初三數(shù)學教學設計_第1頁
初三數(shù)學教學設計_第2頁
初三數(shù)學教學設計_第3頁
初三數(shù)學教學設計_第4頁
初三數(shù)學教學設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、初三數(shù)學學設計 一教目12 式 3 二重難 （）創(chuàng)情、入課流 、阻 R、壓 式 U=IR，當 U （1有 R 的代示 I （2當 ， 怎樣變化？ R 越來（3量 是 R 量 x,y 么 y x x 不 （）聯(lián)生、富想 的兩條 xcm 和 ycm。 變 量 y 是變量 x 地 346.2 公量 n m（公頃人） n （）舉應、新高例 （補充）下列等（1）y?（2 例 （補充）當 m 取什么 y?(m?2)x3?m （）隨練1克 x 花 10 元錢可買 y 千克的蘋果，則 y 與 2數(shù) 則 m 的取值是（）?。赫劦墨@（）布作（）板設小學五年下學期數(shù)學學工作計劃 一學現(xiàn)分 外 二教分： 三具教要：1

2、 ）結合 （2 （3 （4 （5 2（1 （2 （3 3（1 （2 （3 4 ）在綜 （2 四教進五教措 的. 高一數(shù)學學期教學的作計劃 一指思： 題題 二學分： 三教分： 學(A 版)，它在 的 四教分： (一) (3) (二)1 系2 1 2; 念識 3 4系作;抓住 5 6高二數(shù)學學計劃【1高數(shù)教計一.情析二 生 73 ， 班共有生 二.學劃 。 蓮 課后作業(yè)的 反饋 方 【2高數(shù)教計一教目要 題題 二教分： 三提教質的體施1 2 3 4 四教進表)()/2 25 月 28 日172 29 月 6 日27(文,理理)3 7 日 月 37線文),合理)3 14 月 20 日4線文),理) 3 21 月 27 日56線文),習理)3 28 月 3 日66習文),列 4 4 日 月 76念文),布(理 4 11 月 17 日86算文),布(理) 4 18 月 24 日96習)例理)4 25 月 1 日65 2 日 月 8 日6修 4-1(文,數(shù)(理)5 9 日5 月 15 日6修 4-4(文,（2（4） (理)5 16 月 22 日6 文, 生活中的優(yōu)化問題舉例 4 ），定積（ 2 （）(理)5 23 月 29 日6 文),（4）2) 5 30 月 5 日6習文)（ ）(理)6 6 日 月 6習文)（ （）(理)6 13 月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論