人教版初二生物知識點歸納

1、人教版初二生物知識點歸納最新人教版初二生物知識點歸納最新淑燕.性狀：生物體所表現(xiàn)的的形態(tài)構(gòu)造特征、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為性狀。3.相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。例如：家兔的黑毛與白毛。4.基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠。5轉(zhuǎn)基因超級鼠的啟示：基因決定生物的性狀，同時也講明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因此不是性狀。6.把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1.在有性生殖經(jīng)過中，基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞，精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁。2.基因位于染

2、色體上是具有遺傳效應的DNA片段。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋構(gòu)造。3.染色體：細胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的主要載體。每一種生物細胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。4.在生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。人的體細胞中染色體為23對(46條)，也就包含了46個DNA。5.在構(gòu)成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，而當精子和卵細胞結(jié)合成受精卵時，染色體又恢復到親代細胞中染色體的水平，其中有一半染色體來自父方，一半來自母方。生殖經(jīng)過中染色體的變化：如圖：課本P3

3、1第三節(jié)基因的顯性和隱性1.孟德爾的豌豆雜交試驗：(2)實驗經(jīng)過：把矮豌豆的花粉授給高豌豆(或相反)，獲得了雜交后的種子，結(jié)果雜交后的種子發(fā)育的植株都是高桿的。孟德爾又把雜交高豌豆的種子種下去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)長成的植株有高有矮(高矮之比為3：1)。(3)在相對性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀(矮豌豆)的，其基因組成只要dd一種，表現(xiàn)為顯性性狀(高豌豆)的，其基因組成有DD或Dd兩種?；蛐捅壤篋D:Dd:dd=1:2:1表現(xiàn)型比例：3：12.我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。近親攜帶一樣的隱性致病基因比例較大，其后代患該遺傳病的幾率就增大。第四節(jié)人的性別遺傳1.性染色體是指在體

4、細胞中能決定性別性別的染色體，在人的體細胞中，性染色體有2條。2.每個正常人的體細胞中都有23對染色體(男：44條+XY女：44條+X)。其中22對男女都一樣，叫常染色體，有1對男女不一樣，叫性染色體(男性為XY，女性為X)。3.生殖細胞中染色體的組成：精子(22條+Y或22條+X)，卵細胞(22條+X)。4.生男生女時機均等，比例為11.第五節(jié)生物的變異1.生物性狀的變異是普遍存在的?？蛇z傳的變異由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異，不可遺傳的變異是由環(huán)境因素的變化而引起的變異。3.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變)。4.生物變異的意義：生物進化和發(fā)展的基礎(chǔ)

5、，培育動、植物的優(yōu)良品種。初中生物基礎(chǔ)知識一、動物在生物圈中的作用1、動物在自然界中的作用：1、動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用;2、動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);3、幫助植物傳粉、傳播種子。2、各種生物以及生物與環(huán)境之間存在著互相依靠、互相制約的關(guān)系。動物與植物之間存在互相適應、互相依存的關(guān)系。3、在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。4、物質(zhì)循環(huán)：(二氧化碳)從無機環(huán)境到生物體，再從生物體返回無機環(huán)境的經(jīng)過。5、動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)能夠被生產(chǎn)者利用。6、動物幫助植物傳粉：使

6、植物順利的繁衍后代;幫助植物傳播種子：有利于擴大植物的分布范圍。7、科學家通過對生物的認真觀察和研究，模擬生物的某些構(gòu)造和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生。如長頸鹿與抗荷服，螢火蟲與冷光燈，蝙蝠的回聲定位與雷達，蛋殼與薄殼建筑，蒼蠅與照相機，人腦與智能機器人，蝴蝶與人造地球衛(wèi)星。二、細菌和真菌1、細菌很小，大多數(shù)真菌也很小，能夠用培養(yǎng)基培養(yǎng)成菌落來觀察。2、由一個細菌或真菌繁衍后構(gòu)成的肉眼可見的集合體稱為菌落。3、一個培養(yǎng)基上能夠有多個不同的菌落。4、鑒定細菌真菌種類的通常根據(jù)是菌落的特征，即菌落的形態(tài)、大小、顏色。5、細菌、真菌、菌落比擬：初一生物必背知識點觀察細胞的構(gòu)造一、練習使用顯

7、微鏡1.顯微鏡的構(gòu)造鏡座：穩(wěn)定鏡身;鏡柱：支持鏡柱以上的部分;鏡臂：握鏡的部位;鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。準焦螺旋：粗準焦螺旋(找物像)：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;細準焦螺旋(調(diào)明晰)：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度很小。轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升(順降逆升)載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。轉(zhuǎn)換器：上面有低倍物鏡和高倍物鏡，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器可選擇低倍鏡(視野亮)和高倍鏡(視野暗)。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈，每個光圈都能夠?qū)释ü饪祝脕碚{(diào)節(jié)光線的強弱。反光鏡：能夠轉(zhuǎn)動

8、，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的(光強時使用平面鏡，光弱使用凹透鏡。)2.顯微鏡的使用取鏡安頓對光(一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，選低倍;二轉(zhuǎn)遮光器，選大光圈;三轉(zhuǎn)反光鏡，看亮堂圓形視野)觀察(安頓玻片-轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，下降鏡筒，眼睛看物鏡-轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，上升鏡筒，找物像-微調(diào)細準焦螺旋)觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和物像的移動方向相反。上下顛倒，左右相反(b);物像在什么方向，玻片就往什么方向移動，進而使物像居于視野中央。從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因而必須加工制成玻片標本。3.目鏡長

9、的放大倍數(shù)低，物鏡長的放大倍數(shù)高。顯微鏡放大倍數(shù)越高，視野中細胞數(shù)目(范圍)越少且變暗。4.污點位置：玻片、目鏡、物鏡。光線入眼依次經(jīng)過反光鏡光圈通光孔玻片物鏡鏡筒目鏡入眼。二、觀察植物細胞1.常用的玻片標本有三種：切片用生物體上切取下來的薄片制成涂片用液體的生物材料(如細菌培養(yǎng)液、血液)經(jīng)過涂抹制成裝片用生物體上撕下來的或直接用個體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成以上三種玻片，都能夠制成永久的(永久玻片)和臨時的(臨時玻片)2.制作洋蔥內(nèi)表皮細胞的臨時裝片。擦滴(清水)撕展蓋染(碘液)3.植物細胞的基本構(gòu)造細胞壁：支持、保護細胞膜(一般觀察不到)：控制物質(zhì)的進出，保護細胞質(zhì)：液態(tài)的，能夠流動的。細胞核(遺傳信息庫)：儲存和傳遞遺傳信息葉綠體：進行光合作用的場所(洋蔥內(nèi)表皮細胞沒有葉綠體!)，線粒體：呼吸作用的場所液泡：在細胞質(zhì)中，含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)，如糖類、尼古丁、色素(使花呈現(xiàn)不同的顏色)。4.實驗避免出現(xiàn)氣泡的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上。5.（觀察植物細胞）實驗中使用碘液的作用：便于尋找和觀察細胞，可使細胞構(gòu)造看得更清楚，染色最深的是細胞核!三、觀察制作口腔上皮細胞的