陸游詩(shī)詞中的優(yōu)秀代表性作品

1、陸游詩(shī)詞中的優(yōu)秀代表性作品_陸游詩(shī)詞大全 秋到邊城角聲哀，烽火照高臺(tái)。悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉。 多情誰(shuí)似南山月，特地暮云開。灞橋煙柳，曲江池館，應(yīng)待人來。 全文賞析 一個(gè)“望”字把詩(shī)人愛國(guó)情懷和等待成功在望的心情表達(dá)無疑。7月16日夜晚，長(zhǎng)安南山頭，詩(shī)人登高遠(yuǎn)望，皎潔的月輪正在升起光華。 詞的上片寫秋天來到邊城，鼓角聲布滿悲傷，首句一個(gè)“哀”字充分表達(dá)了詞人對(duì)國(guó)土淪喪的惋惜和悲傷。下片從上片的“憑高”和“此興悠哉”過渡，全面表達(dá)了“興奮”的“興”。整首詞由“哀”到“興”，反映了的樂觀主義精神和愛國(guó)壯志。 從角聲烽火寫起，烽火指平安火，高臺(tái)指興奮亭。唐六典說：“鎮(zhèn)戍每日初夜，放煙一炬，謂之

2、平安火。”陸游辛丑正月三日雪詩(shī)自注：“予從戎日，嘗大雪中登興元城上興奮亭，待平安火至”。又感舊自注：“平安火并南山來，至山南城下?！庇诸l夜夢(mèng)至南鄭小益之間慨然感懷：“客枕夢(mèng)游何處所，梁州西北上危臺(tái)。暮云不隔平安火，一點(diǎn)遙從駱谷來。”都可以和這首詞句互證。高歌擊筑，憑高灑酒，引起收復(fù)關(guān)中勝利在望的無限興奮，從而讓讀者體會(huì)到上面所寫的角聲之哀歌聲之悲，不是什么愁悶哀愁的低調(diào)，而是慷慨悲壯的旋律?！按伺d”的“興”，兼切亭名。 下片從上片的“憑高”和“此興悠哉”過渡，全面表達(dá)了“興奮”的“興”。把無情的自然物色的南山之月，給予人的感情，并加倍地寫成為誰(shuí)也不及它的多情。多情就在于它和喜愛祖國(guó)河山之情一脈

3、相通，它為了讓清晰地看到長(zhǎng)安南山的面目，把層層云幕都推開了。這里，也點(diǎn)明白七月十六日夜晚，在南鄭以東的長(zhǎng)安南山頭，皎潔的月輪正在升起光華。然后進(jìn)一步聯(lián)想到灞橋煙柳、曲江池臺(tái)那些漂亮的長(zhǎng)安風(fēng)景區(qū)，確定會(huì)多情地等待收復(fù)關(guān)中的宋朝軍隊(duì)的到來。應(yīng)，應(yīng)當(dāng)。這里用“應(yīng)”字，特殊強(qiáng)調(diào)確定語(yǔ)氣。 人，指宋軍，也包括。詞中沒有直接說到收復(fù)失地的戰(zhàn)斗，而是以大膽的想象，擬人化的手法，描繪上至“明月”、“暮云”，下至“煙柳”、“池館”，都在期盼宋軍收復(fù)失地、成功歸來的情景，來示意所主見的抗金戰(zhàn)斗的前景。這種想象是在上片豪情壯志抒發(fā)的基礎(chǔ)上，自然引發(fā)而出，具有明顯的浪漫主義情調(diào)。 寫作背景 陸游的一生，懷著抗金救國(guó)的

4、壯志。四十五歲以前，長(zhǎng)期被執(zhí)行投降路線的當(dāng)權(quán)派所排擠壓抑。1172年（孝宗乾道八年），陸游四十八歲。這年春天，他接受四川宣撫使王炎邀請(qǐng)，來到南鄭，擔(dān)當(dāng)四川宣撫使公署干辦公事兼檢法官，參與了9個(gè)月的從軍生活。南鄭是當(dāng)時(shí)抗金的前線，王炎是抗金的重要人物，主賓意氣非常相投。興奮亭，在南鄭內(nèi)城的西北，正對(duì)南山。 長(zhǎng)安當(dāng)時(shí)在金占據(jù)區(qū)內(nèi)，南山即秦嶺，橫亙?cè)陉兾魇∧喜?，長(zhǎng)安城南的南山是它的主峰。陸游在憑高遠(yuǎn)望長(zhǎng)安諸山的時(shí)候，收復(fù)關(guān)中的熱忱更加奔騰激蕩，不行遏止。集中有不少表現(xiàn)這樣主題的詩(shī)，但多屬于離開南鄭以后的追憶之作。而這首秋波媚詞，卻是在南鄭即目抒感的一篇。 陸游詩(shī)詞中的優(yōu)秀代表性作品(篇二) 羽箭雕弓

5、，憶呼鷹古壘，截虎平川。吹笳暮歸野帳，雪壓青氈。淋漓醉墨，看龍蛇飛落蠻箋。人誤許、詩(shī)情將略，一時(shí)才氣超然。 何事又作南來，看重陽(yáng)藥市，元夕燈山？花時(shí)萬人樂處，欹帽垂鞭。聞歌感舊，尚時(shí)時(shí)流涕尊前。君記取、封侯事在。功名不信由天。 全文賞析 這首詞是于公元1173年（孝宗乾道九年）春在成都所作，時(shí)年四十九歲。公元1172年冬，四川宣撫使王炎從南鄭被召回臨安，陸游被改命為成都府路安撫司參議官，從南鄭行抵成都，已經(jīng)是年底。題目說是初來，詞中寫到元夕觀燈、花時(shí)游樂等等，應(yīng)當(dāng)已是九年春。詞中又說到看重陽(yáng)藥市，那是預(yù)先設(shè)想的話，由于從九年秋直到年底，陸游代理知嘉州，不在成都。陸游活動(dòng)在南鄭前線時(shí)，對(duì)抗金的前

6、途懷著成功的盼望。被調(diào)到后方后，挐云心事，不得伸展，極為苦悶，而要收復(fù)河山的信念，仍舊是堅(jiān)決不移。后在不少詩(shī)篇和詞作里，往往激發(fā)著慷慨昂揚(yáng)的聲音。這首漢宮春就能體現(xiàn)這一點(diǎn)。 詞的上片，表明對(duì)在南鄭時(shí)期的一段從軍生活，是這樣的珍視而回味著。他想到在那寬闊的河灘上，崢嶸的古壘邊，手縛猛虎，臂揮健鷹，是多么驚人的場(chǎng)景！這些令如此興奮而又如此爽快，因此在陸游的詩(shī)作里，時(shí)常提到，書事詩(shī)說：“云埋廢苑呼鷹處?！焙龊鲈?shī)：“呼鷹漢廟秋。”懷昔詩(shī)：“昔者戍梁益，寢飯鞍馬間，挺劍剌乳虎，血濺貂裘殷?！比蕉砰T作歌詩(shī)：“南沮水邊秋射虎?！睂懙亩际窃谀相崗能姇r(shí)的生活。同時(shí)他又想到晚歸野帳，悲笳聲里，雪花亂舞，興醋落筆

7、，寫下了龍蛇飛動(dòng)的字幅和氣壯河山的詩(shī)篇，不斷涌動(dòng)的.令其興致大發(fā)，豪邁之感也就變成了筆下的淋漓沈雄。這當(dāng)然是值得驕傲的啦?？墒蔷淼乜耧j，突然吹破了詞人壯麗的夢(mèng)境。成都之行，無疑是將心中熊熊燃燒的抗金意愿置于“無實(shí)現(xiàn)之日”的冷宮之中，遂有了自己的文才武略，何補(bǔ)時(shí)艱的深深感慨？“人誤許”三字，不是謙詞，而是對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷壓抑主戰(zhàn)派、埋沒人才的生氣控訴。 下片跟上片形成鮮亮的對(duì)比。在繁華的成都，藥市燈山，百花如錦，有人在那里沉醉?？墒?，在民族災(zāi)難深重的年月里，在詞人的心眼里，錦城歌管，只能換來樽前的流涕了?！昂问掠肿髂蟻怼币粏?，隱藏著多少悲憤在內(nèi)！可見，詞人面對(duì)這些所謂的城市文明不禁更是心酪。這里的人們

8、都已遺忘了故土還在異族手里，往日的雄壯戰(zhàn)場(chǎng)場(chǎng)面已被面前的一切所取代。 看在眼里，痛在心里，但并不只是埋頭于悲憤之中，而是作出了堅(jiān)決的回答：“謀事在人成事也在人！”。陸游大量詩(shī)篇里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的人定勝天思想，在這里再一次得到了體現(xiàn)。心中猶存著重上抗金前線，在戰(zhàn)場(chǎng)上建功立業(yè)的劇烈愿望“看記取、封候事在”，心中的愛國(guó)之志涌現(xiàn)在了讀者面前。這里表明白詞人的意志，并沒有由于環(huán)境的變化而消沉，而是更堅(jiān)決了。 這詞的藝術(shù)特色，總體上用對(duì)比的手法，以南鄭的過去對(duì)比成都的現(xiàn)在，以才氣超然對(duì)比流涕尊前，表面是現(xiàn)在為主過去是賓，精神上卻是過去是主現(xiàn)在是賓。中間又擅長(zhǎng)用反筆鉤鎖等寫法，“人誤許”、“功名不信由天”兩個(gè)反筆

9、分別作上下片的收束，顯得有千鈞之力?！霸?shī)情將略”分別鉤住前七句的兩個(gè)內(nèi)容，“聞歌”鉤住“藥市、燈山”四句，“感舊”鉤住上片。在渲染氣氛，運(yùn)用語(yǔ)言方面，上片選擇最驚人的場(chǎng)面，出之以淋漓沉雄的大筆，下片選擇成都地方典型的事物，出之以婉約的格調(diào)，最終又一筆振起，因此發(fā)出了內(nèi)心的呼喊，以激揚(yáng)的格調(diào)、興奮的言辭，從而使全詞的思想感情走向最.，深深地感染了讀者。詞筆剛?cè)嵯酀?jì)，結(jié)構(gòu)波瀾起伏，格調(diào)高下抑揚(yáng)，從而使通篇迸發(fā)出愛國(guó)主義精神的火花，并給讀者以美的享受。 陸游詩(shī)詞中的優(yōu)秀代表性作品(篇三) 第1篇 在一個(gè)冬天的晚上，陸游正在油燈下看書，陸游讀啊讀，越讀越入神，仿佛連天亮了也不知道，讀著讀，突然，他愣了

10、一下，好像讀懂了什么，再想了想，然后提起毛筆，在白色的紙上寫道： 古人學(xué)問無遺力， 少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。 這就是陸游今日晚上的收獲，他特別特別興奮，甚至一躍而起，立刻跑到兒子子聿的房間，連敲門都沒敲就進(jìn)去了。爹，您這是正在看書的子聿被陸游驚醒后懷疑的問。陸游興奮的說：利于，你看這。陸游給了那張剛剛寫下詩(shī)的紙。子聿邊看邊讀：古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游說：子聿，你知道這是什么意思嗎?子聿想了想說：我知道，古代的人學(xué)東西不會(huì)停止，不留余力，終身為之奮斗，往往是年輕是努力，到老才會(huì)勝利。從書本上得來的東西是淺薄不夠的，我們肯定要

11、知道真正的意義，真正的道理，而且，必需親自實(shí)踐。嗯爹，這個(gè)這里真是太深了!陸游觀察子聿又懂事了這么多，心里像吃了蜜似的，興奮的說：子聿，那你想一個(gè)詩(shī)名是什么?子聿想了想，特別無奈的說：不知道。陸游說：那就冬夜讀書示子聿。子聿很意外又很興奮。 這道詩(shī)不僅要讀，而且要讀懂冬夜讀書示子聿。 第2篇 這也許是這個(gè)冬天中最冷的一天了，雪花將整個(gè)大地包圍起來，呼呼刮著的風(fēng)，肆虐地掃過行人，使人臉上生疼。夜色很快出現(xiàn)在天空，行人也加快了步伐。 此時(shí)，南宋詩(shī)人陸游正在家里吟誦詩(shī)篇：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。()唉，冬天來的真快噫!他看了看正在外面玩雪的小兒子子聿，不由得為他那淘氣的兒子的前途擔(dān)憂起來。

12、子聿，來，進(jìn)屋!陸游喊道。唉，我就來了!子聿來到陸游的桌前搓著凍僵的小手，臉上還布滿了懷疑。陸游看到兒子這幅模樣，不由又嘆了一口氣。他拉著兒子的手，坐到火爐旁，慈祥地說：子聿，你成天跑出去玩，你有沒有為你的前途做準(zhǔn)備?哼，我這么聰慧，定能成才!子聿不無傲慢的說。陸游生氣了：你聰慧?你給我背一首詩(shī)我聽聽?這，這。子聿答不出來。子聿，你要多讀書，俗話說，初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知。而且，也要多實(shí)踐!哦，我明白了!子聿說。然后，子聿便去讀書了。 陸游看到這一切，思緒萬千，他隨口說出古人學(xué)問無余力，少壯工夫老始成。紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行。 第3篇 深冬的一個(gè)夜晚，寒風(fēng)刺骨，就連翠竹

13、也經(jīng)不住這樣的天氣。詩(shī)人陸游正坐在窗前，攻讀詩(shī)書，讀到妙處，竟大聲叫道：妙極了!妙級(jí)了! 陸游讀書時(shí)，他的幼子子聿正坐在他旁邊，兩眼茫然地望著父親，不知今日為何這樣快樂。最終，子聿懷疑的問陸游：父親，您今中為何這等快樂?陸游說：由于古人的學(xué)問實(shí)在是博大精深呀!我真的是太敬佩古時(shí)候的文人雅士了!子聿說：那您可不行以告知我，古時(shí)候的人學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣?問得好!子聿呀，你可要好好的學(xué)一學(xué)古時(shí)候的人。古時(shí)候，做學(xué)問的人是不遺余力的。由于他們知道，學(xué)習(xí)只有全力以赴，才會(huì)把學(xué)好，學(xué)習(xí)學(xué)好了，才會(huì)有機(jī)會(huì)為國(guó)家出力。這樣不僅自己生活的好，百姓們也有好日子過。所以，古人學(xué)習(xí)是不保留一點(diǎn)點(diǎn)精力的。 子聿聽了，若有所

14、悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭：哦!原來是這樣。那我以后特地讀書，什么事情也不做了。這樣也是不行以的。陸游說道，做學(xué)問，并不是只讀書。假如像你這樣，只讀書而不實(shí)踐，那就是等于讀死書。春秋時(shí)期，有一位能人-趙括。他把孫子兵法背得滾瓜爛熟。別人問他什么關(guān)于兵法的問題，他連眼珠都不用轉(zhuǎn)，就回答上來了?；实壑篮?，就讓他領(lǐng)兵打仗。結(jié)果，被敵軍打得大敗，他本人也被敵軍當(dāng)作俘虜殺掉了，這就是光讀不實(shí)踐的結(jié)果。所以你要做到讀天下書，聞天下事。 子聿點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：看來，我要是想把書本上的學(xué)問透徹地弄懂，肯定要自己親自實(shí)踐才行。由于只有做一個(gè)既有書本學(xué)問，又有實(shí)踐閱歷的人，才是真正有學(xué)問的人。陸游贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 陸游詩(shī)詞中的優(yōu)

15、秀代表性作品(篇四) 茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇。 催成清淚，驚殘孤夢(mèng)，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世、飄然羈旅！ 全文賞析 公元1172年（乾道八年）冬陸游離開南鄭，其次年春天在成都任職，之后又在西川淹留了六年。據(jù)夏承燾放翁詞編年箋注，此詞就寫于這段時(shí)間。杜鵑，在蜀也是常見的暮春而鳴。它又名杜宇、子規(guī)、鵜鴂，古人曾給予它許多意義，蜀人更把它編成了一個(gè)哀凄動(dòng)人的故事。（成都記：“望帝死，其魂化為鳥，名曰杜鵑?！保┮虼?，這種鳥的啼鳴常引起人們的很多聯(lián)想，住在蜀地的文士關(guān)于杜鵑的吟詠當(dāng)然就更多，杜甫入蜀就有不少這樣的作品。陸游在成都時(shí)的心情原來就不大好

16、，再加上他“夜聞杜鵑”，自然會(huì)驚動(dòng)敏感的心弦而思緒萬千了。 上片描述杜鵑夜啼的情景。詞人從景物寫起：“茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。”“茅檐”、“蓬窗”指其簡(jiǎn)陋的寓所。當(dāng)然，陸游住宅未必如此，這樣寫無非是形容客居的蕭條，讀者不必拘執(zhí)。在這樣的寓所里，“晻晻黃昏后，寂寂人定初”，坐在昏黃的燈下，他該是多么寂寥。同時(shí)想象出“連江風(fēng)雨”、“蕭蕭暗雨打窗聲”。其愁緒便躍然紙上?！傲助L巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇?！边@時(shí)他聽到了鵑啼，但又不直接寫，而是先反襯一筆：鶯燕無聲使得鵑啼顯得格外清楚、刺耳；鶯燕在早春顯得特殊活躍，一到晚春便“燕懶鶯殘”、悄然無聲了，對(duì)這“無聲”的怨悱，就是對(duì)“有聲”的厭煩。

17、“總”字傳達(dá)出了那種怨責(zé)、無奈的情味。接著再泛寫一筆：“但月夜、常啼杜宇?！薄霸乱埂弊匀徊皇沁@個(gè)風(fēng)雨之夜，月夜的鵑啼是很凄楚的 “又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”（李白蜀道難） 何況是此時(shí)此境呢！ “常啼”顯出這刺激不是一天兩天，這樣寫是為了加強(qiáng)此夜聞鵑的感受。 下片是寫夜聞鵑鳴的環(huán)境，著重于氣氛的渲染。杜鵑，又名杜宇，這種傳奇中古代蜀帝靈魂的鳥，常在夜間啼叫，其聲凄厲悲涼，往往觸發(fā)旅人思鄉(xiāng)之情。杜鵑這種“悲鳥”，在這種環(huán)境氣氛里啼鳴，更加使人感到愁苦不堪。接著下片就寫愁苦情狀及內(nèi)傷心楚。 “催成清淚，驚殘孤夢(mèng)，又揀深枝飛去?！边@杜鵑竟然可以在發(fā)出鳴叫，催成詞人幾行清淚，驚殘他一枕孤夢(mèng)之后，又揀深枝飛

18、去?！肮聣?mèng)”點(diǎn)明：客中無聊，寄之于夢(mèng)，偏又被“驚殘”?！按叱汕鍦I”，因啼聲一聲緊似一聲，故曰“催”。就這樣還不停息，“又揀深枝飛去”，連續(xù)它的哀鳴?！坝帧?，表明對(duì)鵑夜啼的無可奈何。杜甫子規(guī)寫道：“客愁那聽此，故作傍人低！” 客中愁悶時(shí)那能聽這啼聲，可是那杜鵑卻似有意追著人飛！這里寫的也是這種狀況。鵑啼除了在總體上給人一種悲凄之感、一種心理重負(fù)之外，還由于它的象征意義引起人們的種種聯(lián)想。比如它在暮春啼鳴，使人覺得春天好像是被它送走的，它的啼鳴常引起人們時(shí)序倏忽之感，如離騷“恐鵜鴂之先鳴兮，使夫百草為之不芳”。同時(shí)，這種鳥的鳴聲好像說“不如歸去”，因此又常引起人們的羈愁。所以在下面寫道：“故山猶自

19、不堪聽，況半世、飄然羈旅！”“故山”，家鄉(xiāng)?！鞍胧馈?，陸游至成都已是四十九歲，故說半世。這結(jié)尾的兩句進(jìn)一步表明境況，生發(fā)感慨，把他此時(shí)聞鵑內(nèi)心深層的意念揭示出來了。在家鄉(xiāng)聽鵑當(dāng)然引不起羈愁，之所以“不堪聽”，就是由于打動(dòng)了歲月如流、志業(yè)未遂的心緒，而此時(shí)作客他鄉(xiāng)更增加了一重羈愁，這里的“猶自況”就是表示這種遞進(jìn)。詞林紀(jì)事卷十一引詞統(tǒng)云：“去國(guó)離鄉(xiāng)之感，觸緒紛來，讀之令人於邑”（於邑，通哽咽）。 縱觀全詞，先繪景，渲染氣氛，再用對(duì)比托出杜鵑夜啼，接著寫啼聲引發(fā)的感受，最終通過聯(lián)想，表達(dá)人生的感慨?？芍^結(jié)構(gòu)細(xì)密，層次分明。作品深沉凝重的情味，凄切悲涼的格調(diào)，令人品賞難盡，感慨不已。 陸游是在他四十

20、六歲時(shí)來夔州任通判的，途中曾作詩(shī)道：“四方男子事，不敢恨飄落”（夜思），心情還是不錯(cuò)的。兩年后到南鄭的王炎幕府里贊襄軍事，使他得以親臨前線，心情非常興奮。他曾身著戎裝，參與過大散關(guān)的衛(wèi)戍。這時(shí)他覺得王師北定中原有日，自己“英雄用武之地”的機(jī)會(huì)到了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，只半年多，王炎幕府被解散，自己也被調(diào)往成都，離開了如火如荼的前線生活，這當(dāng)頭一棒，是對(duì)的突如其來的打擊可以想見。以后他輾轉(zhuǎn)于西川各地，無路請(qǐng)纓，沉淪下僚，直到離蜀東歸。由此看來，他的歲月蹉跎之感是融合了對(duì)功名的失意、對(duì)時(shí)局的憂念：“況半世、飄然羈旅！”從這痛切的語(yǔ)氣里，可以體會(huì)出他對(duì)朝廷如此對(duì)待自己的嚴(yán)峻不滿。 陳廷焯比較推重這首詞。白

21、雨齋詞話云：“放翁詞，惟鵲橋仙夜聞杜鵑一章，借物寓言，較他作為合乎古?！标愅㈧陶撛~重視比興、委曲、沉郁，這首詞由聞鵑感興，由表及里、由淺入深，曲折動(dòng)聽地傳達(dá)了內(nèi)心的苦悶，在構(gòu)思上、表達(dá)上是比陸游其它一些作品講究些。但這僅是論詞的一個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)。放翁詞大抵同于蘇軾、辛棄疾之作，雖有些作品如陳氏所言“粗而不精”，但還是有不少激揚(yáng)感慨、敷腴俊逸者，揚(yáng)此抑彼就失之偏頗了。 陸游詩(shī)詞中的優(yōu)秀代表性作品(篇五) 病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。 位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。 天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。 出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看。 全文賞析 病起書懷載于劍南詩(shī)稿，此詩(shī)貫穿了詩(shī)人憂國(guó)憂民的愛國(guó)

22、情懷，表現(xiàn)了中華子民喜愛祖國(guó)的宏大精神，揭示了百姓與國(guó)家的血肉關(guān)系?！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”這一傳世警句，是詩(shī)人內(nèi)心的真實(shí)寫照，也是歷代愛國(guó)志士愛國(guó)之心的真實(shí)寫照，這也是它能歷盡滄桑，歷久常新的緣由所在。詩(shī)人想到自己一生屢遭挫折，壯志難酬，而年已老大，自然有著深深的慨嘆和感傷；但他在詩(shī)中說一個(gè)人蓋棺方能論定，表明詩(shī)人對(duì)前途仍舊布滿著盼望。 首聯(lián)“病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干”。敘事、點(diǎn)題，是詩(shī)人詩(shī)文自身的寫照“紗帽寬”，一語(yǔ)雙關(guān)，既言其病后瘦損，故感帽沿寬松。也暗含被貶官之意，寫出了現(xiàn)實(shí)，縱使有滿腔報(bào)國(guó)之志，也只能身處江湖之遠(yuǎn)，客居江邊，無力回天，心中的苦痛與苦惱可見一斑。 頷聯(lián)“位卑未敢忘憂國(guó)，

23、事定猶須待闔棺”。為全篇的主旨所在，其中“位卑未敢忘憂國(guó)”同顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)“意思相近，它的主旨就是喜愛祖國(guó)。這兩句使我們看到詩(shī)人高尚的人格和一顆忠心愛國(guó)的赤子之心。正由于詩(shī)人光明磊落、心地坦蕩，所以他對(duì)臨時(shí)遭受的挫折并不介意。他堅(jiān)信歷史是公正的，是肯定會(huì)對(duì)一個(gè)人做出恰如其分的評(píng)價(jià)的。但是詩(shī)人并沒有局限于抒寫自己的情懷，而是以國(guó)家的大事為己任。 頸聯(lián)“天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾”。宕開一筆，抒寫了對(duì)國(guó)家政局的憂慮同時(shí)呼吁朝廷北伐，重返故都，以慰京華父老之望。在這里詩(shī)人寄予了殷切的期望：但愿天地神靈扶持國(guó)家，使過大民眾脫離戰(zhàn)火，安樂昌盛。 尾聯(lián)“出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看”。

24、采納典故抒發(fā)了詩(shī)人的愛國(guó)情懷，可收復(fù)河山對(duì)于詩(shī)人來說毫無方法。只能獨(dú)自一人挑燈細(xì)看諸葛亮的傳世之作，盼望皇帝能早日悟出“出師一表通古今”的道理。 寫作背景 病起書懷作于宋孝宗淳熙三年（1176）四月，陸游時(shí)年五十二歲。被免官后病了二十多天，移居成都城西南的浣花村，病愈之后仍為國(guó)擔(dān)憂，為了表現(xiàn)要效法諸葛亮北伐，統(tǒng)一中國(guó)的決心，挑燈夜讀出師表，揮筆潑墨，寫下此詩(shī)，位卑“句成為后世很多憂國(guó)憂民的寒素之士用以自警自勵(lì)的名言。 陸游詩(shī)詞中的優(yōu)秀代表性作品(篇六) 聞道梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。 何方可化身千億，一樹梅花一放翁。 譯文 聽說山上的梅花已經(jīng)迎著晨風(fēng)開放，四周大山的山坡上一樹樹梅花似雪雪白。

25、 有什么方法可以把我的身子也化為幾千幾億個(gè)？讓每一棵梅花樹前都有一個(gè)陸游常在。 解釋 聞道：聽說。坼（ch）：裂開。這里是開放的意思。 雪堆:指梅花盛開像雪堆似的。 何方：有什么方法。千億：指能變成千萬個(gè)放翁(陸游號(hào)放翁，字務(wù)觀)。 梅花：一作梅前。 坼曉風(fēng)：（梅花)在晨風(fēng)中開放。 陸游詩(shī)詞中的優(yōu)秀代表性作品(篇七) 陸游大圣樂原文 電轉(zhuǎn)雷驚，自嘆浮生，四十二年。試思考往事，虛無似夢(mèng)，悲歡萬狀，合散如煙?？嗪o邊，愛河無底，流浪看成百漏船。何人解，問無?；鹄?，鐵打身堅(jiān)。須臾便是華顛。好整理形體歸自然。又何須著意，求田問舍，生須宦達(dá)，死要名傳。壽夭窮通，是非榮辱，此事由來都在天。從今去，任東西南

26、北，作個(gè)飛仙。 陸游詩(shī)詞中的優(yōu)秀代表性作品(篇八) 古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 全文賞析 首聯(lián)詩(shī)人贊揚(yáng)了古人刻苦做學(xué)問精神。頷聯(lián)是說做學(xué)問的困難。詩(shī)的前兩句，贊揚(yáng)了古人刻苦學(xué)習(xí)的精神以及做學(xué)問的困難。說明只有少年時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，竭盡全力地打好扎實(shí)基礎(chǔ)，將來才能成就一番事業(yè)。詩(shī)人從古人做學(xué)問入手娓娓道來，其中“無遺力”三個(gè)字，形容古人做學(xué)問勤奮用功、孜孜不倦的程度，既生動(dòng)又形象。詩(shī)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡兒子，趁著年少精力旺盛，抓住美妙時(shí)間奮力拼搏，莫讓青春年華付諸東流。 后兩聯(lián)，強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做學(xué)學(xué)問，當(dāng)然很重要，但僅此還不夠，由于那只是書本學(xué)問，書本學(xué)問是前人實(shí)踐閱歷的總結(jié)，不能紙