2022年云南省麗江市華坪縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（含答案）

1、華坪縣2022年秋季學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測九年級化學(xué)試卷（全卷四個(gè)大題，共28個(gè)小題；滿分100分，考試用時(shí)90分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 O16 S32 Cl35.5 K39一、單項(xiàng)選擇題（本題共20個(gè)小題 ，其中115小題，每小題2分，第16-20小題每小題3分，共45分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選，錯(cuò)選或漏選均不得分）1. 下列變化中屬于化學(xué)變化的是A. 干冰升華B. 冰雪融化C. 食物腐爛D. 酒精揮發(fā)【答案】C【解析】【詳解】A.干冰升華是固態(tài)的二氧化碳變成氣態(tài)的二氧化碳，是物質(zhì)的三態(tài)變化，屬于物理變化；B.冰雪融化是水由固態(tài)變成液態(tài)，是物質(zhì)的三態(tài)變化，屬于物理變化；

2、C.食物腐爛的過程有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D.酒精揮發(fā)是物理變化。故選C。2. 正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A. 點(diǎn)燃酒精燈B. 氧氣驗(yàn)滿C. 液體加熱D. 量9.5mL液體【答案】C【解析】【詳解】A、禁止用一只酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、氧氣驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)集滿，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3，圖中操作正確，符合題意；D、量筒量程選擇：量程應(yīng)選擇與量取液體體積相近的，這樣誤差較小，故量取9.5mL液體應(yīng)選用10mL量筒，

3、圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選C。3. 下列廣口瓶上，化學(xué)式標(biāo)注正確的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】【詳解】A.氯化鎂的化學(xué)式為MgCl2；B.硫酸的化學(xué)式標(biāo)注正確；C.硝酸銅的化學(xué)式為Cu(NO3)2；D.氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3；故選B。4. 鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是A. 分別測定它們的密度B. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C. 觀察顏色并聞它們的氣味D. 將氣體分別通入紫色石蕊溶液中【答案】B【解析】【詳解】A、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的密度不同，但我們?nèi)粢么朔椒▉龛b別時(shí)，卻很難操作，因?yàn)橐妹芏葋龛b別必須在相同條件下來進(jìn)行，所以此法一般不用

4、，故錯(cuò)誤；B、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，木條立即熄滅的是二氧化碳?xì)怏w，木條燃燒更旺的是氧氣，木條不變化的是空氣，所以能用來鑒別這三種氣體，故正確；C、這三種氣體都是無色無味的氣體，所以不能用觀察顏色和聞氣味的方法來鑒別，故錯(cuò)誤；D、這三種氣體中，只有二氧化碳是酸性氣體，所以不能用通入紫色石蕊試液方法來鑒別，故錯(cuò)誤。故選B。5. 在噴灑某些藥物對環(huán)境進(jìn)行殺菌消毒時(shí)，會(huì)聞到特殊氣味，這說明A. 分子間有間隔B. 分子質(zhì)量小C. 分子不斷運(yùn)動(dòng)D. 分子由原子構(gòu)成【答案】C【解析】【詳解】在噴灑某些藥物對環(huán)境進(jìn)行殺菌消毒時(shí)，會(huì)聞到特殊氣味，是因?yàn)樗幬镏泻刑厥鈿馕兜姆肿舆\(yùn)動(dòng)到鼻孔中的緣故，說明分子

5、在不斷地運(yùn)動(dòng)，故選C。6. 下列化學(xué)符號既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是A. OB. Zn2+C. N2D. Fe【答案】D【解析】【詳解】A.可以表示氧元素和一個(gè)氧原子，但是不能表示一種物質(zhì)，錯(cuò)誤；B.可以表示一個(gè)鋅離子或一個(gè)鋅離子帶兩個(gè)單位的正電荷，但不能表示一種物質(zhì)，錯(cuò)誤；C.可以表示氮?dú)饣蛞粋€(gè)氮分子，但是不能表示一種元素，錯(cuò)誤；D.可以表示鐵元素、一個(gè)鐵原子或鐵單質(zhì)，正確。故選D。7. 下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，與事實(shí)不符的是A. 硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色B. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光D. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧【答案】D

6、【解析】【詳解】A.硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，描述正確；B.鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，描述正確；C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，描述正確；D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧。故選D。8. CO2中碳元素元素的化合價(jià)為A. 4B. 2C. 4D. 2【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，在CO2中，氧元素顯-2價(jià)，所以碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)。故選C。9. 質(zhì)檢員檢測出某市場的白菜中鉛、銅等重金屬含量超標(biāo)。這里提到的鉛、銅應(yīng)理解為A. 原子B. 元素C. 分子D. 單質(zhì)

7、【答案】B【解析】【詳解】宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示。白菜中鉛、銅等重金屬不強(qiáng)調(diào)具體以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是強(qiáng)調(diào)存在什么，因此是指元素。故選B。10. 下列化學(xué)方程式書寫不正確的是A. 2H2 + O22H2OB. C. D. 【答案】C【解析】【詳解】A.氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，方程式書寫、配平完全正確；B.鎂燃燒生成氧化鎂，方程式書寫、配平完全正確；C.鐵在氧氣中燃燒反應(yīng)生成四氧化三鐵，而不是氧化鐵，故C錯(cuò)誤。D.磷燃燒生成五氧化二磷，方程式書寫、配平完全正確。故選C。11. 下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示陰離子的是A. B. C. D. 【答案】D【解

8、析】【詳解】A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)正確。故選D?！军c(diǎn)睛】根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子.12. 2014年5月7日在南京丟失的放射源銥192，于5月10日安全回收。銥192常用于腫瘤治療。如圖是銥192在元素周期表中的信息，有關(guān)銥的說法不正確的是（）A. 銥的元素符號是IrB. 銥元素是非金屬元素C. 銥原子的原子序

9、數(shù)為77D. 銥元素的相對原子量為192.2【答案】B【解析】【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，銥的元素符號是Ir，故選項(xiàng)說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是銥，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為77，表示原子序數(shù)為77，故選項(xiàng)說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為192.2，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。13. 下列措施安全的是A. 到溶洞探險(xiǎn)用燈火照明B. 掏空沼氣池前進(jìn)行燈火試驗(yàn)C. 到小煤窖挖煤用火把照明D. 煤氣泄

10、漏打開排氣扇通風(fēng)【答案】A【解析】【詳解】A、溶洞中可能含有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供給呼吸，故要用火把照明，若火把變暗甚至熄滅，那么就不能進(jìn)入，正確；B、沼氣的主要成分是甲烷，若不純點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，錯(cuò)誤；C、煤窖挖煤會(huì)有大量的可燃性煤粉，不能用火把照明，否則可能會(huì)發(fā)生爆炸，錯(cuò)誤；D、煤氣泄漏打開不能排氣扇通風(fēng)，否則可能會(huì)發(fā)生爆炸，錯(cuò)誤。故選A。14. 煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH9O24CO26H2O2X，則 X 的化學(xué)式為：A. SO2B. SO3C. COD. H2SO

11、4?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】由2C2H5SH9O24CO26H2O2X可知：反應(yīng)前碳原子是4個(gè)，反應(yīng)后是4個(gè)；反應(yīng)前氫原子是12個(gè)，反應(yīng)后是12個(gè)；反應(yīng)前硫原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，包含在2X中；反應(yīng)前氧原子是18個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是18個(gè)，其中4個(gè)包含在2X中；由分析可知，每個(gè)X中含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子，是二氧化硫，化學(xué)式是SO2。故選A。15. 如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程下列說法中正確的是（）A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B. 該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有變化C. 圖中的兩種化合物都屬于氧化物D. 該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1：1【答案】C【解析】【詳解】由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反

12、應(yīng)為水在高溫條件下與單質(zhì)碳反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+H2OCO+H2；A、該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，不屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、在碳單質(zhì)中碳元素的化合價(jià)是0，在CO中碳元素的化合價(jià)是+2，氫元素在水中是+1價(jià)，在氫氣中是0，該反應(yīng)中元素的化合價(jià)發(fā)生了變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由上圖可知，CO和H2O是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，選項(xiàng)正確；D、生成物的質(zhì)量比為：（12+16）：（12）14：1，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C?！军c(diǎn)睛】分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，其特點(diǎn)是“一變多”。16. 下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與

13、反應(yīng)時(shí)間對應(yīng)的圖形不正確的是A. 鎂條點(diǎn)燃生成氧化鎂的質(zhì)量B. 加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)剩余物的質(zhì)量C. 一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)D. 過氧化氫分解生成氧氣的質(zhì)量：（甲）加入二氧化錳；（乙）稍微加熱【答案】C【解析】【詳解】A、鎂條燃燒生成氧化鎂，故氧化鎂的質(zhì)量逐漸增大，待鎂條完全反應(yīng)后，不再變化，選項(xiàng)A正確；B、氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，故固體質(zhì)量逐漸減小，待氯酸鉀完全反應(yīng)后，不再變化，選項(xiàng)B正確；C、一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)生成二氧化碳，木條質(zhì)量逐漸減小至零，選項(xiàng)C不正確；D、過氧化氫分解生成氧氣和水，加了二氧化錳的反應(yīng)速率快，但是

14、最后生成氧氣的質(zhì)量相同，選項(xiàng)D正確。故選C。17. 如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過了一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的房間逃離時(shí)，下列做法中不正確的是（ ）A. 站立姿勢跑出B. 伏低身子逃出C. 用濕毛巾捂住鼻子D. 淋濕衣服爬出【答案】A【解析】【詳解】高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，說明上面先缺氧；同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑，說明燃燒產(chǎn)生煙塵等物質(zhì)，所以不能站立姿勢跑出A、成站立姿勢跑出容易導(dǎo)致窒息錯(cuò)誤；B、伏低身子逃出有利于防止因?yàn)槿毖醵舷⒄_；C、用濕毛巾捂住鼻子既可以降低空氣的溫度，也可以防止煙塵進(jìn)入呼吸道正確；D

15、、淋濕衣服爬出既可以降低溫度，也可以防止因?yàn)槿毖醵舷⒄_故選A18. 推理是化學(xué)中常用的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是A. 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B. 電解水生成氫氣和氧氣，所以水是由氫元素和氧元素組成的C. 離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子D. 二氧化錳加速了氯酸鉀的分解，所以催化劑的作用是加快化學(xué)反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】A、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；B、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知，水是由氫元素和氧元素組成，故選項(xiàng)推理正確；C、離子是帶電的粒子，但是帶電

16、的粒子不一定是離子，例如電子也帶電，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；D、有的催化劑的作用是加快化學(xué)反應(yīng)，有的催化劑的作用是減慢化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選B。19. 藍(lán)莓中含有豐富的花青素（C15H11O6）。下列有關(guān)說法中不正確的是A. 花青素的相對分子質(zhì)量為287B. 一個(gè)花青素分子由32個(gè)原子構(gòu)成C. 57.4g花青素中含有36g碳元素D. 花青素中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為15116【答案】D【解析】【詳解】A、花青素的相對分子質(zhì)量為：1215+111+166=287，故選項(xiàng)說法正確；B、1個(gè)青素分子是由15個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，共含32個(gè)原子，故選項(xiàng)說法正確；C、57.4g克花

17、青素中含有碳元素的質(zhì)量為57.4g100%=36g，故選項(xiàng)說法正確；D、由化學(xué)式可知，花青素中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為15：11：6，不是質(zhì)量比，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。20. 在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)WGHP反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/g待測26212對該反應(yīng)的認(rèn)識正確的是A. W待測值是13B. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)C. P是生成物D. 物質(zhì)H是該反應(yīng)的催化劑【答案】A【解析】【分析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后G的質(zhì)量增加了26g-1g=25g，故是生成物，生成的質(zhì)量為25g；H的質(zhì)量不變，可能作

18、該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；同理可以確定P是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為32g-12g=20g；由質(zhì)量守恒定律，W應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為25g-20g=5g，故待測的數(shù)值為18-5=13?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，待測的數(shù)值為18-5=13，故正確；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為W和P，生成物是G，符合“多變一”的形式，屬于化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；C、根據(jù)分析可知，G是生成物，P是反應(yīng)物，故錯(cuò)誤；D、H的質(zhì)量不變，物質(zhì)H可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（每個(gè)化學(xué)方程式2分，其它每空1分，共33分）21. 用化學(xué)用語填空。（1）硅元素_；（2）3個(gè)鉀原子_；（3）

19、4個(gè)氮分子_；（4）鋁離子_；（5）氫氣 _；（6）標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)_；（7）SO2中的“2”表示_?！敬鸢浮?(1). Si (2). 3K (3). (4). (5). (6). (7). 一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子【解析】【詳解】（1）元素可用元素符號表示，硅元素的元素符號為：Si；（2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)鉀原子，就可表示為：3K；（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以4個(gè)氮分子；（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該

20、離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鋁離子表示為；（5）氫氣化學(xué)式為：；（6）氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氨氣中氮元素的化合價(jià)顯-3價(jià)可表示為：；（7）元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù)，故SO2中的2表示一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子。22. 生活中處處有化學(xué)?，F(xiàn)有以下物質(zhì)：A 二氧化硫 B 一氧化碳 C 酒精 D 石墨 E 氮?dú)?F 干冰請按要求填空（填上述相應(yīng)物質(zhì)的字母，不重復(fù)使用）：（1）有綠色能源之稱的可再生能源

21、是_；（2）具有可燃性并通常用來冶煉金屬的是_；（3）可作燈泡填充氣的是_；（4）用于冷藏保存食品的是_；（5）能形成酸雨的空氣污染物是_；（6）鉛筆芯的主要成分_?！敬鸢浮?(1). C (2). B (3). E (4). F (5). A (6). D【解析】詳解】（1）酒精燃燒生成二氧化碳和水，比較環(huán)保，且酒精可通過糧食等發(fā)酵制得，屬于可再生能源，故選C；（2）一氧化碳具有可燃性，且具有還原性，可用于冶煉金屬，故選B；（3）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可填充于燈泡中，用作保護(hù)氣，故選E；（4）干冰升華吸熱，可用于冷藏保存食品，故選F；（5）二氧化硫能與水反應(yīng)生成亞硫酸，形成酸雨，故選A；（6）鉛

22、筆芯的主要成分是石墨，故選D。23. 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。（1）煤、_和_常稱為三大化石燃料。（2）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是_。（3）為減少環(huán)境污染，科學(xué)家致力于研究將二氧化氮和一氧化碳在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂投趸?。該反?yīng)的化學(xué)方程式為：_。（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是_（填字母序號，下同）。A甲醇（CH4O） B甲酸（CH2O2） C乙醇（C2H6O） D乙酸（C2H4O2）（5）下列

23、措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是_。A大量使用化石燃料B植樹造林，增大植被面積 C將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用【答案】 (1). 石油 (2). 天然氣 (3). 增大煤與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒 (4). (5). B (6). BC【解析】【詳解】（1）煤、石油和天然氣是常規(guī)的化學(xué)燃料；（2）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是增大煤與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒；（3）根據(jù)題意得該反應(yīng)的反應(yīng)物是二氧化氮和一氧化碳，生成物是氮?dú)夂投趸?，反?yīng)條件是加熱和催化劑，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）根據(jù)題意得要想實(shí)現(xiàn)零排放則需要滿足碳氧原子的個(gè)數(shù)比為1：2，選項(xiàng)中只有B選項(xiàng)符合題意；（

24、5）大量使用化石燃料不會(huì)減少二氧化碳的排放，反而會(huì)增加二氧化碳的排放，不符合題意；植樹造林，增大植被面積可以增加二氧化碳的吸收量，減少空氣中的二氧化碳；將二氧化碳變廢為寶，可以減少二氧化碳的排放。故選BC。24. 水是生命之源，請回答下列問題。（1）如圖為電解水的裝置。A為電源的_極（填正或負(fù)），C、D兩只試管中氣體的體積比為_。由實(shí)驗(yàn)得出水是由_組成的。（2）水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下圖所示：向水中加入_（填寫物質(zhì)名稱），通過吸附除去其中的異味；分離水中不溶性固體的操作是_。下列“水”屬于純凈物的是_（填字母）。A 水廠取用的原水 B 礦泉水 C 蒸餾水 D 水廠得到的凈水檢驗(yàn)凈化后的水是

25、軟水或硬水的方法是（填序號）_。A 用肥皂水 B 加熱煮沸 C 蒸餾【答案】 (1). 負(fù) (2). 21 (3). 氫氧元素 (4). 木炭 (5). 過濾 (6). C (7). A【解析】【詳解】（1）由電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，圖1電解水的裝置；C試管收集的氣體較多是氫氣，則A為電源的負(fù)極，C、D兩只試管中氣體的體積比為2：1；由實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的；（2）由于活性炭具有吸附性，在凈化水時(shí)向水中加入活性炭，通過吸附除去其中的異味；分離水中不溶性固體的操作是過濾；在水廠取用的原水、礦泉水、水廠得到的凈水中常含有可溶或不可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物；蒸餾水是由一種物質(zhì)組

26、成的，屬于純凈物，故選：C；檢驗(yàn)凈化后的水是軟水或硬水的方法是用肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水，故選：A。25. 下圖中A為一種混合氣體，經(jīng)分析已知只含兩種元素，根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系：（1）寫出上圖物質(zhì)的化學(xué)式：B_；C_；D_；E_。（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：CD+E：_?！敬鸢浮?(1). CaCO3 (2). CO (3). Cu (4). CO2 (5). 【解析】【分析】A中的氣體通入澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，則A中含有二氧化碳，白色沉淀B為碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以氣體E為二氧化碳；氣體C可以與氧化銅反應(yīng)生成紅色固

27、體和另一種氣體，說明氣體C是具有還原性的氣體，由于原混合氣體中只含有兩種元素，所以氣體C是一氧化碳；一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，所以紅色固體D為銅?！驹斀狻浚?）由分析可知：B是CaCO3，C是CO，D是Cu，E是CO2；（2）一氧化碳和氧化銅在加熱條件下生成二氧化碳和銅，化學(xué)方程式為：。三、實(shí)驗(yàn)題（每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分）26. 某?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組探究制取氣體的原理、方法的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：_；_。（2）若制取二氧化碳應(yīng)選取的發(fā)生裝置是_；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）可選用E裝置收

28、集二氧化碳，其依據(jù)是_。（4）分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品制取一種相同的氣體，該氣體可能是_，你認(rèn)為使用A裝置比使用B裝置制取氣體的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：_?！敬鸢浮?(1). 長頸漏斗 (2). 錐氣瓶 (3). A (4). CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 (5). 二氧化碳密度比空氣大且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng) (6). 氧氣（或O2） (7). 操作簡便（合理即可）【解析】【詳解】（1）據(jù)圖可知，儀器是長頸漏斗；是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選裝置A，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC

29、O3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（3）可選用E裝置收集二氧化碳，其依據(jù)是二氧化碳的密度比空氣大且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)；（4）分別用A（過氧化氫制取氧氣）、B（高錳酸鉀制取氧氣）兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品制取一種相同的氣體，該氣體可能是氧氣；使用A裝置比使用B裝置制取氣體的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：不需要加熱，節(jié)約資源、操作方便等。27. 實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無色液體（如圖）。將二者混合會(huì)產(chǎn)生無色氣體。為了確定它們的成分，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究?！静殚嗁Y料】（1）鐵粉末黑色，化學(xué)性質(zhì)與鋅相似，與稀硫酸反應(yīng)生成FeSO4和無色氣體。（2）碳與稀硫酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?！静孪?】甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣，其理由是（用化學(xué)方程式表示）：_。乙同學(xué)認(rèn)為單從產(chǎn)生無色氣體不能確定一定是氧氣，需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你設(shè)