![新時(shí)達(dá)tomcb轉(zhuǎn)換板說(shuō)明書(shū)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9c6bee2a87bc5b62fd6e06d3f65b0e28/9c6bee2a87bc5b62fd6e06d3f65b0e281.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、TOMCB 轉(zhuǎn)換板說(shuō)明書(shū) C(2009-09-15 10:16:14):雜談運(yùn)行時(shí)序Inspection OperationTOMCB 檢測(cè)到 JOG 信號(hào)為 ON 時(shí),即認(rèn)為電梯現(xiàn)在處于檢修狀態(tài)。檢修運(yùn)行時(shí),輸出 Enable 和 Start(FWD/REV)信號(hào),待 BY(BRAKE)信號(hào)輸入時(shí)輸出速度曲線。檢修運(yùn)行時(shí),TOMCB 不發(fā)出 IP 信號(hào)。檢修運(yùn)行啟動(dòng)時(shí),TOMCB 通過(guò) DS1、DS2、DS3 信號(hào)輸出(DS1=0,DS2=1,DS3=0)到 LCB2;檢修運(yùn)行停止時(shí),Enable 和 Start 信號(hào) OFF,待接觸器信號(hào) SW 為 OFF時(shí),輸出 DS 信號(hào)(DS1=1、
2、DS2=1、DS3=1)到 LCB2。檢修狀態(tài)時(shí)輸出 DBP 信號(hào)。(DBP 信號(hào)完全由變頻器輸出,跟 TOMCB 無(wú)關(guān)。)檢修狀態(tài)時(shí),不允許其它任何模式的運(yùn)行(Normal Operation, Zero search,Learn run).Enable 或 Start 信號(hào)掉失,電梯應(yīng)立即停止。注:輸出接觸器信號(hào) SW 即 CONT;抱閘信號(hào) BY 即 BRAKE;運(yùn)行方向 FWD/REV 即START;STOP 信號(hào)即 V 碼的(V1=0,V2=1,V3=1,V4=1),而以下時(shí)序圖類同。Normal Operation在正常模式(JOG=0)下,LCB2 發(fā) FR(V 碼)命令給 TO
3、MCB,TOMCB 發(fā) ENA、START 給變頻器,當(dāng) TOMCB 接收到 BY 信號(hào)時(shí),輸出速度曲線,并發(fā)出 DS 信號(hào)(DS1=0,DS2=1,DS3=0)給 LCB2;電梯啟動(dòng)。TOMCB 在每層點(diǎn)前發(fā)一個(gè) IP 信號(hào)給 LCB2,使 LCB2 的樓層信號(hào)切換,LCB2 根據(jù)電梯當(dāng)前樓層和呼梯信號(hào)判斷電梯是否要停車,如要停車, LCB2 發(fā) SD(V 碼)給TOMCB,TOMCB 按照曲線(通過(guò)模擬量)發(fā)指令給變頻器,變頻器就開(kāi)始;當(dāng)速度小于 Door open speed threshold(參數(shù)通過(guò)鍵盤可調(diào),可調(diào)范圍不得大于 0.3m/s)時(shí),AMCB2 發(fā)出 DS 信號(hào)(DS1=
4、1,DS2=1,DS3=0);當(dāng)速度小于 Stop speed threshold(參數(shù)通過(guò)鍵盤可調(diào),可調(diào)范圍不得大于 0.15m/s)時(shí),AMCB2 發(fā)出 DS 信號(hào)(DS1=1,DS2=1,DS3=1)給 LCB2,LCB2 發(fā)出 ST 命令、開(kāi)門。變頻器對(duì)輸入信號(hào)必須全程,不能只以某個(gè)信號(hào)的上升沿使信號(hào)保持有效。電梯經(jīng)過(guò)每層門區(qū) DZ 時(shí),變頻器必須自動(dòng)校正當(dāng)前位置.所有的速度,加速度,度都可以通過(guò)鍵盤可調(diào).具體時(shí)序見(jiàn)時(shí)序圖。ZeroSearch Run分兩種情況:A:電梯不在頂層或底層門區(qū)電梯不在頂層或底層平層位置時(shí),如果 TOMCB 失去零位, TOMCB 發(fā)出寬度為 1 秒的 DS
5、 信號(hào)(DS1=0,DS2=0,DS3=0)給 LCB2;LCB2 接收到 000 的 DS 信號(hào)后,將掉失樓層信號(hào),待 TOMCB 的 DS 信號(hào)恢復(fù)為 111 時(shí),LCB2 將發(fā)出 FR(V 碼)信號(hào),變頻器按照 TOMCB 給出的運(yùn)行方向和找零速度(要求通過(guò)參數(shù)可調(diào))往底層或頂層找零位運(yùn)行;當(dāng)找零位運(yùn)行到 LS1 或 LS2 時(shí)至 10%(可調(diào))額定速度;運(yùn)行至底層或頂層的門區(qū)時(shí), TOMCB 找到零位;電梯運(yùn)行到平層點(diǎn)后,停車,并發(fā)出 DS 信號(hào)(DS1=1,DS2=1,DS3=1)。找零位運(yùn)行只能在正常狀態(tài)下運(yùn)行。B:電梯在底層或頂層門區(qū)如果 TOMCB 在底層或頂層門區(qū)內(nèi)失去零位,
6、等待 LCB2 發(fā)運(yùn)行信號(hào)(FR)到 TOMCB;當(dāng) TOMCB 接收到 LCB2 的 FR 運(yùn)行信號(hào)后,TOMCB 發(fā) ENA、STRAT 和速度曲線給變頻器運(yùn)行,同時(shí)發(fā)出 DS 信號(hào)(DS1=0,DS2=1,DS3=0),當(dāng)運(yùn)行到門區(qū) DZ 的下降沿,TOMCB 即找到零位。TOMCB 找零位運(yùn)行結(jié)束后,就以正常運(yùn)行曲線時(shí)序運(yùn)行.找零位運(yùn)行速度要求通過(guò)鍵盤可調(diào).Learnrun當(dāng)電梯處于正常狀態(tài)(JOG=0),并且 LRN=1 時(shí), TOMCB 發(fā)出 Enable,START和速度曲線指令信號(hào)給變頻器,同時(shí) DS 信號(hào)(DS1=1,DS2=0,DS3=0)給 LCB2,使 LCB2 不受理呼梯信號(hào);變頻器先以習(xí)速度向底層找零位(如果電梯原先就在底層門區(qū)內(nèi),電梯則向上運(yùn)行脫開(kāi)門區(qū)時(shí)找到零位),然后向上作習(xí)運(yùn)行;當(dāng)往上和往下的習(xí)完成后,如果 LRN 信號(hào)保持 ON,則 TOMCB 繼續(xù)輸出100
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 污水處理中的流動(dòng)床反應(yīng)器技術(shù)介紹
- 污水處理中的教育與培訓(xùn)
- 污水處理中的技術(shù)評(píng)價(jià)與性能檢測(cè)
- 污水處理中的反應(yīng)器優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 污水處理中的去除重金屬技術(shù)
- 污水處理中的厭氧與好氧處理過(guò)程
- 2023七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第6章 實(shí)數(shù)6.2 實(shí)數(shù)第1課時(shí) 實(shí)數(shù)的概念及分類說(shuō)課稿 (新版)滬科版
- 2025年粵教新版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷
- 2025年浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案
- 水質(zhì)指標(biāo)對(duì)污水處理的影響可視化
- 信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2023版:義務(wù)教育小學(xué)階段
- 2024年常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)完整
- 天津市河?xùn)|區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 工程防滲漏培訓(xùn)課件
- 黑龍江省哈爾濱市2024年數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)期末經(jīng)典試題含解析
- 牛津3000核心詞匯表注釋加音標(biāo)1-4 完整版
- 高中英語(yǔ)以讀促寫(xiě)教學(xué)策略與實(shí)踐研究課件
- 金屬表面處理中的冷噴涂技術(shù)
- 河北省石家莊市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題(解析版)
- 黑龍江省齊齊哈爾市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末英語(yǔ)試題(含答案解析)
- 綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論