![事物的正確答案不止一個(gè)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/7a7c2c9c47ccd1709720397dac673aea/7a7c2c9c47ccd1709720397dac673aea1.gif)
![事物的正確答案不止一個(gè)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/7a7c2c9c47ccd1709720397dac673aea/7a7c2c9c47ccd1709720397dac673aea2.gif)
![事物的正確答案不止一個(gè)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/7a7c2c9c47ccd1709720397dac673aea/7a7c2c9c47ccd1709720397dac673aea3.gif)
![事物的正確答案不止一個(gè)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/7a7c2c9c47ccd1709720397dac673aea/7a7c2c9c47ccd1709720397dac673aea4.gif)
![事物的正確答案不止一個(gè)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/7a7c2c9c47ccd1709720397dac673aea/7a7c2c9c47ccd1709720397dac673aea5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、13、事物正確答案不止一個(gè)羅迦 費(fèi) 因格看一看:圖中是什么?第1頁第1頁 每一個(gè)事物都能夠從不同角度去觀測(cè),觀測(cè)角度不同,結(jié)論也不相同。生活中:事物正確答案不止一個(gè)第2頁第2頁迦 : 汲 取推敲:根深蒂 固:鍥 而不舍:輕而易舉:持之以恒:比方根基深厚牢固,不可動(dòng)搖。雕刻一件東西,始終刻下去不放棄。比方有恒心、有毅力。鍥,雕刻。形容事情容易做,不用費(fèi)力。長期地堅(jiān)持下去。比方斟酌字句,重復(fù)琢磨。ji J d qi13、事物正確答案不止一個(gè)羅迦 費(fèi) 因格第3頁第3頁關(guān)于“推敲”典故: 傳說唐代詩人賈島騎著驢做詩,得到“鳥宿地邊樹,僧敲月下門”兩句。第二句“敲”字又想改用“推”字,躊躇不決,就用手做
2、推、敲樣子,無意中碰上了韓愈,向韓愈闡明原委。韓愈想了一會(huì)兒說:用“敲”字好(見于劉公嘉話)。 后人就用推敲來比方斟酌字句,重復(fù)琢磨。第4頁第4頁討論話題:2、“正確答案只有一個(gè)”思維模式有什么弊???要克服這個(gè)弊病應(yīng)怎么做?3、你認(rèn)為創(chuàng)造性思維有哪些必需要素?為了證實(shí)這些要素,作者舉了哪些事例?1、本文主要敘述什么問題?作者為何從“事物正確答案不止一個(gè)”談起?4、創(chuàng)造性思維是不是每個(gè)人都有?作者是如何闡述?5、如何才干做一個(gè)有創(chuàng)造力人?第5頁第5頁1、本文主要敘述什么問題?作者為何從“事物正確答案不止一個(gè)”談起? 主要敘述了如何才干擁有創(chuàng)造力問題。 由于“事物正確答案不止一個(gè)”這個(gè)問題很詳細(xì),
3、生動(dòng)形象,又富于針對(duì)性,極易引起讀者興趣第6頁第6頁2、“正確答案只有一個(gè)”思維模式有什么弊病?要克服這個(gè)弊病應(yīng)怎么做? 假如一個(gè)人他把正確答案當(dāng)作是惟一話,那么他就會(huì)停止思維,停止邁進(jìn),而不去發(fā)覺其它更加好答案 生活中處理問題辦法并非只有一個(gè),而是各種多樣。因此,不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,有賴于創(chuàng)造性思維。第7頁第7頁3、你認(rèn)為創(chuàng)造性思維有哪些必需要素?為了證實(shí)這些要素,作者舉了哪些事例?(1)有淵博知識(shí);(2)學(xué)會(huì)利用知識(shí),必須有探求新事物,并為此而活用知識(shí)態(tài)度和意識(shí);(3)持之以恒地進(jìn)行各種嘗試舉例有兩處約翰創(chuàng)造印刷機(jī)和排版術(shù)羅蘭創(chuàng)造游戲機(jī)第8頁第8頁4、創(chuàng)造性思維每個(gè)人都有嗎?作者
4、是如何闡述? 任何人都擁有創(chuàng)造力。 首先,引入心理學(xué)家調(diào)查?結(jié)論,然后,對(duì)此進(jìn)行分析。 擁有創(chuàng)造力人:沒有擁有創(chuàng)造力人:認(rèn)為自己含有創(chuàng)造力認(rèn)為自己沒有創(chuàng)造力 區(qū)別兩者依據(jù)之一是擁有創(chuàng)造力人留意自己細(xì)小想法最后得出結(jié)論:人人都含有創(chuàng)造力。第9頁第9頁5、如何才干做一個(gè)有創(chuàng)造力人?(1)關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心,不斷積累 知識(shí)。(2)利用知識(shí)去不斷地探求新思緒。(3)留意細(xì)小想法,并鍥而不舍地使變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 假如能做到這些,你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性人。第10頁第10頁貝多芬 他幼年早慧,在年輕時(shí)就確立了作曲家地位。也許是命運(yùn)捉弄,在人生最輝煌時(shí)刻,他卻失聰了。但是,在這之后八年中,他依舊繼續(xù)著音樂家
5、生命,大大發(fā)展和改變了古典音樂 。他是德國最偉大樂曲家之一,創(chuàng)作了如:英雄、命運(yùn)、田園等交響曲,月光、熱情、拂曉等鋼琴奏鳴曲。第11頁第11頁愛因斯坦 20世紀(jì)最偉大物理學(xué)家,科學(xué)革命旗手。他從小腦中就充斥許多奇思妙想,比如4歲時(shí)就奇怪為何羅盤針總是轉(zhuǎn)向南方?它周圍有什么東西推動(dòng)它? 愛因斯坦是人類歷史上最具創(chuàng)造性才智人物之一他一生中開創(chuàng)了物理學(xué)四個(gè)域:狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一論 他是量子理論主要?jiǎng)?chuàng)建者之一他在 分子運(yùn)動(dòng)論和量子統(tǒng)計(jì)理論等方面也作出 重大奉獻(xiàn) 第12頁第12頁莎士比亞 英國文藝復(fù)興時(shí)期最偉大戲劇家、詩人。 他主要喜劇作品有仲夏夜之夢(mèng)、威尼斯商人、無事生非、皆大歡喜、
6、第十二夜等;歷史劇理查三世、亨利四世;四大悲劇哈姆雷特、奧賽羅、李爾王、麥克白。 莎士比亞被馬克思譽(yù)為“人類最偉大戲劇天才。”“在過去幾千年人類歷史中,最獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷者為成吉思汗,而最具才華者是莎士比亞。” 偉大德國詩人歌德有一句名言“說不盡莎士比亞!” 中國戲劇家曹禺曾贊嘆:“莎士比亞是一位使人類永久又驚又喜巨人!第13頁第13頁1、如何才富有創(chuàng)造性思維?創(chuàng)造性思維又有哪些必需要素呢?(1)淵博學(xué)識(shí)(2)有探求新事物活用舊知識(shí)態(tài)度和意識(shí)(3)持之以恒地進(jìn)行各種嘗試毅力2、如何做一個(gè)富有創(chuàng)造性人?(1)經(jīng)常保持好奇心,不斷積累知識(shí);(2)不滿足于一個(gè)答案,而去探求新思緒,去利用所得知識(shí);(3)一旦
7、產(chǎn)生小靈感,相信它價(jià)值,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。第14頁第14頁3、請(qǐng)舉出能持之以恒而取得成績例子嗎? (1)愛迪生用白金、黃金等各種金屬絲做試驗(yàn),前后試過材料不下1600種,終于創(chuàng)造了電燈。 (2)居里夫人從100多噸礦渣中提煉出不到1克鐳! (3)丁肇中在兩年多夜以繼日試驗(yàn)中發(fā)覺了J粒子。 (4)第15頁第15頁4、創(chuàng)造靈感如何產(chǎn)生? 不凡靈感,往往產(chǎn)生于這樣過程:關(guān)注極其普通、甚至一閃念想法,并對(duì)它重復(fù)推敲,逐步充實(shí)而形成。 (1)約翰古登貝爾克將葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來創(chuàng)造了印刷機(jī)和排版術(shù)。 (2)羅蘭布歇爾不把電視接受器作為試驗(yàn)對(duì)象,創(chuàng)造了對(duì)戰(zhàn)型乒乓球游戲,從此開始了游戲機(jī)革命。第16頁第16頁5、作者利用了哪些論證辦法論證觀點(diǎn)?1.例證:充足利用了事實(shí)論據(jù) ,有力證實(shí)了論點(diǎn)-事實(shí)是證實(shí)論點(diǎn)最有力武器。2.引證:引用成語、典故頗多,增長了文章語言氣勢(shì)-議論文語言在該簡練處簡練、該生動(dòng)處生動(dòng)。原則是始終為論點(diǎn)服務(wù)!第17頁第17頁 著名教育家陶行知先
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年八年級(jí)物理下冊(cè) 第7章 第2節(jié) 彈力說課稿 (新版)新人教版
- 2025最簡單采購合同協(xié)議樣本
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué) 第1章 有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 烴 1.1.1 有機(jī)化學(xué)的發(fā)展 有機(jī)化合物的分類說課稿 魯科版選修5
- 2025如何防范國際貿(mào)易合同中的風(fēng)險(xiǎn)店鋪轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書
- 農(nóng)村電商 合同范例
- 包裝食品采購合同范例
- Unit 1 My school 單元整體分析(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級(jí)下冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 專題九 戊戌變法 一 醞釀中的變革(2)教學(xué)說課稿 人民版選修1
- 13 導(dǎo)體和絕緣體 說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)蘇教版001
- JN造船廠合同管理改進(jìn)研究
- 中考記敘文閱讀
- 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》-Excel-考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 產(chǎn)科溝通模板
- 2023-2024學(xué)年四川省成都市小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末提升試題
- GB/T 7462-1994表面活性劑發(fā)泡力的測(cè)定改進(jìn)Ross-Miles法
- GB/T 2934-2007聯(lián)運(yùn)通用平托盤主要尺寸及公差
- GB/T 21709.13-2013針灸技術(shù)操作規(guī)范第13部分:芒針
- 2022年青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招語文考試試題及答案解析
- 急診科進(jìn)修匯報(bào)課件
- 一年級(jí)家訪記錄表(常用)
- 信息技術(shù)基礎(chǔ)ppt課件(完整版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論