學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)

1、第4頁 共4頁學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)岳陂小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié) 2022年秋季 主任：呂濤 本學(xué)年，我校的教學(xué)教研工作主要以中心學(xué)校教學(xué)教研工作方案為參考，認(rèn)真執(zhí)行上級文件的精神，大力推進(jìn)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研活動。以學(xué)生開展為根本，堅(jiān)決不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)年來我校的一些做法作如下回憶： 一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升老師的整體素質(zhì)。 1、開展了多讀書，讀好書活動。 采取多種形式鼓勵老師多讀書，讀好書，使學(xué)校真正成為“書香校園”。 2、充分發(fā)揮電腦網(wǎng)絡(luò)的功能。 讓每位老師進(jìn)一步熟悉電腦教學(xué)設(shè)

2、備并能純熟運(yùn)用，會制作課件，鼓勵老師運(yùn)用課件上教研課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上交流，鼓勵老師創(chuàng)立自己的博客。 二、抓好常規(guī)教研，進(jìn)步教研程度。 一建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)專業(yè)成長。 1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。我校掀起讀書熱潮，特別是開展老師讀書活動，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)理解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能進(jìn)步教育教學(xué)理論程度。 2 、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對老師業(yè)務(wù)才能的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。同時(shí)還有針對性的地組織老師參加各級各類的聽課、評課活動。不斷進(jìn)步了老師的教研程度和教學(xué)才能。在校內(nèi)教研活動中，

3、我校語文教研組長張紅老師，數(shù)學(xué)教研組長張洋老師，綜合教研組長余福祥老師，每學(xué)期初制定好該組教研方案，寫好教研活動記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位老師在一學(xué)年內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，老師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 3、通過教研，進(jìn)步老師的素質(zhì)。 本學(xué)年做課的老師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，老師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂才能強(qiáng)。局部老師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如。 二抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)理論 1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作方案，根據(jù)學(xué)科特

4、點(diǎn)，深化開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原那么，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。 2、積極參與一課多研活動。通過活動，增強(qiáng)老師之間的互相交流、互相理解、互相學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有根本的轉(zhuǎn)變，充分開掘?qū)W生的潛能，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂的學(xué)、自主的學(xué)、個(gè)性的學(xué)。 3、注意總結(jié)經(jīng)歷。在這一學(xué)年里，我校的老師能按要求做好教學(xué)反思，能積極把理論與理論相聯(lián)絡(luò)，有意識的把理論上升為理論撰寫成文章。 三重視校本教研，創(chuàng)出亮點(diǎn)，爭創(chuàng)課課使用課件。 本學(xué)年，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持間周開展校內(nèi)公開課，間周學(xué)習(xí)進(jìn)步的原那么。其中，老師共同聽課，共同評課，互相學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。在校本教研公開課中，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能，讓每一位老師都能熟悉電子白板教學(xué)設(shè)備并能純熟運(yùn)用，鼓勵老師學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課，進(jìn)步老師的現(xiàn)代化教學(xué)程度。利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來，可以“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其、窮其理”。所以，我想，我們校本教研時(shí)，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。 在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺乏，克制困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研