暑假閱讀經(jīng)典海底兩萬里有感500字

1、第 第 頁暑假閱讀經(jīng)典海底兩萬里有感500字海底兩萬里有感500字篇一 在這個暑假里，我得到了凡爾納的享譽世界、經(jīng)久不衰的作品海底兩萬里。它經(jīng)常躺在我的手上，為我呈現(xiàn)出另一個奇妙的世界，讓我在另一個世界中暢游翱翔。 這本書主要講了阿羅納克斯教授在一次偶遇，與他的同伴們誤入“鸚鵡螺”號，結(jié)識了尼摩船長，并與其經(jīng)受了長達10個月異乎尋常的海底生活的故事。在這本科幻小說里，那極具感染力的人物形象，讓我感受到了人性之美;那驚心動魄、重重困難的探險歷程，又讓我認識的知識的無窮能量;那豐富詳實的歷史地理、風俗人情，又讓我體味了海底萬象!我們可以跟隨阿羅納克斯教授與尼摩船長乘坐強大無比的“鸚鵡螺”號，在奇妙

2、美好的海底里感受奇異風光，與巨型鯊魚、章魚進行肉搏戰(zhàn)，多么了不得! 令我感受頗深的，還是主人公尼摩船長，他是一個人中豪杰，他是一個了不得的英雄!在去南極探險時，“鸚鵡螺”號潛入冰山底下，可不幸冰山倒塌，“鸚鵡螺”號被夾在兩座冰山中間。整個潛艇都充斥著人們呼出的二氧化碳，處處都有因缺氧而氣喘吁吁的人們，眼看整艘潛艇的人都要因缺氧而窒息。尼摩船長鎮(zhèn)靜自假設、臨危不懼。他始終保持著冷靜和充足的精力，并用精神、能量來客服肉體上的痛苦。他始終在思索、策劃和付諸行動，救整艘潛艇的人于水火。他真了不得，我真崇拜他! 海底兩萬里真是無法掩卷的佳作，一生必讀的文學經(jīng)典! 海底兩萬里有感500字篇二 之前我讀過海

3、底兩萬里。但我總感覺不夠過癮，所以，這個暑假，我預備再讀一遍，由于假如一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。 看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探究海底的奇異。在這本書里，我能感受到平常所感受不到的，能想到我們平常想象不到的。在這本書里，你可以知道海底森林是可以信步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到尼摩船長厲害的雷是怎樣制服土人的，這里能給你全新的感受，體驗到另類刺激的人生。 我可以了解到這些，也要感謝。是寫出了這么好的文章，本文是儒勒凡爾納，他被公證為十九

4、世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。 我了解了這么多，說究竟還是要讀書，假如不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀海底兩萬里這本書，有時可以開發(fā)你的聰慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。 讓大家多讀書，走進文學的時代吧!走進文學，情感會為之溫潤;走進文學，心靈會為之舞蹈;走進文學，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。 海底兩萬里有感500字篇三 這個暑假，我閱讀了海底兩萬里這部極具科幻藝術的小說。將曲折焦灼、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和

5、環(huán)節(jié)逼真的美好幻想融于一爐，使人讀來引人入勝、欲罷不能。 故事發(fā)生在1866年，人們發(fā)覺了一只大怪物，阿羅納克斯參與了捕獲行動，卻意外與仆人掉入水中，到了怪物的背上。才發(fā)覺所謂的“怪物”原來是一艘奇妙的潛水艇，它是由艇長尼摩在一座荒島上奧秘建造的，艇長邀請阿羅納克斯一起海底旅行。在旅行中，他們看到了很多海洋動植物，以及水中的奇異景象，直到潛水艇到達挪威海岸后，阿羅納克斯與大家分別，將自己在海底世界的所見所聞告知世人。 這本書中令我印象最深刻的便是尼摩艇長。他是個喜歡自由但卻又很孤獨的人，他由于自己的經(jīng)受而對人類產(chǎn)生敵意，建造了一艘潛水艇到海洋里進行科學討論。他非常勇猛，并且具有驚人的毅力和冷靜

6、的頭腦，很多次戰(zhàn)勝了在海洋中遇到的危急，他也很良善，不愿損害無辜的海洋生物。就是這樣一個人物讓我對他產(chǎn)生了敬佩之情。 該書不僅描繪了美好壯麗的海底世界，也告誡了我們在用科學技術造福人類的同時，不要去破壞自然環(huán)境，我們應當愛護并愛惜海洋生物，不能去損害它們以及它們賴以生存的家園。 海底兩萬里有感500字篇四 時逢暑假，究竟有閑暇讀讀自己酷愛的科幻小說了，讀點什么好呢?海底兩萬里!媽媽極力推舉。 海底兩萬里是科幻小說家儒勒凡爾納創(chuàng)作的聞名遐邇的科幻小說，它講解并描述了“鸚鵡螺”號漫游奇幻海底世界的奇妙故事。這部科幻小說給人們帶來了一場美倫美奐的視覺盛宴。 由于機緣巧合，生物學家阿龍納斯登上“鸚鵡螺

7、”潛艇，在奇怪神奇的尼摩船長的伴同下，暢游奇妙海底世界，情節(jié)令人贊嘆。在筆下，一場神奇、驚險、有趣的海底之門慢慢打開，向我們展示了來自海底的奇妙生物，給人們無盡的暇想空間。海底探險的驚險被描繪得活靈活現(xiàn)、淋漓盡致，讓我不禁為主人公捏了一把汗。 海底兩萬里表達了人類自古以來，想揭開海洋神奇面紗的渴望。在現(xiàn)代，潛艇早己是常規(guī)的航海工具，誕生的時代還無潛艇，通過想像將它在科幻小說中打造出來，充分展示了非凡的想像技能和創(chuàng)作技能，表達了對將來世界的美妙憧憬，期盼著科技的進展和進步。那些曾經(jīng)存在于幻想中的事物漸漸變成了現(xiàn)實。 海底兩萬里描繪種.種驚險奇遇，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，壯麗的海底世界充斥浪漫主義

8、色調(diào)，充分展示了豐富的想象力，在的引領下，我探游了神奇的海底世界，遇見了形形色色的動物和植物，豐富了科學文化知識，激發(fā)對科學的深厚愛好，可謂受益匪淺。 海底兩萬里有感500字篇五 在暑假中，我無意中在書柜里，看到了海底兩萬里這本惹眼的書。于是，我打算在暑假中認真的把這本書看完。 海底兩萬里的是法國的作家凡爾納，儒勒凡爾納是19世紀法國小說家、劇作家及詩人，法國科學幻想和冒險小說家。 在我印象中，最深的一個片段是:第二部分的第三章節(jié)一顆一千萬的珍珠。奈莫船長帶著貢塞伊、內(nèi)德.蘭德和，到馬納爾海底沙洲，一起下水采集珍珠。就在他們觀測著琳瑯滿目，晶瑩剔透，色澤迷人的珍珠的時候。突然看到了一個冒著生命

9、危急采珠的印度人。這時有一只鯊魚游了過來，翻了個身，預備把印度人咬成兩段，這時，感到蹲在他旁邊的奈莫艇長猝然站了起來，手中握著匕首，筆直走向那貪心的鯊魚，預備和它開展肉搏戰(zhàn)。艇長把匕首插進了鯊魚的肚子，艇長也倒在了地上，他是被鯊魚巨大的身體壓在身上而翻倒的。最終還是內(nèi)德.蘭德將鯊魚趕跑的。不過那個印度人已經(jīng)暈倒，沒有了知覺。艇長把那個印度人送回了船上等到他醒的時候，又給了他一小袋珍珠。 看到了這里，我不禁想到了自己。平常同學問我借東西或者是問我題目，我都是當作沒有聽見，沒有理他們。讀了這本書以后，我決心像艇長那樣，樂于助人。 讀了這本書以后，我受益匪淺。所以我也推舉同學們讀這本書。 海底兩萬里

10、有感500字篇六 我在這個暑假一貫在想海底兩萬里這本書里的怪物是什么?所以我到圖書館借了這本書。這本書的是：凡爾納，法國人。我看了書的主要內(nèi)容，講的是：一八六六年，海洋中涌現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動物的專家，隨遠征去剿滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救。于是，他和神奇的尼摩船長一起開始了一段驚險奇妙的海底旅行。他們登上從未有人到達過的南極;目睹了海底火山的噴發(fā)壯麗景象以及凄慘的海底沉船;鄰略了漂亮而又充斥危急的海底世界 我喜愛書里的尼摩船長，由于他很冷靜。有一次他們到達南極，被南極的冰堵住了前進的路。別人都慌啦，由于是整整一座冰山翻到下來，正好砸在正在水下行駛的“鸚鵡螺”號上，“鸚鵡螺”號的上下四周全是不可逾越的冰墻，他們被封鎖了。在這樣的境況中，要么被壓死要么窒息而死?？墒悄崮ΥL還是鎮(zhèn)靜自假設