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1、 語(yǔ)文百花園四ShareFavorite變了第1頁(yè)第1頁(yè)明確目的1.學(xué)習(xí)了本單元課文 后,我們感受到大自然里小鳥(niǎo)、蝴蝶、野草、野花是多么可愛(ài),它們美化了我們環(huán)境。因此,我們要注意保護(hù)大自然中一草一木,不要讓它們?cè)獾狡茐摹?.有地方,由于 人們注意保護(hù)環(huán)境,環(huán)境變得愈加美好了;而有地方,人們不注意保護(hù)環(huán)境,環(huán)境變壞了。那么你覺(jué)得我們環(huán)境是變好了,還是變壞了呢?我們圍繞這個(gè)話題,開(kāi)一次辯論會(huì)。第2頁(yè)第2頁(yè)第3頁(yè)第3頁(yè) 寫(xiě)法提醒:一 觀測(cè)與思考(1)花壇前后對(duì)比。原先花壇又臟又亂,現(xiàn)在花壇潔凈整潔,等等。比如: 過(guò)去大花壇,讓我無(wú)語(yǔ)可說(shuō)。污水流到花壇里,發(fā)出了一股難聞氣味,途經(jīng)行人都是捂住鼻子飛快地

2、跑過(guò)去。 而現(xiàn)在大花壇,里邊干潔凈凈,還散發(fā)著誘人花香。最外層種是杜鵑花,春天到了。杜鵑花盛開(kāi),那些紅艷艷花朵非常美麗。緊挨著杜鵑花就是變?nèi)~木,它葉子表面充斥了點(diǎn)點(diǎn)斑點(diǎn),在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,給花壇增添了不少色彩。緊跟著變?nèi)~木是姹紫嫣紅芍藥花,尚有富麗堂皇牡丹,它們開(kāi)花時(shí)候爭(zhēng)艷斗麗。這美麗景色,引得許多蝴蝶和蜜蜂也趕來(lái)湊熱鬧。它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?,紅花,綠葉,粉紅色蝴蝶,金黃色蜜蜂,構(gòu)成了一幅美麗圖畫(huà)。第4頁(yè)第4頁(yè)(2)突出改變過(guò)程,也就是如何變美得。比如是學(xué)生們動(dòng)手打掃,或者是通過(guò)教育,又或者是某件事啟發(fā)讓同窗們思想改觀?;氐桨嗌希野堰@件事告訴了大家。大家紛紛表示要以孫校長(zhǎng)為榜樣,做一個(gè)愛(ài)班、

3、愛(ài)校、愛(ài)別人文明少年。于是,在暖暖春風(fēng)中,在明媚陽(yáng)光中,一個(gè)個(gè)幼小身影在人們眼前閃現(xiàn),一個(gè)個(gè)亮麗音符在人們耳畔奏響,一曲曲感人旋律在校園上空回旋。你聽(tīng),起風(fēng)了,是誰(shuí)在把教室窗戶一扇扇關(guān)好?不用問(wèn),一看那機(jī)靈身影便知道是我們班王楠在積極檢查各班門(mén)窗。第5頁(yè)第5頁(yè)二 、按照順序,詳細(xì)描寫(xiě)首先要考慮好寫(xiě)作先后順序,先寫(xiě)什么,接著寫(xiě)什么,最后寫(xiě)什么。另一方面,內(nèi)容要安排妥當(dāng),寫(xiě)每一部分時(shí)要突出什么,重點(diǎn)表現(xiàn)環(huán)境什么特點(diǎn)。這些都要心中有數(shù)。第6頁(yè)第6頁(yè)慣用作文寫(xiě)作順序有哪些?時(shí)間順序。即先寫(xiě)過(guò)去樣子,再寫(xiě)現(xiàn)在樣子??臻g方位順序。如:寫(xiě)“校園變美了”,就能夠先寫(xiě)操場(chǎng)中間花壇改變,再寫(xiě)操場(chǎng)四周植物改變、墻壁

4、改變第7頁(yè)第7頁(yè)素材搜集 我六歲那年,那條路開(kāi)始修了,天天出門(mén)時(shí)聽(tīng)到那“鏘鏘”鋤聲我都會(huì)很開(kāi)心。以后,我便坐在父親摩托車(chē)上,雙手緊緊地環(huán)住父親腰,聽(tīng)著耳朵咆哮而過(guò)風(fēng)聲,望著腳下灰色水泥路,看著被風(fēng)揚(yáng)起粉塵和路上行人臉上滿意笑容。我依偎著父親溫暖 背,覺(jué)得很幸福。有時(shí)我會(huì)自己走回家。路不再像以前那樣崎嶇,變得很平坦。我走在路上,也總會(huì)聽(tīng)到那些人們夸著這條路。這時(shí),我很開(kāi)心:我故鄉(xiāng)正在變得越來(lái)越美。素材1:第8頁(yè)第8頁(yè) 我老家在牛佛鎮(zhèn),那里是個(gè)依山傍水小鎮(zhèn)。我喜歡那里一草一木,今年清明節(jié)外我又再次回到那個(gè)迷人小鎮(zhèn)。故鄉(xiāng)山,故鄉(xiāng)云,在我看來(lái),一切都是那么熟悉,深呼吸一口故鄉(xiāng)清新空氣,好愜意!素材2:

5、第9頁(yè)第9頁(yè) 故鄉(xiāng)小河水變得清澈見(jiàn)底了,臭味沒(méi)有了,不但能夠當(dāng)?shù)V泉水飲用,在夏天時(shí)候,大人、孩子能夠在這潔凈河里游泳、嬉戲。這里儼然變成了天然游泳場(chǎng)。素材3:第10頁(yè)第10頁(yè)這兩年,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,人們環(huán)境意識(shí)也增強(qiáng)了。為了把我們故鄉(xiāng)建設(shè)成文明故鄉(xiāng),政府先關(guān)閉了幾種不合格小化工廠,有給水泥廠安裝了除塵設(shè)備,對(duì)化肥廠和造紙廠進(jìn)行污水處理改造,使其達(dá)到排放原則。還運(yùn)走了垃圾,引來(lái)了清水,在河岸上種植了花草樹(shù)木,搭建了幾種小亭子,放上一些椅子和石桌,供人們休息。河邊新建立了一塊石碑,上面寫(xiě)著”愛(ài)我故鄉(xiāng)河“。素材4:第11頁(yè)第11頁(yè)FOLLOW開(kāi)頭:習(xí)作首先要寫(xiě)好開(kāi)頭。 好開(kāi)頭,語(yǔ)言要優(yōu)美、簡(jiǎn)練,起到先聲

6、奪人效果。如:這幾年,我們故鄉(xiāng)環(huán)境改變可大了。試著寫(xiě)一寫(xiě):名師指導(dǎo):第12頁(yè)第12頁(yè) Journalists Space(1)家門(mén)前那條路,窄窄地伸向遠(yuǎn)方,我曾無(wú)多次走過(guò),不知道在上面留下了多少腳印。(2)提起牛佛古鎮(zhèn),你一定會(huì)聯(lián)想起有古老街道,有巧奪天工建筑,尚有那別具一格古廟。好開(kāi)頭第13頁(yè)第13頁(yè)Users Space(3)美麗金牛廣場(chǎng),你既是故鄉(xiāng)日新月異改變縮影,又是我們走向小康生活象征。(4)我老家在一個(gè)綠樹(shù)環(huán)抱村子里。村里那條清澈小河,哼著高興小曲蜿蜒地奔向樹(shù)林深處。好開(kāi)頭:第14頁(yè)第14頁(yè) (5)我故鄉(xiāng)有一條小河,河水清澈見(jiàn)底,碧波蕩漾。魚(yú)蝦在水里嬉戲,周?chē)杏粲羰[蔥草,各色鮮艷

7、花。許許蝴蝶、蜜蜂在小河邊飛來(lái)飛去。過(guò)路人渴了,喝幾口甘甜河水。夏天時(shí),小伙伴們不約而同地來(lái)到小河邊游泳、釣魚(yú)。第15頁(yè)第15頁(yè)中間:要緊扣“改變”這個(gè)中心。先寫(xiě)以前環(huán)境怎么樣,再寫(xiě)現(xiàn)在環(huán)境如何,其中改變?cè)蚴鞘裁础T囍鴮?xiě)一寫(xiě):第16頁(yè)第16頁(yè)結(jié)尾:結(jié)尾能夠總結(jié)全文,寫(xiě)清環(huán)境改變給自己或別人啟發(fā),能夠呼應(yīng)開(kāi)頭,使習(xí)作前后呼應(yīng),渾然一體。試著寫(xiě)一寫(xiě):第17頁(yè)第17頁(yè)(1)日子一天天過(guò)去了,小河水漸漸清澈起來(lái)。那叮咚奏響小河,哼著高興小曲蜿蜒地奔向深林深處。(2)人們已經(jīng)動(dòng)手保護(hù)自己生存環(huán)境了。我想,只要大家齊心合力,過(guò)不了多久,小河一定會(huì)注重本來(lái)風(fēng)光,我們環(huán)境也會(huì)越來(lái)越好。好結(jié)尾:第18頁(yè)第18

8、頁(yè)(3)我愛(ài)這清澈沱江河,更愛(ài)我可愛(ài)故鄉(xiāng)! (4)世上任何東西都在變,人會(huì)慢慢變老,花朵會(huì)慢慢凋落而我們學(xué)校卻越變?cè)矫利悾阶冊(cè)匠涑馍鷻C(jī)。好結(jié)尾:第19頁(yè)第19頁(yè)Social JournalThe best platform foronline newspapers journalists我的學(xué)校變了 早晨,我高興地來(lái)到學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到同窗們歡笑聲和朗朗讀書(shū)聲。四周松柏,舒展著四季常青枝葉,迎著風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng),像是在給我們招手,歡迎我們到來(lái)。 我走進(jìn)教室,教室里窗明幾凈,桌椅整潔,兩邊墻上掛著一幅幅中外名人畫(huà)像。同窗們有在做游戲,有在讀書(shū),有在幫助同窗解答難題,呈現(xiàn)出一幅團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)景象

9、。上課鈴響,教室里一片安靜,老師帶著慈愛(ài)笑容,來(lái)到教室,開(kāi)始了我們一天課程。 以前,我們學(xué)??刹皇沁@樣子,同窗們經(jīng)常為一些小事吵架、打鬧,玩時(shí)候不注意安全,甚至造成了生命危險(xiǎn)。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧:有一個(gè)五年級(jí)同窗下樓時(shí)不走樓梯,順著扶手往下滑,一不小心沒(méi)抓住,掉了下來(lái),摔到了頭骨,被馬上送進(jìn)醫(yī)院,進(jìn)行搶救。尚有一次,兩個(gè)同窗打架,一個(gè)同窗順手拿起一塊石頭,向另一個(gè)同窗砸去,那個(gè)同窗沒(méi)躲開(kāi),正好砸到了頭部例文第20頁(yè)第20頁(yè)Social JournalThe best platform foronline newspapers journalists 類(lèi)似這樣事情屢屢發(fā)生,給學(xué)校造成了不好影響。于是

10、,學(xué)校組織學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。班主任要求我們大家背誦,并以“成功條”形式勉勵(lì)我們學(xué)習(xí),讓守則和規(guī)范進(jìn)一步我們內(nèi)心。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中,按照學(xué)生守則和行為規(guī)范,嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀小學(xué)生。 從此,我們學(xué)校變樣了,它變得不再只是我們學(xué)習(xí)場(chǎng)合,也成為我們游戲樂(lè)園。下課了,同窗們像只小鳥(niǎo)同樣飛出教室。低年級(jí)兒童做游戲,高年級(jí)同窗在乒乓球臺(tái)和單雙杠上比賽,歡笑聲、喝采聲、加油聲構(gòu)成了一曲交響樂(lè),回蕩在校園上空。 我為我能在這美麗校園讀書(shū)而感到驕傲、自豪。第21頁(yè)第21頁(yè)What is Social Journal?Social Journal is a new platfor

11、m that will help the journalists to improve the way they create content for online newspapers:Get all the multimedia tools to upload photos, audios or videos.Create content from the web or mobile device.Present their social activity from elsewhere on the Newspaper.Social Journal will help newspapers

12、 to engage readers in a new way and monetize their activity:第22頁(yè)第22頁(yè)環(huán)境變差了 現(xiàn)在,我們生活條件越來(lái)越高,可環(huán)境保護(hù)意識(shí)卻越來(lái)越差了。 學(xué)校里大家十分注意衛(wèi)生,地面一片紙屑、一塊果皮、一個(gè)廢瓶罐都隨手撿起,并分類(lèi)處理,這多好??!可在校外,大家都變了個(gè)樣。吃不完?yáng)|西隨地亂扔。乘公交車(chē)時(shí),一邊吃零食,一邊往外扔包裝袋。什么紙碗啦、飲料瓶啦,尚有果皮瓜子殼啊,想扔就扔。公交車(chē)開(kāi)過(guò),留下一道垃圾風(fēng)景線。再說(shuō)說(shuō)咱們沿河路公園吧,那里本來(lái)綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。如今,老遠(yuǎn)就聞到一股味。走近一看,河面上漂著一些垃圾袋、以便碗,尚有許多叫不出名

13、字垃圾,河水怎么不變臭??!更讓人無(wú)法想象是,有些人把河邊欄桿上鐵鏈故意弄斷了,那多危險(xiǎn)!小孩走路還搖、要多留意點(diǎn)。第23頁(yè)第23頁(yè) 沿江公園也是散步好地方,可是江坡邊常有牛兒自由地在那里吃草,隨地大小便,引來(lái)許多蒼蠅和臭蟲(chóng),真惡心。大家走累了,想休息一會(huì)兒,可路邊四條腿石條凳變成三條腿,東倒西歪,好點(diǎn)兒凳上有垃圾,叫人怎么坐???尚有個(gè)不美地方,就是一些校廣告處處貼,連電線桿上,人行道上都用五顏六色油漆刷出廣告人聯(lián)系電話,看著就不順眼。這些被人們稱(chēng)作“都市牛皮癬”現(xiàn)象,誰(shuí)來(lái)治一治??!到街上隨便轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn), 就看到太多不美地方,這都是大家不自覺(jué)造成。奧運(yùn)會(huì)就要來(lái)臨了,要是大家還不注意環(huán)境,就要被外國(guó)朋友取笑了。 環(huán)境保護(hù)靠大家,我們一定要從自己做起,人人動(dòng)手來(lái)保護(hù)我們家園第24頁(yè)第24頁(yè)故鄉(xiāng)改變以前,我故鄉(xiāng)有一條清澈明凈小河,河里小魚(yú)在追逐戲嬉戲是,就會(huì)有許多人來(lái)看熱鬧.小河兩岸種著許多菜,大家都用小河水澆菜,澆了小里水,菜所有長(zhǎng)得非常好尤其是“卷心菜”,長(zhǎng)得像個(gè)胖娃娃似。 可是,日復(fù)一日,年復(fù)一年,許多人貪圖以便,隨手把垃圾扔進(jìn)小河里。小河兩岸廠,也把生產(chǎn)過(guò)程中廢水排到小河里。從此,小河岸變成一條黑乎乎臟河,河里再也看不到活潑可愛(ài)小魚(yú)了。而那些死老鼠、枯枝敗葉卻隨地可見(jiàn)。人們都不敢用小河里水澆菜了,聽(tīng)說(shuō),用小河里水澆菜,長(zhǎng)得尤其慢,種

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