小學簡筆畫教案設(shè)計

1、小學簡筆畫教案制定小學簡筆畫教案制定篇一教學目標：通過簡單易掌握的簡筆畫，激發(fā)孩子們對繪畫的興趣；教會孩子們用簡單流暢的線條和基本的幾何圖形來概括生活中常見的小動 物，培養(yǎng)繪畫的基本功底；通過貼近生活的簡筆畫圖案，培養(yǎng)孩子們對生活的觀察力，引導(dǎo)他們于平凡 的景物中發(fā)現(xiàn)生活的美好；讓孩子們能運用畫筆表達自己的所感所想，啟發(fā)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、想 象能力和創(chuàng)造能力。教學重、難點：1、學習簡筆畫小動物的技巧，準確把握形狀和特點。2、熟悉并掌握簡筆畫技巧，自己用簡筆畫畫自己喜愛的小動物一、情境導(dǎo)課：教師：“同學們，你們喜愛小動物嗎？那老師說個謎語，你猜猜他是誰？老 師說謎語，同學猜。謎語：闊嘴巴，叫

2、呱呱，游泳跳高本領(lǐng)大；不吃米，不吃瓜， 專吃害蟲保莊稼。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。你還喜 歡那些小動物？他們有什么特點呢？你能學一學他們的聲音或走路的姿態(tài)嗎？“同學們說的真好！老師也帶來了一個有關(guān)動物的小故事，想聽嗎？教師 播放視頻小貓釣魚這個故事告訴我們什么道理？同學們說的很對。我們做任何事情都要專心，不 能三心二意，這樣做事情才干成功。故事里有哪些小動物呢？(同學找出故事里的小動物)“看！它們來了！ (教師展示小動物圖片)你能說說它們的特征嗎？你們想 不想畫一畫它們?。拷裉炀秃屠蠋熞黄饘W畫動物簡筆畫。(板書課題：動物簡筆 畫)二、學畫簡筆畫1、學畫貓“貓有什么特征？

3、跟老師學畫貓。教師示范畫貓。展示同學作品并作評價。同學們，你們覺得怎樣才干畫好貓呢？(要抓住它的特征)2、同學自主學畫魚、蝴蝶、蜻蜓。請同學們依據(jù)動物的特征，仔細觀察，把其它的小動物畫出來吧。找?guī)?名同學上臺畫教師巡視指導(dǎo)展示作品并評價小結(jié)：同學們，你覺得怎樣才干畫好簡筆畫呢？對了，每個小動物都有自己獨 特的形象特征，只要我們抓住這個特征就能把它畫出來。三、自由創(chuàng)作師：“同學們，這些小動物之間還會發(fā)生什么故事呢？你想不想把他們放在一 起，創(chuàng)作一幅有情境的簡筆畫??？下面就開始吧。同學在優(yōu)美的音樂聲中創(chuàng)作。教師展示同學作品并評出最正確創(chuàng)意獎和優(yōu)秀小畫家獎。四、課堂總結(jié)同學們，動物是人類的好朋友，你

4、能為小動物做些什么呢？同學們說的很好。 保護小動物就是保護我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境。讓我們用我們的真誠、愛心，還大自然 界一片美麗的綠色，讓小鳥自由飛翔，讓小魚快樂游玩，讓所有的動物都能舒適自 在地生活。小學簡筆畫教案制定篇二美術(shù)課簡筆畫總課時：1課時授課年級：一年級四年級教學目標：教會同學畫一些日常能見到的人和物的簡筆畫，有助于同學對身邊事物的形 狀的認知加深同學對顏色的掌控鍛煉同學的動手能力教學重點：畫得最大限度地相似教學難點：1.同學的握筆對形狀的認知對顏色的辨認教學準備：1.鉛筆有顏色的畫筆每人一筒畫畫簿每人一本打印一些示例圖片自行解決教學過程：1、跟同學互動熟悉2、教同學畫畫的時候，如何握

5、筆和動筆?3、提問同學畫筆的顏色，讓同學舉手回答4、開始教同學畫簡筆畫1給同學展示圖片2在黑板上示范，并讓同學一步步地跟著畫3最后讓同學自行上自己喜愛的顏色4寫上今天的日期5、最后總結(jié)陳詞：一你們都畫了些什么？喜羊羊、Hellokitty、哆啦a夢一大家都畫得很好，很美麗。這么美麗的畫，你們可以拿回家給爸爸媽媽看， 叫爸爸媽媽把你們的畫貼在墻上。小學簡筆畫教案制定篇三活動目標學會分四部畫會冰箱。知道冰箱都有哪些用處?；顒訙蕚浔鋱D、畫畫本、鉛筆、水彩筆?；顒舆^程1、看這個圖大家熟悉它是什么不?。?、大家還知道是家里裝好吃的冰箱那！3、那你們還知道冰箱能干什么?。?、不知道了，那我們一起想想，冰

6、箱能給你們凍雪糕，那我們吃的肉怕壞， 是不也可以凍冰箱里，天熱蔬菜、牛奶、糕點都能放在上面保鮮啊！5、動腦想想才知道冰箱還有這么用處那！6、那你們會畫家里的冰箱嗎？7、我們學一學畫冰箱拿出筆本先畫出冰箱的外形，是長方形的對吧！冰箱是上下兩個，我們從中間分兩半。我們開冰箱時又把手，在畫上把。冰箱下邊加個底，變成大冰箱。8、我家冰箱畫完了，你們家的冰箱畫完沒？9、我們是不是四部就學會了畫冰箱，用水彩筆涂上喜愛的顏色。10、涂色注意什么小朋友沒忘吧？涂完色冰箱變的更好看了。小學簡筆畫教案制定篇四繪畫意圖：幼兒美術(shù)教育是培養(yǎng)幼兒對美好事物的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞美和判 斷美的能力。繪畫卡通動物簡

7、介:憤慨的小鳥是一款益智游戲。游戲中，為了報復(fù)偷走鳥蛋的綠皮豬們，各種顏 色的小鳥以自己的身體為武器，去攻擊肥豬們的堡壘。繪畫年齡：幼兒啟蒙繪畫。繪畫步驟圖：1、先畫出憤慨的小鳥頭部的輪廓。2、畫出憤慨的小鳥頭上的兩個小辮子。3、畫出憤慨的小鳥臉部五官。4、最后畫出憤慨的小鳥的尾巴。網(wǎng)站溫馨提示：在美術(shù)活動中，激勵和支持兒童積極參加，讓他們在活動中不斷成長，加強自 信心，敢于參加各種活動，敢于展示自己，為學畫畫而感到自豪。小學簡筆畫教案制定篇五第一課熟悉簡筆畫一、教學目的：學習簡筆畫的目的是通過目識、心記、手寫等綜合活動，提取客觀形象最典 型，最特別的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練

8、的筆法、表現(xiàn)出既有 概括性又有可識性和示意性的對象形態(tài)。通過學習使同學掌握簡筆畫的繪畫方法。二、教學內(nèi)容：熟悉、理解和掌握簡筆畫。三、教學重難點:簡筆畫教育教學中所發(fā)揮的作用。四、教學過程:一組織教學，導(dǎo)入新課。繪畫是一種大家非常熟悉的美術(shù)形式，你能說出你最喜愛的繪畫形式嗎？請舉 例回答，并說明為什么最喜愛這些形式？激勵同學通過思索、回憶，盡可能多說 幾種形式。二講授新課：1、什么是簡筆畫板書首先我們來了解一下，什么是簡筆畫。簡筆畫是通 過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最特別的主要特點，以平面 化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和示意性的繪 畫。畫出幾個

9、簡筆畫形象，幫助同學理解概念。2、簡筆畫繪畫的表現(xiàn)方法板書簡筆畫繪畫主要手段是觀察、分析、概括 客觀形象。一線畫法：使用簡單的線條，勾勒出對象外形特征、動態(tài)特征，并適當加 以夸張，使形象更為生動，線畫法是其他畫法的基礎(chǔ)。畫出幾個簡筆畫形象，幫 助同學理解概念二平面圖形畫法：用各種圖形代表對象的各個部分，再加以組合。簡練、 夸張、形象生動。畫出幾個簡筆畫形象，幫助同學理解概念三線面結(jié)合的畫法：在線畫法的基礎(chǔ)上，涂上各色塊面，更加特別物體特 征，富有裝飾感。畫出幾個簡筆畫形象，幫助同學理解概念3、簡筆畫的分類 靜物簡筆畫、植物簡筆畫、動物簡筆畫、人物簡筆畫、風光 簡筆畫。五、作業(yè)要求：1、回憶所學

10、的內(nèi)容，并和同學一同玩記憶游戲。第二課造型簡筆畫的造型原理無論多么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)的繁瑣的細節(jié)，都可以歸納為幾種簡單的基本形。用方 形、三角形、圓形和線形表現(xiàn)物體形象，具有可行性和簡便性。簡筆畫就是運用這 一形體構(gòu)成的基本原理，創(chuàng)造出平面化、幾何化、概括化、簡略化的一切形象。1、方形：家具、房屋、車輛等由垂直線和水平線構(gòu)成外框輪廓的物體都可以 直接用正或長方形畫出它們的形象。邊緣凹凸不平或外形不規(guī)則的物體，同樣可以 依據(jù)其形象特別用各種方形或梯形、菱形、平行四邊形等變異方形概括地表現(xiàn)它們 的形象。2、三角形：由三條主要邊線構(gòu)成外框輪廓的物體，應(yīng)依據(jù)其外形特點分別用 等腰三角直角三角形、鈍角三角形或銳角三角形簡略地畫出它們的形象。3、圓形：圓有正圓、橢圓、半圓等不同形態(tài)。太