2022年廣東佛山禪城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（含答案）

1、2022年廣東佛山禪城區(qū)七上期末生物試卷“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，詩(shī)詞描寫(xiě)了鳥(niǎo)兒受到驚嚇而飛起，說(shuō)明生物能夠 A進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖B發(fā)生遺傳和變異C對(duì)刺激作出反應(yīng)D排出體內(nèi)的廢物控制物質(zhì)進(jìn)出人體神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核小明學(xué)習(xí)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后，設(shè)計(jì)概念圖體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，如圖所示。則屬于甲部分的內(nèi)容是 細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體線粒體液泡ABCD下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是 A植物細(xì)胞分裂過(guò)程的先后順序?yàn)?abc B植物細(xì)胞的染色體由 DNA 和蛋白質(zhì)組成C上圖也能表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程D新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的人體的四種

2、基本組織中，具有接受、整合、傳遞信息功能的是 A神經(jīng)組織B肌肉組織C上皮組織D結(jié)締組織多細(xì)胞生物體由小長(zhǎng)大，是細(xì)胞生長(zhǎng)，分裂和分化的結(jié)果。下列敘述不正確的是 A細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大B細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多C細(xì)胞分化形成了各種組織D同一組織的細(xì)胞功能各不相同下列圖片中蘊(yùn)含的生物學(xué)事實(shí)或重要概念，不正確的是 A細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)C細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化形成人體的四種基本組織D人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞 組織 系統(tǒng) 器官 人體橘子是大家最熟悉的水果之一，而蜜橘更以皮紅瓤黃、汁多味美、酸甜適宜而聞名于世。橘子的果皮、果肉和其中

3、的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的 保護(hù)組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織營(yíng)養(yǎng)組織ABCD草履蟲(chóng)是生活在水中的單細(xì)胞生物，能獨(dú)立完成生命活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是 A通過(guò)纖毛擺動(dòng)可在水中自由活動(dòng)B通過(guò)消化系統(tǒng)進(jìn)行消化食物C通過(guò)表膜完成呼吸D能夠排出代謝廢物有些?？街谛窔ど仙睿？柚返倪\(yùn)動(dòng)得以快速轉(zhuǎn)移，可以得到氧氣和食物，而蟹則借身上的“小花”掩護(hù)自己，同時(shí)?？|手上的刺細(xì)胞也是它們共同的防御武器。據(jù)此推測(cè)，?？托分g的種間關(guān)系是 A共生B競(jìng)爭(zhēng)C捕食D寄生“千里之堤潰于蟻穴”，這種現(xiàn)象說(shuō)明 A生物能適應(yīng)環(huán)境B生物能影響環(huán)境C環(huán)境能適應(yīng)生物D環(huán)境能影響生物“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成

4、分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是 A生產(chǎn)者B消費(fèi)者C分解者D陽(yáng)光電影流浪地球提醒我們，生物圈是人類賴以生存的唯一家園。下列敘述不正確的是 A地球上所有生物分布在生物圈中B生物圈內(nèi)的物質(zhì)和能量可以自給自足C生物圈構(gòu)成了最大的生態(tài)系統(tǒng)D生物圈內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)多樣并且相互聯(lián)系顯微鏡是我們觀察奇妙的微觀世界不可缺少的工具。使用顯微鏡時(shí)，下列操作正確的是 A光線暗時(shí)，使用平面反光鏡B擦拭物鏡和目鏡時(shí)，使用紗布C物像偏左，欲使物像移至視野中央時(shí)，向左移動(dòng)玻片標(biāo)本D鏡筒下降時(shí)，眼睛注視目鏡內(nèi)的物像下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的是 A目鏡 5，物鏡 10 B目鏡 10，物鏡 10 C目鏡 10，物鏡 40

5、D目鏡 5，物鏡 40 某同學(xué)要制作洋蔥鱗片葉表皮裝片，操作的程序應(yīng)該是 將洋蔥鱗片葉表皮放在載玻片的清水中在干凈的載玻片上滴一滴清水用解剖針展平洋蔥鱗片葉表皮蓋上蓋玻片撕取了一小塊洋蔥鱗片葉表皮ABCD下列有關(guān)圖中“制作并觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述。正確的是 A涂抹標(biāo)本前，需要首先在載玻片上滴一滴清水B用牙簽在牙齒上刮取標(biāo)本，不要刮破口腔黏膜C蓋蓋玻片時(shí)，必須直接從上面把蓋玻片平放到液滴上D可在蓋玻片左側(cè)滴加碘液，用吸水紙?jiān)谟覀?cè)吸引進(jìn)行染色下表所列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作與所要達(dá)到的目的，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是 選項(xiàng)名稱A A B B C C D D 玉米是人們非常喜愛(ài)的食品，關(guān)于玉米，下列說(shuō)法正確

6、的是 A玉米是雙子葉植物B玉米的胚軸今后會(huì)發(fā)育成莖C在玉米種子縱剖面上滴加碘液，被染成藍(lán)色的部分是胚乳D玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳組成下列關(guān)于生物圈中綠色植物的敘述，錯(cuò)誤的是 A海帶沒(méi)有根、莖、葉的分化B葫蘆蘚的植株有根、莖、葉的分化，但是葉中沒(méi)有葉脈C里白的根、莖、葉中都有輸導(dǎo)組織D藻類、苔鮮和蕨類植物都不產(chǎn)生種子小張家附近新建了一個(gè)化工廠，兩年后他發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活在陰濕環(huán)境中的一些植物消失了，這些消失的植物類群最可能是 A蕨類植物B苔蘚植物C藻類植物D種子植物下列關(guān)于紅棉植株生長(zhǎng)的敘述，不正確的是 A植株生長(zhǎng)所需的水分主要由伸長(zhǎng)區(qū)的根毛吸收B植株生長(zhǎng)需要施肥，主要是給植物提供含氮、含

7、磷和含鉀的無(wú)機(jī)鹽C莖加粗生長(zhǎng)是莖的形成層細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果D芽在發(fā)育時(shí)，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條花對(duì)果說(shuō)“我比你漂亮”，果回答說(shuō)“你說(shuō)的不錯(cuò)，但我知道，任何一個(gè)果實(shí)曾是花，而并非所有的花都能變成果實(shí)”。下列有關(guān)花和果實(shí)的說(shuō)法，正確的是 A花完成傳粉后就能結(jié)出果實(shí)B能結(jié)出果實(shí)的花都有雌蕊和雄蕊C花和果實(shí)都屬于器官D果實(shí)是由子房壁發(fā)育而成的給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”以提高成活率，輸入的液體最可能含有水和 A淀粉B植物油C無(wú)機(jī)鹽D蛋白質(zhì)為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)（如圖），下列敘述不正確的是 A甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳、條件是光

8、B甲裝置中和對(duì)照可探究光合作用的場(chǎng)所是葉綠體C乙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D丙裝置觀察到的現(xiàn)象是燃燒的蠟燭熄滅將經(jīng)過(guò)黑暗處理的扶桑枝條上一葉片的葉脈切斷（如圖），在陽(yáng)光下照射 4 小時(shí)后，取下該葉片脫色，滴加碘液處理，葉片的上半部沒(méi)有變藍(lán)，下半部變藍(lán)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要 A陽(yáng)光B水分C葉綠體D二氧化碳生產(chǎn)生活中，下列采取的措施與目的不一致的是 A水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇促進(jìn)根部對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收B給玉米植株進(jìn)行人工輔助授粉避免其果穗出現(xiàn)缺粒現(xiàn)象C利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D園藝工人在移栽樹(shù)苗時(shí)去掉部分枝葉降低移栽樹(shù)苗的蒸騰作用植物生理學(xué)家筆下的綠色植物是竊取

9、天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上的其他生物。關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，下列說(shuō)法不正確的是 A綠色植物制造的有機(jī)物為其他生物提供了食物和能量B綠色植物通過(guò)呼吸作用參與了生物圈的水循環(huán)C綠色植物對(duì)維持生物圈中的碳氧平衡起了重要作用D綠色植物可以涵養(yǎng)水分，保持水土如圖是被子植物細(xì)胞的兩種生理過(guò)程示意圖，其中表述錯(cuò)誤的是 A是葉綠體，是線粒體B a 是二氧化碳，b 是有機(jī)物C 1 只在有葉綠體的細(xì)胞進(jìn)行，2 活細(xì)胞都能進(jìn)行D 1 只在白天進(jìn)行，2 只在晚上進(jìn)行“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”，每一抹綠色都會(huì)把我們的家園裝扮得更美好，綠化祖國(guó)，人人有責(zé)，你知道每年的 3 月 12 日是什么

10、節(jié)日嗎？ A植樹(shù)節(jié)B國(guó)際禁毒日C愛(ài)眼日D世界無(wú)煙日讀圖理解下列圖 1 為植物葉的結(jié)構(gòu)模式圖，圖 2 為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖 3 為花蕊的結(jié)構(gòu)模式圖，圖 4 為果實(shí)結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題（ 內(nèi)填寫(xiě)編號(hào)）：(1) 圖 1 中，水分散失到外界的“門戶”是 5 ；圖中 2 的主要作用是進(jìn)行 ；具有輸導(dǎo)水分、養(yǎng)分和支持葉片作用的是 4 。(2) 圖 2 中，屬于植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是 ，遺傳物質(zhì)位于該細(xì)胞的 中。(3) 圖 3 中，花粉從 散發(fā)出來(lái)落在雌蕊的柱頭上的過(guò)程叫 。(4) 圖 4 中的是由圖 3 中的 發(fā)育而成。資料分析閱讀以下資料，回答相關(guān)問(wèn)題：資料一廣東佛山西樵山國(guó)家森林公園

11、，除了風(fēng)景秀麗以外還有著豐富的動(dòng)植物資源。山體范圍內(nèi)，自然生長(zhǎng)和人工栽培的植物種類有 800 種以上，其中喬灌木有 400 種左右。其中蕨類植物 16 科；裸子植物 8 科；被子植物 127 科。公園共有野生脊椎動(dòng)物 220 種，其中哺乳類、鳥(niǎo)類、爬行類、兩棲類，分別為 31 種 115 種、 48 種、 26 種。昆蟲(chóng)、野兔、鼠、蛇、麻雀、鷹等常有發(fā)現(xiàn)。資料二 2022 年 12 月初珠江時(shí)報(bào)報(bào)道，西樵山上天湖邊的水杉，被人們稱作“活化石植物”，每年到 11 月前后開(kāi)始變裝，原本翠綠色的葉片換成一襲古銅色，成排列植的水杉往往成為一道靚麗的風(fēng)景線。深秋時(shí)節(jié)，整棵水杉樹(shù)轉(zhuǎn)為赭紅色，在平原地區(qū)是難

12、得的景觀。落葉后，有時(shí)能在樹(shù)下?lián)斓介_(kāi)裂的深褐色球果，此時(shí)薄片狀的種子往往己經(jīng)隨風(fēng)散去了。目前，水杉正處于泛紅階段。相信，再過(guò)十來(lái)天，將美出新高度。(1) 西樵山是一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)，如果從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度上分析，材料中沒(méi)有列舉的是 和 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于 。(2) 西樵山上最高等、分布最廣泛的植物是 ，因?yàn)樵擃惾褐参镉邪l(fā)達(dá)的 組織和能形成 。(3) 在西樵山上的“草 鼠 蛇 鷹”這條食物鏈中，據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，該食物鏈中獲得能量最少的是 。假如持續(xù)一段時(shí)間在草地上噴灑農(nóng)藥，積累有毒物質(zhì)最多的是 。如果大量捕捉蛇，易造成鼠患，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但是這種能力是 。(

13、4) 進(jìn)入秋冬季，在日平均溫度低于 22C 時(shí)，西樵山上天湖邊的水杉葉色開(kāi)始逐漸褪綠變黃變紅。據(jù)此分析，影響葉片變紅的非生物因素主要是實(shí)驗(yàn)探究某校同學(xué)探究“環(huán)境因素對(duì)種子萌發(fā)的影響”，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：(1) 如果只設(shè)置了 A 瓶和 B 瓶，探究的問(wèn)題是： 對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？(2) 設(shè)置了 A 瓶和 C 瓶探究的變量是 ，設(shè)置 A 瓶的作用是起 作用。(3) 種子的發(fā)芽率一般是指一定時(shí)間內(nèi)萌發(fā)的種子數(shù)占全部被測(cè)種子數(shù)的百分比。發(fā)芽率超過(guò) 90% 的種子才適合播種。A 瓶?jī)?nèi)種子的發(fā)芽率是： 。(4) 實(shí)驗(yàn)中，每瓶用 20 粒的種子而不是用 1

14、 粒種子目的是 。(5) 甲組同學(xué)把 A 瓶里不萌發(fā)的種子剝開(kāi)了觀察，發(fā)現(xiàn)如上圖所示結(jié)構(gòu)損壞了。請(qǐng)問(wèn)結(jié)構(gòu)是 ，今后會(huì)發(fā)育成 。乙組同學(xué)想探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響”，具體的實(shí)驗(yàn)操作見(jiàn)下表： 瓶號(hào)種子及數(shù)量(6) 該組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?（填“能”或“不能”）理由是： 。如圖 1 中 A 、 B 、 C 分別表示綠色植物的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1) 圖 1 中表示光合作用的是過(guò)程 （填字母），現(xiàn)代溫室為了促使蔬菜豐產(chǎn)，常增施“氣肥”以提高光合作用強(qiáng)度，該氣肥是 。(2) 圖 1 中過(guò)程 B 表示的是 作用，它是植物體內(nèi)“水往高處流”的 來(lái)源。(3) 白天和晩上都能進(jìn)行，并且為該

15、植物生理活動(dòng)提供能量的是 作用。（填名稱）(4) 某科研團(tuán)隊(duì)測(cè)量了不同光照強(qiáng)度下，密閉容器內(nèi)小麥葉片二氧化碳的吸收量，結(jié)果如圖 2 所示（忽略其他因素的影響）。分析曲線可知：光合作用吸收的二氧化碳量與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等的點(diǎn)是 點(diǎn)；當(dāng)光照強(qiáng)度為 lx 時(shí)，小麥光合作用制造的有機(jī)物多。(5) 在進(jìn)行光合作用過(guò)程中，必需的外界條件是 （填“光”或“氧氣”），因此，要想讓作物茁壯成長(zhǎng)，產(chǎn)量得到保證，種植農(nóng)作物時(shí)，應(yīng) 密植。(6) 光合作用制造的有機(jī)物通過(guò) 運(yùn)送到根、莖和果實(shí)等器官中去。答案1. 【答案】C【解析】“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”意思是船兒搶著渡，驚起了滿灘的鷗鷺，說(shuō)明生物能夠?qū)Υ?/p>

16、激作岀反應(yīng)。故選C。2. 【答案】B【解析】細(xì)胞的生活需要水和其他多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，都要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的邊界細(xì)胞膜。細(xì)胞膜將細(xì)胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開(kāi)來(lái)，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，但是它并沒(méi)有將細(xì)胞封閉起來(lái)。細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外面。細(xì)胞在生活過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些不需要的或有害的物質(zhì)，這些物質(zhì)也要通過(guò)細(xì)胞膜排出?？梢?jiàn)，細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出。故選B。3. 【答案】D【解析】人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，洋蔥鱗片葉細(xì)胞中無(wú)葉綠體（

17、綠色部位的細(xì)胞中具有），所以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。故選D。4. 【答案】C【解析】植物細(xì)胞分裂過(guò)程的先后順序?yàn)?abc，植物細(xì)胞的染色體由 DNA 和蛋白質(zhì)組成，上圖也能表示植物細(xì)胞的分裂過(guò)程，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。故選C。5. 【答案】A【解析】A、神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，具有接受、整合、傳遞信息功能，A符合題意；B、肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等，B不符合題意；C、上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等。C不符合題意；D、結(jié)締組

18、織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織。具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用。D不符合題意。6. 【答案】D【解析】細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞分化形成了各種組織；ABC正確；同一組織是形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群，D錯(cuò)誤；故選D7. 【答案】D8. 【答案】B【解析】保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。機(jī)械組織起到支撐作用，能支撐植物的地上部分。營(yíng)養(yǎng)組織大多細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光

19、合作用合成有機(jī)物。因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織。因此橘子果皮能保護(hù)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，屬于保護(hù)組織；里面的果肉富含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織；筋絡(luò)屬于輸導(dǎo)組織。故選B。9. 【答案】B10. 【答案】A【解析】?？图木有?，?？梢员Ｗo(hù)寄居蟹免受天敵的侵害；寄居蟹帶著?？苿?dòng)有利于?？捠?。海葵和寄居蟹生活在一起對(duì)彼此都有利，因此?？图木有分g的關(guān)系屬于不同種生物的互惠互利，共生關(guān)系。故選：A。11. 【答案】B【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹(shù)必須種植耐旱樹(shù)種沙棘、沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮很難成活。生物也能影響環(huán)境

20、，如蚯蚓改良土壤?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”指的是一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長(zhǎng)堤潰決，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響。故選擇B選項(xiàng)。12. 【答案】C【解析】在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)?！奥浼t不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”說(shuō)的就是分解者把落花這種植物的遺體、遺物分解成了無(wú)機(jī)物，歸還土壤，再被植物吸收利用，C正確。故選擇C選項(xiàng)。13. 【答案】B14. 【答案】C15. 【答案】A【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)之積，顯微

21、鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多；在四個(gè)選項(xiàng)中A選項(xiàng)放大 50 倍，B選項(xiàng)放大 100 倍，C選項(xiàng)放大了 400 倍，D選項(xiàng)放大 200 倍，A選項(xiàng)的放大倍數(shù)最小，所以看到的細(xì)胞最小數(shù)目最多，故A正確。故選A。16. 【答案】C【解析】制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟是：在干凈的載玻片上滴一滴清水；撕取了一小塊洋蔥鱗片葉表皮；將洋蔥鱗片葉表皮放在載玻片的清水中；用解剖針展平洋蔥鱗片葉表皮；蓋上蓋玻片。故選C。17. 【答案】D【解析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟： 1 、擦片：用潔凈紗布

22、將載玻片和蓋玻片擦拭干凈； 2 、滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水； 3 、取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中； 4 、蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡； 5 、染色：在蓋玻片一側(cè)滴 12 滴碘液； 6 、吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；（步驟 16 為裝片制作）； 7 、觀察：參照顯微鏡使用; 8 、繪圖：先用鉛筆，根據(jù)觀察到的圖象（不能抄書(shū)，看到什么畫(huà)什么），輕輕畫(huà)出輪廓。經(jīng)修改，再正式畫(huà)好，務(wù)必使圖形真實(shí)。圖中比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示（越暗的地方細(xì)點(diǎn)越多，不能

23、用陰影、涂黑表示暗處）。字盡量注在圖右側(cè)，用尺引出水平指示線，然后注字；在圖下方寫(xiě)上所畫(huà)圖形名稱。A選項(xiàng)：涂抹標(biāo)本前，需要首先在載玻片上滴一滴生理鹽水，故A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上刮取標(biāo)本，不要刮破口腔黏膜，故B錯(cuò)誤；C選項(xiàng)：蓋蓋玻片時(shí)，必須把蓋玻片一邊先接觸放到液滴上，然后慢慢放下，故C錯(cuò)誤；D選項(xiàng)：可在蓋玻片左側(cè)滴加碘液，用吸水紙?jiān)谟覀?cè)吸引進(jìn)行染色，故D正確；故選D。18. 【答案】D19. 【答案】B20. 【答案】B21. 【答案】B【解析】苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。小張家附近新建了一個(gè)化工廠，兩年后他發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活在陰濕環(huán)境中的一些植物消失了，這些消失的植物最

24、可能是苔蘚植物。22. 【答案】A23. 【答案】C24. 【答案】C【解析】木質(zhì)部?jī)?nèi)有木纖維和導(dǎo)管。導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，木纖維起支持作用，因此“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹(shù)莖（樹(shù)干）的木質(zhì)部中的導(dǎo)管中。給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”以提高成活率，輸入的液體最可能含有水和無(wú)機(jī)鹽。故選：C。25. 【答案】B26. 【答案】B【解析】水是光合作用的必須原料，水由導(dǎo)管運(yùn)輸。把葉片的葉脈切斷后，葉脈中導(dǎo)管被割斷，因此葉片的上半部缺乏水分，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)色；葉片的下半部有水分能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍(lán)色。所以經(jīng)過(guò)黑暗處理的扶桑枝條上一葉片的葉脈切斷（如

25、圖），在陽(yáng)光下照射 4 小時(shí)后，取下該葉片脫色，滴加碘液處理，葉片的上半部沒(méi)有變藍(lán)，下半部變藍(lán)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。表明光合作用需要水分。故選B。27. 【答案】A28. 【答案】B29. 【答案】D30. 【答案】A【解析】我國(guó)的植樹(shù)節(jié)開(kāi)始時(shí)是為紀(jì)念孫中山先生逝世，1979 年 2 月 23 日，中國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以 3 月 12 日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。故選擇A選項(xiàng)。31. 【答案】(1) 氣孔；光合作用；葉脈(2) ；葉綠體；細(xì)胞核(3) 1；花藥；傳粉(4) 2；子房壁【解析】(1) 在表皮上分布有氣孔，5

26、氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開(kāi)或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”；保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開(kāi)閉；葉片中 2 葉肉的主要作用是進(jìn)行光合作用，葉片中的 4 葉脈中含有輸導(dǎo)組織，具有輸導(dǎo)水分、養(yǎng)分和支持葉片的作用。(2) 圖 2 中，綠色植物所特有的能量裝換器是葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)。細(xì)胞核是遺傳的控制中心，含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息。(3) 1 花藥中含有花粉，花粉從 1 花藥中散發(fā)出來(lái)落在雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉。(4) 圖 4 中是果皮，果皮是由圖 3 中的子房壁發(fā)育而來(lái)的。32. 【答案】(1) 分解者；非生物部分；太陽(yáng)

27、能(2) 被子植物；輸導(dǎo)；種子和果實(shí)(3) 鷹；鷹；有一定限度的(4) 溫度【解析】(1) 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。資料一的植物屬于生產(chǎn)者，動(dòng)物屬于消費(fèi)者，因此從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度分析，資料一中沒(méi)有列舉的是分解者和非生物部分。在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放岀氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能。(2) 自然界中最高等的植物是被子植物，它

28、們一般有非常發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，保證體內(nèi)水分和營(yíng)養(yǎng)的運(yùn)輸暢通無(wú)阻。它們一般能開(kāi)花和結(jié)果，所結(jié)的果實(shí)能夠保護(hù)里面的種子，有的還能幫助種子傳播，因此它們成為陸地上分布最為廣泛的植物家族。(3) 能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減。因此在一食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越髙，獲得能量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低獲得能量越多。在“草 鼠 蛇 鷹”這條食物鏈中，圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹，因此獲得能量最少的生物是鷹。在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的增高有富集現(xiàn)象，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高所積累的有毒物質(zhì)越髙。在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最髙所以所積累的有毒污染物最多。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力又是有一定限度的。(4) 影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。進(jìn)入秋冬季，在日平均溫度低于 22C33. 【答案】(1) 水分(2) 光照；對(duì)照(3) 90% (4) 避免產(chǎn)生偶然性(5) 胚芽；莖和葉(6) 不能；該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有遵循單一變量原則【解析】(1) A 組適量水，B 組無(wú)水，變量是水分，所以該組提出的問(wèn)題是：