2022年教師個人培訓(xùn)總結(jié)范文5篇

1、第 第 頁2022年教師個人培訓(xùn)總結(jié)范文5篇 1.2022年老師個人培訓(xùn)總結(jié)范文 喜悅伴著汗水，勝利伴著艱辛。本學(xué)期我繼續(xù)努力工作.為了使自己在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué)水平，加強自己的業(yè)務(wù)技能，提高自己的綜合素養(yǎng)，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)： 一、在業(yè)務(wù)方面： 我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和優(yōu)點。另外，為業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。 二、課題討論方面: 這學(xué)期，我繼續(xù)進行“在自由練筆中提高同學(xué)的習(xí)作技能的小課題討論工

2、作，取得了實質(zhì)性的進展，同學(xué)的習(xí)作技能顯著加強，積累了珍貴的閱歷，也是我對這項課題的討論充斥了信心。 三、理論學(xué)習(xí)方面: 本學(xué)期，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程實踐，行走課堂等理論書籍，武裝了頭腦，對新課程的認(rèn)識顯著加深，課堂操作技能顯著加強。 1、擅長總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點點滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)同學(xué)的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進自己的教育方式。 2、積極參與上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動，提高自己的教研技能。積極訂閱對教育教學(xué)有援助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進的教育教學(xué)閱歷，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。 3、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中涌現(xiàn)的問題。尤其在閱

3、讀教學(xué)中，多向有閱歷的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，怎樣培育同學(xué)探究性的閱讀技能，最末提高同學(xué)的寫作水平。 4、勤于動筆，擅長積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累閱歷，對于不好的做法實時反思實時改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。 5、擅長將自己積累總結(jié)的一些做法寫成論文，熬煉自己的寫作技能。本學(xué)期，寫成體會文章累計二十多篇，收獲真的不小。 2.2022年老師個人培訓(xùn)總結(jié)范文 依據(jù)學(xué)校_、學(xué)校校委會統(tǒng)一安排部署，組織全體教職工進行了為期五天的集中學(xué)習(xí)。這次暑期老師培訓(xùn)班的目的是：總結(jié)成果，直面問題，形成共識，鼓舞干

4、勁，奮力實現(xiàn)“三年進展規(guī)劃”第二年的各項目標(biāo)。這次暑期老師培訓(xùn)班從8月25日至29日歷時五天，各項議程已經(jīng)完成，達到預(yù)期的效果，今日就要結(jié)束，我受學(xué)校支部的托付就本次老師培訓(xùn)班作簡約的總結(jié)。 1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密 學(xué)校校委會對這次培訓(xùn)特別重視，成立了以陳國民校長為組長的暑期學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，從8月16日開始籌備。先后召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組全體會議，進行安排部署;各處室結(jié)合陳校長對整個培訓(xùn)班的要求分別召開專題會議進行細(xì)化，8月21日到8月24日學(xué)校校長辦公會先后召開四次專題會議，就各處室提交的方案進行逐條逐句逐子修改與推敲，最終形成了提交給老師學(xué)習(xí)爭論的文本。做到了仔細(xì)籌劃、細(xì)心組織，為暑期培訓(xùn)工作順

5、當(dāng)開展奠定了基礎(chǔ)。 2.內(nèi)容豐富，形式活潑 本次培訓(xùn)，避開了一些空洞的說教，以關(guān)注學(xué)校進展，提高老師參入學(xué)校管理意識，健全和規(guī)范學(xué)校管理的行為，科學(xué)構(gòu)建老師的教育教學(xué)評價體系，明確將來工作的方向為主線，實現(xiàn)了“嚴(yán)格考勤、仔細(xì)聽會、記全筆記、激烈爭論，形成共識”的目的。在培訓(xùn)中，陳國明校長作了培訓(xùn)班的的主題報告，從十二個方面總結(jié)了一年來學(xué)校取得的主要成果，從客觀和主觀兩個方面很針對性剖析了我們工作中存在的問題和緣由，明確的提出了新學(xué)年的工作目標(biāo)和詳細(xì)措施;劉豐校長解讀了班主任聘任及管理實施方案有效課堂討論中教育同學(xué)的行動方案學(xué)校安全工作創(chuàng)新實施;教務(wù)處陳秀中主任解讀了教學(xué)質(zhì)量提高工程實施計劃績效

6、工資發(fā)放方法;副書記*解讀了周例會、考勤、評優(yōu)評先、公務(wù)用車、用餐、購物制度;陳德忠主任解讀了學(xué)校財經(jīng)、財務(wù)管理方法;各主管副校長就新學(xué)年的各線的崗位聘任方案工作設(shè)想分別作了發(fā)言。 3.秩序井然，學(xué)風(fēng)深厚 為期五天的培訓(xùn)，安排非常緊湊，任務(wù)比較繁重。幾天來，全體教職工克服了天氣酷熱、培訓(xùn)時間長、學(xué)習(xí)任務(wù)重等種種困難，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，積極參與學(xué)習(xí)，大家基本做到了不遲到、不早退、不曠課，整個培訓(xùn)秩序井然有序。老師們還堅持仔細(xì)做筆記，寫心得，可以說是學(xué)得仔細(xì)，記得扎實，思得深刻，學(xué)習(xí)氣氛非常濃烈。在爭論期間，大多數(shù)老師本著為學(xué)校進展負(fù)責(zé)，為領(lǐng)導(dǎo)的成長負(fù)責(zé)，為老師的專業(yè)成長負(fù)責(zé)，為同學(xué)的將來負(fù)責(zé)開展了激

7、烈的爭論，真正表達了一名老師的精神境界，表達了一名_老師心系學(xué)校謀進展的拳拳之心。 3.2022年老師個人培訓(xùn)總結(jié)范文 在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下，在全體老師的大力支持和協(xié)作下，以提升學(xué)校核心競爭力為重點，以校本研修為基礎(chǔ)，遵循老師成長的規(guī)律，引領(lǐng)老師專業(yè)進展，繼續(xù)貫徹“研、訓(xùn)、教”一體化的原那么，發(fā)揚開拓進取的精神，推動學(xué)校均衡進展、內(nèi)涵進展、可持續(xù)進展。現(xiàn)結(jié)合工作詳細(xì)總結(jié)如下： 一、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手促進研修 培育、提升老師素養(yǎng)的途徑是多方面的，而師德師風(fēng)建設(shè)是一切培訓(xùn)的基礎(chǔ)。學(xué)校開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動：利用政治學(xué)習(xí)時間，組織老師學(xué)習(xí)各種法規(guī)；利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，組織爭論，談感想、談體

8、會；組織大家進行了“我身邊的師德小故事”的征文活動。 二、分層次、有重點地進行研修 1、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn) 我校已有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，而要充分發(fā)揮其功能，關(guān)鍵在于老師，在于老師是否有先進的教學(xué)理念，否那么，用現(xiàn)代化的設(shè)施進行傳統(tǒng)的教學(xué)會給教育帶來重大損失。為此，我們組織老師進行了“現(xiàn)代教育技術(shù)”的培訓(xùn)，援助老師懂得信息技術(shù)對課程教學(xué)的支持作用，理解教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，使老師能綜合應(yīng)用各種技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境，在真正意義上實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合。 2、骨干老師引領(lǐng)培訓(xùn) 由教育處牽頭，細(xì)化落實，重點開展“青年老師、骨干老師、教研組長、班主任”四支隊伍的培訓(xùn)工程，并積極挖掘骨干老師的引領(lǐng)作

9、用。每位骨干老師都能上一堂以“加強課堂教學(xué)的自主監(jiān)控”為主題的示范課，開設(shè)一次以“如何減輕學(xué)校生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到減負(fù)增效”為主題的講座。 三、在課堂教學(xué)實踐中進行培訓(xùn) 實踐反思總結(jié)進行教學(xué)案例討論，是老師教學(xué)成長的階梯。先進的教學(xué)理念才能真正被老師內(nèi)化并轉(zhuǎn)化成老師的教學(xué)行為，需要在課堂教學(xué)的實踐中才能得以實現(xiàn)。 我們以“提高課堂教學(xué)有效性”為主題，開展了系列教學(xué)研討活動，由骨干老師在校級層面上開課，起到一個引領(lǐng)的作用；再由骨干老師為老師們開設(shè)講座，從理論的高度援助老師們認(rèn)識提高課堂教學(xué)有效性的意義、途徑等；最末全體老師在備課組內(nèi)進行教學(xué)展示，落實這一主題，并能在課后進行組內(nèi)研討活動，聽課老

10、師針對課堂都做詳盡的評課，進一步提升了老師的聽課、評課的技能。 四、“派出”“請進”擴大視野、“沖電”雙管齊下 組織老師參與了各級教育行政部門組織的課改培訓(xùn)，并針對本學(xué)期的師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，邀請了有關(guān)專家來校作報告，使老師們實時得到充電。 老師的培訓(xùn)工作是一項長期的工作，今后我校將繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探究“考、教、研、訓(xùn)”機制，讓師訓(xùn)工作更扎實地融入到學(xué)校的各項工作中，實現(xiàn)以老師良性進展推動學(xué)校工作的健康、持續(xù)地進展。 4.2022年老師個人培訓(xùn)總結(jié)范文 學(xué)校對新人老師的培訓(xùn)也就結(jié)束了，我也是此次培訓(xùn)的老師新人其中一員。在這次的培訓(xùn)中，我學(xué)到許多對老師教訓(xùn)的閱歷，也對自己的教育工作有

11、更深厚的理解。如此就來為這次的培訓(xùn)做我個人的總結(jié)： 在這次的培訓(xùn)里，培訓(xùn)老師所講的內(nèi)容真的是讓人受益許多。在還沒有進行培訓(xùn)的時候，我覺得教學(xué)很簡約，只要上課把知識傳授給同學(xué)就好了?？墒桥嘤?xùn)所講的，卻有大不同。他上去給我們講了一課，讓我感受到一個優(yōu)秀的老師講課是不會以自己為主的，由于學(xué)習(xí)的主體是同學(xué)，而不是老師，老師是教學(xué)的主體，除了把知識傳授給同學(xué)們之外，還要著重培育同學(xué)上課的愛好，甚至是他們的品德。課堂不是你學(xué)我教這樣的簡約，是需要有互動的，尤其是同學(xué)的參加性肯定要強，不然就無法知道同學(xué)們學(xué)當(dāng)場所學(xué)習(xí)的東西有多少的汲取。 再有一個就是，培訓(xùn)老師講到為同學(xué)布置作業(yè)的問題。老師說肯定是適當(dāng)，不是

12、過多。過多是會引起同學(xué)的反感的，所以適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)就行了，既能讓同學(xué)復(fù)習(xí)和鞏固知識，也能讓同學(xué)對學(xué)習(xí)保持新鮮感。老師這樣一講，我就想到自己做同學(xué)那會，的確如此，真是受教了。原來作業(yè)并不是多就可以的，我差點就踏上與許多老師一樣的老師路了。 此次的培訓(xùn)，我們還有學(xué)習(xí)到著重同學(xué)心理問題。由于在學(xué)習(xí)的過程中，難免同學(xué)會產(chǎn)生一些厭學(xué)心情，那作為老師就肯定要實時觀測和發(fā)覺同學(xué)的異樣，才不會讓同學(xué)在學(xué)習(xí)的路上迷失方向。關(guān)注同學(xué)的心理健康很重要，也是作為老師要去做的，也是職責(zé)所在。援助同學(xué)建立良好健康的心理，學(xué)習(xí)才會好，也更加能促成他們成長成才。老師只有與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，才能更好的去溝通。課上是師生，課下

13、是伙伴，這樣老師和同學(xué)之間的教和學(xué)才會更融洽。 總結(jié)這次培訓(xùn)，就是上課以同學(xué)為主、布置作業(yè)適量以及關(guān)注同學(xué)的心理問題，從同學(xué)出發(fā)，充分的為同學(xué)著想。本次培訓(xùn)學(xué)到的知識和閱歷讓我對自己之后的教學(xué)提升了很大的信心，我相信自己可以適應(yīng)這個職業(yè)，真正的去做一個好老師。現(xiàn)在雖然是個新老師，但是在漸漸的工作中，我肯定會成為一個有閱歷的老師的。 5.2022年老師個人培訓(xùn)總結(jié)范文 回顧一學(xué)期的工作狀況，我以勤勤懇懇、踏踏實實的立場來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，自己在思想政治素養(yǎng)、專業(yè)知識上都有所收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的個人工作作如下總結(jié)： 一、規(guī)范行為，從嚴(yán)要求自己 俗話說沒有規(guī)則，不成方圓。一學(xué)

14、期來，我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。平常做到不遲到，不早退，有事主動請假，無事不請假。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠?qū)崟r完成。 二、加強學(xué)習(xí)，堅決信念，忠誠_的教育事業(yè) 作為一名青年老師，我自覺加強政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我喜愛教育事業(yè)，喜愛我的同學(xué)。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作那么，時時到處做同學(xué)表率，凡是要求同學(xué)做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠敬愛領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極參與學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中，我積極、主動、勤懇、

15、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。 三、深鉆教材，仔細(xì)教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。 愛孩子就要尊敬孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，老師需要以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、觀賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的制造潛能。把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師的心愿、的榮譽。在校內(nèi)，主動地向有閱歷的老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，虛心向老老師請教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，實時消化，吸取別人的精髓，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。 依據(jù)綱要的內(nèi)容，結(jié)合同學(xué)的年齡特征，有針對性地進行教范文大全學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高抽象思維技能。同時，考慮到同學(xué)個體化的差異，按技能分類，教學(xué)因人而異，使每位同學(xué)各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的設(shè)計，合理安排。不過分依靠教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的