《走一步再走一步》讀后感優(yōu)秀

1、第 頁走一步再走一步讀后感優(yōu)秀走一步再走一步讀后感優(yōu)秀6篇1 前幾天我們學(xué)習(xí)了美國作家莫頓。霍頓再走一步。它給了我許多靈感。作者回憶說，當(dāng)我還是個孩子的時(shí)候，在七月的一個悶熱的日子里，我和我的小伙伴們?nèi)ヅ郎健Ｎ业母赣H教我一步一步地走下懸崖，我恒久不會遺忘我的成就感。 讀完這篇文章后，我有了許多見解。其中，讓我以我的數(shù)學(xué)為例。我媽媽常常說我們必需理解我們不能解決的問題。否則，下次我們不會，會有越來越多的問題，我們無法解決。最終，將沒有方法解決這些困難。是的，我媽媽是對的。我不能貪心。我須要一步一步的來，一步一步的來，一步一步的來，這樣無論困難有多大，我都會被打破，最終我會戰(zhàn)勝它們并取得成功。 在

2、將來的生活中，當(dāng)我們感到懊喪時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)有信念克服困難。無論遇到什么困難，我們都要冷靜地面對，一步一個腳印地去解決。只有這樣我們才能邁出下一步。只有這樣我們才能應(yīng)付困難。 走一步再走一步讀后感優(yōu)秀6篇2 在這一次放暑假的時(shí)候，爸爸催著我去學(xué)游泳。我剛起先對學(xué)游泳有愛好感，就和爸爸來到了游泳館。我們買了票，走進(jìn)了這令我“恐驚”的游泳池里。 下了水，我開心的對爸爸說：“爸爸，我喜愛這里的一切?！币?yàn)檫@里的一切使我非常清爽?？?，這里的水，微波粼粼。撒霎時(shí)間，被太陽撒滿一陣陣銀光。一個個朝著我涌來。我看著看自己水中的倒影，于是，我對自己說：“我要學(xué)會游泳，我肯定要折服這個游泳池?！辈痪弥螅职忠蚕聛?/p>

3、了，他也一起跟我了來折服這片汪洋的“大海”。 我和爸爸選了一塊好地方。爸爸首先對我說：“你想學(xué)會游泳，首先得適應(yīng)水溫，然后學(xué)會憋氣，最終再學(xué)會游泳?！蔽蚁绕鹣冗m應(yīng)水溫，剛起先，這里的水很藍(lán)，如同天上的仙女撒下一塊快晶瑩的藍(lán)寶石。但這些水表面上看起來親切親善，但是對于我來說，就蘊(yùn)含著無限殺機(jī)。我一下去，大叫了一聲“啊！怎么回事，這水也太冷了吧。我不停的埋怨這水。于是，我不停地?fù)]動著手，拍打著水?！卑职謱ξ艺f：“你要先在水中待一會兒，讓身體產(chǎn)身熱量?！蔽衣犃税职诌@醒悟之話，在水中待了一會兒，感覺自己的身體燃燒起來了，我學(xué)會了適應(yīng)水溫。 我起先學(xué)憋氣下水了。我看著爸爸的一舉一動，照著做，我捏著鼻子，

4、再深吸一口氣，最終下水。一下水，我就被嗆了個死機(jī)，不停的咳呀咳，咳了好一會兒才復(fù)原原樣，其次次，我在一次的緊捏鼻子下水，比剛才好了很多。可過了一會兒，這水像一個調(diào)皮的孩子，又把我給氣得很嗆，我打抱不平的對它說：“你真的想把我當(dāng)猴耍啊，太可惡了。”突然，一個人從我身邊游了過去，我被濺了一身臉?biāo)?，看著那人瀟灑的游向這處，我在心里暗暗地說道：“我也會游得很美麗的！加油！”我擦干臉上的水，再連續(xù)試了幾十次，可最終不是被嗆的難過，就是被淋成一個落湯雞。我心灰意冷，感覺自己被推動了一個深坑，怎么也爬不上來；感覺自己就像沉醉在噩夢，怎么也擺脫不了；感覺自己的內(nèi)心被惡魔吞噬，再也無法掙扎，無力反抗，只好等待著

5、死亡。 我正在黑暗中走去，認(rèn)為自己不行能學(xué)會游泳。我突然聽見了爸爸的聲音。他對我說：“憋氣的時(shí)候要用心，不要膽怯你眼前的水。你要學(xué)會游泳就必需消退你心中對水的恐驚感，讓你成為水的恐驚感，一步一步來，知道嗎？”爸爸這一句話把我拉回了正道，使我從失落中走出。我堅(jiān)決的對爸爸說：“嗯，我肯定可以的?！蔽也粩嗟膰L試，即使遇到被水戰(zhàn)勝的結(jié)局，也沒有放棄我對學(xué)會游泳的劇烈欲望。最終，我靠著爸爸的話，學(xué)會了憋氣，也學(xué)會了各種游泳的姿態(tài)。我深深的地體會到：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，肯定不能放棄，要堅(jiān)持，只要我們走出一步，再走出一步，一步步解決困難，就肯定能創(chuàng)建稀奇跡。走一步再走一步讀后感優(yōu)秀6篇3 對于一些很難的事

6、，自己有時(shí)已經(jīng)不知不覺做到了，可能自己也不會信任，甚至?xí)榇硕蓿X得不行思議。而這或許又是可以理解的，因?yàn)樽约鹤龅搅?！所以，再難做到的事，總有一天你會做到，可能關(guān)鍵就在于自己與時(shí)間，而信念更是不行忽視的。 當(dāng)你望著腳下或是平坦，或是坎坷的少年之路，你會想些什么呢？是遲疑地回頭，懷念過去？是原地踏步，萎縮不前？還是英勇堅(jiān)毅，實(shí)實(shí)在在地踏上少年之路。 一個人一生不行能總是無所作為，一帆風(fēng)順，再怎么說也會遇到挫折。當(dāng)你發(fā)覺腳下踩著的土地并不平坦時(shí)，你或許有一絲冷靜，但更多的無助、哀思、悵惘?？墒牵偃缒阍囍咭徊?，再走一步，哪怕只挪動了一小步，你也會發(fā)覺，鮮花和掌聲正在這條路上等著你。 困難就像一

7、片迷迷漫蒙的霧，總阻礙著你前進(jìn)，蒙上你的眼睛，讓你失去信念和力氣，在茫茫的沙漠中艱難行走。困難總是這么殘酷，讓你無法戰(zhàn)勝自己，克服自己，使你眼前，腦中一片迷茫，產(chǎn)生一種錯覺。但是你只要有一點(diǎn)兒戰(zhàn)勝自己的實(shí)力，跨出你英勇、自信的第一步，你就不會覺得困難有多可怕，反而覺得困難對自己來說卻是一種磨練和考驗(yàn)。當(dāng)你接著走下去的時(shí)候，就會有一種劇烈的成就感，心中是無比的喜悅。當(dāng)再次回頭探望的時(shí)候，會覺得自己付出的一切都是值得的，因?yàn)槭撬鼘⑽覀兇蛟斐梢粋€金桶鐵臂的“巨人”. “小”，在你心中或許沒有任何位置，但你決不能小看它，輕視它。你的一小步，或許是別人的一大步，或許是你人生的一大步。你的一小步，對于一個

8、殘疾人來說，卻是一個奢望。 事，是一點(diǎn)一點(diǎn)做出來的；話，是一句一句說出來的；人生，是一點(diǎn)一滴拼湊出來的沒有小，怎么會有大，沒有小事，怎么會有精彩的人生呢？ 今日的一小步，可能就是明天的一大步。 在平地上走一步誰都會；在山崖上走一步，唯恐寥寥無幾；在成功面前走一步，輕松得很；在困難面前走一步，不太簡單；健康的時(shí)候走一步，沒問題；病魔面前走一步，或許辦不到。 我們在順當(dāng)?shù)穆飞希叨嗌俨蕉紱]問題，始終到走究竟，輕而易舉地取得成功。那么在困難面前呢？你是干脆往回走，還是遲疑不決，還是毫不猶豫地往前走？三者之中只有最終一者可嘗勝利的喜悅。但這喜悅?cè)绾味鴣?？是他一步一步腳踏實(shí)地地蹣跚地走出來的。起先時(shí)，向

9、前望望是遙不行及的，但是信念支持了他，當(dāng)走完時(shí)，再回頭望望，好像短了很多，好像覺得原來這路并不坎坷，有了這個第一次，今后遇到困難時(shí)，便不會膽怯，不會退縮，反而會勇（永）往直前，沖向頂端。 所以在困難、挫折面前你得先走一步，不要膽怯，想勝利，就向前，走一步總比在起跑線上好，多一步總比少一步好，只要這樣想，再大的困難也阻擋不了你。從零起先，從起跑線起先，不行后退，不行停止，要像時(shí)間一樣一秒一秒地走，永不倒退，永不停止。1步+1步+=勝利。走一步再走一步讀后感優(yōu)秀6篇4 我們慢慢地長大了，也越來越會用自己的眼睛視察、關(guān)注生活了，也起先思索生活，探究成長的奇妙了。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時(shí)

10、，成長又是一種恍然的頓悟。當(dāng)我讀了走一步，再走一步一文后，我從作者的這件往事中感悟到了一個人生的哲理，它是一筆人生的珍貴的精神財(cái)寶，它是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的法寶。 走一步，再走一步是美國作家莫頓亨特寫的。這篇文章主要講解并描述了這樣一件事：小時(shí)候的亨特體弱多病，一次他跟隨伙伴冒險(xiǎn)爬懸崖，由于恐驚，他上不去也下不來，陷入了可怕的兩難境地。天黑時(shí)，好摯友杰利帶著他父親找到了他。在父親的指引下，他一步步地爬下來，最終脫險(xiǎn)。 合上書本，我的心中感慨萬分，回味無窮，一股深刻的感悟久久地縈繞在我的心頭。我對這篇文章的感悟有兩個方面。第一，是亨特的父親，在亨特遇到困難，上不去下不來的時(shí)候，他沒有用最干脆的方法

11、幫助孩子脫離危急，而是用了對孩子成長最有幫助的方法激勵。父親在亨特失去信念的時(shí)候，激勵他一步步地走下來，使亨特重拾信念。也讓亨特在那次爬懸崖的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)會了不少戰(zhàn)勝困難的閱歷，以及人生的哲理。反之，假如當(dāng)時(shí)亨特的父親沖上去一下子把亨特抱下懸崖或是找架梯子讓亨特爬下來，亨特就會父親生產(chǎn)依靠性，不會自己獨(dú)立地面對并解決困難，也就不行能寫下走一步，再走一步這篇含義深刻的文章，更不會成為一個勝利的人。所以，我特別敬佩文中的這位父親，敬佩他對孩子的這種獨(dú)特的教化方法。 另一方面，就是亨特在爬下懸崖后所獲得的人生哲理：在人生道路上不管遇到的艱難險(xiǎn)阻有多么大，有多么可怕，都是可以分解的，一個大困難分解成多個小

12、困難，化整為零，化難為易，就不難克服了。一步一個腳印，按部就班，走一步，再走一步，定能戰(zhàn)勝一切困難，贏得最終的成功。 想到這兒，我不禁聯(lián)想到了自己，我不是也有類似的經(jīng)驗(yàn)嗎？記得小時(shí)候蹣跚學(xué)步，媽媽攙扶著我，爸爸蹲在遠(yuǎn)處，朝我呼喊。雖然我很想直到爸爸身邊去，但是我不敢擺脫媽媽的懷抱，我不敢邁出我人生的第一步。?。∵@條路多么遙遠(yuǎn)，我想，我會滑倒摔跤的！爸爸看出我很膽怯。別怕，孩子，他勸慰我說，來，到我這兒來！一步一步漸漸走。于是，我當(dāng)心翼翼地伸出左腳，顫顫巍巍地邁出了我人生的第一步，可是，我卻摔倒了，我坐在地上，號啕大哭起來。媽媽想去扶我起我，但被爸爸擋住了。他不斷地勸慰我，激勵我，我又重拾信念。

13、就這樣，我一步一步地，漸漸走到了父親身邊，投入了他暖和的懷抱中。 走一步，再走一步為篇文章給我的啟示許多，它使我懂得了如何去戰(zhàn)勝困難，啟發(fā)了我在生活中要關(guān)于感悟，鎮(zhèn)靜冷靜，擅長思索，這樣就會有筆取之不盡，用之不竭的珍貴財(cái)寶。我要依據(jù)我所受到的啟迪，一步一步地完成自己的學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的志向，到達(dá)勝利的志向之巔！ 走一步再走一步讀后感優(yōu)秀6篇5 莫頓 亨特的走一步，再走一步寫了小時(shí)候的“我”跟隨伙伴攀登懸崖，由于膽怯，上不去也下不來，父親激勵“我”一步一步地走下來的一次經(jīng)驗(yàn)。 文中的父親無疑是個會教化孩子的智者，他的小兒子從小體弱多病，沒有過一次冒險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)，懦弱怯懦。這樣的一個小兒子在可怕的黑夜被

14、困在了懸崖上,進(jìn)退兩難。我想假如換了現(xiàn)在的很多家長，遇到同樣的狀況，他們或許會大叫一聲：“小祖宗，唉呀媽呀，你怎么跑那上面去了，你等著，別膽怯啊，媽媽（爸爸）抱！”這么夸張地大喊大叫，孩子不膽怯才怪！ 而文中的父親怎么做的呢？文中寫道：“父親的手電光照著我。下來吧，孩子，他帶著勸慰的口氣說，晚飯做好了。語氣很安靜，輕描淡寫，他要用這樣的語氣勸慰孩子，這沒有什么大不了，不用膽怯。并且用晚飯轉(zhuǎn)移孩子的留意力，好讓他不至于那么膽怯。 接著，父親激勵孩子下去，孩子嚇得大哭時(shí)，父親說：“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的?！彼钟没麨榱愕牟胖前汛罄щy化為一個一個孩子能夠輕易克服

15、的小困難。幫助孩子戰(zhàn)勝恐驚，增加信念，走下懸崖。 走下懸崖的“我”，對這次經(jīng)驗(yàn)體會得特別深刻，變得英勇起來，同時(shí)也懂得了戰(zhàn)勝困難的才智。我想，假如這位父親也像現(xiàn)在有的家長一樣生怕孩子受一點(diǎn)委屈，什么都包辦代替，選擇自己爬上去抱下孩子，那么孩子自己的人生經(jīng)驗(yàn)恒久是蒼白的，恒久不會獲得這么寶貴的閱歷。 這讓我想起了一個班主任，他也有著很獨(dú)特的教化方法。 那時(shí)，我們在一個辦公室工作，一個男孩子向他告狀，說宿舍里有一個男生每天欺壓他，叫他打洗腳水。 我想，老師們一般都會這樣處理這樣的事：把那個欺壓人的孩子找來進(jìn)行教化，而這位班主任卻做出了驚人之舉，他竟支持那個被欺壓的男孩和同學(xué)打架。他說：“他欺壓你，

16、你揍他！” 我心里想：哪有這樣的老師，慫恿學(xué)生打架！ 然而，他卻是對的，那兩個孩子打了一仗之后，被欺壓的孩子從今抬起了頭，贏得了同學(xué)們的敬重。同時(shí)也向欺壓他的人證明白，他不容輕視。那個欺壓他的孩子還主動和他結(jié)交，成了他的好摯友。 這位班主任不行能不注意孩子之間的友情，但他更注意孩子志氣的培育，他說：“肯定要讓男孩子有男孩子樣，必需幫他們戰(zhàn)勝怯懦，讓他們有男子的陽剛美，像個堂堂男子漢！” 以上的兩個人，那個父親和那個班主任，他們都懂得講究教化的藝術(shù)，都不愧為才智的長者。天下的家長摯友們，還是那句話，沒有教化不好的孩子，只有不懂教化的老師和家長。好的教化，使孩子們受益終身。 走一步再走一步讀后感優(yōu)

17、秀6篇6 盡管工作很累，我還是很仔細(xì)的讀了這篇文章。其實(shí)，兩天前在檢查孩子閱讀課文的時(shí)候已經(jīng)聽了一遍，當(dāng)時(shí)只是對孩子說，這篇文章很有意義，可是并沒有說出究竟有什么意義，因?yàn)闆]有仔細(xì)探討。重讀之后，好象漸漸體會出了它的意義所在。 讀著讀著，我感覺自我就是那個孩子，正站在懸崖邊上不知所措，心里充溢恐驚，無助的望著腳下的深淵我也曾想退卻，可是已經(jīng)沒有退路，我也曾想攀越，可是又沒有足夠的志氣，恰恰就是那孩子面臨的境況，怎樣辦？ 在現(xiàn)實(shí)生活中，我?guī)缀鹾敛华q豫的運(yùn)用了人人都在運(yùn)用的一個方法：掩飾。 在掩飾中度過了一天，又度過了一天，直到一事無成的今日，還站在那懸崖邊上?；叵肫饋恚酝嗌俅慰吹搅四_下的那塊

18、巖石，多少次想踏上去，可是，可是或許是懶散，或許是缺乏意志，或許是沒有戰(zhàn)勝困難的志氣，還有或許我以往走了一步，已經(jīng)踏上了我看到的那塊巖石，但沒有再走一步，于是，照舊站在懸崖邊上。 深思之后，震撼了靈魂。為什么不做好身邊的每一件小事呢？腳踏實(shí)地的踏上自我看到的那塊巖石，走一步，再走一步總空想著不經(jīng)過努力，不經(jīng)過拼搏，一下子變成愛因斯坦，變成比爾蓋茨多么的不現(xiàn)實(shí)！ 由自我想到了孩子，仿佛看到孩子也站在懸崖邊上，正面臨著自我當(dāng)時(shí)的境況。只是自我的主角已經(jīng)轉(zhuǎn)換，由懸崖邊上的孩子，變成了孩子的父親。 每一位家長都是那個父親的化身啊！ 在這個時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)責(zé)怪孩子，還是對著孩子搖頭嘆氣。不，都不是，要明白，這時(shí)的你是孩子心中的支點(diǎn)，沒有你的支撐，孩子隨時(shí)都可能掉下去。你要做的就是文章中孩子的父親所做的：引導(dǎo)孩子，激勵孩子，讓他們英勇的，堅(jiān)毅的踏上看到的那塊巖石，走一步，再走一步直至勝利。 回想起自我對孩子那種望子成龍的心切，那種拔苗助長的瘋狂，心中充溢了歉意?；蛟S我也曾溫順的對孩子說：下