小學(xué)數(shù)學(xué) 四年級(jí)下 第二單元第6課時(shí)《四邊形分類》教案

1、第 頁(yè)四邊形分類教學(xué)簡(jiǎn)案（設(shè)計(jì):李彥 審核：駱奇 李一鳴）【教學(xué)內(nèi)容】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷四邊形分類的過(guò)程，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四邊形，了解梯形的特征，知道長(zhǎng)方形，正方形是特殊的平行四邊形。2.經(jīng)歷觀察、比較、分類的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、探索的能力。【教學(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：理解平行四邊形和梯形的概念及特征。教學(xué)難點(diǎn)：理解正方形、長(zhǎng)方形與平行四邊形的關(guān)系?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】ppt課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、回顧舊知，類比導(dǎo)課。師：前幾節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三角形，還記得從哪些角度研究三角形的嗎？預(yù)設(shè)：我們先研究了三角形的分類，又研究了三角形的內(nèi)角知，最后學(xué)習(xí)了三角形邊的關(guān)系。師：

2、今天我們將認(rèn)識(shí)四邊形，猜一猜，將從哪些方面研究四邊形？ 預(yù)設(shè)：老師，我們學(xué)習(xí)三角形的時(shí)候，學(xué)習(xí)了三角形的分類、內(nèi)角和、三邊的關(guān)系，我猜四邊形是不是也會(huì)研究這些呢？師：分析得很有道理，這些知識(shí)都值得探究，今天我們就先研究四邊形分類。二、分類探究，探索新知。1.分一分。預(yù)設(shè)1：4號(hào)和5號(hào)圖形都有直角，其他的圖形沒(méi)有直角，所以，按照有沒(méi)有直角，分成兩類：4號(hào)和5號(hào)一類，其他圖形是一類。預(yù)設(shè)2：1號(hào)、3號(hào)、6號(hào)圖形都是平行四邊形，所以，把是平行四邊形的分成一類，不是平行四邊形的分成一類。師：因?yàn)榉诸惖臉?biāo)準(zhǔn)不同，還會(huì)有其他的分法呢，我們來(lái)看看笑笑的分法，你能看懂嗎？預(yù)設(shè)：笑笑是從邊的角度來(lái)觀察的，她把1

3、、3、6號(hào)圖形分在一起，是因?yàn)樵谶@幾個(gè)圖形中，上面這條邊和下面這條邊互相平行，左邊和右邊也互相平行。這里的 3號(hào)圖形比較特殊，如果你看不出來(lái) ，可以轉(zhuǎn)一下，就能看到它的上下、左右兩邊都是互相平行的！2.理一理。師：那為什么把2號(hào)、4號(hào)、7號(hào)圖形放到一組，剩下的5、8號(hào)圖形放到另外一組？預(yù)設(shè)：2、4、7號(hào)圖形都只有一組對(duì)邊平行，2號(hào)圖形上下兩條邊平行，4號(hào)和7號(hào)圖形上下兩條邊互相平行。C組的兩組對(duì)邊都不平行。小結(jié)：像A組這樣，有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，我們把它叫做平行四邊形，像B組這樣，只有一組對(duì)邊平行的四邊形，則是梯形。3.練一練。4.想一想。正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形之間有什么關(guān)系？預(yù)設(shè)：正方形是特殊的長(zhǎng)方形，它們倆也是特殊的平行四邊形，因?yàn)殚L(zhǎng)方形和正方形的兩組對(duì)邊也分別平行。小結(jié)：在圖形王國(guó)中中，四邊形是一個(gè)大家族，它包含了梯形、平行四邊形，我們可以用一幅圖來(lái)表示它們之間的關(guān)系。在平行四邊形里面，又有學(xué)問(wèn)，正方形和長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形，其中正方形又是特殊的長(zhǎng)方形。三、全課總結(jié)，梳理提升。師：同學(xué)們