教科版五年級(jí)科學(xué)(下冊(cè))期末復(fù)習(xí)題及答案

1、最新教科五年級(jí)科學(xué)(冊(cè))期末復(fù)習(xí)題及答案班級(jí)：姓名：題序一二三四五六總分得分一填題（ 16 ）1、太陽(yáng)鐘是根據(jù)_來(lái)計(jì)量時(shí)間的。2、一天中，陽(yáng)光下物體的影子在_和最長(zhǎng)，_最短。 3、日晷是用_來(lái)計(jì)量時(shí)間的。4、物體受熱體積_，受冷體積_我們把物體體積的這種變化叫 做_，水銀溫度計(jì)就是利用_的原理制成的。5、物質(zhì)有三種常見(jiàn)的狀態(tài)：_、_、_在一定條件下物 質(zhì)的狀態(tài)是可以_的。6、向澄清的石灰水中吹氣，澄清的石灰水變_ ，說(shuō)明人呼出的氣體中 含有較多的_。7、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體_要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必 須對(duì)物體_。8、古代的水鐘有_和_種，都是根據(jù)水量的變化制成 的。二選題（ 20

2、）1、三個(gè)一樣的黑色紙袋，在陽(yáng)光下升溫最快的是（ ）。A豎立放置 B水平放置 C傾斜與太陽(yáng)光垂直 2、土豆在清水中是沉的，把土豆切成三分之一大小，放入清水中（ ）。 A肯定沉 B肯定浮 C可能浮也可能沉 D先浮后沉3、同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同， 吸收太陽(yáng) 熱的本領(lǐng)最大的是( )。A水平放置 B豎直放置C對(duì)著太陽(yáng)光稍傾斜 D傾斜與太陽(yáng)光垂直1 / 4、小車原來(lái) 5 秒鐘行駛 100cm，現(xiàn)在要讓小車 秒鐘行駛 100cm，則要（ ）。A增大載重量 B增大摩擦力 C增大拉力5、某一物體能停留在水的任何深度，此時(shí)，它受到的浮力和重力的關(guān)系是 （ ）。A浮力大于重力 B浮

3、力等于重力 C浮力小于重力6、兩塊磁鐵吸在一起，沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，這是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤模?）。A顏色 B溫度 C材料 D體積7、如圖，將完全相同的塑料袋放置在陽(yáng)光下的同一張桌子上，升溫最快的是 （ ）。A B C8、300 毫升的滴漏實(shí)驗(yàn)中，前 10 毫升水和后 毫升水先比較，（ ）。 A前 10 毫升水滴得快 B后 10 毫升水滴得快 C滴的速度一樣快9、太陽(yáng)能熱水器是一種（ ）轉(zhuǎn)換器，具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點(diǎn)。A光熱B電熱 C風(fēng)熱10、子夜是指（ ）A晚上 9 點(diǎn)到 11 點(diǎn) B晚上 11 點(diǎn)到凌晨 1 點(diǎn) C凌晨 1 點(diǎn)到 點(diǎn) 三判題（ 20 ）1、在死海里，即使不會(huì)游泳的人也不會(huì)淹死

4、，是因?yàn)樗篮：軠\。（ ） 2、有的植物可以通過(guò)多種方式進(jìn)行繁殖下一代。（ ）3、為了增加牛奶產(chǎn)量，牧場(chǎng)應(yīng)在草原上無(wú)限制地增加奶牛。（ ）4、地球上煤的儲(chǔ)量是有限的，所以要珍惜煤礦資源。（ ）5、物體排開(kāi)的水量就是物體的體積。（ ）6、動(dòng)植物會(huì)破壞巖石結(jié)構(gòu)。（ ）7、平原地區(qū)從來(lái)不會(huì)發(fā)生地震。（ ）8、十五的月亮又大又圓，所以月亮是一個(gè)光源。（ ）2 / 9、大腦和脊髓是人體的神經(jīng)中樞。（ ）10、塑料包裝物方便輕巧，便于存放，應(yīng)該大力推廣。 （ ） 四連題（ 10 ）1、把下列動(dòng)物與相應(yīng)的繁殖方式連起來(lái)。蝸牛海馬鯊魚(yú)水螅海葵自身一分為二 雄性育兒卵胎生母體分離雌雄同體五實(shí)探題（ 16 分）1、

5、土壤是地球上最有價(jià)值的資源，寧寧為了研究土壤的成分，采集了一些土壤 的樣本，開(kāi)始了一系列實(shí)驗(yàn)：1為了驗(yàn)證土壤中是否有水，可以這樣做：）。2把土塊放人盛有水的燒杯中，看到的現(xiàn)象是：），這說(shuō)明土壤中有 空氣。3攪拌水中的土壤，靜置一段時(shí)間，進(jìn)行觀察，會(huì)看到（）現(xiàn)象（如圖 所示），顆粒較大的沉積在（_）。4請(qǐng)將如圖填寫(xiě)完整。5寧寧又查閱了資料，根據(jù)科學(xué)家的研究，土壤中還有另外兩種成分。土壤中 的（_）是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)；取容器上層中的少量澄清液體 放在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，液體蒸干后發(fā)現(xiàn)有少量固體物質(zhì)留下來(lái)，這種固體物 質(zhì)是（_），它是溶解在水中的礦物質(zhì)。這兩種成分都是植物生長(zhǎng)必需的 營(yíng)養(yǎng)元素

6、。6通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以得出土壤是一種由多種物質(zhì)組成的（）物。3 / 六簡(jiǎn)題（ 18 ）1、說(shuō)說(shuō)你知道的可再生資源和不可再生資源有哪些（每種至少寫(xiě) 種） _2、觀察仙人掌與蓮比較這兩種植物在形態(tài)上的區(qū)別，試著分析仙人掌和蓮的形 態(tài)是如何適應(yīng)各自的生存環(huán)境的？_3、為什么水滴是天然的放大鏡？ _4 / 參答一填題（ 16 ） 1、日影長(zhǎng)度2、早晨 傍晚 3、日影方向變化中午4、膨脹5、固態(tài)6、渾濁7、用力 8、泄水型縮小 熱脹冷縮 熱脹冷縮 液態(tài) 氣態(tài) 改變二氧化碳用更大的力受水型二選題（ 20 ） 1、C2、A3、D4、C5、B6、B7、A8、A9、A10、B三判題（ 20 ） 1、2、3、4、5、6、7、8、9、5 / 10、四連題（ 10 ） 1、五實(shí)探題（ 16 分）1、1將少量土壤放入試管加熱，觀察試管壁上是否有水珠 2有氣泡冒出3分層下方4從上往下：黏土粉沙沙沙礫5腐殖質(zhì)無(wú)機(jī)鹽6混合六簡(jiǎn)題（ 18 ）1、答：）可再生資源：水資源、森林資源、太陽(yáng)能、風(fēng)能等；（2）不可再 生資源：天然氣、石油、煤礦、鐵礦等礦產(chǎn)資源。2、仙人掌的莖厚實(shí)、豐