2022年北京市順義區(qū)XXX學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（含答案）

1、2022 北京順義牛欄山初三（上）期中化 學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Si-28一、選擇1.地殼中含量最多的元素是（）A. SiB. AlC. OD. Fe【答案】C【解析】地殼中元素含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，因此含量最多的元素是氧元素。故選C。2.某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是（）碳酸鈉氧化鐵氫氧化鈉氯化鈉Na2CO3FeONaOHNaClA. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】【詳解】氧化鐵中鐵元素+3價(jià)，氧元素-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零，化學(xué)式應(yīng)為Fe2O3，故B錯(cuò)，故選：B。3.下列屬于非金屬元素的

2、是（ ）A. MgB. ZnC. ClD. Ag【答案】C【解析】分析】一般來(lái)說(shuō)，元素名稱(chēng)中帶“金”字旁的為金屬元素（汞和金除外），其他為非金屬元素【詳解】A、Mg的元素名稱(chēng)為鎂元素，屬于金屬元素，故不符合題意；B、Zn的元素名稱(chēng)為鋅元素，屬于金屬元素，故不符合題意；C、Cl的元素名稱(chēng)為氯元素，屬于非金屬元素，故符合題意；D、Ag的元素名稱(chēng)為銀元素，屬于金屬元素，故不符合題意。4.可以鑒別空氣、氧氣、和二氧化碳三瓶氣體的是（ ）A. 觀察氣體的顏色B. 插入燃著的木條C. 加入澄清的石灰水D. 聞氣體的氣味【答案】B【解析】【詳解】A、三種氣體都為無(wú)色，故不能用觀察顏色鑒別，不符合題意；B、燃

3、著的木條在空氣中燃燒現(xiàn)象不變，在氧氣中燃燒更劇烈，在二氧化碳中熄滅，故能別鑒別，符合題意；C、在盛有空氣和氧氣的瓶中滴加澄清石灰水無(wú)現(xiàn)象，在二氧化碳的瓶中滴加振蕩會(huì)變渾濁，故只能鑒別出二氧化碳，無(wú)法鑒別出空氣和氧氣，不符合題意；D、三種氣體都無(wú)味，故不能用聞氣味鑒別，不符合題意。故選B。5.下列不屬于二氧化碳用途的是A. 滅火B(yǎng). 制汽水C. 光合作用D. 供給呼吸【答案】D【解析】【詳解】A、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，可以用來(lái)滅火，屬于二氧化碳的用途；故不符合題意；B、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，可以用來(lái)生產(chǎn)碳酸飲料，屬于二氧化碳的用途；故不符合題意；C、植物的光合作用需

4、要吸收二氧化碳，二氧化碳經(jīng)過(guò)光合作用合成有機(jī)物和釋放氧氣，二氧化碳可用于做氣體肥料，屬于二氧化碳的用途；故不符合題意；D、能供給呼吸的氣體是氧氣，二氧化碳不能供給呼吸，不屬于二氧化碳的用途；故符合題意；故選D【點(diǎn)睛】根據(jù)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大；二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；二氧化碳可以供給植物的光合作用；但二氧化碳不能供給人呼吸來(lái)進(jìn)行分析。6.下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A. 傾倒液體B. 點(diǎn)燃酒精燈C. 取固體顆粒D. 加熱液體【答案】AC【解析】【詳解】A、液體藥品的取用，瓶塞需倒放，防止腐蝕桌面，同時(shí)防止藥品被污染，掌心對(duì)標(biāo)簽，防止腐蝕標(biāo)簽，瓶口緊靠試管口防止液體

5、飛濺，圖中操作錯(cuò)誤，符合題意。B、用火柴點(diǎn)燃酒精燈，圖中操作正確，不符合題意。C、顆粒狀藥品取用，用鑷子夾取，“一橫、二放、三慢豎”試管橫放，藥品放至試管口，緩慢將試管豎立起來(lái)使藥品滑落試管底部，圖中操作錯(cuò)誤，符合題意。D、液體的加熱，液體量不超過(guò)試管容積的三分之一，試管傾斜45度角，試管夾夾在距離試管口三分之一處，用外焰加熱，圖中操作正確，不符合題意。故選：AC。7.下列關(guān)于甲醇（CH4O）的說(shuō)法中正確的是A. 甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32B. 甲醇由6個(gè)原子構(gòu)成C. 1個(gè)甲醇分子中含有2個(gè)氫分子D. 甲醇中碳、氫元素質(zhì)量比為1:1【答案】A【解析】【詳解】A、由甲醇（CH4O）化學(xué)式可知：相對(duì)

6、分子質(zhì)量=12+4+16=32，故選項(xiàng)正確；B、一個(gè)甲醇分子由6個(gè)原子構(gòu)成，不能說(shuō)甲醇由6個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、一個(gè)甲醇分子中含有1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，沒(méi)有氫分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、甲醇中碳、氫元素質(zhì)量比=12：（14）=3：1，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。8.下列物質(zhì)含有氫分子的是（ ）A. H2B. H2O2C. H2CO3D. H2O【答案】A【解析】【詳解】A、H2是由氫分子構(gòu)成的，故符合題意；B、H2O2是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，故不符合題意；C、H2CO3是由碳酸分子構(gòu)成，故不符合題意；D、H2O是由水分子構(gòu)成，故不符合題意9.用下圖所示4個(gè)實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳能否與水反應(yīng)(實(shí)

7、驗(yàn)中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥)，下列說(shuō)法正確的是A. 最終只有實(shí)驗(yàn)中的紫色石蕊小花會(huì)變紅B. 實(shí)驗(yàn)就能說(shuō)明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)C. 在實(shí)驗(yàn)中，若對(duì)比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可以不必做實(shí)驗(yàn)D. 由實(shí)驗(yàn)推斷，實(shí)驗(yàn)中有酸性物質(zhì)【答案】D【解析】【詳解】A、稀醋酸能使紫色干花變紅，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸也能使紫色干花變紅，所以實(shí)驗(yàn)中紫色石蕊小花變紅，故選項(xiàng)不正確；B、實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中紫色石蕊小花不變色，而中小花變紅，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng)，故選項(xiàng)不正確；C、實(shí)驗(yàn)把干燥的石蕊花放入充滿二氧化碳的瓶中不變紅，說(shuō)明了僅有二氧化碳?xì)怏w石蕊不能變色，和實(shí)驗(yàn)形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)，不能

8、省略，故選項(xiàng)不正確；D、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酸能使紫色石蕊小花變紅，實(shí)驗(yàn)中小花變紅可推測(cè)有酸性物質(zhì)產(chǎn)生，故選項(xiàng)正確。10.用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60的過(guò)程中，僅燃燒；繼續(xù)升溫至260的過(guò)程中，僅燃燒。下列分析不正確的是（ ）A. 燃燒，說(shuō)明白磷是可燃物B. 對(duì)比，可說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高C. 對(duì)比，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸D. 未燃燒，說(shuō)明無(wú)煙煤不是可燃物【答案】D【解析】【詳解】A、燃燒，說(shuō)明白磷是可燃物，故不符合題意；B、由題干文字可得：升溫至60的過(guò)程中，僅燃燒；繼續(xù)升溫至260的過(guò)程中，僅燃燒，說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高，故不符合題意；C、升溫至260的過(guò)程中，中紅磷被沙土覆蓋，與氧氣

9、隔絕，不燃燒，中紅磷與空氣中氧氣接觸，燃燒，對(duì)比，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸，故不符合題意；D、未燃燒，說(shuō)明溫度未達(dá)到無(wú)煙煤的著火點(diǎn)，故符合題意。11.煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的氣味，其燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:X +6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩的化學(xué)式為A. C4H4SB. C4H6SC. CH4D. C4H8S【答案】A【解析】反應(yīng)后生成物中，共有4個(gè)碳原子、1個(gè)硫原子、12個(gè)氧原子、4個(gè)氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前物質(zhì)中原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，X+6O2中已有12個(gè)氧原子，則1個(gè)X分子中含有4個(gè)碳原子、1個(gè)硫原子、4個(gè)氫原子，所以X化學(xué)式是C

10、4H4S。故選A。12.科學(xué)家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列敘述不正確的是A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變B. 丙的化學(xué)式H2OC. 丁的相對(duì)分子質(zhì)量為16D. 參加反應(yīng)的乙與生成的丁分子個(gè)數(shù)比為12【答案】D【解析】【分析】由反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知，該反應(yīng)是CO2+4H2CH4+2H2O?！驹斀狻緼、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變，敘述正確，故不符合題意；B、由反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知，一個(gè)丙分子是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的，其化學(xué)式H2O，敘述正確，故不符合題意；C、 由反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知，丁為甲烷，其化學(xué)式為CH4，相對(duì)原子質(zhì)量為：；敘述正確，故不

11、符合題意；D、由反應(yīng)的方程式可知，參加反應(yīng)的乙與生成的丁分子個(gè)數(shù)比為11；敘述錯(cuò)誤，故符合題意；故選D【點(diǎn)睛】本題考查反應(yīng)微觀示意圖的解讀，先根據(jù)微觀示意圖得知反應(yīng)物和生成物，寫(xiě)出化學(xué)方程式，然后再根據(jù)方程式來(lái)進(jìn)行分析判斷。二、非選擇13.干冰可做食品制冷劑，利用了干冰的性質(zhì)是_?！敬鸢浮恳咨A，且升華吸熱【解析】【詳解】干冰易升華，且升華吸熱，所以可做食品制冷劑，故填：易升華，且升華吸熱14.84消毒液有效成分為次氯酸鈉（NaClO）和二氧化氯（ClO2）是常用消毒劑。（1）NaClO中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)。（2）ClO2屬于_（填序號(hào)）。A 混合物 B 化合物 C 氧化物【答案】 (1).

12、+1 (2). BC【解析】【詳解】(1) NaClO中鈉元素的化合價(jià)為：+1，氧元素的化合價(jià)為：-2，若氯元素的化合價(jià)為：x，則根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)為零原則可得：(+1)+x+(-2)=0，x=+1,故填寫(xiě)：+1；(2) ClO2是由氯元素和氧元素組成的純凈物，因?yàn)槠渲幸环N元素為氧元素，故屬于化合物中的氧化物，填寫(xiě)：BC。15.氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。（1）下圖中，產(chǎn)生氫氣的試管是_（填“1”或“2”）。（2）我國(guó)開(kāi)發(fā)出一種新型催化劑，實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)?！敬鸢浮?(1). 1 (2). 2H2O22H2+O2【解析】【詳解】(1)由圖可

13、知，試管1與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生氣體比試管2多，為氫氣，故填寫(xiě)：1；(2) 光照下分解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2+O2。16.閱讀下面科普短文。酸奶是以新鮮的牛奶為原料，經(jīng)過(guò)殺菌后再向牛奶中添加有益菌，發(fā)酵后，再冷卻灌裝的一種牛奶制品。酸奶不但保留了牛奶的營(yíng)養(yǎng)，而且某些方面更優(yōu)于牛奶。酸奶比牛奶更容易被人體消化吸收，因?yàn)樵诎l(fā)酵過(guò)程中，牛奶中約20%的糖、蛋白質(zhì)被分解成為小分子，同時(shí)產(chǎn)生人體所必需的多種維生素。發(fā)酵后產(chǎn)生的乳酸可有效提高鈣、磷在人體中的吸收。酸奶中含有大量乳酸菌，乳酸菌把乳糖轉(zhuǎn)化成乳酸，使得牛奶的酸度升高。酸度可以影響酸奶的口感和營(yíng)養(yǎng)。研究者選取某種市面常見(jiàn)的

14、酸奶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下圖所示：酸奶喝得過(guò)多會(huì)導(dǎo)致胃酸過(guò)多，影響胃黏膜及消化酶的分泌，對(duì)于健康的人來(lái)說(shuō)，每天250克左右是比較合適的。而且最好不要在空腹時(shí)喝含有乳酸菌的酸奶，一般選擇飯后喝效果比較好。近年來(lái)，常溫酸奶逐漸流行起來(lái)。常溫酸奶和低溫酸奶的加工工藝不同。低溫酸奶僅在生牛乳狀態(tài)時(shí)經(jīng)過(guò)一道滅菌處理，乳酸菌可以存活其中，但保存條件苛刻，需低溫存儲(chǔ)，且保質(zhì)期較短。而常溫酸奶需要進(jìn)行“巴氏滅菌熱處理”，該處理方式會(huì)殺滅一切細(xì)菌，所以可以常溫保存較長(zhǎng)時(shí)間。酸奶營(yíng)養(yǎng)美味，建議在購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候，仔細(xì)看配料表，根據(jù)需求去選擇。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。(1)新鮮牛奶制作酸奶的過(guò)程屬于_變化(填“物理”或“化

15、學(xué)”)。(2)酸奶是補(bǔ)鈣佳品，這里的“鈣”指的是_(填字母序號(hào))。A鈣元素 B鈣原子 C鈣單質(zhì)(3)酸奶中的蛋白質(zhì)更易消化和吸收，原因是_。(4)由圖中數(shù)據(jù)可知，影響酸奶酸度的因素有_。(5)下列說(shuō)法中，不合理的是_(填字母序號(hào))。A酸奶營(yíng)養(yǎng)豐富，但要注意適量飲用B酸奶適宜在飯前飲用C常溫酸奶中含有豐富乳酸菌D酸奶更有利于人體對(duì)鈣的吸收【答案】 (1). 化學(xué) (2). A (3). 發(fā)酵過(guò)程中約20%的糖、蛋白質(zhì)被分解成為小分子 (4). 時(shí)間、溫度 (5). B【解析】【詳解】（1）由題文可知，鮮奶生產(chǎn)酸奶的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，故是化學(xué)變化；（2）補(bǔ)鈣物質(zhì)中的鈣不是以分子、原子或單質(zhì)的形式

16、存在，是指鈣元素，故選A；（3）酸奶在發(fā)酵過(guò)程中約20%的糖、蛋白質(zhì)被分解成為小分子，更易消化和吸收；（4）由圖可知溫度越高，酸堿度越高，時(shí)間越長(zhǎng)，酸堿度越高，故與時(shí)間和溫度有關(guān)；（5）A酸奶營(yíng)養(yǎng)豐富，但要注意適量飲用，因?yàn)轱嬘眠^(guò)多會(huì)導(dǎo)致胃酸過(guò)高，故正確；B由題文可知，酸奶最好不要在空腹時(shí)喝含有乳酸菌的酸奶，一般選擇飯后喝效果比較好，錯(cuò)誤C常溫酸奶中含有豐富乳酸菌，正確；D鮮奶發(fā)酵后產(chǎn)生的乳酸可有效提高鈣、磷在人體中的吸收，故酸奶更有利于人體對(duì)鈣的吸收，正確。故選B。17.高純度硅（Si）是集成電路核心電子元器件的主要材料。工業(yè)上冶煉粗硅（Si和雜質(zhì)）制取高純度硅的簡(jiǎn)易流程如圖所示。（1）中發(fā)

17、生了化合反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（2）中反應(yīng)為，若要制得28t高純度硅，理論上需要?dú)錃赓|(zhì)量為_(kāi)t。【答案】 (1). (2). 4【解析】【詳解】（1）硅和氯氣高溫條件下生成四氯化硅，化學(xué)方程式為，故填：。（2）解：設(shè)需要?dú)錃赓|(zhì)量為x。 故填：4。18.工業(yè)上用石灰石等物質(zhì)為原料制備輕質(zhì)碳酸鈣，主要流程如圖所示。（1）漿池中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是_（2）漿池中將廢渣分離出去的原理與實(shí)驗(yàn)室中基本操作_（填蒸發(fā)或過(guò)濾）一樣。（3）碳化塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（4）下列說(shuō)法正確的是（ ）A 窯氣是純凈物B 漿池的作用之一是分離生石灰中的雜質(zhì)C 得到的輕質(zhì)碳酸鈣比石灰石中碳酸鈣的純

18、度高【答案】 (1). 化合反應(yīng) (2). 過(guò)濾 (3). (4). BC【解析】【詳解】（1）漿池中生石灰和水生成了氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”化合反應(yīng)特點(diǎn)，故填：化合反應(yīng)。（2）漿池中將廢渣分離出去的原理與實(shí)驗(yàn)室中基本操作過(guò)濾一樣，故填：過(guò)濾。（3）碳化塔中氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣和水化學(xué)方程式為，故填：。（4）A、窯氣不是純凈物，含有氮?dú)舛趸嫉榷喾N氣體，故A錯(cuò)。B、漿池中除了得到氫氧化鈣乙外，還分離了生石灰中的雜質(zhì)，故B正確。C、得到的輕質(zhì)碳酸鈣中去除了大量雜質(zhì)，比石灰石中碳酸鈣的純度高，故C正確。故選：BC。19.從A或B中任選一個(gè)作答。A實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取O2（1）

19、反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2）說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_。（3）該裝置用于收集氧氣的理由的_。B實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取CO2（1）反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)。（2）驗(yàn)滿二氧化碳的方法是_。（3）用向上排空氣法收集CO2的原因_?！敬鸢浮?(1). (2). 集氣瓶口有氣泡逸出 (3). 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) (4). (5). 將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅則已滿 (6). CO2密度比空氣大，且不與空氣中其他氣體反應(yīng)【解析】【詳解】（1）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：。（2）排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)集氣瓶口有氣泡逸出，說(shuō)明氧氣收集滿，故填：集氣瓶口有氣泡逸出。（3）氧氣之所以可

20、以用排水法收集是因?yàn)?，氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，故填：氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)。（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式為，故填：。（5）因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵?，將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅則已滿，故填：將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅則已滿。（6）CO2密度比空氣大，且不與空氣中其他氣體反應(yīng)，故可用向上排空氣法收集，故填：CO2密度比空氣大，且不與空氣中其他氣體反應(yīng)。20.用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。(1)紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(2)實(shí)驗(yàn)中紅磷需過(guò)量，其目的是_。(3)集氣瓶中空氣的體積為450 mL，量筒中水的體積為50

21、0 mL。能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_?！敬鸢浮?(1). 產(chǎn)生大量白煙，并放出熱量 (2). 4P+5O22P2O5 (3). 將集氣瓶中氧氣完全耗盡 (4). 量筒中約90mL水進(jìn)入集氣瓶【解析】【詳解】(1) 紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，并放出熱量；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5；(2) 實(shí)驗(yàn)中紅磷需過(guò)量，其目的是將集氣瓶中氧氣完全耗盡；(3) 集氣瓶中空氣的體積為450 mL，而空氣中氧氣占總體積的1/5，所以，當(dāng)反應(yīng)完后，量筒中約450mLx1/5=90mL水進(jìn)入集氣瓶【點(diǎn)睛】該題易錯(cuò)點(diǎn)是(3)，容易出現(xiàn)500mL1/5=100mL為進(jìn)入集氣瓶中水的體積，事實(shí)上消

22、耗的氧氣量占集氣瓶中450 mL空氣的1/521.依據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)，研究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。（錐形瓶中事先收集好的氧氣）（1）鐵粉燃燒生成黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的主要原因是_。（3）用激光引燃鐵粉前，稱(chēng)得總質(zhì)量為m1.熄滅后，待錐形瓶冷卻至室溫，稱(chēng)得總質(zhì)量不變。松開(kāi)錐形瓶的瓶塞，稱(chēng)得總質(zhì)量為m2，則m1_m2（填“”、“”或“=”）。（4）錐形瓶中細(xì)沙的作用是_。【答案】 (1). (2). 鐵粉燃燒放出大量熱使壓強(qiáng)增大的趨勢(shì)大于氧氣消耗使壓強(qiáng)減小的趨勢(shì)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓 (3). (4). 防止生成物濺落，炸裂瓶底【解

23、析】【詳解】（1）鐵粉點(diǎn)燃生成黑色四氧化三鐵，化學(xué)方程式為，故填：。（2）氣球變鼓的原因是鐵粉燃燒放出大量熱使壓強(qiáng)增大的趨勢(shì)大于O2消耗使壓強(qiáng)減小的趨勢(shì)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓，故填：鐵粉燃燒放出大量熱使壓強(qiáng)增大的趨勢(shì)大于O2消耗使壓強(qiáng)減小的趨勢(shì)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓。（3）鐵粉燃燒消耗氧氣，錐形瓶?jī)?nèi)氣壓減小，松開(kāi)錐形瓶的瓶塞，空氣進(jìn)入錐形瓶質(zhì)量變大，故m1m2，故填：。（4）錐形瓶中細(xì)沙的作用是防止生成物濺落，炸裂瓶底，故填：防止生成物濺落，炸裂瓶底。22.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用蠟燭進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1：序號(hào)1-11-21-3操作現(xiàn)象燃燒的蠟燭保持原狀燃燒的蠟燭熄滅劇烈反應(yīng)，有大量氣泡和水霧

24、生成，燃燒的蠟燭熄滅了(1)實(shí)驗(yàn)1-2中，燃燒的蠟燭熄滅的原因是_。(2)實(shí)驗(yàn)1-3中，反應(yīng)生成氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)。實(shí)驗(yàn)2：【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)1-3中燃燒的蠟燭為什么會(huì)熄滅？【猜想與假設(shè)】I.蠟燭燃燒生成的二氧化碳導(dǎo)致其熄滅。II.過(guò)氧化氫分解時(shí)吸收熱量，蠟燭周?chē)臏囟冉档偷街瘘c(diǎn)以下，導(dǎo)致其熄滅。III.過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的水霧導(dǎo)致蠟燭熄滅?！具M(jìn)行試驗(yàn)】序號(hào)2-12-22-3操作現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，蠟燭火焰無(wú)明顯變化，溫度升高不明顯有較多氣泡和少量水霧產(chǎn)生，蠟燭燃燒更旺?；鹧婷髁?，溫度升高較明顯劇烈反應(yīng)，有大量氣泡和水霧產(chǎn)生，燃燒的蠟燭熄滅，溫度升高明顯【解釋與結(jié)論】(3)甲同學(xué)認(rèn)為猜想I不成立，他的依據(jù)是_。(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，可以得出猜想_(填序號(hào))成立。(5)上述實(shí)驗(yàn)中，能證明氧氣有助燃性的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象是_?！痉?/p>