捺教學(xué)設(shè)計(jì)教案_第1頁
捺教學(xué)設(shè)計(jì)教案_第2頁
捺教學(xué)設(shè)計(jì)教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)目標(biāo)：1、了解楷書捺的種類；2了解楷書捺的形態(tài)特征；3了解楷書捺的運(yùn)筆方法；4實(shí)踐感受楷書捺的動筆動作。教學(xué)內(nèi)容：楷書中不同形態(tài)的捺：斜捺、平捺、反捺。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：筆畫的段落變化特點(diǎn)的了解。難點(diǎn)：提按動作的把握。教學(xué)過程：引入：同學(xué)們；捺是書法中最難寫的筆畫之一；今天我們來學(xué)習(xí)捺的書寫；請大家仔細(xì)觀察它的形態(tài)特點(diǎn)；思考它的運(yùn)筆方法；體現(xiàn)它的動作特征。二、定義：用多媒體呈現(xiàn)出有不同形狀的捺的字 夫 之 這請同學(xué)說出他們各自的形狀或特征。然后教師給出名稱： 夫 斜捺；因它較斜；所以叫斜捺； 之 平捺；因它較平；所以叫平捺；這字中“文”部的捺為反捺；其實(shí)是長點(diǎn)；為什么會變成點(diǎn)呢？教師板書：

2、把“這”字中“文”部的捺寫成斜捺；問：“同學(xué)們說好看嗎？”回答“不好看”老師解析：因?yàn)橹貜?fù)了兩個整體反時針方向；又都是出尖鋒的平、斜捺；雷同；沒有變化；所以短的捺要改成點(diǎn)；這是書法的規(guī)律。因?yàn)榉崔嗍菍儆邳c(diǎn)的寫法；今天我們只學(xué)習(xí)斜捺 和平捺：三 、認(rèn)識筆畫外形及運(yùn)筆特點(diǎn)用多媒體呈現(xiàn)斜捺和平捺： 啟發(fā)學(xué)生觀察每個捺的形態(tài)特點(diǎn)；比較兩個捺的不同之處。提問：斜捺和平捺的形態(tài)特點(diǎn)分別是什么？ 學(xué)生回答：教師講解：斜捺；由二段構(gòu)成；先向右下再往右；開始由細(xì)變粗；后面由粗變細(xì)；寫法為：露鋒起筆；開始不宜寫粗；轉(zhuǎn)鋒向右下逆時針方向邊行邊按；使筆畫漸漸變粗；至捺腳即最粗處；駐筆微頓；縮回；再拖鋒提出；缺口較大；尾部上邊緣略有下垂之意。平捺；平捺有三段；如同把斜捺放平；再在前面加一短橫；寫法為：先寫一小短橫；然后再向右下由輕到重逐漸按筆行走；捺腳出鋒與斜捺同；只是方向略為高一點(diǎn)。四、教師用筆在投影儀上示范。邊運(yùn)筆示范邊講解要領(lǐng)五；指導(dǎo)學(xué)生臨寫有斜捺和平捺的范字分別描與臨寫有斜捺和平捺的范字各五個七、作業(yè)講評選擇學(xué)生作業(yè)評析八、總結(jié)本課今天的這堂課我們了解了捺的種類、以及不同的捺形狀和寫法；雖然寫的難度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論