陸游詩詞中的優(yōu)秀代表性作品

1、陸游詩詞中的優(yōu)秀代表性作品_陸游詩詞大全 秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉。 多情誰似南山月，特地暮云開。灞橋煙柳，曲江池館，應(yīng)待人來。 全文賞析 一個“望”字把詩人愛國情懷和等待成功在望的心情表達無疑。7月16日夜晚，長安南山頭，詩人登高遠望，皎潔的月輪正在升起光華。 詞的上片寫秋天來到邊城，鼓角聲布滿悲傷，首句一個“哀”字充分表達了詞人對國土淪喪的惋惜和悲傷。下片從上片的“憑高”和“此興悠哉”過渡，全面表達了“興奮”的“興”。整首詞由“哀”到“興”，反映了的樂觀主義精神和愛國壯志。 從角聲烽火寫起，烽火指平安火，高臺指興奮亭。唐六典說：“鎮(zhèn)戍每日初夜，放煙一炬，謂之

2、平安火?！标懹涡脸笳氯昭┰娮宰ⅲ骸坝鑿娜秩?，嘗大雪中登興元城上興奮亭，待平安火至”。又感舊自注：“平安火并南山來，至山南城下?！庇诸l夜夢至南鄭小益之間慨然感懷：“客枕夢游何處所，梁州西北上危臺。暮云不隔平安火，一點遙從駱谷來?！倍伎梢院瓦@首詞句互證。高歌擊筑，憑高灑酒，引起收復關(guān)中勝利在望的無限興奮，從而讓讀者體會到上面所寫的角聲之哀歌聲之悲，不是什么愁悶哀愁的低調(diào)，而是慷慨悲壯的旋律?！按伺d”的“興”，兼切亭名。 下片從上片的“憑高”和“此興悠哉”過渡，全面表達了“興奮”的“興”。把無情的自然物色的南山之月，給予人的感情，并加倍地寫成為誰也不及它的多情。多情就在于它和喜愛祖國河山之情一脈

3、相通，它為了讓清晰地看到長安南山的面目，把層層云幕都推開了。這里，也點明白七月十六日夜晚，在南鄭以東的長安南山頭，皎潔的月輪正在升起光華。然后進一步聯(lián)想到灞橋煙柳、曲江池臺那些漂亮的長安風景區(qū)，確定會多情地等待收復關(guān)中的宋朝軍隊的到來。應(yīng)，應(yīng)當。這里用“應(yīng)”字，特殊強調(diào)確定語氣。 人，指宋軍，也包括。詞中沒有直接說到收復失地的戰(zhàn)斗，而是以大膽的想象，擬人化的手法，描繪上至“明月”、“暮云”，下至“煙柳”、“池館”，都在期盼宋軍收復失地、成功歸來的情景，來示意所主見的抗金戰(zhàn)斗的前景。這種想象是在上片豪情壯志抒發(fā)的基礎(chǔ)上，自然引發(fā)而出，具有明顯的浪漫主義情調(diào)。 寫作背景 陸游的一生，懷著抗金救國的

4、壯志。四十五歲以前，長期被執(zhí)行投降路線的當權(quán)派所排擠壓抑。1172年（孝宗乾道八年），陸游四十八歲。這年春天，他接受四川宣撫使王炎邀請，來到南鄭，擔當四川宣撫使公署干辦公事兼檢法官，參與了9個月的從軍生活。南鄭是當時抗金的前線，王炎是抗金的重要人物，主賓意氣非常相投。興奮亭，在南鄭內(nèi)城的西北，正對南山。 長安當時在金占據(jù)區(qū)內(nèi)，南山即秦嶺，橫亙在陜西省南部，長安城南的南山是它的主峰。陸游在憑高遠望長安諸山的時候，收復關(guān)中的熱忱更加奔騰激蕩，不行遏止。集中有不少表現(xiàn)這樣主題的詩，但多屬于離開南鄭以后的追憶之作。而這首秋波媚詞，卻是在南鄭即目抒感的一篇。 陸游詩詞中的優(yōu)秀代表性作品(篇二) 羽箭雕弓

5、，憶呼鷹古壘，截虎平川。吹笳暮歸野帳，雪壓青氈。淋漓醉墨，看龍蛇飛落蠻箋。人誤許、詩情將略，一時才氣超然。 何事又作南來，看重陽藥市，元夕燈山？花時萬人樂處，欹帽垂鞭。聞歌感舊，尚時時流涕尊前。君記取、封侯事在。功名不信由天。 全文賞析 這首詞是于公元1173年（孝宗乾道九年）春在成都所作，時年四十九歲。公元1172年冬，四川宣撫使王炎從南鄭被召回臨安，陸游被改命為成都府路安撫司參議官，從南鄭行抵成都，已經(jīng)是年底。題目說是初來，詞中寫到元夕觀燈、花時游樂等等，應(yīng)當已是九年春。詞中又說到看重陽藥市，那是預(yù)先設(shè)想的話，由于從九年秋直到年底，陸游代理知嘉州，不在成都。陸游活動在南鄭前線時，對抗金的前

6、途懷著成功的盼望。被調(diào)到后方后，挐云心事，不得伸展，極為苦悶，而要收復河山的信念，仍舊是堅決不移。后在不少詩篇和詞作里，往往激發(fā)著慷慨昂揚的聲音。這首漢宮春就能體現(xiàn)這一點。 詞的上片，表明對在南鄭時期的一段從軍生活，是這樣的珍視而回味著。他想到在那寬闊的河灘上，崢嶸的古壘邊，手縛猛虎，臂揮健鷹，是多么驚人的場景！這些令如此興奮而又如此爽快，因此在陸游的詩作里，時常提到，書事詩說：“云埋廢苑呼鷹處?！焙龊鲈姡骸昂酊棟h廟秋?！睉盐粼姡骸拔粽呤阂?，寢飯鞍馬間，挺劍剌乳虎，血濺貂裘殷?！比蕉砰T作歌詩：“南沮水邊秋射虎?！睂懙亩际窃谀相崗能姇r的生活。同時他又想到晚歸野帳，悲笳聲里，雪花亂舞，興醋落筆

7、，寫下了龍蛇飛動的字幅和氣壯河山的詩篇，不斷涌動的.令其興致大發(fā)，豪邁之感也就變成了筆下的淋漓沈雄。這當然是值得驕傲的啦?？墒蔷淼乜耧j，突然吹破了詞人壯麗的夢境。成都之行，無疑是將心中熊熊燃燒的抗金意愿置于“無實現(xiàn)之日”的冷宮之中，遂有了自己的文才武略，何補時艱的深深感慨？“人誤許”三字，不是謙詞，而是對當時朝廷壓抑主戰(zhàn)派、埋沒人才的生氣控訴。 下片跟上片形成鮮亮的對比。在繁華的成都，藥市燈山，百花如錦，有人在那里沉醉?？墒?，在民族災(zāi)難深重的年月里，在詞人的心眼里，錦城歌管，只能換來樽前的流涕了?！昂问掠肿髂蟻怼币粏?，隱藏著多少悲憤在內(nèi)！可見，詞人面對這些所謂的城市文明不禁更是心酪。這里的人們

8、都已遺忘了故土還在異族手里，往日的雄壯戰(zhàn)場場面已被面前的一切所取代。 看在眼里，痛在心里，但并不只是埋頭于悲憤之中，而是作出了堅決的回答：“謀事在人成事也在人！”。陸游大量詩篇里反復強調(diào)的人定勝天思想，在這里再一次得到了體現(xiàn)。心中猶存著重上抗金前線，在戰(zhàn)場上建功立業(yè)的劇烈愿望“看記取、封候事在”，心中的愛國之志涌現(xiàn)在了讀者面前。這里表明白詞人的意志，并沒有由于環(huán)境的變化而消沉，而是更堅決了。 這詞的藝術(shù)特色，總體上用對比的手法，以南鄭的過去對比成都的現(xiàn)在，以才氣超然對比流涕尊前，表面是現(xiàn)在為主過去是賓，精神上卻是過去是主現(xiàn)在是賓。中間又擅長用反筆鉤鎖等寫法，“人誤許”、“功名不信由天”兩個反筆

9、分別作上下片的收束，顯得有千鈞之力?！霸娗閷⒙浴狈謩e鉤住前七句的兩個內(nèi)容，“聞歌”鉤住“藥市、燈山”四句，“感舊”鉤住上片。在渲染氣氛，運用語言方面，上片選擇最驚人的場面，出之以淋漓沉雄的大筆，下片選擇成都地方典型的事物，出之以婉約的格調(diào)，最終又一筆振起，因此發(fā)出了內(nèi)心的呼喊，以激揚的格調(diào)、興奮的言辭，從而使全詞的思想感情走向最.，深深地感染了讀者。詞筆剛?cè)嵯酀?，結(jié)構(gòu)波瀾起伏，格調(diào)高下抑揚，從而使通篇迸發(fā)出愛國主義精神的火花，并給讀者以美的享受。 陸游詩詞中的優(yōu)秀代表性作品(篇三) 第1篇 在一個冬天的晚上，陸游正在油燈下看書，陸游讀啊讀，越讀越入神，仿佛連天亮了也不知道，讀著讀，突然，他愣了

10、一下，好像讀懂了什么，再想了想，然后提起毛筆，在白色的紙上寫道： 古人學問無遺力， 少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。 這就是陸游今日晚上的收獲，他特別特別興奮，甚至一躍而起，立刻跑到兒子子聿的房間，連敲門都沒敲就進去了。爹，您這是正在看書的子聿被陸游驚醒后懷疑的問。陸游興奮的說：利于，你看這。陸游給了那張剛剛寫下詩的紙。子聿邊看邊讀：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游說：子聿，你知道這是什么意思嗎?子聿想了想說：我知道，古代的人學東西不會停止，不留余力，終身為之奮斗，往往是年輕是努力，到老才會勝利。從書本上得來的東西是淺薄不夠的，我們肯定要

11、知道真正的意義，真正的道理，而且，必需親自實踐。嗯爹，這個這里真是太深了!陸游觀察子聿又懂事了這么多，心里像吃了蜜似的，興奮的說：子聿，那你想一個詩名是什么?子聿想了想，特別無奈的說：不知道。陸游說：那就冬夜讀書示子聿。子聿很意外又很興奮。 這道詩不僅要讀，而且要讀懂冬夜讀書示子聿。 第2篇 這也許是這個冬天中最冷的一天了，雪花將整個大地包圍起來，呼呼刮著的風，肆虐地掃過行人，使人臉上生疼。夜色很快出現(xiàn)在天空，行人也加快了步伐。 此時，南宋詩人陸游正在家里吟誦詩篇：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。()唉，冬天來的真快噫!他看了看正在外面玩雪的小兒子子聿，不由得為他那淘氣的兒子的前途擔憂起來。

12、子聿，來，進屋!陸游喊道。唉，我就來了!子聿來到陸游的桌前搓著凍僵的小手，臉上還布滿了懷疑。陸游看到兒子這幅模樣，不由又嘆了一口氣。他拉著兒子的手，坐到火爐旁，慈祥地說：子聿，你成天跑出去玩，你有沒有為你的前途做準備?哼，我這么聰慧，定能成才!子聿不無傲慢的說。陸游生氣了：你聰慧?你給我背一首詩我聽聽?這，這。子聿答不出來。子聿，你要多讀書，俗話說，初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知。而且，也要多實踐!哦，我明白了!子聿說。然后，子聿便去讀書了。 陸游看到這一切，思緒萬千，他隨口說出古人學問無余力，少壯工夫老始成。紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。 第3篇 深冬的一個夜晚，寒風刺骨，就連翠竹

13、也經(jīng)不住這樣的天氣。詩人陸游正坐在窗前，攻讀詩書，讀到妙處，竟大聲叫道：妙極了!妙級了! 陸游讀書時，他的幼子子聿正坐在他旁邊，兩眼茫然地望著父親，不知今日為何這樣快樂。最終，子聿懷疑的問陸游：父親，您今中為何這等快樂?陸游說：由于古人的學問實在是博大精深呀!我真的是太敬佩古時候的文人雅士了!子聿說：那您可不行以告知我，古時候的人學習態(tài)度怎么樣?問得好!子聿呀，你可要好好的學一學古時候的人。古時候，做學問的人是不遺余力的。由于他們知道，學習只有全力以赴，才會把學好，學習學好了，才會有機會為國家出力。這樣不僅自己生活的好，百姓們也有好日子過。所以，古人學習是不保留一點點精力的。 子聿聽了，若有所

14、悟地點了點頭：哦!原來是這樣。那我以后特地讀書，什么事情也不做了。這樣也是不行以的。陸游說道，做學問，并不是只讀書。假如像你這樣，只讀書而不實踐，那就是等于讀死書。春秋時期，有一位能人-趙括。他把孫子兵法背得滾瓜爛熟。別人問他什么關(guān)于兵法的問題，他連眼珠都不用轉(zhuǎn)，就回答上來了?；实壑篮?，就讓他領(lǐng)兵打仗。結(jié)果，被敵軍打得大敗，他本人也被敵軍當作俘虜殺掉了，這就是光讀不實踐的結(jié)果。所以你要做到讀天下書，聞天下事。 子聿點了點頭，說：看來，我要是想把書本上的學問透徹地弄懂，肯定要自己親自實踐才行。由于只有做一個既有書本學問，又有實踐閱歷的人，才是真正有學問的人。陸游贊許地點了點頭。 陸游詩詞中的優(yōu)

15、秀代表性作品(篇四) 茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇。 催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世、飄然羈旅！ 全文賞析 公元1172年（乾道八年）冬陸游離開南鄭，其次年春天在成都任職，之后又在西川淹留了六年。據(jù)夏承燾放翁詞編年箋注，此詞就寫于這段時間。杜鵑，在蜀也是常見的暮春而鳴。它又名杜宇、子規(guī)、鵜鴂，古人曾給予它許多意義，蜀人更把它編成了一個哀凄動人的故事。（成都記：“望帝死，其魂化為鳥，名曰杜鵑?！保┮虼?，這種鳥的啼鳴常引起人們的很多聯(lián)想，住在蜀地的文士關(guān)于杜鵑的吟詠當然就更多，杜甫入蜀就有不少這樣的作品。陸游在成都時的心情原來就不大好

16、，再加上他“夜聞杜鵑”，自然會驚動敏感的心弦而思緒萬千了。 上片描述杜鵑夜啼的情景。詞人從景物寫起：“茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風雨?！薄懊╅堋?、“蓬窗”指其簡陋的寓所。當然，陸游住宅未必如此，這樣寫無非是形容客居的蕭條，讀者不必拘執(zhí)。在這樣的寓所里，“晻晻黃昏后，寂寂人定初”，坐在昏黃的燈下，他該是多么寂寥。同時想象出“連江風雨”、“蕭蕭暗雨打窗聲”。其愁緒便躍然紙上?！傲助L巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇?！边@時他聽到了鵑啼，但又不直接寫，而是先反襯一筆：鶯燕無聲使得鵑啼顯得格外清楚、刺耳；鶯燕在早春顯得特殊活躍，一到晚春便“燕懶鶯殘”、悄然無聲了，對這“無聲”的怨悱，就是對“有聲”的厭煩。

17、“總”字傳達出了那種怨責、無奈的情味。接著再泛寫一筆：“但月夜、常啼杜宇?！薄霸乱埂弊匀徊皇沁@個風雨之夜，月夜的鵑啼是很凄楚的 “又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”（李白蜀道難） 何況是此時此境呢！ “常啼”顯出這刺激不是一天兩天，這樣寫是為了加強此夜聞鵑的感受。 下片是寫夜聞鵑鳴的環(huán)境，著重于氣氛的渲染。杜鵑，又名杜宇，這種傳奇中古代蜀帝靈魂的鳥，常在夜間啼叫，其聲凄厲悲涼，往往觸發(fā)旅人思鄉(xiāng)之情。杜鵑這種“悲鳥”，在這種環(huán)境氣氛里啼鳴，更加使人感到愁苦不堪。接著下片就寫愁苦情狀及內(nèi)傷心楚。 “催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去?！边@杜鵑竟然可以在發(fā)出鳴叫，催成詞人幾行清淚，驚殘他一枕孤夢之后，又揀深枝飛

18、去?！肮聣簟秉c明：客中無聊，寄之于夢，偏又被“驚殘”?！按叱汕鍦I”，因啼聲一聲緊似一聲，故曰“催”。就這樣還不停息，“又揀深枝飛去”，連續(xù)它的哀鳴?！坝帧?，表明對鵑夜啼的無可奈何。杜甫子規(guī)寫道：“客愁那聽此，故作傍人低！” 客中愁悶時那能聽這啼聲，可是那杜鵑卻似有意追著人飛！這里寫的也是這種狀況。鵑啼除了在總體上給人一種悲凄之感、一種心理重負之外，還由于它的象征意義引起人們的種種聯(lián)想。比如它在暮春啼鳴，使人覺得春天好像是被它送走的，它的啼鳴常引起人們時序倏忽之感，如離騷“恐鵜鴂之先鳴兮，使夫百草為之不芳”。同時，這種鳥的鳴聲好像說“不如歸去”，因此又常引起人們的羈愁。所以在下面寫道：“故山猶自

19、不堪聽，況半世、飄然羈旅！”“故山”，家鄉(xiāng)?！鞍胧馈?，陸游至成都已是四十九歲，故說半世。這結(jié)尾的兩句進一步表明境況，生發(fā)感慨，把他此時聞鵑內(nèi)心深層的意念揭示出來了。在家鄉(xiāng)聽鵑當然引不起羈愁，之所以“不堪聽”，就是由于打動了歲月如流、志業(yè)未遂的心緒，而此時作客他鄉(xiāng)更增加了一重羈愁，這里的“猶自況”就是表示這種遞進。詞林紀事卷十一引詞統(tǒng)云：“去國離鄉(xiāng)之感，觸緒紛來，讀之令人於邑”（於邑，通哽咽）。 縱觀全詞，先繪景，渲染氣氛，再用對比托出杜鵑夜啼，接著寫啼聲引發(fā)的感受，最終通過聯(lián)想，表達人生的感慨?？芍^結(jié)構(gòu)細密，層次分明。作品深沉凝重的情味，凄切悲涼的格調(diào)，令人品賞難盡，感慨不已。 陸游是在他四十

20、六歲時來夔州任通判的，途中曾作詩道：“四方男子事，不敢恨飄落”（夜思），心情還是不錯的。兩年后到南鄭的王炎幕府里贊襄軍事，使他得以親臨前線，心情非常興奮。他曾身著戎裝，參與過大散關(guān)的衛(wèi)戍。這時他覺得王師北定中原有日，自己“英雄用武之地”的機會到了?？墒呛镁安婚L，只半年多，王炎幕府被解散，自己也被調(diào)往成都，離開了如火如荼的前線生活，這當頭一棒，是對的突如其來的打擊可以想見。以后他輾轉(zhuǎn)于西川各地，無路請纓，沉淪下僚，直到離蜀東歸。由此看來，他的歲月蹉跎之感是融合了對功名的失意、對時局的憂念：“況半世、飄然羈旅！”從這痛切的語氣里，可以體會出他對朝廷如此對待自己的嚴峻不滿。 陳廷焯比較推重這首詞。白

21、雨齋詞話云：“放翁詞，惟鵲橋仙夜聞杜鵑一章，借物寓言，較他作為合乎古?！标愅㈧陶撛~重視比興、委曲、沉郁，這首詞由聞鵑感興，由表及里、由淺入深，曲折動聽地傳達了內(nèi)心的苦悶，在構(gòu)思上、表達上是比陸游其它一些作品講究些。但這僅是論詞的一個方面的標準。放翁詞大抵同于蘇軾、辛棄疾之作，雖有些作品如陳氏所言“粗而不精”，但還是有不少激揚感慨、敷腴俊逸者，揚此抑彼就失之偏頗了。 陸游詩詞中的優(yōu)秀代表性作品(篇五) 病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。 位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。 天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。 出師一表通今古，夜半挑燈更細看。 全文賞析 病起書懷載于劍南詩稿，此詩貫穿了詩人憂國憂民的愛國

22、情懷，表現(xiàn)了中華子民喜愛祖國的宏大精神，揭示了百姓與國家的血肉關(guān)系?！拔槐拔锤彝鼞n國”這一傳世警句，是詩人內(nèi)心的真實寫照，也是歷代愛國志士愛國之心的真實寫照，這也是它能歷盡滄桑，歷久常新的緣由所在。詩人想到自己一生屢遭挫折，壯志難酬，而年已老大，自然有著深深的慨嘆和感傷；但他在詩中說一個人蓋棺方能論定，表明詩人對前途仍舊布滿著盼望。 首聯(lián)“病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干”。敘事、點題，是詩人詩文自身的寫照“紗帽寬”，一語雙關(guān)，既言其病后瘦損，故感帽沿寬松。也暗含被貶官之意，寫出了現(xiàn)實，縱使有滿腔報國之志，也只能身處江湖之遠，客居江邊，無力回天，心中的苦痛與苦惱可見一斑。 頷聯(lián)“位卑未敢忘憂國，

23、事定猶須待闔棺”。為全篇的主旨所在，其中“位卑未敢忘憂國”同顧炎武的“天下興亡，匹夫有責“意思相近，它的主旨就是喜愛祖國。這兩句使我們看到詩人高尚的人格和一顆忠心愛國的赤子之心。正由于詩人光明磊落、心地坦蕩，所以他對臨時遭受的挫折并不介意。他堅信歷史是公正的，是肯定會對一個人做出恰如其分的評價的。但是詩人并沒有局限于抒寫自己的情懷，而是以國家的大事為己任。 頸聯(lián)“天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾”。宕開一筆，抒寫了對國家政局的憂慮同時呼吁朝廷北伐，重返故都，以慰京華父老之望。在這里詩人寄予了殷切的期望：但愿天地神靈扶持國家，使過大民眾脫離戰(zhàn)火，安樂昌盛。 尾聯(lián)“出師一表通今古，夜半挑燈更細看”。

24、采納典故抒發(fā)了詩人的愛國情懷，可收復河山對于詩人來說毫無方法。只能獨自一人挑燈細看諸葛亮的傳世之作，盼望皇帝能早日悟出“出師一表通古今”的道理。 寫作背景 病起書懷作于宋孝宗淳熙三年（1176）四月，陸游時年五十二歲。被免官后病了二十多天，移居成都城西南的浣花村，病愈之后仍為國擔憂，為了表現(xiàn)要效法諸葛亮北伐，統(tǒng)一中國的決心，挑燈夜讀出師表，揮筆潑墨，寫下此詩，位卑“句成為后世很多憂國憂民的寒素之士用以自警自勵的名言。 陸游詩詞中的優(yōu)秀代表性作品(篇六) 聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。 何方可化身千億，一樹梅花一放翁。 譯文 聽說山上的梅花已經(jīng)迎著晨風開放，四周大山的山坡上一樹樹梅花似雪雪白。

25、 有什么方法可以把我的身子也化為幾千幾億個？讓每一棵梅花樹前都有一個陸游常在。 解釋 聞道：聽說。坼（ch）：裂開。這里是開放的意思。 雪堆:指梅花盛開像雪堆似的。 何方：有什么方法。千億：指能變成千萬個放翁(陸游號放翁，字務(wù)觀)。 梅花：一作梅前。 坼曉風：（梅花)在晨風中開放。 陸游詩詞中的優(yōu)秀代表性作品(篇七) 陸游大圣樂原文 電轉(zhuǎn)雷驚，自嘆浮生，四十二年。試思考往事，虛無似夢，悲歡萬狀，合散如煙?？嗪o邊，愛河無底，流浪看成百漏船。何人解，問無?；鹄?，鐵打身堅。須臾便是華顛。好整理形體歸自然。又何須著意，求田問舍，生須宦達，死要名傳。壽夭窮通，是非榮辱，此事由來都在天。從今去，任東西南

26、北，作個飛仙。 陸游詩詞中的優(yōu)秀代表性作品(篇八) 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 全文賞析 首聯(lián)詩人贊揚了古人刻苦做學問精神。頷聯(lián)是說做學問的困難。詩的前兩句，贊揚了古人刻苦學習的精神以及做學問的困難。說明只有少年時養(yǎng)成良好的學習習慣，竭盡全力地打好扎實基礎(chǔ)，將來才能成就一番事業(yè)。詩人從古人做學問入手娓娓道來，其中“無遺力”三個字，形容古人做學問勤奮用功、孜孜不倦的程度，既生動又形象。詩人語重心長地告誡兒子，趁著年少精力旺盛，抓住美妙時間奮力拼搏，莫讓青春年華付諸東流。 后兩聯(lián)，強調(diào)了做學問的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做學學問，當然很重要，但僅此還不夠，由于那只是書本學問，書本學問是前人實踐閱歷的總結(jié)，不能紙