新人教版部編版小學(xué)六年級語文下冊期末測試卷及答案

1、六年級語文下冊第六單元測試卷 分 得分: (一)下面詞語中的加點字,音節(jié)全部正確的一組是( )。 A.堤坡(d) B.河畔(bn) C.赫然(ch) D.模仿(m) (二)下面幾組詞語,沒有錯別字的一組是( )。(4 A.生涯 B.折騰 C.憧憬 D.熏陶 (三)給下面詞語中加點的字選擇正確的解釋。(12 1.身臨其境( )A.來,到。 B.挨著,靠近。C.遇到,碰到。2.迫不及待( )A.逼迫,脅迫。 B.急促,急迫。C.接近,狹窄。3.引人入勝( )A.勝過,超過。 B.能承擔(dān),能承受。C.優(yōu)美的。(四)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(15 1.以“老師、學(xué)生”為主題,分別寫一個比喻句。(6 (

2、1)老師:(2)學(xué)生:2.讀句子,注意加點的詞語,然后仿寫一句話。(3 分)有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,學(xué)習(xí)成績急劇下滑;有的同學(xué)因每天長時間上網(wǎng),導(dǎo)致視力嚴重下降;有的同學(xué)受網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響,竟鋌而走險,誤入歧途。3.根據(jù)下面的情境,寫臨別贈言。(6分)(1)給你最喜歡的一位老師:(2)給你最友好的一位同學(xué):(五),錯誤的畫“ ( )( )寫字、鼓勵運動員、上課編故事”四件事情,表達了“我”對方老師的喜歡和熱愛之情。( )4.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,我們要科學(xué)、文明地使用網(wǎng)絡(luò),認清它的利與弊,把握自己,把握美好的未來。( )5.我為少男少女們歌唱中,何其芳是一個歌唱家,他喜歡唱歌給少男少女們

3、聽。( )1.老師領(lǐng)進門中,田老師教過我們的一首古詩是:?！?;插柳之恩,終身難忘。 ,我歌唱 ,(一)課內(nèi)閱讀。(8,我歌唱。出來了,有你的,上面打滿了雙圈。”我很興奮,即刻就想去看看,卻又矜持,不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。挨到中午,校園里寂靜無人時,我像做賊一樣地溜過去,獨自站在報欄前,欣賞我的打滿雙圈的作文。我?guī)е奶?從頭到尾一個個數(shù)下來,一共是九1.“我”寫的作文的題目是( )。(2 B.補考 (1)解詞:(2)造句: )( ()()()語文課上,我想起書桌里那塊漂亮的新橡皮,手癢癢了,不知不覺地伸進去,想要摸一摸。正巧被穆老師看見了,她的眼睛好像在暗示:“你怎么做小動作啦!”我

4、的手馬上不癢了,趕緊縮回來,有一次,穆老師在大禮堂給我們講烏鴉喝水這篇課文,有三百多位老師來聽課。穆老師提問:“烏鴉為什么能喝到水?”我馬上把手舉得高高的。穆老師叫我回答。我站起來,只見那么多,似乎在說:“說得對,就是聲音再響亮點兒!”我看看穆老師的眼睛,膽子大了,聲音也響亮了。這時,穆老師的眼睛又向我投來贊許的目光,好像在說:“講得好!”記得有一回,我生病住院了,過了一個多星期才上學(xué)。上課時,穆老師不時用眼睛看看我,仿佛對我說:“吃得消嗎?”我的病剛剛好,精神還不太足,但一看到穆老師的眼睛,精神就提起來了。下課后,穆老師和我們一起玩的時候,她的眼睛也會說話。一東,一下子跑到西,眼睛睜得大大的

5、,好像在提醒我們:“哎當(dāng)心!我要捉住你們啦!”真糟糕!末尾的一只“小雞”跑得太慢,被捉住了。這時候,穆老師的眼睛笑得彎彎的,似乎在說:“哈哈,這回可讓我捉住了!”1.從文中找出下面詞語的近義詞。(4分) ) 洪亮( ) ) )2.給下面句子中加點的詞語選擇正確的解釋。(2(1)我的病剛剛好,精神還不太足,但一看到穆老師的眼睛,精神就提起來了。( )(2)我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神。 ( )3.縮句練習(xí)。(24.文章圍繞“眼睛”,寫了穆老師的哪幾件事情?用自己的話題目:XX,我想對你說要求:(1)快畢業(yè)了,你一定有許多心里話,想對別人述說,如老師、同學(xué)、自己的家人,請選擇一個對象,把題目補充完整。(2)寫之前想一想:你想對他們說些什么?選擇一件或幾件具(3)表達真情實感,書寫工整,不少于500(二)C(三)1.A B 2.天上的云千姿百態(tài):有的像老虎,有的像大象,有的像高山,有3.(1)敬愛的老師,您就像春風(fēng),給我們溫柔的關(guān)懷,像春雨,滋潤 ,我們永世難忘!謝謝您老,我們同窗六載,這!讓我們共同珍惜這份來之不易的友情、同學(xué)情!(五)1. 3. 3. (二)1.