2022年大會交流體會模板

1、第4頁共4頁2022年大會交流體會模板-在全校模范就在我身邊擠外出學(xué)習(xí)歸來匯報會會上的總結(jié)講話各位老師：剛才聽了秋生老師外出掛職學(xué)習(xí)匯報和幾位教師的敘事，我很激動，也很感動。秋生老師在匯報中從四個方面：校園文化、課堂教學(xué)、課程開發(fā)、讀書學(xué)習(xí)，講述了掛職學(xué)習(xí)經(jīng)歷，期間的所見、所聞、所感，讓我們切身感受了西下池小學(xué)名校的輝煌、名師的風(fēng)采，給我們帶來了新理念、新教法、新教育，特別是西下池小學(xué)所倡導(dǎo)的核心教育理念“愛和自由”以及“心教育”理念下的新課堂。深深地觸動了我們的心靈。學(xué)有所獲，聽有所得，_與學(xué)習(xí)是雙向共進(jìn)的過程。在我們感受到與西下池小差距的同時，也讓我們堅(jiān)定了努力的方向，對我們今后專業(yè)的提升

2、、文學(xué)素養(yǎng)、改善教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展必將起到極大的推動作用。希望大家會后能與秋生老師聯(lián)系，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)掛職學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)，特別是教師的專業(yè)成長經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將它們?nèi)谌氲饺粘９ぷ骱蛡€人成長中去，使我們盡快適應(yīng)新形勢、新常態(tài)下的教育事業(yè)發(fā)展需要。九位老師從不同的角度、不同的層面，用真摯樸實(shí)的語言簡述了發(fā)生在身邊的感人故事。這些人和事，每天就發(fā)生在我們中間，我們?nèi)绱耸煜ひ灾耞，視而不見，這里有敬業(yè)奉獻(xiàn)、心細(xì)如發(fā)的慈母般的園丁，這里有求真務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的嚴(yán)父般教師；有帶病工作、永不言退的強(qiáng)者，有1身兼數(shù)職、善教樂教的智者，同時更有不善言辭、溫暖踏實(shí)、始終如一的讓學(xué)生們喜愛，家長們信賴的教者；有以校

3、為家、任勞任怨、敬業(yè)樂業(yè)受教師尊重，讓領(lǐng)導(dǎo)信賴的好管家。等等教師的工作，起始于辛苦，收獲與平淡。這些領(lǐng)導(dǎo)和教師代表了和平中心學(xué)校教師群體的主流，體現(xiàn)了和平中心學(xué)校教師隊(duì)伍的精神風(fēng)貌。一件件、一幕幕，打動了我們向善的心靈，觸動了我們塵封的情感，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。這些感人的故事由身邊的同事講出來更覺得可親、可敬、可感、可學(xué)，讓我們的內(nèi)心暖意滿滿。教育大計(jì)，教師為本、教師修養(yǎng)，立德為本。在師德教育中，我們既要學(xué)聞名全國的名師大家，更要學(xué)近在身邊的無名英雄?！皞ゴ髞碜杂谄椒?，崇敬來自于始終如一?！币晃粌?yōu)秀教師并不一定要做出轟轟烈的豐功偉績，只要對身邊的事、日常的事全力以赴，做到持久永恒，做到細(xì)致入微

4、，做到通達(dá)通透，做出教育的味道，他就是一名了不起教師，就是一名優(yōu)秀教師，就是一個有個人_力教師，就是一名值得大家學(xué)習(xí)的模范教師，這樣教師就在你我的身邊。這些教師以高度的責(zé)任感主人翁責(zé)任感為我們樹立了榜樣。這些教師具有感召力、具有成就感、具有被需要感。讓我校的教育多了一份凝重和期待，我們要珍惜這一寶貴的精神財富，并通過各種途徑廣泛傳播這些身邊優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，并內(nèi)化為全校教師的自覺行動，讓我校的教育再上一個新臺階。2由于時間短，交流匯報的人數(shù)有限，還有許許多多教師的模范事跡沒有被我們所發(fā)掘。再由于我校是初次_這樣的大型活動，所以在剛才的匯報中還有稍許不足提出來與大家商榷。一是有些敘事停留在表面且碎

5、片化，缺少系統(tǒng)性和深刻新，難以深入到人的內(nèi)心世界和思想靈魂，削弱了震撼人心的力量。二是談愛校愛生的多，談業(yè)務(wù)發(fā)展的少，_課堂教學(xué)的更少，而教師專業(yè)發(fā)展與課堂教學(xué)是教師素質(zhì)的硬指標(biāo)，是我們在新形勢下培養(yǎng)優(yōu)秀教師、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師、宣傳優(yōu)秀教師必須格外加以_的。雖然有些許的不足，但瑕不掩瑜。總之，這次“模范就在我身邊”暨外出學(xué)習(xí)歸來匯報會是圓滿的、成功的。這是一次別開生面的經(jīng)驗(yàn)交流會，開創(chuàng)了我校師德教育、師德宣傳的新局面，必將及大地推動全校師德師風(fēng)建設(shè)工作，推動全校教師專業(yè)發(fā)展工作，推動全校教育教學(xué)改革工作，為全校各項(xiàng)工作開創(chuàng)新局面、再創(chuàng)新輝煌發(fā)揮應(yīng)有的作用。再一次感謝幾位教師精彩的匯報，謝謝大家。2

6、022年大會交流體會模板（二）_單位：文學(xué)院_級_班會議名稱：師生交流大會會議地點(diǎn)：文學(xué)院班_樓階梯教室會議時間：_年_月_日_點(diǎn)至_出席人員：張紹輝老師秦沛鑫老師焦凡老師_班全體成員會議內(nèi)容：一、張紹輝老師宣布交流會開始，介紹秦老師及焦凡老師。張老師做簡短講話，本次會議主要內(nèi)容為通過師生的交流解決同學(xué)們在大學(xué)中所面臨的生活和學(xué)習(xí)上的問題，使每一位同學(xué)都能夠確立一個目標(biāo)并為之奮斗。二、師生互動，期間有徐家樂、劉銳、田孝鵬、董振豪、郭旭、田媞媞、姬冰潔、郝雪、朱娣等同學(xué)分別就同學(xué)們普遍面臨的困惑與老師們交流。秦沛鑫老師以自己的經(jīng)歷解答同學(xué)們所面臨的困惑，期間談到徐家樂面臨的處理學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)矛盾的問

7、題、劉銳面臨的學(xué)習(xí)興趣問題、田孝鵬面臨的怎樣看待學(xué)習(xí)的問題、董振豪面臨的專業(yè)課與自己興趣矛盾的問題、朱娣面臨的怎樣做一名獨(dú)立女性的問題等等。秦老師以自己同屆同學(xué)為例子做總結(jié)：我們現(xiàn)在所遇到的彷徨和迷茫，其實(shí)都是一個自然而然的過程，隨著時間的推移，這些東西都會漸漸消融，我們也就逐漸的成長起來。焦凡老師也紛紛對同學(xué)們的疑問作出解答。三、張紹輝老師為同學(xué)們解讀易經(jīng)中“元、亨、利、貞”的意思，表達(dá)出對同學(xué)們一定要有一個良好的開始的要求。張老師提出對我們得要求，要求我們做一件事情一定要做到別人無法取代，凡是要掌握一個適中的原則，每做一件事情都要考慮是否合理：合理的事情，就去做，不合理的事情，就不去做，這才是出發(fā)點(diǎn)，大學(xué)里要完成的是形象素質(zhì)和氣質(zhì)修養(yǎng)的塑造。四、張紹輝老師也對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：1、周日的表演課如果不去上的同學(xué)一定要給老師說明情況，允許同學(xué)們?nèi)グl(fā)展自己的興趣，但是不容許利用上課時間偷懶睡覺、碌碌無為；2、要求同學(xué)們要做到深度學(xué)習(xí)和廣泛閱讀并介紹大哲學(xué)家、藝術(shù)對非藝術(shù)、第四堵墻、當(dāng)代科技藝術(shù)等書目；3、不管和專業(yè)有無興趣，一定要從會議之日起有一個好的開始，只有有了開始，才能夠有一個好的發(fā)展；4、在畢業(yè)之前班級一定要拿出自己的一部精彩的話劇作品