2023學年山東省濰坊市臨朐縣高二生物第二學期期末聯(lián)考試題（含解析）

1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下列有關細胞中的組成成分及結構的敘述正確的是（ ）麥芽糖、蔗糖、乳糖的水解產物完全相同蛋白質種類繁多的原因之一是氨基酸互相結合的方式多種多樣中心體存在于動物和某些低等植物細胞中，與細胞的有絲分裂有關細胞骨架由蛋白質纖維組成，與細胞的運動、分裂、物質運輸和

2、信息傳遞等活動有關果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果低溫環(huán)境下植物的根吸收無機鹽離子將會受影響核仁并非與所有細胞的核糖體形成有關ABCD2下列關于細胞內物質運輸?shù)臄⑹?正確的是( )A肝細胞中內質網合成的磷脂可轉移至中心體B細菌細胞中DNA指導合成的蛋白質可轉移至線粒體C吞噬細胞中高爾基體加工的蛋白質可轉移至溶酶體D漿細胞中內質網加工的蛋白質可直接轉移至細胞膜3下列有關高中生物實驗的敘述，正確的是A酸性的重鉻酸鉀溶液遇酒精溶液呈灰綠色B溴麝庸香草酚藍水溶液可用于檢測酵母菌產生CO2的部位C卡諾氏液和酒精混合液能使組織細胞相互分離D經秋水仙素處理后的植物體均為純合體4核孔并不是一個簡

3、單的孔洞，而是一個復雜的結構，稱為核孔復合體，主要由蛋白質構成。下圖表示物質通過核孔復合體的輸入和輸出過程。有關說法正確的是()A不同類型的細胞中核孔數(shù)量都相同B離子和小分子物質都不能通過核孔C大分子物質進出核孔不需要載體蛋白協(xié)助D蛋白質、核酸都能通過核孔進出細胞核5下圖表示細胞膜的結構和物質進出細胞的方式，下列說法正確的是Aa過程可以表示葡萄糖進入人體紅細胞B圖2所示的運輸方式可以是圖1中的eC圖1中的A和C結合成的物質在細胞癌變后增加D氧氣濃度會影響圖1中的c、d過程，但不影響b過程6如圖為人體體液免疫示意圖，有關敘述錯誤的是A細胞和細胞均具有增殖、分化能力B“物質”指抗體，它不能徹底消滅

4、抗原C若“物質”攻擊自身細胞.則引發(fā)過敏反應D細胞受損，機體可保留部分體液免疫能力二、綜合題：本大題共4小題7（9分）胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可從胡蘿卜或產胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如下：（1）篩選酵母菌R時，需要用到_（功能）培養(yǎng)基。若該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，則通常含有的凝固劑是_。（2）提取的胡蘿卜素可通過_法進行鑒定。（3）培養(yǎng)酵母菌R時，溫度一般控制在_。采用_法接種時需先灼燒接種環(huán)。（4）果膠酶包括_、果膠分解酶和果膠酯酶等；分離血紅蛋白溶液時，離心后自上而下第三層的紅色透明液體是_。8（10分）某種家禽的豁眼和正常眼是一對相對性狀，豁眼雌禽產蛋能力強。已知這種家禽的

5、性別決定方式與雞相同，豁眼性狀由Z染色體上的隱性基因a控制，且在W染色體上沒有其等位基因?；卮鹣铝袉栴}：（1）用純合體正常眼雄禽與豁眼雌禽雜交，雜交親本的基因型為_；理論上F1個體的基因型和表現(xiàn)型為_， F2雌禽中豁眼禽所占的比例為_。（2）為了給飼養(yǎng)場提供產蛋能力強的該種家禽，請確定一個合適的雜交組合，使其子代中雌禽均為豁眼，雄禽均為正常眼,寫出雜交組合和預期結果，要求標明親本和子代的表現(xiàn)型、基因型：_。（3）假設M/m基因位于常染色體上，m基因純合時可使部分應表現(xiàn)為豁眼的個體表現(xiàn)為正常眼，而MM和Mm對個體眼的表現(xiàn)型無影響。以此推測，在考慮M/m基因的情況下，若兩只表現(xiàn)型均為正常眼的親本交

6、配，其子代中出現(xiàn)豁眼雄禽，則親本雌禽的基因型為_，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括_。9（10分）圖一為甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺，表示三種不同的激素。圖二為寒冷時甲狀腺激素發(fā)揮作用使細胞產熱增多的過程圖，請回答下列相關問題： （1）內分泌腺a是指_（填“下丘腦、垂體或甲狀腺”），腺體b的細胞的內環(huán)境是_ （填“血漿、組織液或淋巴”）。（2）圖一中，甲狀腺激素為_ (用數(shù)字作答)，甲狀腺激素含量增多對abc中的某些腺體的活動起抑制作用，這種調節(jié)機制為_調節(jié)。（3）圖二中細胞質受體的化學本質最可能是_。分析可知，細胞中物質D起作用的具體部位是_。（4）與此同時

7、，下丘腦也可以通過傳出神經促進腎上腺素的分泌，它與甲狀腺激素有_作用，該過程中的內分泌腺可以看作是反射弧的_部分。（5）若體溫調節(jié)的主要中樞位于_， 它 的突觸后膜對Na+的通透性增大，則此處膜內的電位變化是_。10（10分）甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P問題：（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內低，甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調節(jié)是分級的，其中由_分泌促甲狀腺激素釋放激素，由_分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高_的速率，使機體產熱增多；影響神經系統(tǒng)的_。甲狀腺激素作用的靶細胞是_。（3）除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有

8、_。（答出一點即可）11（15分）如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式是_，3的基因型為_。 （2）若3和4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_。（3）若1與一個正常男性結婚，則生下一男孩患乙病的概率是_。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【答案解析】細胞中的物質主要分為有機物和無機物。生物大分子（糖類、脂質

9、、核酸、蛋白質）是由小分子聚合而成，這些小分子稱為結構單元。糖類的結構單元是單糖，如多糖的結構單元是葡萄糖，核酸的基本單位為核苷酸，蛋白質的基本單位為氨基酸。氨基酸由一個中央碳原子連接著一個氨基（NH2）、一個羧基（COOH）、和一個R基團組成，兩個氨基酸脫水縮合形成二肽。氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，多肽鏈再進一步折疊形成有空間結構的蛋白質大分子?！绢}目詳解】麥芽糖的水解產物是葡萄糖，蔗糖的水解產物是葡萄糖和果糖，乳糖的水解產物是葡萄糖和半乳糖，錯誤；蛋白質種類繁多的原因是氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序以及蛋白質的空間結構，互相結合的方式多種多樣，任何蛋白質中氨基酸結合的方式都是脫水縮合，錯誤

10、；中心體與細胞增殖有關，存在于動物和某些低等植物細胞中，正確；細胞骨架是指真核細胞中的蛋白纖維網絡結構，細胞骨架不僅在維持細胞形態(tài)，承受外力、保持細胞內部結構的有序性方面起重要作用，而且還參與許多重要的生命活動，如細胞的運動、分裂、物質運輸和信息傳遞等，正確；果脯腌制中由于細胞在高濃度溶液中失水過多死亡，細胞膜失去選擇透過性，糖分進入細胞，慢慢變甜，錯誤；低溫環(huán)境影響植物細胞內的酶活性，影響呼吸，植物的根吸收無機鹽離子為主動運輸，需要細胞呼吸為其提供能量，故低溫會影響，正確； 原核生物沒有核仁卻有核糖體，因此核仁并非與所有細胞的核糖體形成有關，正確。綜合以上正確的為。故選A?！敬鸢更c睛】識記、

11、歸納總結細胞的成分和結構是解答本題的關鍵。2、C【答案解析】分泌蛋白的合成運輸過程需要核糖體、內質網、高爾基體、線粒體和細胞膜等多種結構的協(xié)調配合才能完成；原核細胞沒有細胞核，只含有核糖體一種細胞器。【題目詳解】A. 中心體沒有膜結構，構成中心體的成分中沒有磷脂，肝細胞中內質網合成的磷脂不能轉移至中心體，A錯誤；B. 細菌是原核生物，沒有線粒體，B錯誤；C. 溶酶體中的酶來自高爾基體，吞噬細胞內，高爾基體加工形成成熟的蛋白質，可轉移至溶酶體，C正確；D. 漿細胞中內質網加工的蛋白質通需過高爾基體的加工、分類和包裝，再經囊泡轉移至細胞膜，D錯誤。3、A【答案解析】CO2可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生

12、的顏色變化由藍變綠再變黃；利用橙色重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇發(fā)生反應變成灰綠色來檢測乙醇的產生；染色體易被堿性染料染成深色，堿性染料如龍膽紫、醋酸洋紅、改良苯酚品紅染液；秋水仙素可以抑制紡錘絲的形成，從而使細胞內染色體數(shù)目加倍。【題目詳解】A、根據以上分析可知，酸性的重鉻酸鉀溶液遇酒精溶液由橙色變成灰綠色，A正確；B、溴麝庸香草酚藍水溶液可用于檢測酵母菌產生的CO2，但是無法檢測產生的CO2部位，B錯誤；C、卡諾氏液和酒精混合液能使組織細胞固定，鹽酸溶液使組織細胞相互分離，C錯誤；D、若植物體為雜合子，則經秋水仙素處理后的植物體仍然為雜合體，D錯誤。故選A。4、C【答案解析】核孔可實現(xiàn)核質

13、之間頻繁的物質交換和信息交流，核孔的數(shù)目、分布和密度與細胞代謝活性有關，核質與細胞質之間物質交換旺盛的細胞核孔數(shù)目多，通過核孔的運輸具有選擇性，核孔在調節(jié)細胞核與細胞質的物質交換中有一定的作用?！绢}目詳解】A：代謝越旺盛的細胞中核孔數(shù)量越多；A錯誤。B：部分離子和小分子也能通過核孔；B錯誤。C：大分子物質進出核孔不需要載體蛋白的攜帶，C正確。D：DNA不能通過核孔進出細胞核，D錯誤。【答案點睛】本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力，通過核孔的運輸具有選擇性是解題的關鍵。5、B【答案解析】分析圖1：A為蛋白質，B是磷脂雙分子層，C是位于細胞膜外側的糖類；a、e過程所示的物質，都是從低濃度一側運

14、輸?shù)礁邼舛纫粋?，均需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗能量，因此所示的運輸方式都是主動運輸，但a、e過程分別表示物質進入細胞、排出細胞；b過程所示的物質是從高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋?，不需要載體蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量，所示的運輸方式是自由擴散；c、d過程所示的物質都是從高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋龋枰d體蛋白的協(xié)助，但都不消耗能量，所示的運輸方式是協(xié)助擴散。圖2顯示：物質的運輸速率與呼吸強度有關，說明運輸過程需要消耗能量，其方式為主動運輸?！绢}目詳解】A、a過程消耗能量，因此代表的物質運輸方式是主動運輸，葡萄糖進入人體紅細胞的方式是協(xié)助擴散，A錯誤；B、圖1中的e過程表示以主動運輸?shù)姆绞綄?/p>

15、有關物質運輸?shù)郊毎?，圖2所示的物質運輸速率與呼吸強度有關，說明運輸過程需要消耗能量，其方式為主動運輸，因此圖2所示的運輸方式可以是圖1中的e，B正確；C、圖1中的A和C 分別表示蛋白質和糖類，二者結合成的糖蛋白在細胞癌變后減少，C錯誤；D、氧氣濃度會通過影響有氧呼吸強度來影響細胞產生能量的過程，進而影響主動運輸過程，圖1中的c、d過程均為協(xié)助擴散，b過程為自由擴散，協(xié)助擴散與自由擴散都不消耗能量，因此氧氣濃度不會影響圖1中的b、c、d過程，D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】解答此題，要明確自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸這三種物質跨膜運輸方式的區(qū)別和聯(lián)系，主要從物質運輸方向、是否需要能量和載體蛋白幾方

16、面考慮；知道細胞膜的亞顯微結構。在此基礎上從題意和圖示中提取有效信息，將這些信息與所學知識有效地聯(lián)系起來，進行圖文轉換，進而對各選項的問題情境進行分析判斷。6、C【答案解析】圖中細胞是吞噬細胞，細胞是T細胞，細胞是B細胞，細胞是記憶細胞，細胞是漿細胞?！绢}目詳解】A、結合分析可知，具有增殖分化能力的是細胞B細胞和細胞記憶細胞，A正確；B、抗體與抗原結合形成沉淀或凝集成團，但不能徹底消滅抗原，最終被吞噬細胞吞噬處理，B正確；C、若“物質”即抗體攻擊自身細胞，則引發(fā)自身免疫病，C錯誤；D、部分抗原可直接刺激B細胞，引起體液免疫，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、選擇 瓊脂 紙層析 18

17、25 平板劃線 多聚半乳糖醛酸酶 血紅蛋白的水溶液 【答案解析】1、常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法；接種工具常使用灼燒滅菌。2、用紙層析法鑒定時需要用標準樣品做對照。3、分解果膠的果膠酶不是特指某一中酶，是一類酶的總稱?！绢}目詳解】（1）選擇培養(yǎng)基可用于篩選目的菌，所以篩選產胡蘿卜素的酵母菌R時，所用培養(yǎng)基從用途上看屬于選擇培養(yǎng)基。制作固體培養(yǎng)基時通常使用瓊脂做凝固劑。（2）鑒定所提取胡蘿卜素的常用方法是紙層析法。（3）酵母菌生長和繁殖的最適溫度為1825(或20左右)。平板劃線法接種時使用的是接種環(huán)，稀釋涂布平板法接種時使用的是涂布器。（4）果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶

18、和果膠酯酶等。分離血紅蛋白溶液時，將混合液離心后可看到試管中的液體分為4層：第一層為無色透明的甲苯層，第二層為脂溶性物質的白色薄層固體，是物質的沉淀層，第三層是紅色透明液體，是血紅蛋白的水溶液，第四層是其他雜質的暗紅色沉淀物?！敬鸢更c睛】本題主要考查微生物的培養(yǎng)、植物有效成分的提取等知識,意在考查考生的理解能力、分析能力。8、ZAZA，ZaW ZAW、ZAZa，雌雄均為正常眼 1/2 雜交組合：豁眼雄禽（ZaZa）正常眼雌禽（ZAW）預期結果：子代雌禽為豁眼（ZaW），雄禽為正常眼（ZAZa） ZaWmm ZaZaMm，ZaZamm 【答案解析】【分析】理清“基因的分離定律、伴性遺傳、基因的自

19、由組合定律”等相關知識，形成清晰的知識網絡。在此基礎上，依據上述相關知識并圍繞題意，準確定位親本的基因型，推知子代（F1或F2）的基因型、表現(xiàn)型及其相應的性狀分離比，進而對相關問題進行解答?！绢}目詳解】（1）依題意可知，在家禽中，雄性的性染色體組成為ZZ，雌性的性染色體組成為ZW，豁眼性狀由Z染色體上的隱性基因a控制，且在W染色體上沒有其等位基因。由此推知，親本純合體正常眼雄禽的基因型為ZAZA，親本豁眼雌禽的基因型為ZaW，二者雜交所得F1的基因型為ZAZa、ZAW，F(xiàn)1的雌雄個體均為正常眼。F1的雌雄個體交配，所得F2的基因型及其比例為ZAZAZAZa ZAWZaW1111，可見，F(xiàn)2雌禽

20、中豁眼禽（ZaW）所占的比例為1/2。（2）雌性親本將Z染色體遺傳給子代的雄性，將W染色體遺傳給子代的雌性，而子代的雌性的Z染色體則來自雄性親本?？梢?，若使子代中的雌禽均為豁眼（ZaW）、雄禽均為正常眼（ZAZ_），則親本的雜交組合為：豁眼雄禽（ZaZa）正常眼雌禽（ZAW）；該雜交組合產生的子代的基因型為ZAZa、ZaW，表現(xiàn)型為：子代雌禽均為豁眼（ZaW），雄禽均為正常眼（ZAZa）。（3）依題意可知：m基因純合時可使部分應表現(xiàn)為豁眼的個體表現(xiàn)為正常眼，而MM和Mm對個體眼的表現(xiàn)型無影響。兩只表現(xiàn)型均為正常眼的親本交配，其子代中出現(xiàn)豁眼雄禽，這說明子代中還存在正常眼雄禽（ZAZ_）；因子代

21、出現(xiàn)的豁眼雄禽的基因型為ZaZa，所以親本雌禽必然含有Za，進而推知該親本雌禽的基因型為ZaWmm，親本雄禽的基因型為ZAZaMM或ZAZaMm或ZAZamm，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括ZaZaMm、ZaZamm?！敬鸢更c睛】雞的性別決定方式為ZW型，公雞的性染色體組成為ZZ，母雞的性染色體組成為ZW；基因的分離定律研究的是一對等位基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律，若該對等位基因位于性染色體上，則同時還表現(xiàn)為伴性遺傳；基因的自由組合定律研究的是位于非同源染色體上的非等位基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律。據此以題意“Z染色體上的隱性基因a”和“M/m基因位于常染色體上”等信息為切入點，明辨相應基因在遺傳

22、時所遵循的遺傳規(guī)律，有針對性地進行分析解答。9、垂體 組織液 負反饋 糖蛋白 線粒體（基質和內膜） 協(xié)同 效應器 下丘腦 由負電位變?yōu)檎娢?【答案解析】本題以圖文結合的形式考查學生對甲狀腺的分級調節(jié)、激素調節(jié)的特點、基因表達、興奮在神經纖維上的傳導以及在神經元之間的傳遞等相關知識的掌握情況?！绢}目詳解】（1）由圖一可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，是促甲狀腺激素釋放激素，是促甲狀腺激素，是甲狀腺激素。甲狀腺是一種組織器官，因此，其內環(huán)境是組織液。（2）圖一中，甲狀腺激素為，甲狀腺激素含量增多對垂體、下丘腦的活動起抑制作用，這種調節(jié)機制為負反饋調節(jié)。（3）由圖二可知，細胞質受體和甲狀腺激

23、素形成的復合物，是通過核孔進入細胞核內，故該復合物為大分子物質，因此，兼具信息交流功能的細胞質受體可能為糖蛋白；由圖可知，D為催化有氧呼吸第二、第三階段的呼吸酶，呼吸酶存在于線粒體內膜和基質（或線粒體）。（4）腎上腺激素和甲狀腺激素在維持體溫平衡上是協(xié)同關系，體溫調節(jié)是神經-體液調節(jié)過程，腎上腺和甲狀腺可看作是反射弧的效應器部分。（5）體溫調節(jié)的中樞位于下丘腦，其突觸后膜若對Na+通透性大，即Na+內流，產生動作電位，膜電位由外正內負變?yōu)橥庳搩日??！敬鸢更c睛】本題圖一與教材中分級調節(jié)圖略有區(qū)別，考生需根據甲狀腺激素反過來抑制垂體和下丘腦活動的特征來推導出相關字母和番號的生物學含義；圖二說明激素的受體，除細胞膜受體外，還有細胞質受體及細胞核受體，并且激素并未直接參與化學反應過程，只是作