陜旅版小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案全冊(cè)

1、一、教材分析：材特點(diǎn)：1.強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用2.注重能力培養(yǎng)3.突出興趣激發(fā)4.重視雙向交二、教學(xué)方法及要求：1）2）3）4）2.靈活運(yùn)用于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中3.唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)1.對(duì)于理解力、記憶力強(qiáng)的學(xué)生，要求他們理解故事，會(huì)講述故事，2.對(duì)于中等學(xué)生，要求他們理解故事，能夠跟錄音指著圖講述故事。3.對(duì)于接受能力略慢的學(xué)生，只要求理解故事，會(huì)跟錄音指圖即可，1）教師讓學(xué)生聽錄音、看圖，猜圖意。2）教師在演示中略教擴(kuò)展性語(yǔ)言。4）優(yōu)秀者自我展示。1.會(huì)話表演活動(dòng)1）聽錄音、看圖理解會(huì)話。2）看圖扮演角色朗讀。3）扮角色表演可開展競(jìng)賽。2.詞匯復(fù)習(xí)的趣味活動(dòng)3.評(píng)價(jià)活動(dòng)1）對(duì)會(huì)話和詞匯的評(píng)價(jià)2）課

2、堂作業(yè)是按照形成性評(píng)價(jià)的思路設(shè)計(jì)的，是對(duì)學(xué)生課堂教學(xué)情3）每單元的聽力檢測(cè)。三：奮斗目標(biāo)主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平溫馨寄語(yǔ)：Nothingfind.(無所求，則無所獲)教學(xué)內(nèi)容（LearningbeautifulTerra-cottaHorses（兵馬俑）,theWall（長(zhǎng)城）,(2)能正確表達(dá)與旅游相關(guān)的句子：Wheretime。:知識(shí)鏈接（Knowledge學(xué)習(xí)指導(dǎo)（Learning，take（）自主學(xué)習(xí)（Self-learning1.你能正確讀出下面的短語(yǔ)嗎？能正確翻譯他們嗎?來試試吧！Terra-cotta合作探究（group-(3)誰(shuí)帶你去那里?小組展示（gr

3、ouppictures(照相)Xian.而通過老師引導(dǎo),讓學(xué)生理解并回答以上問題.(帶)trip.(為)Shihuangs2.寫出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)：主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容:知識(shí)鏈接（Knowledge學(xué)習(xí)指導(dǎo)（Learning（1）自主學(xué)習(xí)課文對(duì)話，Practise（）自主學(xué)習(xí)（Self-learning1.你能正確讀出下面的短語(yǔ)嗎？能正確翻譯他們嗎?來試試吧！tickets(合作探究（group-小組展示（grouppictures(照相)通過老師引導(dǎo),讓學(xué)生理解并回答以上問題.根據(jù)漢語(yǔ)，補(bǔ)全對(duì)話2.改錯(cuò)（5）主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)

4、容（:Unit1Xianisabeautifulcity.workbook。（本課重難點(diǎn)）:學(xué)習(xí)指導(dǎo)（Learning（試讀，試翻譯,并結(jié)合實(shí)際造句）workbook。自主學(xué)習(xí)（Self-learning合作探究（group-小組展示（group這節(jié)課我學(xué)會(huì)了_主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平學(xué)習(xí)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)方法:教學(xué)過程:（一）復(fù)習(xí)熱身二操練（三）作業(yè)板書設(shè)計(jì):課后反思:Lesson主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容（:知識(shí)鏈接（KnowledgeChina（Chinese英國(guó)人的，英語(yǔ))，法國(guó)France（FrenchAmerica（

5、American，美國(guó)人）學(xué)法指導(dǎo)（Learning自主學(xué)習(xí)（Self-learning合作探究（group-小組展示（group這節(jié)課我學(xué)會(huì)了_我們要詢問別人的出行方式時(shí)，我們可以說:How乘飛機(jī)_Lesson主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容（:a.Imto?:知識(shí)鏈接（Knowledge學(xué)法指導(dǎo)（Learning(1)自主學(xué)習(xí)課文對(duì)話，Practise（）Terra-cottafrom?小,II。合作探究（group-小組展示（group這節(jié)課我學(xué)會(huì)了_to?comeI1.根據(jù)漢語(yǔ)，補(bǔ)全對(duì)話.A:B:_B:_.B:B_2.寫出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)：Lesson主備學(xué)校：西關(guān)小

6、學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容（:a.1.掌握會(huì)說會(huì)運(yùn)用以下句型:Did:知識(shí)鏈接（Knowledge學(xué)法指導(dǎo)（LearningLets（,）workbook。B:_.Cancancansee_t.B:Is_youB:Excuseme._?_.B:will_B:_.合作探究（group-小組展示（group這節(jié)課我學(xué)會(huì)了_Lesson主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平學(xué)習(xí)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)方法:教學(xué)過程:（一）復(fù)習(xí)熱身二操練（三）作業(yè)板書設(shè)計(jì):課后反思:主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容（Learningtrip?（第一課時(shí)）:知識(shí)鏈接

7、（Knowledge學(xué)法指導(dǎo)（Learning1.你能正確讀出下面的單詞及短語(yǔ)嗎？能正確翻譯他們嗎?來試試interest。合作探究（group-小組展示（group這節(jié)課我學(xué)會(huì)了_ItsItsPalace(頤和園)美味的食物)許多地方_(2)美麗的城市(4)認(rèn)為_Xian.主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容（Learningtrip?（第二課時(shí)）知識(shí)鏈接（Knowledge1.HowwasyourtriptoBeijing?2.Whatdoyouthinkofthefoodthere?學(xué)法指導(dǎo)（Learning(1)自主學(xué)習(xí)課文對(duì)話，Practise（）自主學(xué)習(xí)（Sel

8、f-learningLets()擁擠的)Theyre合作探究（group-小組展示（group這節(jié)課我學(xué)會(huì)了_主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容（:trip?（第三課時(shí)）city?食物:知識(shí)鏈接（Knowledge學(xué)法指導(dǎo)（LearningssIts2.學(xué)唱歌曲“Ohmy!”（聽錄音，試讀，試翻譯,跟唱，小自主學(xué)習(xí)（Self-learning1.補(bǔ)全對(duì)話，根據(jù)漢語(yǔ)將正確的選擇填在橫線上.Xian,Xian?Xian她在那座古老的城市看到了什么?xian._合作探究（group-saw主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平學(xué)習(xí)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)方法:教

9、學(xué)過程:（一）復(fù)習(xí)熱身二操練（三）作業(yè)板書設(shè)計(jì):課后反思:picture_dosome_do_hopeI_meonIm.do_I_I_you_A:B:I_A:_B:A:you_?B:_A:do_B:_.分）。_I_分）。Xi_ImI_andIIIAbagAIbagonand_.A.B.C.say_.A.AB.C.IdoA.B.C.A.B.C.主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容:gladtohaveherat教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：1.掌握四會(huì)單詞：ashoppinglist,asupermarket,ashoppingbasket2.會(huì)用句型：YoudbetterdoWereg

10、ladtohaveherathome.Wouldyouliketo?Yes,Idloveto.:知識(shí)鏈接（Knowledge學(xué)習(xí)如何在家里招呼客人的一些表達(dá)以及一些常用短語(yǔ)的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（Learning小組合作、探究式教學(xué)學(xué)習(xí)過程：1.教師通過準(zhǔn)備好的單詞卡片對(duì)本課重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講解。重點(diǎn)句型：willcometoourhometomorrow.Weregladtohaveherathome.WouldyouliketoWedbetter重點(diǎn)短語(yǔ)：goshoppingashoppinglistasupermarketashoppingbasket般表達(dá)方法T:本節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)如何在別人來家造

11、訪之前作準(zhǔn)備。Forexample,Johnwillcometoourhometomorrow.這里我們用一般將來時(shí)態(tài)表示將來要發(fā)生的事情。如果想要對(duì)別人的造訪表示歡迎，可以說：Wearegladtohaveyouathome.這里我們可以將glad換成其他單詞。T：當(dāng)我們想要邀請(qǐng)別人去做什么事情時(shí)，我們可以說Wouldyouliketo?這是一種委婉的語(yǔ)氣，用來對(duì)別人提出建議。同時(shí)教師在黑板上寫出句型和答句：Wouldyouliketo?肯定回答Yes,Idliketo.否定回答No,thanks.2.教師快速出示卡片，學(xué)生大聲朗讀,鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)短語(yǔ)。1）聽錄音，朗讀課文。2）領(lǐng)讀黑板上的重

12、點(diǎn)句型。3.來猜。自主學(xué)習(xí)學(xué)生通過查字典、查資料、聽錄音、互相討論、等方式自己學(xué)會(huì)本課的單詞和相關(guān)短語(yǔ)1.寫出下列單詞的中文意思。Weregladtohaveherathome.Wouldyouliketobetter重點(diǎn)短語(yǔ)：goshoppingashoppinglistasupermarketashoppingbasket2.學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，并試著翻譯。合作探究學(xué)習(xí)去超市購(gòu)物時(shí)經(jīng)常用到的短語(yǔ)和句型。bettermakeashoppinghadbettermakeashoppinglist.表示對(duì)別人的強(qiáng)烈建議。小組展示主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平學(xué)習(xí)內(nèi)容:gladtoha

13、veherathome.學(xué)習(xí)目標(biāo)（Teachingaims）：:知識(shí)與技能:1.通過第18、第19頁(yè)Letspractise練習(xí)，會(huì)用一般將來時(shí)2.進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固建議的表達(dá)法。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注重合作式學(xué)習(xí)，利用學(xué)生教師設(shè)計(jì)的Pairwork、Groupandact等活動(dòng)來進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本單元的學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)文明禮貌。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)（Keypointsanddifficultpoints）：重點(diǎn)練習(xí)Whatshallwedofor.句型和Youdbetter.的表達(dá)方法。知識(shí)鏈接：學(xué)習(xí)如何在家里招呼客人的一些表達(dá)以及一些常用短語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

14、學(xué)習(xí)過程：（一）Revision:學(xué)生表演上節(jié)課所編寫的對(duì)話。（二）Practise1.同桌兩人對(duì)2和圖片3進(jìn)行替換練習(xí)，然后上臺(tái)表演。A:comingtoourhome?B:Mike,myclassmatefromAustralia.A:Iseverythingready?B:No,notyet.goingtothesupermarketwithmymother.A:bettermakeashoppinglistfirst.B:Yes,wedid.Hereitis.自主學(xué)習(xí)（Self-learning）分角色表演，鞏固一般將來時(shí)。合作探究（group-work）在小組內(nèi)互相檢測(cè)各自的學(xué)習(xí)成果

15、，最終正確的完成Youdbetter.的表達(dá)方法。小組展示（groupshow）展示小組合作探究的結(jié)果：Practise（2）：Weshouldlookatthemodelfirstandwatchthepicturescarefully.thenfillintheblankaccordingtothesituation.(我們應(yīng)該先仔細(xì)閱讀例子，認(rèn)真觀察圖片，然后根據(jù)情景補(bǔ)充對(duì)話。)主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平學(xué)習(xí)內(nèi)容:gladtohaveherathome.學(xué)習(xí)目標(biāo)（Teachingaims）：:知識(shí)與技能（Knowledgeand1.通過進(jìn)一步掌握句型Wouldyou

16、likeYoudbetter2.進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固一般將來時(shí)。3.會(huì)說韻文Tomarket,tomarket過程與方法（Processandmethod情感態(tài)度與價(jià)值觀（Emotionsand（2）培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；（3）培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)（Keypointsanddifficultpoints）1.理解過去時(shí)與一般將來時(shí)的用法。2.句型：WouldyoulikeYoudbetter知識(shí)鏈接：學(xué)習(xí)如何在家里招呼客人的一些表達(dá)以及一些常用短語(yǔ)的學(xué)習(xí)。學(xué)法指導(dǎo)：活動(dòng)教學(xué)法自主學(xué)習(xí)（Self-learning）熱身（Warming利用圖片，加強(qiáng)單詞記憶。小組展示（groupshow）

17、Tomarket,tomarketTobuyafatpig.Homeagain,homeagain,Jigget-yjig.齊聲朗讀韻文合作探究（group-work）chant:Tomarket,tomarket主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平學(xué)習(xí)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)方法:教學(xué)過程:（一）復(fù)習(xí)熱身二操練（三）作業(yè)板書設(shè)計(jì):課后反思:主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容（）:第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握四會(huì)單詞：Abigdinner,nice,delicious2通過聽錄音和朗讀學(xué)習(xí)，能夠很準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，并能夠仿照對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行模擬對(duì)話練習(xí)。.能夠理解會(huì)

18、說會(huì)運(yùn)用對(duì)別人的熱情款待表示感謝的句型。ItstimeImustgonow.Thankyouandyourforhavingme.Itwasreallyniceanddelicious.教學(xué)重難點(diǎn)：1.理解會(huì)說會(huì)用會(huì)寫兩個(gè)短語(yǔ)Abigdinner,niceanddelicious2.在學(xué)習(xí)課文對(duì)話內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能仿照對(duì)話進(jìn)行運(yùn)用。3.能夠會(huì)說并且熟練運(yùn)用對(duì)別人熱情款待表示感謝的句型。:知識(shí)鏈接在第四課的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)對(duì)別人的熱情款待表示感謝。學(xué)法指導(dǎo)小組合作、探究式教學(xué)自主學(xué)習(xí)（）1.熱身（Warming通過手偶之間的對(duì)話引出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。Afterdinner,AiswatchingTVint

19、helivingroom.Btakessomefruitsforher.Theyaretalkingtoeachother.一起談話。A：Helpyourselftosomefruits,please.B：Thankyou.Iveryfull.Todaywehaveabigdinner.A:Itwasreallydelicious.B:Imgladyoucansaylikethat.A:Oh,Ithinkitstimeformetogonow.Thankyouandyourparentsforhavingme.niceofyou.B:Youarewelcome.A:Thankyouandyou

20、rparentsagain.合作探究（）在招待客人時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用到短語(yǔ)Helponeselfto（出示短語(yǔ)，Helponeselfto，自己隨便用點(diǎn)）Helpyourselftosomefruit,please.請(qǐng)隨便吃點(diǎn)水果。Forexample,Helpyourselftothisdish.小組展示（）如果你已經(jīng)飽了，但還是要對(duì)別人的款待表示感謝.No,thanks.full.Wehadabigdinner.這是一個(gè)常用語(yǔ)，full飽的，abigdinner,表示豐盛的晚宴）在這里我們要強(qiáng)調(diào)的是關(guān)于吃飯的單詞:早飯breakfast午飯lunch晚飯supper一日三餐meal豐盛的宴會(huì)

21、dinner課堂小結(jié)（目標(biāo)檢測(cè)）這節(jié)課我學(xué)會(huì)了_。主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平學(xué)習(xí)內(nèi)容:Lesson5第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：能夠理解會(huì)說會(huì)運(yùn)用對(duì)別人的熱情款待表示感謝的句型。ItstimeImustgonow.Thankyouandyourforhavingme.Itwasreallyniceanddelicious.:知識(shí)鏈接:會(huì)運(yùn)用句型Thankyouandyourforhavingme.1.Pairwork.DotheexerciseofLetspractise().A:Readthemodelcarefullyandwatchthepictures.Thenma

22、kedialoguesaccordingtothecontext.(1)A:Hi,Jack.Areyoufreethisafternoon?Igoingtoplayvolleyballwithmyfriends.Wouldyouliketogowithme?B:Itsgreat.liketo.A:Sowhenshouldwemeet?B:Whatabout4:30?A:Soweneedtogonow.B:go.Iwait.(2)A:Hi,Tom.Areyoufreenow?Imgoingtogofishingsoon?Wouldyouliketogowithme?B:Itswonderful.

23、A:Oh,5:00.timetogonow.B:go.Iwait.Practice(I),小組展示（1各組讀出練習(xí)的對(duì)話，看哪個(gè)組做的最好。2.學(xué)生互相發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，老師糾正課堂小結(jié)（目標(biāo)檢測(cè)）這節(jié)課我學(xué)會(huì)了_。主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平能夠?qū)W會(huì)寫一張感謝卡片。從小組合作中，完成練習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)對(duì)別人的熱情款待表示感謝。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠?qū)W會(huì)寫一張感謝卡片。:知識(shí)鏈接在上一課基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)感謝卡片的格式學(xué)法指導(dǎo)小組合作、探究式教學(xué)1.Dotheexerciseofpractice.DearJack,Imreallyhappythatyoucanwriteforme.If

24、eltgladwhenyouwereatmyhome.Thefoodwehadtogetherwassodeliciousandthedayswespenttogetherweresohappy.lookingforwardtomeetingyouagain.Welcometocometoourcityagain.LiXiao小組合作，找出感謝卡片的書寫格式。小組展示（學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，寫出一張感謝朋友或同學(xué)的卡片來課堂小結(jié)（目標(biāo)檢測(cè)）這節(jié)課我學(xué)會(huì)了_。主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平學(xué)習(xí)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)方法:教學(xué)過程:（一）復(fù)習(xí)熱身二操練（三）作業(yè)板書設(shè)計(jì)

25、:課后反思:一、補(bǔ)全單詞中所缺的字母（122、隨便吃4、a6、寫一個(gè)購(gòu)物清單三、將下列單詞歸類（231、2、（10Beijing（4you（3五、選擇正確答案（35B、It3.在飯桌上，主人讓菜時(shí)你飽了該怎么說?（六、我能按要求完成下列句子（22）.(改為同義句)today.(變?yōu)榉穸ň?supermarket.(對(duì)劃線部分問)me?(改為肯定句)(澳大利亞）主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容:CD.（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：IIone:教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教具準(zhǔn)備：VCD知識(shí)鏈接：I教學(xué)過程：出示學(xué)習(xí)目標(biāo):Yes,a自主學(xué)習(xí)（）合作探究（）foreign，用本課新詞匯做替換

26、練小組展示（）(1).(2).八、課堂小結(jié)（目標(biāo)檢測(cè)）_作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平學(xué)習(xí)內(nèi)容:CD.（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：重難點(diǎn)：知識(shí)鏈接:出示學(xué)習(xí)目標(biāo):1.熟練掌握句型:2.自主學(xué)習(xí)課文對(duì)話，Practice（）自主學(xué)習(xí)（）合作探究（）小組展示（）ItsIll課堂小結(jié)（目標(biāo)檢測(cè)）_作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)：過程與方法：教學(xué)重難點(diǎn)：知識(shí)鏈接學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)（）Its合作探究（）課堂小結(jié)（目標(biāo)檢測(cè)）_作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月

27、平教學(xué)內(nèi)容:I教學(xué)目標(biāo):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)方法:教學(xué)過程:（一）復(fù)習(xí)熱身二操練（三）作業(yè)板書設(shè)計(jì):課后反思:主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平學(xué)習(xí)內(nèi)容:me.（第一課時(shí)）.學(xué)習(xí)目標(biāo)（）：forforIdoI學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)（）：自主學(xué)習(xí)（）合作探究（）iIdoImdoIII小組展示（）作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思:主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平學(xué)習(xí)內(nèi)容:me.（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)（）：學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)（）：學(xué)法指導(dǎo)：(1)自主學(xué)習(xí)課文對(duì)話，Practice（）自主學(xué)習(xí)（）one合作探究（）Iphone.小組展示（）ABABIAB作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思（）主備學(xué)校：西關(guān)

28、小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)（）：學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：自主學(xué)習(xí)（）合作探究（）小組展示（）作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平學(xué)習(xí)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)方法:教學(xué)過程:（一）復(fù)習(xí)熱身二操練（三）作業(yè)板書設(shè)計(jì):課后反思:主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平復(fù)習(xí)內(nèi)容:1（第一課時(shí)）復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)難點(diǎn)：Im復(fù)習(xí)用具：復(fù)習(xí)過程：一、目標(biāo)呈現(xiàn)Qinshihuangs二、引導(dǎo)復(fù)習(xí)1）讀課文，并翻譯老師所說的句子。2）同桌兩人練習(xí)對(duì)話：Mymsssan.san?anms三、合作探究.四、交流展示（分小組回答，教師補(bǔ)充）

29、there？(帶)trip？(為)Shihuangs五、鞏固練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用前面學(xué)到的重點(diǎn)句型,進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。六、當(dāng)堂檢測(cè)七、課堂小結(jié)這節(jié)課我復(fù)習(xí)了_。我還一些旅游知識(shí)，作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)合作團(tuán)隊(duì)：陸月平復(fù)習(xí)內(nèi)容:Revision1（第二課時(shí)）復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)難點(diǎn)：復(fù)習(xí)用具：復(fù)習(xí)過程：一、目標(biāo)呈現(xiàn)dobetter二、引導(dǎo)復(fù)習(xí)doIdItsbetter三、合作探究四、交流展示五、鞏固練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用前面學(xué)到的重點(diǎn)句型,進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。六、當(dāng)堂檢測(cè)(過程及答案略)七、課堂小結(jié)這節(jié)課我復(fù)習(xí)了_。作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陸月平合作團(tuán)隊(duì)：陸月平復(fù)

30、習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)難點(diǎn)：復(fù)習(xí)用具：復(fù)習(xí)過程：一、目標(biāo)呈現(xiàn)popyouforforIdoI二、引導(dǎo)復(fù)習(xí)up1）How2）Who3）Whats4）What5）How(教師引導(dǎo)，組內(nèi)完成iIdoIa三、合作探究Iphone.ABABIdoAB五、鞏固練習(xí),六、當(dāng)堂檢測(cè)七、課堂小結(jié)_作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：A.enB.boC.A.eeB.C.aoA.A.A.B.gC.ggjmeatmeonIm.and.anddoongomeond_I.do,popdo_5and_popmusic_8food_9_III.)and).A/BABABoneABhandABandandInlibrary

31、.主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陳慧娟合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)用具：教學(xué)過程：一、目標(biāo)呈現(xiàn)二、自主學(xué)習(xí)Yu三、合作探究（仔細(xì)讀課文，小組討論下列問題）四、交流展示IdoIIdIdmename五、點(diǎn)撥升華me六、鞏固練習(xí):,七、當(dāng)堂檢測(cè)八、課堂小結(jié)_九、作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：Inlibrary.主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陳慧娟合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo)：me_,and教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)用具：教學(xué)過程：一、目標(biāo)呈現(xiàn)me_,and學(xué)法指導(dǎo)：(1)自主學(xué)習(xí)課文對(duì)話，Practice（）二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入mm,Ibego三、自主學(xué)習(xí)四、合作探究五、交流展示

32、me八、課堂小結(jié)_作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：Inlibrary.主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陳慧娟合作團(tuán)隊(duì)：陸月平活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)用具：活動(dòng)過程：一、目標(biāo)呈現(xiàn)二、復(fù)習(xí)熱身三、自主學(xué)習(xí)四、合作探究.Idborrowmename五、檢測(cè)達(dá)標(biāo)六、課堂小結(jié)_作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：Inlibrary.主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陳慧娟合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)方法:教學(xué)過程:（一）復(fù)習(xí)熱身二操練（三）作業(yè)板書設(shè)計(jì):課后反思:I主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陳慧娟合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容:I教學(xué)目標(biāo)：.:IIdoIand教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)用具：

33、教學(xué)過程：一、目標(biāo)呈現(xiàn):IIdoIand二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入upT:B三、自主學(xué)習(xí)四、合作探究（仔細(xì)讀課文，小組討論下列問題）IIdoIand五、交流展示IdoIIIdoIand六、點(diǎn)撥升華IIIillII七、鞏固練習(xí):,九、課堂小結(jié)_作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：I主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陳慧娟合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容:I教學(xué)目標(biāo)：.,(I)and(II)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)用具：教學(xué)過程：一、目標(biāo)呈現(xiàn).,(I)and(II)二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入gobe三、自主學(xué)習(xí)四、合作探究五、交流展示IIf+/六、拓展延伸，點(diǎn)撥升華：”引導(dǎo)的條件句，例如，Ifbook，please+/book，cream，gam

34、es，dontforest，dontcoffee，七、強(qiáng)化訓(xùn)練,:borrow八、課堂小結(jié)（目標(biāo)檢測(cè)）_作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：I主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陳慧娟合作團(tuán)隊(duì)：陸月平學(xué)習(xí)內(nèi)容:I學(xué)習(xí)目標(biāo)：,學(xué)習(xí)重點(diǎn)：:學(xué)習(xí)難點(diǎn)：活動(dòng)用具：活動(dòng)過程：一、目標(biāo)呈現(xiàn),二、復(fù)習(xí)熱身chant,一邊說一邊做動(dòng)作，調(diào)三、自主學(xué)習(xí)四、合作探究五、檢測(cè)達(dá)標(biāo)六、課堂小結(jié)（目標(biāo)檢測(cè)）_作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：I主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陳慧娟合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容:I教學(xué)目標(biāo):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)方法:教學(xué)過程:（一）復(fù)習(xí)熱身二操練（三）作業(yè)板書設(shè)計(jì):課后反思:主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陳慧娟合作團(tuán)隊(duì)：陸月平

35、教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo)：:,pen教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)用具：教學(xué)過程：一、目標(biāo)呈現(xiàn):,pen二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入upmoon,三、自主學(xué)習(xí)四、合作探究（仔細(xì)讀課文，小組討論下列問題）五、交流展示六、點(diǎn)撥升華+gopenagobe/七、鞏固練習(xí),八、當(dāng)堂檢測(cè)九、課堂小結(jié)_作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陳慧娟合作團(tuán)隊(duì)：陸月平教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo)：(I)(II)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)用具：教學(xué)過程：一、目標(biāo)呈現(xiàn)(I)(II)二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入三、自主學(xué)習(xí)四、合作探究五、交流展示六、拓展延伸，點(diǎn)撥升華：I七、強(qiáng)化訓(xùn)練:八、課堂小結(jié)（目標(biāo)檢測(cè)）_作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：主備學(xué)校：西關(guān)小

36、學(xué)主備人：陳慧娟合作團(tuán)隊(duì)：陸月平活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)目標(biāo)：,:活動(dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)用具：活動(dòng)過程：一、目標(biāo)呈現(xiàn),:二、復(fù)習(xí)熱身are！is！三、自主學(xué)習(xí)四、合作探究五、鞏固提高：六、檢測(cè)達(dá)標(biāo)七、課堂小結(jié)（目標(biāo)檢測(cè)）_作業(yè)布置：板書設(shè)計(jì)：課后反思：主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：陳慧娟合作團(tuán)隊(duì)：陸月平活動(dòng)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)方法:教學(xué)過程:（一）復(fù)習(xí)熱身二操練（三）作業(yè)板書設(shè)計(jì):課后反思:visiterchickenwearbuybetter.WhatHowWhich2、in4、續(xù)借書6、一千零一夜8、be2.在圖書館上，你想借書時(shí)該怎么說?（Id,T,FIpenhadnameLiandpen

37、IoneLiLiLiLi主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)cansee教學(xué)內(nèi)容（:seecan學(xué)習(xí)指導(dǎo)（canyouseecan1.2.3.1.a.2.3.:canyousee小組展示（1.2.3.a().B.seea(.B.).B.a().B.).B.seea().B.1._2.1).(2).(B.5).(E.1.2.主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容（）：1.2.canyousee:知識(shí)鏈接（:seeyouyou學(xué)習(xí)指導(dǎo)（canyouseecanseesee1.2.seeyou1.2.小組展示（eses:1.2.B:see?B:B:B:aaB.C.E.6.FlyaF.G.2.1.C.就知道（）來了。B.2.B.C

38、.3.B.C.4.C.5.B.C.6.B.C.主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容（）：:學(xué)習(xí)指導(dǎo)（2,1.2.小組展示（a1.2.1.aB.aC.a2.Havea3.aB.C.a4.B.C.Sure.5.B.C.E.g.:(in,.,.,.,.,.主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)主備人：王潔合作團(tuán)隊(duì)：陸月平學(xué)習(xí)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)方法:教學(xué)過程:（一）復(fù)習(xí)熱身二操練（三）作業(yè)板書設(shè)計(jì):課后反思:主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容（:1.aaa2.can:知識(shí)鏈接（:學(xué)習(xí)指導(dǎo)（1.2.3.4.1.2.3.4.5.6.7.小組展示（1.,:see.2.,1.2.)1.Please)2.)3.)4.)5.)6.1.,2.主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容（）：s:1.2.,:學(xué)習(xí)指導(dǎo)（zoosee?sees2.s小組展示（ss3.2.s)1.)2.)3.)4.see.see.主備學(xué)校：西關(guān)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容（）：1.