田蘭中學(xué)第二學(xué)期英語教研組工作計劃

1、第 第 頁田蘭中學(xué)第二學(xué)期英語教研組工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)學(xué)校2022學(xué)年第二學(xué)期工作計劃的精神及教學(xué)工作的要求，緊緊圍繞制造適合同學(xué)健康成長的教育的辦學(xué)理念，以教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化，切實提升課堂教學(xué)有效性為目標(biāo)的學(xué)校教學(xué)工作思路，抓實校本教研，提升課堂教學(xué)實效，堅持創(chuàng)新教育教學(xué)，努力打造具有深厚科研氛圍的優(yōu)秀教研組，促進(jìn)中學(xué)英語教研組整體的提升和進(jìn)展。二、工作目標(biāo)：1、堅持以提高課堂教學(xué)有效性為中心，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和課堂教學(xué)管理。2、在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探究英語課程校本化實施的有效途徑。3、協(xié)作學(xué)校第二屆田蘭杯教學(xué)評優(yōu)活動的籌備工作，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，促進(jìn)老師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研

2、技能。4. 加強(qiáng)對初三班級教學(xué)的指導(dǎo)，爭取2022年中考英語能取得優(yōu)良的成果。5. 加強(qiáng)對各備課組的指導(dǎo)和督導(dǎo)工作，建設(shè)一個可持續(xù)進(jìn)展的教研組。6. 加強(qiáng)課題討論，提升全組的教科研技能，實現(xiàn)老師由閱歷型向科研型的真正轉(zhuǎn)變，建設(shè)討論型教研組。三、工作重點：一教學(xué)工作1、細(xì)化管理，提升課堂教學(xué)有效性結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計劃，打造教研組的四抓四打抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂； 抓校本教研，打造性格課堂；抓面對全體，打造精品課堂； 抓專題討論，打造問題課堂；1備課：a.強(qiáng)化集體備課的意識，加強(qiáng)集體備課的管理力度，杜絕預(yù)設(shè)教案和事實上課內(nèi)容不全都現(xiàn)象。b.各備課組長要有責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作那么，肯鉆研，樂于

3、奉獻(xiàn)。c.備課組以分析教材，研討教法為主，做到備課、上課、練習(xí)、測評四統(tǒng)一。d.個人備課要做到規(guī)范和創(chuàng)新相結(jié)合，要依據(jù)自己任教同學(xué)的實際狀況備出同學(xué)學(xué)習(xí)中可能涌現(xiàn)的迷惑及解決的方案，備課中要多考慮教學(xué)方法的設(shè)計。課后要有教學(xué)反思。2聽課：依據(jù)二期課改理念和英語學(xué)科特點討論制定課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，通過各種形式的聽課，對老師的日常教學(xué)不定期的進(jìn)行抽測，對老師上課中存在的問題進(jìn)行反復(fù)跟蹤監(jiān)測。加強(qiáng)組內(nèi)老師相互聽課、評課，借助百人百課活動，加強(qiáng)跨學(xué)科聽課。3課堂教學(xué)：a.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不擅自調(diào)課，不任意占課或讓課；b.按時進(jìn)課堂上課，不遲到，不拖堂，中途不無故離開課堂；c.不任意占用同學(xué)上課時間。根

4、據(jù)剔除無效、減削低效、增加有效、提倡高效的四效原那么，實踐以學(xué)定教的課堂轉(zhuǎn)型，討論同學(xué)找準(zhǔn)最近進(jìn)展區(qū)，以同學(xué)的學(xué)習(xí)為中心來組織課堂教學(xué)。4作業(yè)：a.加大對作業(yè)設(shè)置、批改的討論力度。b.作業(yè)內(nèi)容要有代表性、典型性、綜合性，作業(yè)的量要適中，要從同學(xué)角度全面考慮一天所需完成的作業(yè)總量。c.依據(jù)自己所教同學(xué)的特點，作業(yè)布置要留意層次性、合理性，適當(dāng)設(shè)計肯定數(shù)量的探究性、實踐性作業(yè)，做到作業(yè)與上課內(nèi)容的全都性，杜絕懲處性作業(yè)，批閱要實時。d.教研組協(xié)作教務(wù)處定期組織作業(yè)批改診斷活動，擴(kuò)大作業(yè)抽查的范圍，規(guī)范老師的教學(xué)行為，提升教學(xué)有效性。2、加強(qiáng)學(xué)情調(diào)研反饋制度學(xué)校通過網(wǎng)上滿足度調(diào)查、家長同學(xué)老師聯(lián)系本

5、、召開同學(xué)座談會、同學(xué)評教等多種形式，實時了解課堂教學(xué)的狀況，教研組實時向老師反饋調(diào)查結(jié)果。 教研組也將進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)自查，通過同學(xué)座談會、抽查聽課等措施加強(qiáng)學(xué)情調(diào)研。3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)1教研組在每學(xué)期開學(xué)制前制定教研組工作計劃及教學(xué)常規(guī)自查計劃，教研組長自己要樹立責(zé)任意識、目標(biāo)意識。教研活動以理論為學(xué)習(xí)、聽課評課、課題討論為主，立足于課堂教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)有效性。2教研組內(nèi)的教研學(xué)習(xí)要做到有計劃性、針對性，以課堂教學(xué)中的某個環(huán)節(jié)為突破口開展系列性討論活動，每次教研活動要做到中心突出，圍繞教研課題開展，力爭做到通過教研活動使老師們的教學(xué)思想得以提高，教學(xué)手段得以豐富。3促進(jìn)老師之間的互幫互學(xué)，教研組活動不能只有統(tǒng)一進(jìn)度，傳達(dá)任務(wù)，沒有教學(xué)討論，不開展一些大而空的教研活動。4繼續(xù)協(xié)作教育處推動三類備課組評估活動、備課組教學(xué)視導(dǎo)活動，各備課組要在教學(xué)討論、課堂教學(xué)、分層輔導(dǎo)、作業(yè)討論、資源共享、課題討論等方面下功夫，努力推動備課組建設(shè)有新進(jìn)展。5仔細(xì)做好各備課組考試質(zhì)量分析工作，有針對性地開展?fàn)幷摵陀懻?，發(fā)揮備課組組的團(tuán)隊能量挖掘教學(xué)問題所在，并制定有效的改進(jìn)措施