現(xiàn)實(shí)中最戲劇性的瞬間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過和高于任何藝術(shù)形式中的現(xiàn)實(shí)。4永遠(yuǎn)喜歡惡作劇的現(xiàn)實(shí)，總是能找到最令人開心解頤的點(diǎn)子，因?yàn)樗热魏蜗胂罅ωS富的作家更大膽。答： 。 習(xí)題試卷課件系列六、寫作60分18. 閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。 地鐵上，一男隨地吐痰遭到指責(zé)后，竟不停地用污言穢語和乘客們對罵。一黑衣壯漢忍不住，撥開人群走到 “吐痰男 跟前踢去一腳，吐痰男

37、頓時安靜下來，一語不發(fā)。此時，有出來勸架的乘客指責(zé)“黑衣男 ：“打人是不對的。 更多的人則認(rèn)可黑衣男的做法。這段視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)后，引起了更大范圍、更多角度的討論。習(xí)題試卷課件系列對于以上事情，你怎么看？請你就其中某一個或某一群人的表現(xiàn)，表示清楚你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，標(biāo)題自擬，完成寫作任務(wù)。習(xí)題試卷課件系列重慶十一中高2018級高二上半期考試語文答案 1.C原文是說作出“積極 評價(jià)2.A“于是 “以示禮尚往來 無中生有3.D“而是請郁達(dá)夫、瞿秋白等人為自己直接辯護(hù) 錯在“直接 二字上。原文是說“他沒有為自己辯駁，而是通過譯介兩個闡釋吉訶德精神的著名

38、文本，將吉訶德的意義概括為崇高的忘我精神和神圣的理想主義情懷，從而既為吉訶德正名，也為自己進(jìn)行了辯護(hù) 。習(xí)題試卷課件系列4、C5.B“國子生 是在國子監(jiān)肄業(yè)的學(xué)生6.B 元延明放他還朝的原因是正值魏帝請求梁朝讓中山王元返回北方，而非不屈。7.1謝朓曾經(jīng)拜訪江革。當(dāng)時下著大雪，謝朓看見江革蓋著破棉被，鋪著單薄的席子，但是沉醉于學(xué)習(xí)中不知疲倦寒冷給分點(diǎn)：過候，大雪，弊絮單席，耽，句意各1分習(xí)題試卷課件系列2會稽郡面積大、人口多，訴訟案件每天達(dá)數(shù)百件。江革一一判斷辨析，從不留下疑案懸案。給分點(diǎn)：辭訟，曾無，疑滯，各1分；句意2分習(xí)題試卷課件系列參考譯文江革，字休映，濟(jì)陽人。江革小時候就很聰明，早早就

39、表現(xiàn)出寫文章的才能和情思，六歲時就會寫文章。江革九歲時父親去世，孤苦無依，十分貧困，讀書的精力始終沒有表現(xiàn)出疲倦。十六歲母親去世，他因?yàn)樾㈨樎劽７释戤吚舨渴汤芍x朓對他很推崇。謝朓曾經(jīng)拜訪江革。當(dāng)時下著大雪，謝朓看見江革蓋著破棉被，鋪著單薄的席子，但是沉醉于學(xué)習(xí)中不知疲倦寒冷，嘆息了很長時間，就脫下自己穿的棉衣，并親手割下半片氈給江革作為臥具才離開。 習(xí)題試卷課件系列因?yàn)榻镉兄卫韲业牟拍?，他被委以廣陵太守一職。當(dāng)時江革鎮(zhèn)守彭城。彭城失守后，江革向來不習(xí)馬術(shù)，就乘船而回，結(jié)果被魏人俘獲。魏刺史王延明聽說過江革的才氣，對他厚加接待。江革推托腳有毛病，不向他施禮參拜。延明想殺害他，就讓江革作祭

40、彭祖的文章，江革以拘捕日久，沒有心思為由推辭。延明又反復(fù)逼迫他，他厲聲說道：“江革行年六十，不能殺身報(bào)主，今日以死為幸，誓不為人執(zhí)筆。 延明知道這樣做并不能使他屈服，就取消杖刑，每天只給糙米三升，這些僅能保存性命而已。正巧魏帝請求梁朝讓中山王元略返回北方，于是就釋放江革還朝?；噬舷略t說：“廣陵太守江革能夠臨危不懼，可升任太尉。 習(xí)題試卷課件系列 武陵王蕭紀(jì)在東州，十分驕縱，武帝就召江革當(dāng)面吩咐他說：“武陵王年少，而臧盾性情軟弱，不能匡正輔佐武陵王，讓你替代臧盾輔佐武陵王。這樣的事情非你不可，請不要推辭。 江革的弟子屬吏多在東州，聽說江革到來，都沿道迎候。到了東州，江革不接受任何人的東西，只靠官

41、俸過日子，吃的也很簡單。會稽郡面積大、人口多，訴訟案件每天達(dá)數(shù)百件。江革一一判斷辨析，從不留下疑案懸案積案。江革有功必賞，有過必罰，他的這些做法使人民安定，官吏敬畏，全城震驚。武帝說：“江革果然很稱職。 于是又任他為都官尚書。將要回京都，老百姓都為之不舍，贈送的禮物江革一概不收，只乘坐一條小船。此船船艙偏斜，在內(nèi)不能安臥，有人對他 說：“船艙不平衡，渡河就很危險(xiǎn)，應(yīng)該用重物填充船艙使之平穩(wěn)。 江革沒有什么物品，于是就在西陵岸邊搬取十多塊石頭放在艙內(nèi)。由此可見他是如此清貧。習(xí)題試卷課件系列 不久他又監(jiān)管吳郡。當(dāng)時境內(nèi)荒年歉收，盜賊公行。江革到郡上任，百姓都擔(dān)心他不能清除盜寇。江革廣施恩惠，明令行

42、為，制定法令，盜賊最終被平息。習(xí)題試卷課件系列當(dāng)時，尚書令何敬容掌管官吏選舉，任用多非其人。江革性情剛強(qiáng)正直，他總好有所褒貶，因此被權(quán)貴所疾恨。于是他推辭有病返回家鄉(xiāng)，被任為光祿大夫，以寫文飲酒自娛。大同元年二月去世。旁無姬女侍從，家徒四壁，時人因此都很尊敬他!習(xí)題試卷課件系列 8“驚 ：吃驚、驚訝。1分“怯 ：膽怯、害怕。1分擘開橘皮，芳香的油腺如霧般噴濺，初嘗新橘，汁水齒舌間如泉般流淌。驚于橘皮迸裂時香霧濺人1分，怯于橘汁的涼冷和酸味1分。生動形象地描寫了初嘗新橘時的感受，表達(dá)喜愛之情。1分若有學(xué)生找“噀 “ 流 二字，分析合理也可酌情給分習(xí)題試卷課件系列9正面：“新苞綠葉 “青黃 “香霧

43、 “清泉 ，寫出了橘黃葉綠、橘香彌漫、橘汁酸涼。2分側(cè)面：1對比反襯。以“菊暗荷枯 反襯“橘黃葉綠、香霧濺人、橘汁酸涼 ，突出強(qiáng)調(diào)橘的生機(jī)與味美。2正襯烘托。竹籬茅舍，掩映于青黃相間的橘林之中，可見橘樹生長之盛，人家環(huán)境之美，一年好景，正當(dāng)此時。3側(cè)面描寫?！皡羌帐知q香 ，著意夸張，盡得吳橘之味。答出兩點(diǎn)4分習(xí)題試卷課件系列10.1問征夫以前路，恨晨光之熹微 2 云無心以出岫，鳥倦飛而知還 3且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮 “且 字可以不扣分習(xí)題試卷課件系列三、文學(xué)類文本閱讀25分111答C給3分，答A給2分，答B(yǎng)給1分，答D、E不給分。【解析】B項(xiàng)，“同時也含蓄地批評了特定時代的狂

44、熱精神 于文無據(jù)。D項(xiàng)，“他們意識到已有墾荒者犧牲于此。但是他們沒有退縮，而是決心繼承前輩的遺志，誓將墾荒事業(yè)進(jìn)行到底 分析不當(dāng)，“死于此 的人未必是墾荒者；目睹木碑，他們“倒吸了一口冷氣 ，從這里也看不出他們“誓將墾荒事業(yè)進(jìn)行到底 的決心。E項(xiàng)，“寄托著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的墾荒隊(duì)員對家鄉(xiāng)的思念之情 分析不當(dāng)，應(yīng)是抒發(fā)即將開墾的喜悅之情。習(xí)題試卷課件系列2“我 第一個察覺正在翻地的“摩爾人 遇到危險(xiǎn)，并不顧一切告知副指導(dǎo)員，且留下來為他舉燈，3分副指導(dǎo)員對“我 的做法表示贊許，肯定了“我 對戰(zhàn)友的關(guān)切和深情。3分習(xí)題試卷課件系列【解析】解答此題，要聯(lián)系前后情節(jié)綜合考慮。要明確“我 和“摩爾人 的關(guān)系，同

45、是墾荒隊(duì)員，又都喜歡副指導(dǎo)員?！拔?第一個察覺正在翻地的“摩爾人 遇到危險(xiǎn)，并不顧一切告知副指導(dǎo)員，且留下來為他舉燈，副指導(dǎo)員柔情地看“我 一眼是對“我 的行為的肯定和贊許。習(xí)題試卷課件系列3男女共寢一室，說明無法安排足夠是宿舍，突出條件簡陋，生活艱苦；青年男女共寢一室，中間僅以毯子相隔，突出他們心靈世界的圣潔；寫“我 夜闖“巴黎圣母院 ，匯報(bào)戰(zhàn)友遇險(xiǎn)，突出“我 對戰(zhàn)友的關(guān)心。使主旨更為豐富，文學(xué)性更強(qiáng)。每點(diǎn)2分習(xí)題試卷課件系列【解析】解答此題，可以從三個方面闡述：一是沒有足夠的宿舍，突出條件簡陋，生活艱苦；二是青年男女共寢一室，中間僅以毯子相隔，突出墾荒隊(duì)員心靈世界的圣潔；三是“我 夜闖“巴

46、黎圣母院 ，匯報(bào)“摩爾人 遇險(xiǎn)，突出“我 對戰(zhàn)友的關(guān)心。習(xí)題試卷課件系列4“這是一片神奇的土地 這一標(biāo)題，既揭示了自然環(huán)境非同一般，又表達(dá)了墾荒者的豪情；2分人們很少踏上這片土地，它是荒原，還沒有被開墾；環(huán)境險(xiǎn)惡，人美還沒有揭開它的面紗，無法真正了解它；人稱“鬼沼 ，有關(guān)于“惡魔 的傳說，大家叫它“滿蓋荒原 ；以上答出2點(diǎn)給3分有一群英勇的墾荒者，他們在這片土地上犁地播種，干前人沒有干過的事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。3分習(xí)題試卷課件系列【解析】解答此題，可以從自然環(huán)境和墾荒者兩個角度展開闡述。從自然環(huán)境角度來說，可從土地未被開墾、人們不識它的真面目、有神奇的傳說鄧方面展開論述；從墾荒者角度來說，可以從英勇的墾荒者到人跡罕至、極端險(xiǎn)惡的土地上開荒種地，創(chuàng)造神奇等角度分析。習(xí)題試卷課件系列12 1CE【解析】此題考查理解文意，篩選并整合文中信息的能力。A項(xiàng)，“自信 原文并未表示清楚是受京城的影響；B項(xiàng)，“引起了一些學(xué)生的不滿，有人刻薄地 原文無依據(jù)；D項(xiàng)，通過相關(guān)鏈接可知是蘇珊想要寫錢學(xué)森。習(xí)題試卷課件系列思索周密：疊紙飛機(jī)非常精細(xì)，讓機(jī)身嚴(yán)格對稱，折痕又光又平。獨(dú)立思考：很少與別人一起做功課，獨(dú)自安靜思考。勤奮好學(xué)：閱讀廣泛，收集大量材料系統(tǒng)性閱讀；閱讀時間長，每天花在