酒店管理實習生自我總結

1、酒店管理實習生自我總結_酒店管理實習自我總結 .更多總結編輯推舉 酒店專業(yè)實習生工作自我總結 以下一篇是一名酒店管理專業(yè)的高校畢業(yè)實習生的工作自我總結.，供大家參考： 酒店服務宗旨服務至誠：敬重來賓，贏得來賓的信任，努力營造親切、溫馨的服務和環(huán)境氛圍，使之有賓至如歸之感。 酒店服務宗旨追求卓越：制造一流質(zhì)量，為酒店的卓越品牌驕傲，爭取在酒店業(yè)找到自己的 超常目標，努力使追求卓越成為酒店服務來賓和強化管理的壓迫力和推動力。 酒店服務宗旨敬業(yè)樂群：員工喜愛企業(yè)，忠于企業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為企業(yè)制造財寶，企業(yè)關懷員工， 照看員工，讓利潤共享于員工。只有企業(yè)與員工榮福喜戚與共，員工才有共同的目標， 凝聚成一種

2、歸宿感與使命感，上下一心出智拼力，為企業(yè)作貢獻。 來賓至上：以來賓為中心，一切圍追求卓越：制造一流質(zhì)量，為酒店的卓越品牌驕傲，爭取在酒店業(yè)找到自己的 超常目標，努力使追求卓越成為酒店服務來賓和強化管理的壓迫力和推動力。 敬業(yè)樂群：員工喜愛企業(yè)，忠于企業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為企業(yè)制造財寶，企業(yè)關懷員工， 照看員工，讓利潤共享于員工。只有企業(yè)與員工榮福喜戚與共，員工才有共同的目標， 凝聚成一種歸宿感繞來賓的需求開展經(jīng)營活動，我們的信條是來賓供應最優(yōu)質(zhì)的服務。 工程管理專業(yè)實習生的自我總結 我所學習的是工程管理專業(yè)，在高校的幾年當中我已把理論學問.在心了，為將理論學問實踐到工作中，從今年開頭，我在某工程公司附

3、屬單位ab公司進行了工程管理實習工作。在實習的過程中我不斷總結自己，我將我所獲得的成果寫下了實習期自我總結。 在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，我綻開了自己的工作方案。樂觀參加公司日常管理相關工作，留意把書本上學到的工程管理理論學問對比實際工作，用理論學問加深對實際工作的熟悉，用實踐驗證所學的工程管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習生活，既緊急，又新穎，收獲也許多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的熟悉。 我虛心謹慎，勤奮好學。注意理論和實踐相結合，將所學的課堂學問能有效地運用于實際工作中，仔細聽取老員工的指導，對于別人在工作方案中提出的建議，可以虛心聽取

4、。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠認真觀看、切身體驗、獨立思索、綜合分析，敏捷運用自己的學問解決工作中遇到的實際困難。 工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設性地獨立開展工作的思維； 具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探究，有自己的思路和設想。能夠做到聽從指揮，仔細敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。 生活上，待人懇切，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處，溝通融洽，擅長取長補短，虛心好學，注意團隊合作。 實習是我步入.前的第

5、一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是特別重要的。 這次實習告知我，在.這個高校堂里我還是一個學校生，還有很長的路要走。要抱著虛心謹慎的態(tài)度，無論大小仔細踏實的完成每一件事，走好每一步。 訓練實習生自我總結XX年9月9日至10月30日，我在xx市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、關心下，我較好地完成了訓練實習任務，實習工作了得到了較為圓滿的勝利。 “師者,傳道授業(yè)解惑也！” “老師是人類靈魂的工程

6、師?！?帶著這樣的目標和傲慢,我開頭了我的老師實習之旅,近兩個月的時間里,教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。剛開頭實習，依據(jù)學校要求，在指導老師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學閱歷，以便更好地運用到實際教學之中。之后是進入正式的課堂教學，始終在給七（7）班同學上語文課，直到實習生涯的結束?，F(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多珍貴的閱歷，發(fā)覺了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內(nèi)外相結合，他通

7、過敘述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依舊是如此的活躍?，F(xiàn)就個人實習后的狀況和感受作如下回顧與總結。一、教學工作安順市第六中學給我支配的是七（2）班的語文課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些同學幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是同學的奇怪心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，布滿.，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外學問，這就能吸引同學的留意力和激發(fā)他們的學習動力。比如，論語是要重點講的課文，我在給同學講論語（十則）的時候，就給同學所了這樣的一個故事：清朝時有個文學家

8、叫畢沅，他在陜西當過巡撫。一天，他到廟里去住宿，觀察一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他：“小師父，請問一部法華經(jīng)共有多少個阿彌陀佛？”小和尚說：“回大人，我是個蠢人，不知道這個。大人是天上文曲星，聰慧得很，肯定知道一部論語有多少個子曰吧？”畢沅也答不出。由于“子曰”實在太多了，誰也沒有統(tǒng)計過。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個同學下去動手查了查，說有201個左右。在對“士不行以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡潔分析，同學也饒有愛好。在后來的教學活動中，也證明白這些方法是可行的。這樣，在學到學問點的同時激發(fā)了同學的學習愛好，活躍了課堂氣氛。 總得

9、來說，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標。在批改同學周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也常常鼓舞他們，要么是書面干凈，要么是字體美麗，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是.總之，對于寫的好的作文，當然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調(diào)改正缺點的重要性，也得給他們查找亮點，以資鼓舞。只有這樣，才能激發(fā)同學的追求進步的意識。教學實習中，總的來說，我能仔細備課，所設計的教案規(guī)范精確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順當?shù)赝瓿山虒W任務.同時,課外輔導耐心細致，批改作業(yè)認真仔細，還常常請武老師指出缺點和

10、不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課簡單,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都仔細聽了指導老師的課。從中我也學到了許多教學方法和技巧!同時我都預備好每次課的具體教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。我的指導思想是不不斷給同學訂正錯誤，完善缺點的機會，身為訓練工，必需要用足夠的耐心和毅力去愛惜每一個同學。二、班主任工作實習在班主任工作實習這一塊，我?guī)У囊彩瞧撸?）班。是個剛由學校升上學校的班級，班上有38位同學。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給同學親切感。一些同學感到很驚異，也拉近了我與同學的

11、距離。接下來的時間。我常下到班級跟同學們進行溝通，比如了解同學的學習狀況，愛好愛好等等，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做同學的思想工作。很快，依據(jù)狀況制定了工作方案，交由原班主任孫老師審批。接下來，我就按方案把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促同學按時早讀，下其次節(jié)課后監(jiān)督同學站隊做廣播操，下午監(jiān)督同學打掃衛(wèi)生，平常找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交狀況等等。同時，也進行一些答疑輔導。老師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及同學的樂觀協(xié)作下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和同學的極大確定。在實習中,我遇到的最大難題就是如何訓練給染了.不良風氣、不把老師特

12、殊是實習老師不當回事的同學。在這所學校，教學成果很不抱負，紀律也很有待于加強，因此體罰現(xiàn)象很嚴峻。原班主任也跟我說過。對那些同學不能慈愛。由于他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點，由于他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平常我就特殊留意那些同學，平常有空我就多和他們溝通，對他們進行漸漸感化。有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發(fā)覺他變了許多，作業(yè)也很仔細，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷興奮之情自然不言而喻。一個多月的實習生活已經(jīng)結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究，更可以去發(fā)覺。這一個多月