高等數(shù)學(xué)教案過程

1、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)資源活動(dòng)設(shè)計(jì)組建 6 個(gè)工作合作小組；1.教學(xué)預(yù)備考勤：各小組組長向老師匯報(bào)本組出勤情形；活動(dòng)分組儀容外表檢查（檢查是否有穿拖鞋的現(xiàn)象）分組教學(xué)觀看并點(diǎn)評汽車新聞,吸引同學(xué)留意力1. 課堂紀(jì)律的學(xué)習(xí)2.告知教學(xué)內(nèi)2. 會選用并嫻熟使用工具設(shè)備老師講授安全教提問和回答容、目的3. 會使用滅火器課件演示育 課件4. 熟識車間安全3.任務(wù)導(dǎo)入回憶上學(xué)期學(xué)過的數(shù)學(xué)上臺表達(dá)課件高等上臺總結(jié)4.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)、積分與定積分老師講授課件演示5. 熟識高等數(shù)1、 老師依據(jù)前言講解高等數(shù)學(xué)；老師講授2、 告知本學(xué)期高等數(shù)學(xué)共有14 個(gè)單元學(xué)習(xí)任務(wù)；學(xué)模板演示數(shù)學(xué)3、 介紹高等數(shù)

2、學(xué)的上課模式、教學(xué)方法及考核過程；8. 同學(xué)自我總同學(xué)進(jìn)行書面式或演講式的自我總結(jié),給時(shí)間同學(xué)自己進(jìn)行總同學(xué)講解結(jié)結(jié),記單詞,9. 老師總結(jié)與老師分別對同學(xué)學(xué)習(xí)過程中存在的個(gè)別現(xiàn)象和普遍現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)老師講授點(diǎn)評評,并供應(yīng)解決方法或措施；10. 課程終止整理場地,老師布置作業(yè)及下一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目內(nèi)容；教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)資源活動(dòng)設(shè)計(jì)組建 6 個(gè)工作合作小組；1.教學(xué)預(yù)備考勤：各小組組長向老師匯報(bào)本組出勤情形；分組教學(xué)儀容外表檢查（檢查是否有穿拖鞋的現(xiàn)象）2. 告知教學(xué)內(nèi)1. 懂得空間直角坐標(biāo)系的與向量的概念老師講授提問和回答2明白分段向量的數(shù)量積與向量積容、目的課件演示學(xué)習(xí)導(dǎo)入3明白平面

3、與直線3. 空間直角坐1.空間直角坐標(biāo)系；老師講授課件提問和回答標(biāo)系的與向量2.向量的概念及其線性運(yùn)算；課件演示同學(xué)共享的概念向量的坐標(biāo)表示；同學(xué)練習(xí)3.教學(xué)過程1、向量的數(shù)量積；教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)資源活動(dòng)設(shè)計(jì)4. 向量的數(shù)量老師講授課件小組爭論課件演示提問和回答積與向量積2、向量的向量積；教 師 巡 回同學(xué)共享指導(dǎo)5. 練習(xí)鞏固習(xí)題：（P170、P171）1/2/3/4題自 主學(xué)習(xí)小組爭論同學(xué)共享6同學(xué)自我總同學(xué)進(jìn)行書面式或演講式的自我總結(jié),能觸類旁通明確同類工老師講授評判表分組進(jìn)行結(jié)作的全過程,并進(jìn)行體會共享；相互檢查7老師總結(jié)與老師分別對同學(xué)學(xué)習(xí)過程中存在的個(gè)別現(xiàn)象和普遍現(xiàn)象進(jìn)行

4、點(diǎn)清潔用具點(diǎn)評評,并供應(yīng)解決方法或措施；8課程終止整理工具、場地,老師布置作業(yè)及下一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目內(nèi)容；教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)資源活動(dòng)設(shè)計(jì)組建 6 個(gè)工作合作小組；1.教學(xué)預(yù)備考勤：各小組組長向老師匯報(bào)本組出勤情形；課件演示分組教學(xué)儀容外表檢查（檢查是否有穿拖鞋的現(xiàn)象）講授1明白多元函數(shù)的概念2. 告知教學(xué)內(nèi)2. 把握明白偏導(dǎo)數(shù)老師講授課件提問和回答3. 明白全微積分課件演示容、目的4. 把握二元函數(shù)的極限3. 多元函數(shù)的1、 多元函數(shù)的概念；老師講授課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入概念、極限與2、 二元函數(shù)的極限與連續(xù)；課件演示提問和回答連續(xù)教學(xué)過程1、偏導(dǎo)數(shù)；教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)資源活動(dòng)設(shè)計(jì)4.

5、 偏導(dǎo)數(shù)老師講授課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入2、高階偏導(dǎo)數(shù)；課件演示提問和回答5. 全微分 1 、全微分的定義；老師講授課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入2、全微分在近似運(yùn)算中的應(yīng)用；課件演示提問和回答6. 練習(xí)鞏固1、 習(xí)題 10.1 P175 1、 2 題自主學(xué)習(xí)PPT 小組爭論2、 習(xí)題 10.2 P180 1、 2、 3、 4 題教 師 巡 回同學(xué)共享3、 習(xí)題 10 P195 1、 2、 3、 題指導(dǎo)教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)資源活動(dòng)設(shè)計(jì)7. 同學(xué)自我總同學(xué)進(jìn)行書面式或演講式的自我總結(jié),并進(jìn)行體會共享；相互老師講授評判表分組進(jìn)行結(jié)檢查8. 老師總結(jié)與老師分別對同學(xué)學(xué)習(xí)過程中存在的個(gè)別現(xiàn)象和普遍現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)清潔用具點(diǎn)

6、評評,并供應(yīng)解決方法或措施；9. 課程終止整理工具、場地,老師布置作業(yè)及下一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目內(nèi)容；教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)資源活動(dòng)設(shè)計(jì)組建 6 個(gè)工作合作小組；1.教學(xué)預(yù)備考勤：各小組組長向老師匯報(bào)本組出勤情形；課件演示課件分組教學(xué)儀容外表檢查（檢查是否有穿拖鞋的現(xiàn)象）講授2. 告知教學(xué)內(nèi)1懂得二重積分的概念及其性質(zhì)老師講授提問和回答2. 嫻熟把握二重積分的運(yùn)算容、目的課件演示3. 明白二重積分的應(yīng)用3. 二重積分的1、 二重積分的概念；老師講授課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入概念與性質(zhì)2、 二重積分的幾何意義；課件演示提問和回答3、 二重積分的性質(zhì)；教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)資源活動(dòng)設(shè)計(jì)4. 二重積

7、分的1、在直角坐標(biāo)系下運(yùn)算二重積分；老師講授課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入提問和回答2、利用極坐標(biāo)運(yùn)算二重積分；運(yùn)算課件演示小組爭論5 二重積分的1、空間立體的體積；老師講授課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入2、曲面面積；提問和回答應(yīng)用課件演示小組爭論教學(xué)過程1、習(xí)題 11.1 教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)資源活動(dòng)設(shè)計(jì)P201 1、 2 、 3 題學(xué) 生 自 主6練習(xí)鞏固2、習(xí)題 11.2 P206 1、 2、 3、 4 題學(xué)習(xí)PPT 小組爭論3、習(xí)題 11 P211 1、 2、 3、 4 題教 師 巡 回同學(xué)共享指導(dǎo)7. 同學(xué)自我總同學(xué)進(jìn)行書面式或演講式的自我總結(jié),并進(jìn)行體會共享；相互老師講授評判表分組進(jìn)行結(jié)檢查8. 老師總結(jié)與老師

8、分別對同學(xué)學(xué)習(xí)過程中存在的個(gè)別現(xiàn)象和普遍現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)清潔用具點(diǎn)評評,并供應(yīng)解決方法或措施；9. 課程終止整理工具、場地,老師布置作業(yè)及下一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目內(nèi)容；教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)資源活動(dòng)設(shè)計(jì)組建 6 個(gè)工作合作小組；1.教學(xué)預(yù)備考勤：各小組組長向老師匯報(bào)本組出勤情形；課件演示課件分組教學(xué)儀容外表檢查（檢查是否有穿拖鞋的現(xiàn)象）講授2. 告知教學(xué)內(nèi)1明白無窮級數(shù)的概念與性質(zhì)老師講授提問和回答2. 明白正頂級數(shù)及其斂散性容、目的課件演示3. 把握冪函數(shù)3. 無窮級數(shù)的1、 無窮級數(shù)的概念；老師講授課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入概念與性質(zhì)2、 無窮級數(shù)的性質(zhì)；課件演示提問和回答教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)

9、資源活動(dòng)設(shè)計(jì)4. 正 頂 級 數(shù) 1. 正頂級數(shù)及其收斂的充要條件；老師講授課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入提問和回答及其斂散性 2. 正頂級數(shù)收斂的比較判別法；課件演示小組爭論5 肯定收斂于1、交叉級數(shù)及其斂散性；老師講授課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入2、肯定收斂與條件收斂；提問和回答條件收斂課件演示小組爭論6. 冪級數(shù)1、冪級數(shù)的收斂半徑與收斂域；老師講授課件學(xué)習(xí)導(dǎo)入提問和回答2、冪級數(shù)的運(yùn)算；課件演示小組爭論教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法教學(xué)資源活動(dòng)設(shè)計(jì)7練習(xí)鞏固1、習(xí)題 12.1 P215 1、 2 題學(xué) 生 自 主PPT 小組爭論學(xué)習(xí)2、習(xí)題 12.2 P218 1、 2 題教 師 巡 回同學(xué)共享3、習(xí)題 12 P234 1、