幼兒園小班德育工作方案-幼兒園小班德育工作方案

1、幼兒園小班德育工作方案_幼兒園小班德育工作方案 幼兒園小班德育工作方案.。 建立幼兒園德育工作的各項制度是使幼兒園德育工作常?；?、科學化的重要保證。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園小班德育工作方案.”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班德育工作方案.一 一、指導思想 為了切實搞好班級工作，本學期連續(xù)以幼兒園訓練指導綱要的基本精神為指導，結(jié)合本園詳細的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地進展。 二、幼兒基本狀況 本班幼兒共25人，女孩9名，男孩16名， 1、身體進展狀況： 大部分的孩子動作進展不協(xié)調(diào)，手的精細動作差，掌握力量弱。但動作的敏

2、捷性進展很好，能自如地上下滑梯。 2、認知進展狀況： 本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。孩子的留意力分散不易集中，對新奇事物、新穎活動有較強的奇怪心。 3、.性進展狀況： 在活動中常要爭搶玩具，隨便性強，不謙讓，簡單產(chǎn)生侵害性行為。 三、班級工作 1、做好新生入園工作詳細措施： (1)向家長了解幼兒在家中的詳細狀況，如：生活自理力量、語言表達力量方面，以及有哪些特別的表現(xiàn)或生活習慣、愛好愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。 (2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長協(xié)作的方面要準時地與家進步行溝通，使家長了解幼兒園的詳細要求，便于協(xié)作我們的工作。 (3)利用一些孩子喜愛的形式陪幼

3、兒嬉戲，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的心情，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中開心地生活、學習，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，開心入園。 2、做好班級管理工作詳細措施： (1)仔細學習幼兒工作管理標準要求，根據(jù)標準，嚴格執(zhí)行。 (2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生潔凈整齊。 (3)養(yǎng)成良好的習慣，將用過的物品順手放回原處。 (4)每天核對后準時填寫檢查表，保持活動室潔凈、干凈。 (5)訓練幼兒節(jié)省用水，不鋪張。 3、做好幼兒大體檢工作詳細措施： (1)加強戶外體育熬煉，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到熬煉的目的。 (2)鼓舞幼兒不挑食，不鋪張，吃完自己的一份飯菜。 (3)特別

4、幼兒重點關(guān)注。 幼兒園小班德育工作方案.二 新學期開頭了，我在園領(lǐng)導的信任下?lián)斄诵∷陌嗟慕虒W我很感謝園領(lǐng)導對我的信任我肯定會努力的把各項工作做好的，為了更好的把家長工作做好，我特制定了如下方案： 一、提示家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習慣。 二、做好平安防范工作。讓家長提高平安意識同時要求他們嚴格使用接送卡來接送幼兒。 三、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒閱歷，了解我們一周課程支配及家長共同參加到我們的訓練教學。 四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動，關(guān)心家長理解新綱要的精神及建構(gòu)教材的特點。 五、仔細填寫好家園互動手冊多聽家長的看法和建議。 六、每天利用晨間接待

5、及離園那段時間與家長溝通、溝通、互通家園信息、互換訓練看法以確保家園訓練的全都性。 七、仔細做好家訪記錄工作，做到有緣由、有措施、有反饋等等。 八、協(xié)作幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿足度調(diào)查。 九、仔細組織好家長會，通過家長會讓家長真正了解我們訓練教學內(nèi)容、要求及活動支配。 十、要求家長家園訓練全都養(yǎng)成自己吃飯，按時就寢的好習慣。 幼兒園小班德育工作方案.三 現(xiàn)在我的工作是在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下方案： 一、工作目標 1、仔細做好新生家訪工作。 2、仔細執(zhí)行幼兒園制定的員工手冊中每一條規(guī)程，做好本職工作。 3、仔細幫助老師關(guān)心幼兒穩(wěn)定心情。 4、在日常生活中要正確引

6、導幼兒熟悉自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。 5、仔細做好家園溝通工作，培育幼兒的獨立性。 6、仔細協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。 7、仔細做好跟校車工作。 二、詳細措施 1、仔細做好新生家訪工作，與本班老師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進行深化了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力幫助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他熟悉自己的標志等?2、仔細執(zhí)行幼兒園制定的員工手冊中每一條規(guī)程，用“五常法”來管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。 3、仔

7、細幫助老師關(guān)心幼兒穩(wěn)定心情，由于幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師。 4、在日常生活中要正確引導幼兒熟悉自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園許多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)訓練，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持寧靜。 5、仔細做好家園溝工作，培育幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問幼

8、兒在家的狀況。和家長共同努力培育幼兒的獨立性。 6、仔細協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施，協(xié)作班上老師每天觀看幼兒心情、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特殊照看。觀看幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我愛護意識，不追趕、不隨便離開集體，要留意平安。 7、仔細做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、平安第一、預防為主”的方針，嚴格執(zhí)行“誰負責，誰擔當”的原則，全面實行平安工作責任制度，確保幼兒生命平安。 幼兒園小班德育工作方案.四 幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開頭形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步進展。而幼兒階段又以形成初步的道德情

9、感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點。現(xiàn)將我班本期德育工作方案： 一、班級狀況分析 雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以依據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育方案。 二、工作目標 1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人開頭，培育幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念訓練，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。 2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛護意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)章，有病準時告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同

10、伴能友好相處，愿意關(guān)心同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動愛好，知道自己能做的事應當自己做; 3、培育健康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能樂觀、主動地和小伴侶交往;寵愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人關(guān)心，有肯定的敏捷性和機靈性。誠懇，不說謊，做錯事能承認并改正。 三、工作內(nèi)容 1、愛集體訓練。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在老師的要求下，能關(guān)懷愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。 2、愛勞動訓練。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，情愿學做

11、事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時不玩水。 3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國訓練。知道自己是中國人，中國好，熟悉國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。 4、愛學習的訓練。喜愛參與集體活動，在老師和家長的提示、關(guān)心下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)章意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很興奮。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。 5、生活習慣的訓練。留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴

12、、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。 6、文明禮貌訓練。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用“請、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，不任憑亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。 7、遵守紀律訓練。知道幼兒園的玩具應當大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提示下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。 8、良好的個性心理品質(zhì)的訓練。

13、常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不任憑發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨立嬉戲。 敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信念。能在成人關(guān)心下進行自我評價。 幼兒園小班德育工作方案.五 經(jīng)過一學期的努力，我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的進步和提高。這學期本班又插進一半新生，不管是新生還是老生，德育訓練還是不容忽視，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是特別重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點，利用一日活動中各個環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采納嬉戲、活動、教學等多種形式，培育幼兒良

14、好的文明禮貌行為習慣及交往力量，促進幼兒全面進展，我們制訂以下做法： 一、重視情感訓練 幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度動身，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感訓練放在德育的首位，通過一系列的教學活動，訓練幼兒喜愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學會關(guān)懷他人等等。 二、重視性格培育 每位幼兒都能夠保持樂觀開心的心情，樂觀活躍的參加各種嬉戲活動，愛好多樣，情愿和小伙伴交往，情愿接受集體制度規(guī)范的約束等。 三、重視幼兒的生活自理力量和獨立力量的培育 每位幼兒都能獨立喝水、進餐、洗手、入廁、入睡。協(xié)作成人穿、脫衣褲等，關(guān)心老師做力所能及的事情。老師供應

15、給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思索問題、解決問題。 四、進一步加強禮貌訓練與紀律訓練 每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不當心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或關(guān)心會說“感謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。 五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系 老師對待幼兒的情感傾向很簡單影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，老師要做到公平對待每位幼兒，擅長發(fā)覺和愛護每位孩子的特點，關(guān)懷和愛惜每一個孩子，對于需要關(guān)心的幼兒準時賜予關(guān)心，同時引導幼兒學會同伴合作，尤其是幼兒剛?cè)雸@，特殊需要得到關(guān)心和指導。 擴展閱讀 幼兒園小班

16、德育工作方案第一學期 在新一學期到來之時，除了要做好新一學期的教學工作，平安方面的工作以外，德育工作也是特別重要的，此時就可以提前制定德育工作方案，那么小班德育工作方案怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園小班德育工作方案第一學期”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班德育工作方案第一學期一 經(jīng)過一學期的努力，我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的進步和提高。這學期本班又插進一半新生，不管是新生還是老生，德育訓練還是不容忽視，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是特別重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點，利用一日活動中各個環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采納嬉戲、活動、教學等多

17、種形式，培育幼兒良好的文明禮貌行為習慣及交往力量，促進幼兒全面進展，我們制訂以下做法： 一、重視情感訓練 幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度動身，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感訓練放在德育的首位，通過一系列的教學活動，訓練幼兒喜愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學會關(guān)懷他人等等。 二、重視性格培育 每位幼兒都能夠保持樂觀開心的心情，樂觀活躍的參加各種嬉戲活動，愛好多樣，情愿和小伙伴交往，情愿接受集體制度規(guī)范的約束等。 三、重視幼兒的生活自理力量和獨立力量的培育 每位幼兒都能獨立喝水、進餐、洗手、入廁、入睡。協(xié)作成人穿、脫衣褲等，關(guān)心老師做力所能

18、及的事情。老師供應給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思索問題、解決問題。 四、進一步加強禮貌訓練與紀律訓練 每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不當心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或關(guān)心會說“感謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。 五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系 老師對待幼兒的情感傾向很簡單影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，老師要做到公平對待每位幼兒，擅長發(fā)覺和愛護每位孩子的特點，關(guān)懷和愛惜每一個孩子，對于需要關(guān)心的幼兒準時賜予關(guān)心，同時引導幼兒學會同伴合作，尤其是幼兒剛?cè)雸@，特殊需要得到關(guān)心和指導。 幼

19、兒園小班德育工作方案第一學期二 幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開頭形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步進展，幼兒小班德育工作方案。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點。現(xiàn)將我班本期德育工作方案 一、班級狀況分析 雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以依據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育方案。 二、工作目標 1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人開頭，培育幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念訓練，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。 2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵

20、守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛護意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)章，有病準時告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，愿意關(guān)心同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動愛好，知道自己能做的事應當自己做; 3、培育健康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能樂觀、主動地和小伴侶交往;寵愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人關(guān)心，有肯定的敏捷性和機靈性。誠懇，不說謊，做錯事能承認并改正。 三、工作內(nèi)容 1、愛集體訓練。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在老師的要求

21、下，能關(guān)懷愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。 2、愛勞動訓練。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，情愿學做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時不玩水。 3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國訓練。知道自己是中國人，中國好，熟悉國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是xx，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。 4、愛學習的訓練。喜愛參與集體活動，在老師和家長的提示、關(guān)心下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)章意識。經(jīng)過努力

22、完成一項任務(wù)后感到很興奮。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。 5、生活習慣的訓練。留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。 6、文明禮貌訓練。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用請、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，不任憑亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。 7、遵守紀律訓練。知道幼兒園的玩具應當大家一起玩，輪番玩，初步做

23、到不爭搶、不獨占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提示下做到三輕:走路輕、說話輕、取放東西輕。 8、良好的個性心理品質(zhì)的訓練。常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不任憑發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨立嬉戲。 敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信念。能在成人關(guān)心下進行自我評價。 四、詳細措施 (一)充分發(fā)揮幼兒園的品德訓練中的主渠道作用。 1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂 各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德訓練。讓幼兒在語言、音樂、美

24、術(shù)、體育、嬉戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德訓練。 2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透訓練 在日常生活中利用完可能的機會和創(chuàng)設(shè)肯定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。 (二)對家長加強指導，發(fā)揮家長在幼兒園德育中樂觀作用。 1、成立家長委員會，通過舉辦家長學校，組織育兒閱歷溝通會，開展家庭訓練詢問活動。 2、通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德狀況，緊密協(xié)作，達到幼兒園、家庭訓練的全都性。 (三)充分利用.的樂觀因素訓練幼兒，依據(jù)幼兒的年齡特點，細心設(shè)計和選擇，充分利用樂觀因素，發(fā)揮其訓練作用，提高幼兒辨

25、別是非的力量。 幼兒園小班德育工作方案第一學期三 一、班況分析 我班現(xiàn)有幼兒xx名，其中男生xx名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說特別生疏，這群孩子獨自呆在生疏的環(huán)境中沒有平安感。同時他們對幼兒園的一切都感到奇怪而新奇，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子奇怪、好問的天性，我們?nèi)焕蠋熡懻摯蛩銖倪@點入手，逐步對他們進行培育，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣，為今后進展打好基礎(chǔ)。 在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，很多事情還不會自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等，這學期我們依據(jù)幼兒的實際狀況，要對他們進行一系列的生活自理力量的培育。

26、二、訓練工作目標 依據(jù)我班幼兒的實際狀況和幼兒園訓練指導綱要的要求，我們制定了本學期的訓練教學方案，從以下八個方面來訓練幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。 (一)心情進展 在自我認知方面，培育幼兒上幼兒園的驕傲感，享受幼兒園的生活，學習照看自己，能專注地進行活動;知道自己會長大，學習集中留意力，樂于通過感官來探究食物，學習解決困難，熟悉自己心情的變化;寵愛大自然，樂于思索，喜愛聯(lián)想;學習觀賞動物的世界，培育對寵物的責任感;享受節(jié)日的歡樂，感謝送禮物給自己的人，感謝家人的呵護。 在.性方面，能熟悉幼兒園的人物，有禮貌地與人交往，學習打招呼的方法;能夠共享食物和閱歷，喜愛集體嬉戲;可以與人分工合

27、作，喜愛集體嬉戲和創(chuàng)作，對同伴表示友好;樂于參加節(jié)日慶?；顒?，學習禮讓，樂于助人;情愿把玩具轉(zhuǎn)送其他人，能觀賞和贊美同伴的表演。 (二)公民訓練 在德育方面，能排隊等候，會整理玩具，把物品放回原處，遵守嬉戲規(guī)章，能保持公園清潔漂亮，觀賞表演后有禮貌地鼓掌，培育對動物的愛心。 環(huán)保方面，能利用廢料材料進行創(chuàng)作，留意關(guān)水龍頭，節(jié)省用水，愛惜大自然，保持郊外衛(wèi)生，飼養(yǎng)動物留意保持環(huán)境衛(wèi)生，多用手帕，少用紙巾。 (三)健康訓練 訓練幼兒進餐前洗手，多吃蔬菜和水果，培育清潔口腔習慣，保持個人衛(wèi)生，當心愛護身體：眼睛、手、腳，打噴嚏后擦潔凈，與動物玩耍后要洗手，保持雙手清潔，能用手帕擦汗。 (四)日常生活

28、習慣培育 能用湯匙舀取食物，會自己進食，會整理圖書角，會穿衣、穿鞋子、系紐扣、會刷牙，會整理玩具，會疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕。 (五)認知進展 語言方面，能夠記述大事和簡潔的故事內(nèi)容，能理解老師的指令，會介紹自己的作品，能表達自己的心情和想法，會描述圖片內(nèi)容，喜愛角色扮演，喜愛猜謎，能創(chuàng)作簡潔的故事結(jié)局，會簡略復述的故事情節(jié)，會表達自己的喜好。 數(shù)學方面，會熟悉圓形和正方形的特點，會比較多和少、長和短、里和外、厚和薄，辨別異同：外形、顏色、大小，學習分類的概念，熟悉數(shù)字15和15的數(shù)量，會進行簡潔的統(tǒng)計，學習相關(guān)的物品配對。 常識方面，熟悉幼兒園的生活，了解上幼兒園的過程和方法，熟悉幼

29、兒園的設(shè)施，熟悉自己就讀的班級，知道生日的意義，了解五官四肢的功能和位置，學習愛護身體的方法，知道人的心情會變化，會辨認顏色：紅色，了解秋天的天氣特征，熟悉秋天常見的水果，了解狗對人類的貢獻，了解冬天的天氣特征，辨別夏季和冬季的衣物，辨別冷和熱，了解杯子、毛線的用途和特點。 自然科學方面，會觀看面粉和水混合的變化，能辨別不同的氣味，探究沙的特性，探究不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音，辨別不同水果的氣味和味道，了解秋每天空景色和樹葉的變化，感知風的力氣，觀看螞蟻的形狀特征和生活習性，了解一些昆蟲和動物的特征，感知溶解的概念，喜愛參加小試驗。 (六)美勞進展 喜愛創(chuàng)作，學習捏橡皮泥或面粉團，學習拼貼畫和

30、拓印畫，培育制造力和聯(lián)想力，學習設(shè)計標志，能用手腳創(chuàng)作好玩的影子，學習樹葉拼畫，會撕紙條和拼圖形，能用舊手套創(chuàng)作布偶。 (七)體能進展 學習串珠、捏橡皮泥、用湯勺舀豆、穿洞洞板、擰緊和打開瓶蓋、用手指抓球、相互傳球、雙腳向前跳動、朝目標投擲，能在墊上自由滾動，能敏捷運用四肢向四周爬行，嘗試用正確姿態(tài)協(xié)作節(jié)奏跑步，學習運用雙手協(xié)作身體平衡移動。 (八)音樂進展 能跟隨音樂節(jié)拍踏步，會協(xié)作節(jié)拍創(chuàng)作動作，體會音樂嬉戲的樂趣，能運用不同東西發(fā)出不同聲音，會辨別快和慢的節(jié)奏，學習熟悉一些樂器的名稱：搖鼓、沙槌、三角鐵，會辨認其聲音，探究身體能發(fā)出的聲音，能運用樂器敲擊出強弱的聲音，學習用動物叫表示出不同

31、的節(jié)奏性。 三、實行的方法和措施 1、班內(nèi)老師要主動協(xié)作，共同商議訓練幼兒的方法和策略，取得訓練的全都性。 2、訓練活動的組織形式應依據(jù)需要合理支配，以便為幼兒供應多樣化的學習機會和條件，提高訓練效益。 3、以關(guān)懷、接納、敬重的態(tài)度與幼兒交往，敬重個體差異，用適當?shù)姆绞浇o與指導和關(guān)心，使每一個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。 4、與家長主動協(xié)作，爭取家長的支持、理解和參加，取得雙方訓練的全都性，為幼兒今后進展打好基礎(chǔ)。 幼兒園小班德育工作方案第一學期四 一、班級狀況分析 小班幼兒個個都是兩輩人呵護下的寵兒，他們剛剛從家門跨入園門，第一次離開大人的懷抱，大部分幼兒心理上會產(chǎn)生焦慮、恐驚、可怕、哭鬧

32、等心情，導致他們不愿用餐、午睡等，更別說是自己學著穿脫衣服，整理床鋪等一些自我服務(wù)方面的內(nèi)容了。還有部分幼兒呢，是小霸王，積木要搶著一人搭，玩具要搶著一人玩，什么都由著他們來，而且喜愛惹是生非，打打你的頭、拉拉他的耳朵，這些不良的品德和行為有待于逐步改善。 二、目標與措施 (一)情感方面 1、通過兒歌這種形式，向小班幼兒進行品德訓練。 兒歌語言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯瑯上口，幼兒簡單記憶。再依據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為補充，圖文并茂，更能引起幼兒學習的愛好，激發(fā)幼他們學習的樂觀性。 2、通過喜愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國、黨等訓練，培育小班幼兒初步的愛國主義情感。 3、通過老師節(jié)、國慶節(jié)

33、、中秋節(jié)等一系列活動，培育幼兒喜愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等訓練，培育初步的愛人民的情感。 4、通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠懇、英勇、克服困難等訓練，培育對人、對事的樂觀態(tài)度，主動精神和開心的心情，促進幼兒.性進展，為形成友愛、活潑、開朗、堅毅的良好個性打下基礎(chǔ)。 5、通過自己的事自己做，學著為班級、為別人做好事等活動，培育幼兒初步的喜愛勞動、疼惜勞動成果的品德和習慣。 (二)常規(guī)方面 培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習慣。 在活動中，培育幼兒養(yǎng)成寧靜傾聽老師、同伴講話的好習慣，不任憑插嘴。 在吃飯方面，培育幼兒獨立寧靜地用

34、餐，并能保持桌面、地面的干凈。 在午睡方面，培育幼兒能寧靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習慣。培育幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理力量。 本學期中，將圍圍著這一系列的方案綻開活動。 三、月份支配 x月份 1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌訓練。 2、鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園。 3、訓練幼兒同伴間相互友愛、相互關(guān)心。 x月份 1、訓練幼兒學會與別人共享，會謙讓。 2、訓練幼兒要愛惜花草樹木，不摘花、葉等。 3、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣。 4、訓練幼兒愛惜玩具，與同伴友愛地玩。 x月份 1、養(yǎng)幼兒初步的輪番、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守肯定的規(guī)章與秩序。 2、知道同伴間要

35、團結(jié)友愛，相互關(guān)心。 3、組織幼兒進行生活自理力量方面的競賽。 x月份 1、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣。 2、初步把握日常生活中的簡潔禮貌用語你好、請、感謝、再見等培育幼兒有禮貌的行為。 3、結(jié)合元旦進行迎新年的活動。 x月份 1、初步把握日常生活中簡潔的禮貌用語你好、請、感謝、再見等培育幼兒有禮貌的行為。 2、培育幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的愛好。 3、進行不怕冷、堅持每天來園的訓練。 幼兒園小班保育員第一學期德育工作方案 身為幼兒園的保育員，平常在工作的時候就要仔細認真，好好照看幼兒，而為了做好自己的工作，就需要提前制定好方案，那么幼兒園保育員工作方案怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我

36、為大家整理的“幼兒園小班保育員第一學期德育工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班保育員第一學期德育工作方案一 一、幼兒人數(shù) 本班幼兒現(xiàn)有x人，其中男生x人，女生x人。 二、存在的狀況 1、幼兒存在分別焦慮。 2、幼兒各項生活自理力量差，沒有集體生活閱歷，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。 3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律，隨便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣 4、家長焦慮心情對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r心情壓抑緊急，哭鬧、叨念回家等表現(xiàn)，經(jīng)常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以掌握心情，會和幼兒

37、一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身心情對幼兒有很大影響。 三、主要措施 幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必需要遵循的一條重要準則，注意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)覺的詳細問題，以培育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各項活動，讓他們在歡樂的嬉戲和生活中健康成長。 (一)保教工作 1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)

38、境，同伴為主，讓幼兒開心地參與各項活動。 2、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班老師時刻保持全都，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培育訓練，留意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等。 3、建立良好的班級一日常規(guī)。老師要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點訓練幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作訓練下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。引導幼兒樂觀參加嬉戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，留意幼兒的禮貌習慣的培育，班上老師應引導幼兒自覺

39、地向老師問好，離園向同伴、老師再見。 (二)平安工作 小班幼兒年齡，平安工作體現(xiàn)的更為的重要，我們老師重點從以下幾個方面進行 1、老師學習平安學問手冊，知道緊急狀況的緊急措施。 2、每周檢查班內(nèi)有無平安隱患，如有準時實行措施。 3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。 4、各個老師提高幼兒在活動過程中的觀看力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。 (三)家長工作 1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識班級老師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活。 2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作方案及需要家長協(xié)作的內(nèi)容。 3、建立幼兒個人成長檔案，依據(jù)

40、檔案建立的需要盼望家長準時賜予協(xié)作。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。 4、向家長宣揚，引導家長樂觀參與家長學校的講座，鼓舞家長樂觀參與園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。 四、幼兒進展目標 健康： 1、情愿上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。 2、情愿和老師共同做操，感受仿照做操的樂趣。 3、在成人的關(guān)心、鼓舞下，知道大小便時要喊老師。 4、嘗試學習自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。 5、能扶著扶手兩步一級上下臺階。 6、熟悉自己的照片標記，并依據(jù)標記找到自己的毛巾、茶杯等物品。 7、在成人的關(guān)心下，學習用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進餐。 8、在

41、成人的關(guān)心下，情愿睡在自己的小床上，不要成人陪睡;養(yǎng)成午睡的習慣。 語言： 1、對成人提出的問題感愛好，嘗試重復成人的問題。在有變化的情境中，喜愛向成人詢問，并愿意回答成人的簡潔問題。 2、能聽懂成人的簡潔指令。 3、情愿重復聽同樣的故事。學習使用代詞“你”“我”“他”。喜愛聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并情愿仿照。在成人的關(guān)心下，能說出畫面上的主要內(nèi)容。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位。 4、能自言自語或?qū)χ游?、小玩具等說換。學習用一些簡潔的句子來表達自己的想法，如“我要喝水”“我喜愛”等。 5、能重復部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。 .： 1、接納本班教授，情愿

42、接受老師的親近行為。 2、活動時知道不離開老師。 3、在生活中，遇到不開心或有困難的事，情愿接受老師的關(guān)心。 4、知道要與同伴一起玩玩具，情愿與成人一起整理玩具。 5、在成人引導下，關(guān)注班級環(huán)境，情愿與老師一起參與活動。 6、在成人的指導下，知道與自己相關(guān)的物品在班級中擺放位置，能根據(jù)成人的指令取出物品并放回原處。 7、知道要跟著老師和小伴侶在一起，一個人不能離開集體，爸爸媽媽來接時才能離開老師。 8、在成人的指導下，知道一些簡潔的是非觀念，如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小伴侶正在玩的玩具”。 9、在成人的關(guān)心、鼓舞下，初步學習解決自己生活中的小問題。如自己洗手、自己喝水等。 科學： 1、

43、情愿參加識別、比較、選擇、歸類、匹配、查找等智力活動。 2、在成人的啟發(fā)下，能用視覺辨別物體的大小，能辨別出熟識物體的氣味、味道，并情愿觸摸感知物體軟硬的特征;對環(huán)境中的聲音等有愛好，并情愿仿照。 3、能夠辨別34種顏色，熟悉圓形、正方形。 4、能辨別“上”“下”的概念。 5、理解“一”的實際意義，能從生活中找出“一”，如一個娃娃等。 6、能根據(jù)顏色、大小給物品歸類。 幼兒園小班保育員第一學期德育工作方案二 幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開頭形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步進展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點?，F(xiàn)將我班本期德育工作

44、方案： 一、班級狀況分析 雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以依據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育方案。 二、工作目標 一、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人開頭，培育幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念訓練，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。 二、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛護意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)章，有病準時告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，愿意關(guān)心同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動愛好，

45、知道自己能做的事應當自己做; 三、培育健康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能樂觀、主動地和小伴侶交往;寵愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人關(guān)心，有肯定的敏捷性和機靈性。誠懇，不說謊，做錯事能承認并改正。 三、工作內(nèi)容 一、愛集體訓練。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在老師的要求下，能關(guān)懷愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。 二、愛勞動訓練。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，情愿學做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使

46、用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時不玩水。 三、愛家鄉(xiāng)、愛祖國訓練。知道自己是中國人，中國好，熟悉國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。 四、愛學習的訓練。喜愛參與集體活動，在老師和家長的提示、關(guān)心下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)章意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很興奮。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。 五、生活習慣的訓練。留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利

47、器，生病時情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。 六、文明禮貌訓練。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用“請、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，不任憑亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。 七、遵守紀律訓練。知道幼兒園的玩具應當大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提示下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。 八、良好的個性心理品質(zhì)的訓練。常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不任憑發(fā)脾氣，能合群。情愿做

48、好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨立嬉戲。 敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信念。能在成人關(guān)心下進行自我評價。 幼兒園小班保育員第一學期德育工作方案三 一、指導思想 堅持以幼兒園訓練綱要和三至六歲兒童學習與進展指南為指導，扎實有效的推動“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體，富有實效地開展德育工作，進一步提高老師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進幼兒身心健康進展，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質(zhì)。 二、工作目標。 1、加強平安訓練，創(chuàng)建平安校內(nèi)。 2、深化師德建設(shè)，提升老師素養(yǎng)。 3、組織

49、多彩活動，提高德育實效。 4、親密家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育。 三、詳細措施 （一）重視師幼平安，注意心理健康的建設(shè)，營造平安和諧校內(nèi)。 1、關(guān)心幼兒樹立正確的生命觀，培育幼兒對自己和他人生命珍惜和敬重的態(tài)度，訓練幼兒不要損害自己，不要損害別人，不被別人損害。 2、連續(xù)對老師進行平安訓練培訓，對幼兒開展有方案的平安訓練和平安演練，提高師幼的平安意識和應急突發(fā)大事的力量。 3、加強一日活動平安管理，細化日常工作要求。 4、增加心理健康意識，重視幼兒心理健康訓練。在健康、.領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康訓練，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特別兒童的成長，促進全體幼兒身心健康。 （二）加強師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量

50、，逐步提升老師素養(yǎng)。 1、深化學習幼兒園工作規(guī)程、幼兒園訓練指導綱要以及36歲兒童學習與進展指南，加強老師的理論指導。引領(lǐng)老師關(guān)注.動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進展。 2、以全國及身邊的師德先進為楷模，端正師風、優(yōu)化師德。把老師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素養(yǎng)，努力激發(fā)老師的職業(yè)幸福感。 3、連續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價老師，不斷規(guī)范訓練行為。 （三）組織多彩活動，注意過程、落實和督導，增加德育的針對性、實效性，突顯我園德育工作特色。 1、樹立全體教職員工都是德育工的觀念。 2、全體老師都以飽滿的熱忱，真誠的愛心對待孩子，用美麗的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及開心的教學手段來感染孩子，使幼兒成為

51、健康陽光、熱忱樂觀、英勇有毅力、有進取精神的人。 3、做實德育課題將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式訓練、成果再現(xiàn)、成果資料課題的開展。 4、嘗試開展養(yǎng)成訓練課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程訓練引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立樂觀樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成訓練課程。 5、注意過程管理，加強檢查和督導的力度。 值班領(lǐng)導巡察和督導每周德育重點及養(yǎng)成訓練課程的落實狀況，并隨時加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。 6、本學期將連續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評比，每

52、天晨間的文明小天使活動。加強活動的組織與落實，提升活動質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長、班主任幫助參加。 （四）親密家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。 1、采納請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，讓家長了解幼兒園訓練，共同營造和諧、愉悅、寬松的訓練環(huán)境。 2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體，深化開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。 3、通過組織家長培訓、召開家長會、家長開放等活動，對家進步行育兒指導和培訓。 4、充分利用家庭、社區(qū)訓練資源，開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運動會，慶元旦活動等。 四、每月德育主題 依托養(yǎng)成訓練課程，連續(xù)用展板

53、的形式歸納、總結(jié)、宣揚、展現(xiàn)德育主題成果。本學期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個擔當一次。 幼兒園6月份德育工作方案 時間在消逝，從不停留，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作進展，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園6月份德育工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園6月份德育工作方案一 冰雪溶化，大地復蘇，春姑娘披著淡綠色的衣衫、隨著暖暖春風輕快而來，在這春意盎然、播種盼望的季節(jié)里，大家又相見在了這片布滿歡歌笑語、孕育著盼望的土地上，帶著自信，我們迎來了新的學期，在新的學期里，我們將一如既往的付出全部的熱忱，用足夠的耐心和愛心，呵護每一個

54、孩子的心靈，使其身心得到健康進展、歡樂成長。 近年來，我園在培育幼兒德、智、體全面進展的基礎(chǔ)上始終把幼兒德育工作放在園務(wù)工作的首要位置，依據(jù)幼兒園工作綱要，我們本著“留意滲透、培育情感”的原則，不斷探究培育幼兒良好品德的有效途徑，收到了肯定的效果。 今后一階段，依據(jù)我園訓練事業(yè)進展的實際狀況，設(shè)想從以下幾方面來加強幼兒園德育常規(guī)工作的落實。 一、開展以“感恩”“孝道”為主題的系列品德訓練 深化課堂，拓展德育訓練內(nèi)涵，提高德育工作的實效性。詳細的實施途徑是以環(huán)境宣揚、文藝活動(包括六一活動和大班的畢業(yè)匯演)、家長活動(結(jié)合感恩節(jié)開展我為家長洗腳、捶背)為載體開展孝道宣揚，以日常訓練為依托開展孝道

55、系列的主題活動。 二、重視老師儀態(tài)美麗，是對幼兒德育示范性的影響 我園都是女老師，愛美之心時常會表露，為了讓老師的美得體、合時宜，有時也需要結(jié)合一些規(guī)章制度來約束。因此本學期我園開展了“優(yōu)秀師德、美麗形態(tài)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”等“三優(yōu)”競賽活動，值班行政也要參照老師儀表標準來評價老師。 如帶班前，老師檢查自身的儀表，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服等。在對幼兒進行禮貌訓練時，老師在要求幼兒的同時也要嚴格要求自己。如：早上幼兒來園，互致問候語，如有幼兒遺忘時，老師應主動進行問候，并提示幼兒與家長道別。在一日生活中，老師主動使用禮貌用語，如“請”“感謝”等。 三、一日生活常規(guī)訓練，我們將有機滲透德育內(nèi)容 幼兒園的工

56、作瑣碎、細膩，而幼兒園的德育工作也需細水長流。因此我們更提倡在幼兒園的日常生活和訓練中對幼兒進行德育訓練。即要求老師在教學活動中，注意培育幼兒道德情感，把德育培育貫穿到一日活動的每個環(huán)節(jié)。 如：利用每天早談環(huán)節(jié)，結(jié)合一些身邊事，適時地引導并對幼兒進行品德訓練;組織幼兒參與一些力所能及的勞動，樹立勞動最光榮的思想和樂觀向上的情感;在自由活動中培育幼兒樂觀探究的精神，相互關(guān)心，心中有他人的良好品質(zhì)。在嬉戲中，幼兒能輕松開心地接受老師賜予的思想影響，寓教于樂。 幼兒德育既是縱向延長，也是橫向聯(lián)系的，可以散見于一日生活的各個環(huán)節(jié)，老師得擅長把握德育訓練機會，起到事半功倍的訓練作用。 四、調(diào)動各界參加，

57、整合德育資源，塑造心理健康訓練特色 抓好家長學校的組織管理和訓練教學活動，做到目標明確，方案落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、有用性強，并且仔細做好資料搜集、積累工作。 形成學校訓練、家庭訓練和.訓練相互溝通與合作的訓練網(wǎng)絡(luò);特殊重視做好每學期同每位幼兒家長均有肯定程度的聯(lián)系;加強對老師家訪工作的組織管理，樂觀開展“老師家訪”活動，要求全部班主任必需對本班幼兒進行一次家訪，家訪率達xx%，配班老師也要伴同進行家訪。 幼兒園6月份德育工作方案二 新的學期開頭了，在本學期里，為了將幼兒園的禮儀教學工作更加完善，在總結(jié)了上學期工作中缺點與不足的基礎(chǔ)上，本學期我將從以下幾個方面來進行。 一、常規(guī)工作 (一)

58、按時為老師發(fā)放禮儀月方案、周方案及教案。 (二)準時更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容。 (三)連續(xù)以發(fā)放宣揚單或調(diào)查問卷的形式，保持家園聯(lián)系。 (四)堅持每周一的幼兒升旗儀式。在培育大班幼兒練習升旗儀式的同時，選擇少部分中班幼兒觀看并進行有目的的培育。 二、禮儀工作的培育與訓練 (一)幼兒常規(guī)培育 堅持早入園禮儀小明星接待工作。統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進行問好禮儀的訓練，并以此來帶動家長。 復習上學習已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，培育幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項目。 (二)老師禮儀常規(guī)培育 老師儀容儀表。堅持上

59、班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。 老師禮儀學問培訓與學習。連續(xù)利用業(yè)務(wù)學習時間培訓老師禮儀學問，使老師通過系統(tǒng)的學習，了解并把握相關(guān)的禮儀常識，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。 堅持班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒小嘉獎。 三、活動的開展 (一)開展一至兩個幼兒活動，充分的開闊孩子們的視野，增長見識。 (二)開展老師的“大家評我課”活動。即為每位老師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學課程，并在業(yè)務(wù)學習時間播放，讓上課老師自己及其他老師對其課上的優(yōu)缺點進行總結(jié)，提高老師的重視程度及整體上課水平并準時對禮儀教案中的不足進行改進。 (三)開展“我的課程我設(shè)計活動”，即每位老師在本學期中各設(shè)

60、計一節(jié)禮儀教學課程，分年齡段來由老師自己選擇所要編寫的禮儀課程，確定老師上交教案時間，將全部老師編寫的教案編輯成冊并存檔。 幼兒園6月份德育工作方案三 為加強幼兒傳統(tǒng)美德訓練，提高幼兒綜合素養(yǎng)。堅持家園合作，培育孩子布滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇?lián)熑巍⒂y而進的學習和生活態(tài)度，使幼兒懂得自己的成長離不開老師、家長付出、.關(guān)愛，學會感恩懂得回報，并把感恩之情化為對自己、對身邊人劇烈的責任感，努力培育關(guān)懷他人、服務(wù).、情趣高尚的一代新人。 本學期，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、敬重長輩、團結(jié)友愛，樂觀主動、遵守紀律、誠懇文明、愛勞動愛祖國的思想情感和習慣訓練。詳細德育訓練目標和要求制定如下