2022年科技大篷車進校園方案

1、第13頁共13頁2022年科技大篷車進校園方案為了進一步普及科學知識，讓學生感受到科學的神奇，激發(fā)學生對科學知識的渴求，激發(fā)學生“學科學、愛科學、用科學”的熱情，南康區(qū)科學技術協(xié)會、圖書館和青少年學生校外活動中心“科技大篷車”走進我們的校園。本次活動分為三個部分：1、科普展覽。生物的多樣性展板_幅，由學校_引導各班學生有序參觀學習。2、科技展品展示。有平衡測試、錐體上滾、無弦琴和無形的力四件科技展品，供學生參與體驗互動。3、科普讀本發(fā)放。發(fā)放科普讀物，供學生閱讀。一、具體安排如下：第一批：一年級二年級第二批：三(1)班三(_班)四(1)班四(2)班第二批：五(1)班五(2)班六年級參觀班級由各

2、班的班主任和搭班老師_好本班學生有序的參觀展板和展品。二、責任分工：活動負責人：劉輔導員協(xié)助人員：各班輔導員三、時間與地點(周四下午)學校操場四、注意事項1.請各班班主任提前對本班學生進行活動時的安全、守紀教育。2.請各位老師及時到位，嚴格安排_學生活動。3進行活動時，各班老師管理好本班，教育學生不得喧嘩、吵鬧，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動聽從老師的指揮。5、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意活動中的參觀安全，確保本次活動順利進行東山街道小學大篷車進校園高禹小學_班：陳彤指導老師：廖有元今天，學校里開進來了一輛極大車子，起初，我還不知道這

3、車是干嘛的，直到第_節(jié)數(shù)學課上到一半的時候，聽到廣播里喊有一名老師喊道“請_年級的同學到食堂這里來參觀科技大篷車”。我們高興極了，恨不得馬上沖到食堂里。我們排好隊，急匆匆的走到了食堂，映入眼簾的是那一臺臺科技發(fā)明，總共有數(shù)十臺，我們應接不暇，不知道應該看那一臺，該玩哪一臺。最令我印象最深的，還是那手握發(fā)電的那一臺機器，哇，那一臺機器真是讓我大開眼界，只要把你的手放在那臺機器的手柄上，那機器就會自己發(fā)電，其實他是靠人體發(fā)電的。哦，忘了告訴你了，其實，這臺機器的名字叫“人體發(fā)電機”。還有一種科技發(fā)明，也令我眼前一亮，這臺科技發(fā)明的名字叫“讓力顯現(xiàn)”顧名思義，這臺發(fā)明是可以讓我們看到力的大小，將兩個

4、似字母一樣的東西放在一個棚子下面，我們就可以看見那字母上出現(xiàn)了彩色的顏色，而把它一拿出來，瞬間什么顏色也沒有了，我們看的如醉如癡。除了這兩臺科技發(fā)明，我們還見識到了很多好玩的科技發(fā)明，如：人體平衡測力器，神奇的小屋，自行發(fā)電等等。雖然只玩了短暫的_多分鐘，但是讓我們學到的知識是無窮無盡的，通過科技大篷車進校園這個活動，讓我在科技的海洋里探索著，讓我感受到了科技的奇特，所以，我愛這個活動?？破沾笈褴囘M校園靜寧縣城川中心小學尊敬的朱隊長、尊敬的各位領導、老師們、同學們，大家上午好。今天，靜寧縣_年“科普大篷車進校園”活動在我校隆重舉行，這是我市、縣重視知識、重視科技、重視教育的體現(xiàn)，也是我校的一件

5、大事，是同學們的一件好事。我代表城川中心小學全體師生，熱烈歡迎各位領導和嘉賓光臨我校指導工作。感謝市縣科協(xié)對我校的信任。近年來，為了全面提升同學們的科學素養(yǎng)，我校設計和實施了一系列的科技教育活動，諸如教具學具制作活動、手工制作活動、科技觀摩活動、科技創(chuàng)新繪畫比賽活動等，都取得了良好的效果。這些科技教育活動的開展，旨在傳播科學思想，普及科學知識，倡導科學方法，弘揚科學精神，激發(fā)同學們學習科學、探索科學的興趣。今天，科普大篷車的到來，意味著我們迎來了一個能盡情發(fā)揮想象，動手實踐創(chuàng)造的好機會。希望大家積極行動起來，用_和活力，用聰明和才智在科技舞臺上盡情演繹；以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，大膽想

6、象，積極實踐，勇敢創(chuàng)造，在以后的學習和工作中勇攀科學高峰。最后，祝_年“科普大篷車進校園”活動取得圓滿成功，祝各位領導、各位來賓工作順利，祝同學們學習進步，永遠做有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識的人。謝謝大家。科普大篷車進校園興涇三小楊華在“六一國際兒童節(jié)”來臨之際。_市科普大蓬車來我校開展科普教育活動?？破沾笈钴囬_進我校，為同學們帶來了涉及光學、聲學、電學、磁學、力學等領域的科普展品，這些科普展品在校園內一擺出，便吸引了學生們的目光，大家這里瞧瞧，那里動動，感到特別的神奇。通過這次活動，學生們感受到了科學的神奇_力，激起了對科學的興趣，紛紛表示一定要好好學習科學，掌握科學原理，長大后報效國家?？破沾笈钴?/p>

7、還在校園內擺出了各類科學宣傳展板，形象生動、圖文并茂的宣傳展板讓廣大學生深受教育和啟發(fā)。有的同學還感嘆的說以后還得多看科普類的書籍，這才長知識、長見識。通過此次機會難得的活動讓學生們感受了科技的_力，感知科技的發(fā)展，感動人類的文明進步。大篷車”進校園一、活動意義：通過此次活動_少年普及科技知識、科學思想、科學方法，養(yǎng)成青少年從小講科學、愛科學、學科學、用科學良好習慣，使科技之風吹遍學校的每一個角落。二、活動主題：“_力大篷車科技進校園”三、活動主辦單位：碑林區(qū)科學技術協(xié)會、張家村街道辦事處四、承辦單位：大學南路小學五、活動時間：上午9：30六、活動地點：大學南路小學教學樓六層禮堂、操場七、擬邀

8、請領導市科協(xié)副主席李義祥市科協(xié)科普部部長王曉紅區(qū)委常委、區(qū)_宣傳部部長緱發(fā)世區(qū)政府副區(qū)長侯學東區(qū)老科協(xié)會長、原區(qū)_趙亮區(qū)政府副巡視員張維強區(qū)政府副巡視員李巧蘭區(qū)_委會副主任史亞鴿區(qū)教育局黨委書記湯偉華區(qū)科技局局長、科協(xié)主席何明張家村街道辦事處主任張小哲大學南路小學校長李茵八、活動內容：“科技大篷車進校園”活動，是將科技館的部分展品用車拉進校園內進行展覽，利用科普實物演示和科普展板展示等形式，全方位地向師生展示科技成果，普及科學知識。同時_省科技館講解員將為學生進行現(xiàn)場講解，讓同學們從直觀的展品到具體的講解，對科普知識有一個全新的、更具深度的認識。九、活動參加人員：_省科技館科普宣傳隊、張家村街

9、道科普志愿者、大學南路小學學生十、活動流程：9：15出席活動的各級領導、科普宣傳隊、科普志愿者、小學生到達活動現(xiàn)場(大學南路小學教學樓一層多媒體教室)9：30舉辦活動儀式，儀式由張家村街道黨工委書記王宏剛主持：1、介紹出席活動領導；2、請少先隊員代表為各位領導佩戴紅領巾；3、請大學南路小學校長李茵致辭；4、請市科協(xié)副主席李義祥講話；5、請大學南路小學學生代表小朋友宣讀活動倡議書；6、臺上領導向學生代表贈送科普物品；7、區(qū)委常委、區(qū)_宣傳部部長緱發(fā)世宣布活動開始；(我宣布：碑林區(qū)第_屆“科技之春”宣傳月“科普大篷車”進校園科普系列活動，現(xiàn)在開始。)10：00市區(qū)領導、志愿者、小學生參觀科技展品；

10、12：00收歸展品，活動結束。2022年科技大篷車進校園方案（二）一、目的意義：為加強中學生社會實踐和勞動實踐教育，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，扎實有效的推進素質教育，促進教育與生產(chǎn)勞動相結合，充分發(fā)揮學校教育的資源優(yōu)勢，使普通教育與職業(yè)教育、學校教育與社會教育相結合，根據(jù)初中勞動技術課的要求，決定組織學生參加科技創(chuàng)新教育時間培訓。二、組織領導：帶隊領導：張建國王樹林帶隊教師：徐小峰魏雪梅顏峰宋芳李向飛張曉紅時佃強崔云德郭叢叢賈麗三、帶隊須知：1.每位教師提高認識，加強工作責任心。各班主任組織學生按時到實踐基地報道，并協(xié)助基地管理人員安置好學生。2.帶隊教師負責學生上課以外的全日制管理，督促學

11、生按時打掃教室內、外衛(wèi)生及宿舍衛(wèi)生，加強對學生的安全教育，確保不出現(xiàn)人為安全事故。3.上課前協(xié)助任課教師組織學生按時進入實踐基地，協(xié)助基地教師組織學生。按要求對任課教師進行評議。4.帶領學生認真學習基地有關材料(學生入校工作指南，學習活動指南、生活指南、一天生活學習流程、宿舍物品使用管理規(guī)定、宿舍安全守則及其評價標準、離校須知等)。5.做好與基地管理人員的協(xié)調工作，對學生中出現(xiàn)的問題及時與基地管理人員協(xié)商處理。四、學生須知：1.認真學習并遵守實踐活動基地的一切規(guī)章制度，體現(xiàn)良好的明集中學學生的精神風貌。2.嚴謹攜帶管制刀具，隨身聽及錄音機、手機、MP_等。認真學習并遵守安排內容，努力達到學習效

12、果。3.每天統(tǒng)一穿校服，早操統(tǒng)一穿運動鞋。4.進入實踐基地后學生的活動范圍只限制在基地內，如果學生因特殊情況，必須外出的，必須有班主任批準并陪同。5.不準在校園內追逐打鬧，打架斗毆，不準攀折花木。6.按時按要求打掃好室內外及宿舍衛(wèi)生并保持好，不準亂丟垃圾。7.不準串班級，不準外出就餐，嚴禁吃零食。8.晨練時，一班為單位在指定地點提前_分鐘集合，要做到集合迅速、隊伍整齊、口號。9.嚴格遵守課堂紀律，做到不遲到、不早退，上課認真聽講，不準違章操作機器、儀器、更不準頂撞輔導教師。10.嚴格執(zhí)行實踐基地的一切規(guī)章制度。11.學生不準帶零花錢。五、跟車教師及司機職責1.第一批九輛車八點半準時集合出發(fā)，第

13、二批發(fā)車時間大約_點半。返程順序同去時。往返途中按照編號順序前進，不得超車。行車路線：鄒魏路-上口-原肖臺路-肖鎮(zhèn)-向東至禮叁職業(yè)中專2.跟車老師清點人數(shù)后，組織學生上車下車，不落下學生。_組織學生上下車時必須要有秩序依次上車，要排隊等候，不要擁擠，不得讓學生搶座。上下車均應等車停穩(wěn)以后。4.一路上對學生安全負責,禁止喧嘩,胡鬧，禁止將頭、手、胳膊伸出車窗外等。5.到禮叁職業(yè)中專下車時，按順序下車，下車后原地站隊集合待命，不準到處走動。六、明集中學實踐基地課堂要求：1.預備鈴響，在指定位置按順序整隊集合，背誦基地誓言。2.上課鈴響前，班主任帶領本班學生到功能室前等待上課。3.上課鈴響后物品檢查

14、員負責檢查功能室器材是否完備，各組長檢查上報。4.實踐活動，自覺遵守基地管理規(guī)則，積極參與，用于實踐，注意安全。_具體做到：1)不在課堂上大聲喧嘩，交頭接耳。2)不遲到、早退、曠課。3)不亂串功能室。4)不丟失損壞基地的公共設施、設備。5)不違章操作機器、儀器。6.愛護基地設施和器材，使用完畢及時歸還，不死自留用，帶走。7.帶隊老師及時不定期的巡視學生的課堂表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)情況及時協(xié)商處理。維護明集中學形象和尊重基地老師的勞動成果。2022年科技大篷車進校園方案（三）一、活動目標：以“迎世博，讓綠色生活方式走進徐匯千萬學子家庭”活動為契機，結合我?！翱萍冀ㄖＰ汀碧厣_展“綠色建筑，和諧家園”為主

15、題的系列活動，通過活動，提高學生的環(huán)保意識，樹立正確的環(huán)境價值觀、學會科學研究的方法，提高實踐能力，培養(yǎng)自主探索，開拓創(chuàng)新的科學精神。二、活動階段安排：1、_年年_月活動啟動2、_年年_月_月活動實施;3、_年年_月底活動總結。三、活動內容和形式：一、結合課堂教學，發(fā)揮基礎學科的先導作用，在各年級選擇重點滲透的學科開展環(huán)境教育：環(huán)境教育拓展課，綜合科學、地理、語文、生物、物理、政治等等，將人口與環(huán)境、環(huán)境的污染與保護、節(jié)約資源等環(huán)保知識融入教學內容中。二、開展主題系列活動：活動一：讓綠色走進校園(_月)1、組織全校師生開展綠化角評比活動，美化學習、辦公環(huán)境。2、進行綠色環(huán)保專題黑板報評比。3、

16、舉行節(jié)水、節(jié)電、護綠等環(huán)保標志設計與展示，增強師生們的節(jié)水、節(jié)電環(huán)保意識。4、開展“與節(jié)約文明同行，建設節(jié)約型社會_年上海市大中學生科普征文”活動。通過活動形成浪費資源可恥，節(jié)約資源光榮的理念，為建設資源節(jié)約型城市做出我們的一份貢獻。(_月、八年級)5、開展綠色環(huán)保為主題的課題研究，組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊等活動，將綠色環(huán)保的理念融入實際生活中。(_月、七年級)活動二：以“身邊的綠色建筑”為課題開展調查研究、制作模型活動。1、開展“綠色建筑的故事”活動，通過尋訪市區(qū)相關建筑，了解建筑風格，收集有關圖片，查找其歷史文化內涵，進行課題研究，寫出調查報告或制作電腦小報。(7、_月

17、、3_年級)2、組織學生參觀“上海市建筑博物館”，了解綠色生態(tài)居住環(huán)境的設計理念和建筑結構，通過活動，增強學生對現(xiàn)代綠色建筑的感性認識，拓展綠色環(huán)保創(chuàng)新思路。(_月)3、舉行“暢想綠色家園”科學幻想繪畫活動，通過科幻畫的創(chuàng)作，用藝術形象反映建筑與未來能源、建筑材料利用的發(fā)展。(_月、2_年級)4、舉行“暢想綠色家園”環(huán)保創(chuàng)意制作活動，組織學生利用廢舊物品，設計并制做未來綠色家園的建筑模型，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念滲透在建筑設計中，并撰寫設計的理念。(10_月、_年級)2022年科技大篷車進校園方案（四）一、活動背景：我們知道植物的生長需要土壤，因為土壤能夠給植物提供生長所需的水和各種

18、無機鹽，并起到固定植物的作用。但是土壤資源有限，而且土壤易受環(huán)境污染。以蔬菜為例，隨著環(huán)境污染的加劇，土壤、地下水中含有的各種有毒有害物質越來越多，在這樣的土地上種植的蔬菜也含有一些對人體有害的物質。這樣，我們吃的蔬菜就不那么香了，它們對人體也有害了。最近，一種綠色無公害蔬菜出現(xiàn)了。它不含有害的農藥，營養(yǎng)豐富，受到了人們的歡迎。如果它是用人工配制的營養(yǎng)液直接供給植物水分和無機營養(yǎng)，并以水或其他基質作為植物生長發(fā)育的基質，那么我們就可以不用土壤來栽培植物了，這種方法就稱為無土栽培。這種栽培方法一點也不神秘，我們也可以用這種方法在自己的家里動手種植這種無公害的蔬菜。無土栽培具有栽植方便、節(jié)約肥水、提高效率、種植工序簡單、無污染、產(chǎn)量高、產(chǎn)品品質優(yōu)良等諸多優(yōu)點，近幾十年來發(fā)展迅速，前景廣闊。也許未來在太空中，人們可以用無土栽培技術種植糧食和蔬菜，為星際旅行提供食品。二、活動準備：1、給學生講解種子發(fā)芽和植物正常生長的條件。2、材料準備：中心統(tǒng)一配備。3、查閱有關無土栽培的資料，聽老師講解，并做好記錄。.三、活動過程：(一)查閱：1.植物生長需要哪些營養(yǎng)元素。植物的生長需要多種營養(yǎng)元素，其中有_種是必須元素，包括碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫_種大量元素和硼、鋅、錳、鐵、鉬、銅、氯_