2022年學(xué)習(xí)霍懋征教育思想心得體會(huì)

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年學(xué)習(xí)霍懋征教育思想心得體會(huì)駐馬店市第十一小學(xué)。郭曉虹暑假，學(xué)校讓每一位老師讀一本教學(xué)理論專(zhuān)著，我讀了霍懋征教學(xué)經(jīng)驗(yàn)選篇，讀后我被霍老師無(wú)限忠誠(chéng)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神所震撼?；衾蠋熕龕?ài)教育勝于愛(ài)自己，實(shí)在令人欽佩。過(guò)去我總認(rèn)為自己忘乎所以的工作，為了教育我付出了很多，無(wú)愧于學(xué)生，是個(gè)好老師?？戳嘶衾蠋煹氖论E，我才覺(jué)得我所做的一切是那么的渺小。我欣賞霍老師用愛(ài)教育每一個(gè)學(xué)生。她始終認(rèn)為人人都是材，人人都可以教育成才。當(dāng)她知道校長(zhǎng)想把最調(diào)皮的學(xué)生何永山送到工讀學(xué)校時(shí)，她卻主動(dòng)要求將這個(gè)學(xué)生帶到自己班級(jí)。再反思自己，自己班級(jí)中遇到調(diào)皮不聽(tīng)話的學(xué)生，就總在心里想著讓這個(gè)學(xué)生趕緊轉(zhuǎn)走。時(shí)

2、常選擇的方式是消極的放棄或逃避，而不是像霍老師那樣有耐心，有信心，善于發(fā)現(xiàn)，善于等待，善于引導(dǎo)。聽(tīng)了霍老師的事跡后，我最想做的是改變自己不對(duì)的想法，積極地用愛(ài)教育每一個(gè)學(xué)生。牢記：愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化，愛(ài)是雨露，可以讓枯草發(fā)芽?；繇骼蠋熯€指出：“教育要跟著時(shí)代走?！毙抡n程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，_學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中

3、體會(huì)到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的

4、就是這種葉的事業(yè)平凡而偉大。今后，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時(shí)刻謹(jǐn)記。2022年學(xué)習(xí)霍懋征教育思想心得體會(huì)（二）最近我細(xì)細(xì)品讀了霍懋征老師的模范事跡，我被深深地震撼著。他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、敢于犧牲的精神，都在向世人表明：他無(wú)愧為育人的模范，做人的楷模，他是當(dāng)代人民教師的優(yōu)秀代表，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，是貫穿于霍老師整個(gè)教育實(shí)踐過(guò)程中的一條紅線，“全心全意愛(ài)自己的學(xué)生”是她一生的座右銘?；衾蠋煂?duì)學(xué)生的愛(ài)是高尚、純粹而又無(wú)私的。有教無(wú)類(lèi)、一視同仁、尊重理解、賞識(shí)激勵(lì)是她對(duì)待學(xué)生的準(zhǔn)則。這也正是霍老師晚年，每逢節(jié)假日，眾多學(xué)生絡(luò)繹不絕地來(lái)看

5、望她的原因?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢。我認(rèn)為，首先要向霍老師那樣熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我心中一直有一個(gè)夢(mèng)想。“做學(xué)生心中的好老師”。此語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)很淺顯、很樸素，但是要把它真正地落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中，是相當(dāng)?shù)牟蝗菀?。因?yàn)橹挥行貞牙硐?、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)；自信、自強(qiáng)，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，建立

6、和諧，融洽的師生關(guān)系，贏得學(xué)生的信任、尊重、愛(ài)戴，才有資格說(shuō)自己是學(xué)生心中的好老師。為此，我一直不懈地奮斗著，它鼓勵(lì)著我干好每一天的工作，育好每一天的學(xué)生，熱愛(ài)每一天的本職工作?；繇骼蠋煹慕逃砟钍??！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來(lái)給孩子們。教育家早就提出“有教無(wú)類(lèi)”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！泵恳晃粚W(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的孩子，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的孩子。在他的學(xué)習(xí)生活中，我

7、對(duì)他是真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”，讓他在愉快地情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)孩子?；繇骼蠋熯€指出?！敖逃鴷r(shí)代走?！毙抡n程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，_學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。作為班主任，在工作中要以開(kāi)展積極向上的活動(dòng)占領(lǐng)校園文化活動(dòng)主陣地，班級(jí)活動(dòng)主陣地，在開(kāi)展地健康向上的活動(dòng)中，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上、自律、自信、自強(qiáng)，真正做到活動(dòng)育人。我們都會(huì)慢慢地老去，歲月的流失將改變我們年輕的容顏，生活的_將磨滅我們年輕的夢(mèng)想，但請(qǐng)保持一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢而又柔軟慈愛(ài)的心，這是永葆青春的_。只要心中有愛(ài)，便可以姿態(tài)優(yōu)雅，淡定從容。只要心似蓮花開(kāi)放，便可以馨香彌漫，芬芳永遠(yuǎn)。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！弊屛覀冇?/p>