新時代師德師風(fēng)心得體會及個人感受

1、第 第 頁新時代師德師風(fēng)心得體會及個人感受新時代師德師風(fēng)心得體會及個人感受篇1 一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切。同學(xué)是老師工作的目標(biāo)，同學(xué)在學(xué)校里，就是學(xué)校大家庭的一份子，為了把每個同學(xué)都納入到大家庭中，我們需要用愛對待每一個同學(xué)。在壽春這個大家庭，由于寄宿制的特點(diǎn)，不僅僅讓我們有充裕的時間接觸同學(xué)，更是將我們與同學(xué)的相處日?；?，點(diǎn)滴化。食堂里，我們與同學(xué)同吃同坐，還不忘提示他們心愛的大雞腿與素菜更配哦。宿舍里，看看孩子們被子是不是薄了，衣服是不是穿少了，督促他們快點(diǎn)洗漱早點(diǎn)上床休息。班級里，時常轉(zhuǎn)悠，就是由于總是不放心。是的，我們一天都圍圍著同學(xué)，當(dāng)然，我們的身邊也不乏來自同學(xué)的愛，他們知道啊

2、，他們的老師上完第四節(jié)課，當(dāng)他們?nèi)ナ程贸酝觑埢氐浇淌?，老師怎么會比他們還快速已經(jīng)在班輔導(dǎo)個別學(xué)困生，他們堅(jiān)決果斷的塞個餅子，塞個面包到我手里。我們彼此關(guān)懷著，我想這一點(diǎn)，每一刻壽春的學(xué)校里都上演著，每一位壽春老師都踐行著!每一位壽春學(xué)子都被呵護(hù)著!每一個壽春老師也同時被同學(xué)愛戴和尊敬著! 春天又到了，春雨滋潤大地，我們同樣用愛滋潤壽春學(xué)子，而我們與春雨不同的是，我們的愛不會由于季節(jié)的更替而轉(zhuǎn)變。不敢想象分別的那一刻我是如何忍住不舍淚水，我只知道，寫到這里，我已哽咽。孩子們，我等你們漸漸長大! 新時代師德師風(fēng)心得體會及個人感受篇2 近段時間，我們學(xué)校召開了“向李春苗學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”的主題

3、教育，認(rèn)真傾聽李春苗老師的事跡，她高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和愛生如子的高尚師德給我們呈現(xiàn)了偉大老師的形象，也是對最美老師的詮釋。 由李春苗老師，我首先想到了我們的馬校長，他讓我們感受到了作為三小老師的美滿，俗話說，“身體是革命的本錢”，由于我們的工作性質(zhì)每天起早貪黑工作勞累，早上中午做飯時間比較焦灼，許多老師每天的就餐就是匆忙解決，不能確保營養(yǎng)均衡。馬校長實(shí)時解決了老師吃飯的大難題，為老師們有一個良好的身體提供了強(qiáng)有力的保障。通過了解發(fā)覺好多老師電動車充電有困難，實(shí)時在學(xué)校安裝了充電設(shè)備，解決了老師的出行問題。更讓我們感動的是由于制度的調(diào)整老師們?nèi)缃衲茉诙臎龅霓k公室工作更是倍感滿意。 當(dāng)然馬校長

4、不但在生活上讓老師感受到美滿，更是關(guān)懷每位老師的冷暖，趙老師孩子生病住院，他工作再忙不忘送去親切的關(guān)懷。楊老師父親生病了，他得知后第一時間送去探望，更讓我們感動的是自己忍受著膽結(jié)石的病痛，堅(jiān)持在工作崗位等送走均衡檢查的領(lǐng)導(dǎo)才去醫(yī)院做手術(shù);還有我們的王永沛校長，擔(dān)負(fù)后勤管理工作的同時兼任二班級班級組長的重任，每天工作繁忙，但對老師們在工作上和生活上遇到的任何困難他都不辭勞苦、身先士卒援助老師解決;更有我們的樊校長，新入職三小不到一年，但他見到每一位老師總是笑臉相迎，讓人倍感親切，心里異樣暖和。每次例會，他都細(xì)心結(jié)合自己管理的工作實(shí)際做好切實(shí)有效的總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，起到引領(lǐng)作用，對存在的問題奇妙和大

5、家溝通，讓老師們深刻領(lǐng)悟?qū)W校的會議精神，引領(lǐng)老師穩(wěn)步做好各項(xiàng)工作。他們是我們最敬愛的校長，用求真務(wù)實(shí)、踐行責(zé)任的高度情懷感染我們每一位老師。 更有我們學(xué)校的戴老師身患重病，但從來沒有由于身體耽擱工作。每天他利用放學(xué)時間做完透析繼續(xù)上課。許多時間上樓梯都感覺困難，但他從未耽擱過同學(xué)們一節(jié)課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，個別孩子因病請假了，他拖著虛弱的身體回到家視頻為孩子補(bǔ)課，他想到更多的是孩子們，唯獨(dú)沒有想到自己。 在三小工作的十年中，每天都被許很多多敬業(yè)愛崗樂于奉獻(xiàn)的老師感動著，熏染著，在他們的帶動下，每天在教研組我會認(rèn)真的備課，課堂上我會仔細(xì)地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個同學(xué);課下我會和同學(xué)玩在一起，走

6、進(jìn)他們的內(nèi)心由于孩子不懂的知識，需要我們耐煩的講解;同學(xué)生病需要我們陪他一起就診，同學(xué)的心里有了問題，需要我們輕輕地疏導(dǎo)那受傷的內(nèi)心 真的特別感謝李春苗老師，是她讓我激起了心中的美妙，燃燒起了教育的熱忱，將來的教育之路，我將會以李春苗老師的精神能量鞭策自己，把同學(xué)當(dāng)作自己的孩子，以高尚的師德支撐著自己的教育人生，用全部的愛去點(diǎn)燃人民老師這把“紅燭”! 新時代師德師風(fēng)心得體會及個人感受篇3 我們通榆中學(xué)在2022年11中旬到12月上旬，進(jìn)行了強(qiáng)化師德建設(shè)，提升師表形象教育實(shí)踐活動第二階段，開展了“師德十查十看”活動。組織老師對比老師職業(yè)道德規(guī)范，深入查找?guī)煹路矫娲嬖诘耐怀鰡栴}，奚校長要求每個老師

7、愛國守法，喜愛教育，勤懇敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，履職施教仔細(xì)負(fù)責(zé)，因材施教，關(guān)愛同學(xué)，不體罰同學(xué)，廉潔從教，留意師表形象我們老師逐一排查，“洗洗澡”“照鏡子”“治治病”的方法，寫出剖析材料，因此，我認(rèn)為老師這一行業(yè)已越來越受到社會的關(guān)注，然而要想成為一名優(yōu)秀的老師，讓同學(xué)學(xué)得輕松，老師也教得開心，的確是件不簡單的事。老師在學(xué)校里對同學(xué)起著徑直的影響作用，因此，老師自身的品德修養(yǎng)尤其重要。通過學(xué)習(xí)心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)劇烈的責(zé)任感和使命感，使我對老師的教學(xué)、師德等方面有了更深的理解。 一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平 作為一名人民老師首先要具有良好的思想道德修養(yǎng)，而老師的高尚師德不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是

8、在教育實(shí)踐中努力師德修養(yǎng)和自覺接受師德教育的結(jié)果。師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古以來就是“教書育人，為人師表”。這就要求老師要具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)當(dāng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。這就要求我們在平常教學(xué)中要努力做到，平易近人、嚴(yán)中帶慈、公正待人、勤奮好學(xué)。老師在傳播知識的過程中，老師的性格、品德包括價(jià) 值觀都會影響到同學(xué)的成長。中學(xué)同學(xué)的仿照技能很強(qiáng)，認(rèn)知技能有限，老師的言行徑直影響她們的行為。因此我在平常教學(xué)中特別著重自身修養(yǎng)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作那么，以德服人，以情感人，以身立教，為同學(xué)樹立起楷模的形象。 首先，我能夠樹立正確的人生價(jià)值

9、觀念和崇高的職業(yè)抱負(fù);作為老師我有一種職業(yè)驕傲感，從我三十一年前站到講臺上的第一天開始，我就很喜愛這份工作，我知道自己身上的責(zé)任重大。老師要具有良好的思想道德修養(yǎng)，就需要要著重自身的道德形象，追求人格完滿，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和性格魅力，有更高的人文目標(biāo)。 其次，進(jìn)一步提高師德認(rèn)識，堅(jiān)決師德信念，在政治思想方面，努力提高自身的，思想政治素養(yǎng)，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。我長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，根據(jù)老師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。鄭明校長組織學(xué)習(xí)新規(guī)范，我仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理念，并寫了深刻的心得體會，自己在心目中暗暗下定決心像優(yōu)

10、秀的老師們學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到了履行師德規(guī)范對教書育人的深遠(yuǎn)意義。從內(nèi)心深處激發(fā)喜愛教育事業(yè)、喜愛同學(xué)的道德情感，自覺履行師德規(guī)范。 二、努力探究，教書育人 作為一名通榆中學(xué)老師，應(yīng)具有較好的職業(yè)道德修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在有較強(qiáng)的教書育人責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)精神。正確認(rèn)清和對待老師的責(zé)任，提高老師的責(zé)任意識，責(zé)任技能。一名老師，只有盡到對同學(xué)的責(zé)任，才是好老師，才能實(shí)現(xiàn)其自身的價(jià)值。履行職責(zé)是實(shí)現(xiàn)老師的人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯。奉獻(xiàn)是一種崇尚無私的道德品質(zhì)，老師應(yīng)當(dāng)對同學(xué)無私奉獻(xiàn)，具有高度的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。老師的敬業(yè)精神主要表現(xiàn)在，喜愛教育事業(yè)，全身心的投入到教書育人中。 作為老師要教書育人，除了有良好的政治

11、素養(yǎng)外，還需要有較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。來到通榆中學(xué)后，讓我深深的感受到了學(xué)校集體的暖和，看到四周的同事都那么優(yōu)秀，比如陸月老師的口語相當(dāng)不錯，陳海軍主任頭腦敏捷，姜小林老師實(shí)實(shí)在在，劉曉霞老師較快的節(jié)奏感，欒蓉蓉老師對工作的那么熱忱，這些人對工作兢兢業(yè)業(yè)充斥熱忱，讓我感受到了自己的責(zé)任與壓力。開學(xué)不久杜校長講了那么多的講座，要我們學(xué)會為自己定目標(biāo)，并在不斷沖刺目標(biāo)的過程中獲得成長，要求我們新老老師要通過自身努力力求不斷進(jìn)步。作為一名通榆中學(xué)的老師，我深知自己在這樣的環(huán)境中，還存在諸多差距和需要改進(jìn)的地方。一開始投入本校英語教學(xué)中我就遇到許多困難，但我并沒有退縮，努力把自己在教學(xué)中運(yùn)用到的知識進(jìn)行鞏固

12、，充分利用課余時間找資料，找書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，工作中遇見了自己不能解決的問題虛心像戴克鑾校長請教，同時也向其他同事學(xué)習(xí)，“三人行，必有我?guī)煛?。在教學(xué)中我仔細(xì)鉆研專業(yè)知識，使自己有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。由于老師只有精通自己所教的學(xué)科，才能夠把同學(xué)的功課教好。老師只有很好地在實(shí)踐中鉆研掌控這些知識，才能做好教育工作，培育和進(jìn)展同學(xué)的各種技能。 三、以身作那么，嚴(yán)于律己 老師的本質(zhì)是教書育人，他的品德操行對同學(xué)有著巨大的影響和熏陶。老師言行上的不妥當(dāng)，人格上不完善，都會影響同學(xué)個體的進(jìn)展，并會徑直或間接的影響老師的教學(xué)成果。這就要求我們老師應(yīng)堅(jiān)持高尚情操，應(yīng)以身作那么，嚴(yán)于律己，著重身教，為人師表。 人常

13、說：“無德不成師”、“有其父必有其子”都闡明白這淺顯而又深刻的道理。要有好的同學(xué)需要要有好的老師，只有老師的言行做到正直高尚，才能用自己的道德思想漸漸感染并支配同學(xué)的思想感情。所以我們要嚴(yán)格根據(jù)新規(guī)范中的要求去做，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，努力促進(jìn)道德認(rèn)識，不斷地自我約束、自我調(diào)控、自我完善，保持行為的端正廉潔。 我在教學(xué)過程中，特別著重自己的言行，對自己嚴(yán)格要求，以身作那么，在今后的工作中，我要從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。繼續(xù)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身技能、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，提高自己的鉆研精神發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)

14、。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造為人師表的良好形象，不是一朝一夕的事，需要我們長時間的努力和探究。老師要用自身的高尚人格、優(yōu)良品質(zhì)來感染同學(xué)，我們每一個教育工要用自己的言行去實(shí)踐，在實(shí)踐中來塑造自己為人師表的良好形象，以求得社會對老師的尊敬和理解。當(dāng)然，我們有時間也會存在一些問題，如奚校長對我們教學(xué)實(shí)績要求太高是，我們有時就會增加同學(xué)一些課業(yè)負(fù)擔(dān)，這對同學(xué)是不好的，以后要留意在課內(nèi)完成相應(yīng)的練習(xí)，提高課堂效應(yīng)來提高學(xué)校生的成果，而不是要加高校生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。爭取做一個完滿的中學(xué)老師。 新時代師德師風(fēng)心得體會及個人感受篇4 師德，即老師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即老師的行為作風(fēng)師德師風(fēng)對一個老師特別的重要，由于

15、，老師是同學(xué)行動的標(biāo)桿其身正，不令而行;其身不正，雖令不從自古就是“教書育人，為人師表”對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述，“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表“育人”隨著時代的進(jìn)展，不斷有新的內(nèi)容在素養(yǎng)教育的今日，我清晰地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價(jià)值，提倡愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對職業(yè)道德教育的必定要求。 一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé) 老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大我們要喜愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)不遺余力既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好

16、只有這樣同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取人們把老師比方成“蠟燭”，是啊，老師最大的樂趣就是照亮了別人，充盈了自己汶川地震中為了同學(xué)而獻(xiàn)身的老師們就是我們的楷模，他們把自己的生命獻(xiàn)給了社會，他們?nèi)紵俗约?，照亮了別人，換來了千萬家人的美滿，正是這種成就感、美滿感，激勵著千千萬萬的老師不辭辛苦地為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的一生。 二、喜愛同學(xué)、尊敬同學(xué) 每一位同學(xué)都渴望得到老師的理解和尊敬在教育教學(xué)當(dāng)中，要喜愛同學(xué)，了解同學(xué)，尊敬同學(xué)，不蔑視同學(xué)，建立民主、同等、和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的良師益友老師對同學(xué)的愛，是師德的核心老師對同學(xué)的愛，是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的

17、愛這種愛是神圣的，偉大的，是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)我們應(yīng)當(dāng)相信每一個同學(xué)都能勝利，同等對待每一個同學(xué)，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，讓每一個同學(xué)都能品嘗到勝利的喜悅。 在我上一屆的班級中，有一名女生，她成果平平，也很聽話，但最大的缺點(diǎn)就是性格內(nèi)向、不自信，缺乏生活的志氣在經(jīng)過我與她的多次談心后，她轉(zhuǎn)變了很多，她變得大方、自信了，她對生活充斥了信心，對自己的將來充斥了盼望在學(xué)習(xí)上，她變得更加努力了，后來她考起了高中，實(shí)現(xiàn)了自己讀高中的愿望通過她的事，讓我深深地體會到作為一名老師肯定要“三心具到”，即“愛心、耐煩、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛同學(xué)，特別對那些學(xué)習(xí)特困生、行為習(xí)慣特差生，更是要向

18、歌曲中說的那樣：“特別的愛給特別的你，對他們既要嚴(yán)苛，又要對同學(xué)細(xì)小的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育他們健康的人格，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，著重培育他們的學(xué)習(xí)愛好所以在教育教學(xué)當(dāng)中，我常常告知他們在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中要有六心，即“愛心、耐煩、用心、細(xì)心、信心、決心”教育同學(xué)讀書、做事要用心、耐煩、細(xì)心，待人接物要有愛心、耐煩、細(xì)心，對生活要有永不言敗的決心、堅(jiān)決不移的信心。 三、終生學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取 在知識經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的今日，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危急在科學(xué)和技術(shù)進(jìn)展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒有終身學(xué)習(xí)的意識，我們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐

19、的要求作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷地完善自己，才能教育好同學(xué)要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們要多學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電，年輕老師要多聽取同學(xué)和老老師的各種看法，虛心學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，開拓新的教學(xué)方法所以，時代要求老師需要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的進(jìn)展步伐，做符合社會進(jìn)展的合格教育工。 四、以身作那么、為人師表 老師是人類靈魂的工程師，不僅要教好書，更要育好人，老師的言行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛仿照，這將給同學(xué)成長帶來一生的影響假如老師言而無信，表里不一，不僅會

20、失去同學(xué)的信任，而且會讓同學(xué)對老師所予以的教育產(chǎn)生懷疑在與家長的溝通溝通過程中，要仔細(xì)聽取家長的看法和建議，尊敬家長的人格，不呵斥，不指責(zé)，調(diào)動同學(xué)家長對學(xué)校教育的參加，形成正確的與育人觀念和思想因此，老師肯定要時時刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作那么，才能讓同學(xué)心服口服，把你當(dāng)成良師益友。 總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人只有

21、不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才因此，我們的視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，面對世界，面對將來”，這樣，才能培育出跨世紀(jì)的新一代人才在以后的教育教學(xué)工作中，我將更加努力，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生。 新時代師德師風(fēng)心得體會及個人感受篇5 說到師德師風(fēng)，相信人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的確，這說的就是我們?nèi)嗣窭蠋?，但是我們?yīng)當(dāng)要對得起這一個個贊美的詞，不辜負(fù)人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是需要要達(dá)到的目標(biāo)。 師德師風(fēng)對一個老師來說特別的重要，由于，老師是孩子行動的標(biāo)桿，老師的一言一行、一

22、舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決斷了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。 通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡約得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會： 第一，嚴(yán)以律己，著重言行。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，加強(qiáng)自身的自控技能，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計(jì)較，不把個人心情帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。 第二，培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)當(dāng)然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名老師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣老師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得分外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，