《傅雷家書》讀后感筆記【篇】_第1頁
《傅雷家書》讀后感筆記【篇】_第2頁
《傅雷家書》讀后感筆記【篇】_第3頁
《傅雷家書》讀后感筆記【篇】_第4頁
《傅雷家書》讀后感筆記【篇】_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、傅雷家書讀后感筆記【篇】讀完某一作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。下面給大家分享一些關(guān)于傅雷家書讀后感筆記,希望對(duì)大家有幫助。傅雷家書讀后感筆記1寒假我閱讀了這樣一本書:傅雷家書。以前我從未讀過以家書為形式的書,所以我對(duì)這本書是有些好奇的。傅雷,我國著名的翻譯家,教育家,翻譯了許多外國名著。這本傅雷家書是1954到1966年這段時(shí)間里傅雷夫婦與兒子傅聰?shù)囊恍┘倚拧懈道自?jīng)一起床就想著給兒子寫信,有時(shí)傅聰太忙了隔了很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有給家里寄信,傅雷夫婦對(duì)此也深感擔(dān)憂,可見傅雷夫婦對(duì)傅聰是十分想念的,這種淳樸而又真實(shí)的感情實(shí)在令我感動(dòng)。杜甫曾說過:“家書

2、抵萬金”,這句話在這本書中得到了極大的體現(xiàn)。我曾經(jīng)有這么一個(gè)疑問:世界上最珍貴的東西是什么?這個(gè)問題困擾了我?guī)啄?,如今,讀完了這本書,我覺得我已經(jīng)找到了答案:父母對(duì)你的愛。在日常生活中,你也許總會(huì)覺得父母實(shí)在太啰嗦了,但是當(dāng)你只身在外,在異鄉(xiāng)獨(dú)自打拼時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)懷念這種啰嗦,因?yàn)檫@種啰嗦是父母對(duì)你的愛,對(duì)你深深的愛,對(duì)你最真誠的愛。父母對(duì)你的愛是極其珍貴的,無論是多少的金錢也是無法與這種愛相提并論的。總而言之,言而總之,這本傅雷家書看似尋常,只是一些無聊的家書,然而當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一本極其溫暖、感人的書。家書,不是幾張簡(jiǎn)單的白紙,而是父母對(duì)你最深沉的愛。傅雷家書讀后感筆記2本學(xué)

3、期令我收獲最深的一本書就是傅雷家書。這本書凝聚了傅雷對(duì)祖國,對(duì)兒子深厚的愛。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人,如何對(duì)待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,有藝術(shù),人格的尊嚴(yán),做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家”。傅雷家書,充斥著一個(gè)父親對(duì)兒子的期望,關(guān)愛及嚴(yán)格要求,洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無窮的回味。傅雷把教育子女當(dāng)成了對(duì)社會(huì),對(duì)祖國的一項(xiàng)光榮的義務(wù)和責(zé)任。不是每個(gè)家長(zhǎng)都能把教育提升到這種境界,但對(duì)子女的關(guān)心愛護(hù),卻是永恒的,不變的。我的父親文化程度不高,常年打拼積累了豐富的人生閱

4、歷。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù),他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹。但父親對(duì)我的成績(jī)并不是很注重,反倒更注重我問人處事的原則和做人的道理。父親常常給我講起以前的故事,雖然我不是很能理解父親苦苦婆心的教誨,但是我知道父親只是想讓我做一個(gè)真真正正的人、一個(gè)大寫的人。父親并不是什么偉大的人物,但是父親豐富的人生閱歷是我這個(gè)年齡沒有經(jīng)歷過的。所以我知道,現(xiàn)在應(yīng)該好好聽取父親的教誨并且深深的記住,身體力行的去實(shí)現(xiàn)。他雖然不是像傅雷一樣偉大的人物,但在我的心目中他是一個(gè)值得我一生去敬仰、佩服、學(xué)習(xí)的人。父親,在我心中,您永遠(yuǎn)是偉大而成功的。在您的言傳身教下,我會(huì)有更大的勇氣和力量,去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障,踏上

5、我的成長(zhǎng)道路。傅雷家書讀后感筆記3讀傅雷家書我讀到了一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂。在這位偉大的藝術(shù)大師的杰作面前我不敢枉議這篇傳世經(jīng)典的技法;在這顆赤誠的父愛面前我不斷受其啟發(fā),這可能就是經(jīng)典著作給予我們經(jīng)久不衰的魅力所在。讀到此書,我的靈魂為此感到深深的震撼。任何家庭教育的成果都來自于平等的交流。可能在傅雷一生中最值得驕傲的不僅是兒子的成就,而是他們父子之間成為了一輩子的知心朋友。成為知心朋友的先決條件是對(duì)生命的尊重,為人父母的首先要意識(shí)到孩子從生下來就已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他的意志由他自己支配,所以現(xiàn)代的教育需要的是我們家庭教育要摒棄家長(zhǎng)作風(fēng),摒棄權(quán)威意識(shí)。只有首先認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)才能真正

6、的去尊重孩子們的心聲,尊重孩子們的思想,尊重孩子成長(zhǎng)的個(gè)性,這樣我們做家長(zhǎng)的才能打通與孩子之間的心靈對(duì)話。只有我們適當(dāng)?shù)亩紫律碜尤タ春⒆拥氖澜?,多與孩子換位思考,想他們所想才能與他們共同呼吸同一片藍(lán)天。說到這里,我們會(huì)思考:怎么和孩子平等?你平等了孩子們就要飛上天了。所以我在這本書里又讀到做到這一點(diǎn)的先決條件。傅雷家書能成為經(jīng)典,歷久彌新,絕對(duì)不僅限于今天我們領(lǐng)略到的這一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。他深刻地告訴我們:“培育兒女也正是對(duì)社會(huì),對(duì)祖國,對(duì)人類世界應(yīng)該盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任?!蔽覀兛锤道着嘤麅鹤拥男爬铮@樣說:“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)

7、作一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂的對(duì)手;第二,極想激出你一些年輕人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,不論在做人方面還是其他各方面?!必灤┤考視那檎x,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家”。傅雷教育的不僅是他自己的兒子,他是在以高度負(fù)責(zé)的精神與心力,在對(duì)社會(huì)、祖國與人類世界盡自己的責(zé)任。讀完此書,我不禁對(duì)這位偉大的父親肅然起敬。傅雷家書讀后感筆記4眾所周知,傅雷家書是一本充滿了父愛的教育范本。所以在假期里,我認(rèn)真的拜讀了這本書,真

8、的被這186篇感人肺腑的書信所打動(dòng)!有很多人說傅雷是一個(gè)很嚴(yán)格的父親,確實(shí),在他和傅聰兩年間的書信來往中,不難看出這一點(diǎn)。他對(duì)兒子有著不容置喙的愛,但在書信來往中,他始終把對(duì)傅聰?shù)牡赖潞退囆g(shù)的指導(dǎo)放在了第一位,而把舔犢之情放在了第二位!傅雷說,他給兒子寫的信有多種作用:一、討論藝術(shù);二、激發(fā)青年人的感想;三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想;四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。事實(shí)上也確實(shí)如此,兩人書信中的內(nèi)容,除了生活瑣事之外,更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”,做一個(gè)“德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家。”“親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。

9、可是沒一天不想著你,也不知道為什么。”這句話就出自于傅雷家書,從這句話可以清楚地看出,傅雷和天下所有的父母親一樣,深愛著自己的孩子,當(dāng)孩子遠(yuǎn)在海外,心都被牽絆著?!耙匝葑喽?,我覺得大體很好,一氣呵成,精神飽滿,細(xì)膩的地方非常細(xì)膩,音色變化的確很多。我們聽了都很高興,很感動(dòng)。好孩子,我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好?!边@樣的一句話,展現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)慕逃椒?,他不?huì)像一些父母那樣只是批評(píng),而是會(huì)給予適時(shí)的鼓勵(lì),給孩子自信以及指明奮斗的方向!“在公共團(tuán)體中,趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的,這一點(diǎn)我早料到。一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng),向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭(zhēng)取。否則出國的準(zhǔn)備又能做到多少呢?特別是樂力

10、方面,我一直放心不下。從今以后,處處都要靠你個(gè)人的毅力、信念與意志實(shí)踐的意志?!边@些話則充分體現(xiàn)出了傅雷對(duì)兒子嚴(yán)厲的一面,他希望他能夠成長(zhǎng)起來,學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)處理問題,這是他教育方式中很有特色的一點(diǎn)!傅雷家書記錄著傅家父子兩人兩年間的交流。仔細(xì)閱讀這本書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界,理解不懂得的人情世態(tài)!傅雷家書讀后感筆記5其實(shí),每個(gè)父親對(duì)他的孩子都疼愛有加,但是,并不是每個(gè)父親在疼愛的同時(shí),卻不忘對(duì)其進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育。而傅雷先生就是一位這般偉大的父親,他的每一句話都深深的打動(dòng)著我的心。他教育兒子說:“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好,弄藝術(shù)也好,頂要緊的是“人”,沒成

11、為藝術(shù)家之前,先要學(xué)做人!否則,那種某某家無論如何高明,也不會(huì)對(duì)人類有多大貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人,他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格,已別無所求!”而所謂“人”對(duì)傅雷先生來說,不僅僅是一個(gè)口號(hào)或愿望。它大到人類對(duì)世界的貢獻(xiàn),小到對(duì)事業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn),甚至于對(duì)兒子的言行舉止的教育也離不開“人”一字。它不僅在信中如此寫,在生活中他也實(shí)際做到了,并且把這思想、理念傳給下一代。對(duì)他兒子說:“我高興的是我又多了一個(gè)朋友,兒子變成朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比的?”幸福對(duì)他來說莫過于此,與兒子成為知己、朋友。父子之間沒有隔閡,沒有溝壑。因?yàn)樗麖牟灰砸粋€(gè)高高在上的父親或教育家出現(xiàn)在兒子面前,而是以一位朋友的身份對(duì)他

12、說出自己的建議和他商議。他無拘無束,心里怎么想,筆就怎么寫,正因?yàn)檫@樣,傅雷家書如山間潺潺清溪,如碧空中舒卷的白云,如海上自由翱翔的海鷗,如無暇的白璧,如透明的結(jié)晶體。感情是那樣的純真、摯樸,沒有半點(diǎn)虛偽。他謙虛誠懇地說:“我與兒子相處中,學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)到了說話的技巧,學(xué)到了把感情升華?!彼嬲\深情地對(duì)兒子說:“心酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,不經(jīng)歷尖銳痛苦的人,不會(huì)有深厚博大的同情心!”傅雷先生也像我們的父親,他的話也深深地烙在我們的心中,如何做人,如何交友,如何學(xué)習(xí)。一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守,與道德傳統(tǒng),濃濃的愛國熱情??蓱z天

13、下父母心,其實(shí)每一位父親、母親也是這樣深愛著我們,教導(dǎo)著我們。聽見他們的嘮叨,其實(shí)是我們的福氣呀!”這本傅雷家書真的教會(huì)了我很多??茖W(xué)家的故事讀書筆記1在我生日那天,媽媽買了一本大科學(xué)家的小故事,作為禮物送給我。我如獲至寶,便如饑似渴的把它讀完了。書中愛因斯坦的故事給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺。故事中講了愛因斯坦一次不小心從梯子上筆直的摔下來,他感到不可思議,便把想法寫下來,后來,這件事在他研究相對(duì)論時(shí)給了他很大的啟發(fā)。還有一次,愛因斯坦慢慢的在雨中等一位學(xué)生,朋友都責(zé)怪他浪費(fèi)時(shí)間,他卻不以為然,反倒覺得自己是在利用時(shí)間,思考一個(gè)新的問題。從這個(gè)故事中,我覺得愛因斯坦是一個(gè)多么善于思考,

14、珍惜時(shí)間的人。他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命愛因斯坦正是珍惜了分分秒秒才在有限的生命里為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。對(duì)照愛因斯坦,再看看我自己吧。我有安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻生在福中不知福。不能很好地利用時(shí)間,不能持之以恒。遇到難題時(shí),怕思考,指望媽媽告訴答案。家長(zhǎng),老師講解時(shí)不能安安靜靜的聽,以致期中考試退步很大,這些都是我不愛思考,不珍惜時(shí)間造成的。真是太不應(yīng)該了!現(xiàn)在從愛因斯坦身上,我終于懂得成功的道理??吹綈垡蛩固褂腥绱舜蟮某删?,我覺得一定要向愛因斯坦學(xué)習(xí)他善于思考,珍惜時(shí)間的精神,從現(xiàn)在起,刻苦學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),希望自己長(zhǎng)大了做一個(gè)有用之才,為祖國的科學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)??茖W(xué)家的故事

15、讀書筆記2今天,我讀了科學(xué)家的故事,這本書里寫了幾十位科學(xué)家小時(shí)候到長(zhǎng)大的一件件勵(lì)志的故事內(nèi)容豐富又精彩。在十幾個(gè)故事中,哥白尼的故事我非常喜歡讀。這個(gè)故事主要內(nèi)容是這樣的:在哥白尼生活的年代,人們都十分信奉天主教,時(shí)常觀察天體的變化,只要出現(xiàn)了日全食,人們便會(huì)擔(dān)心禍從天降。有一年,瘟疫在他的家爆發(fā)了,而恰巧又發(fā)生了月食,教士和占星師都認(rèn)為是上帝要懲罰人們,而哥白尼的父親也因此失去了生命,后來哥白尼用盡幾十年的心血鉆研天文學(xué),提出了日心說,把人們從神學(xué)的枷鎖中釋放了出來。當(dāng)我讀完這篇文章后,我一邊職責(zé)社會(huì)的黑暗不公,一邊贊嘆科學(xué)的偉大,什么是科學(xué)呢?科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問題,尋找解決的方法,并且可以對(duì)

16、問題提出疑問,而哥白尼正用科學(xué)打到了所謂的權(quán)威們,把人們從神學(xué)的枷鎖中解放出來。要想在科學(xué)上取得成就,那就不要盲目的迷信權(quán)威,如果自己的觀點(diǎn)正確,你堅(jiān)持真理,總有一天,你會(huì)成功,成為第二個(gè)哥白尼。科學(xué)可以推翻黑暗的舊社會(huì),科學(xué)可以打到迷信的權(quán)威們。是科學(xué)為我們創(chuàng)造了美好的明天,是科學(xué),構(gòu)造出美好的社會(huì)。我愛科學(xué)!科學(xué)家的故事讀書筆記3媽媽買了一本大科學(xué)家的小故事,作為禮物送給我。我如獲至寶,便如饑似渴的把它讀完了。書中愛因斯坦的故事給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺。故事中講了愛因斯坦一次不小心從梯子上筆直的摔下來,他感到不可思議,便把想法寫下來,后來,這件事在他研究相對(duì)論時(shí)給了他很大的啟發(fā)。

17、還有一次,愛因斯坦慢慢的在雨中等一位學(xué)生,朋友都責(zé)怪他浪費(fèi)時(shí)間,他卻不以為然,反倒覺得自己是在利用時(shí)間,思考一個(gè)新的問題。從這個(gè)故事中,我覺得愛因斯坦是一個(gè)多么善于思考,珍惜時(shí)間的人。他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,“浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命”愛因斯坦正是珍惜了分分秒秒才在有限的生命里為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。對(duì)照愛因斯坦,再看看我自己吧。我有安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻生在福中不知福。不能很好地利用時(shí)間,不能持之以恒。遇到難題時(shí),怕思考,指望媽媽告訴答案。家長(zhǎng),老師講解時(shí)不能安安靜靜的聽,以致期中考試退步很大,這些都是我不愛思考,不珍惜時(shí)間造成的。真是太不應(yīng)該了!現(xiàn)在從愛因斯坦身上,我終于懂得成功的道理。看到愛

18、因斯坦有如此大的成就,我覺得一定要向愛因斯坦學(xué)習(xí)他善于思考,珍惜時(shí)間的精神,從現(xiàn)在起,刻苦學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),希望自己長(zhǎng)大了做一個(gè)有用之才,為祖國的科學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)??茖W(xué)家的故事讀書筆記4我讀了一本能我們?nèi)チ肆私夤沤裰型獾目茖W(xué)家的知識(shí),更加深層的,去了了解這些偉大的人。在人類歷史發(fā)展的過程中涌現(xiàn)了無數(shù)令人敬佩的科學(xué)家,他們有自己最獨(dú)特的思想和廣博的知識(shí)最睿智的目光,永不停息的上進(jìn)精神。他們?yōu)榱俗屔鐣?huì)有著更大的進(jìn)步與發(fā)展作出了最大的貢獻(xiàn)。其中,令我記憶猶新的一位名人是:黃道婆。她之所以讓我記憶猶新是因?yàn)樗且粋€(gè)十分懂禮貌的一個(gè)人。首先,請(qǐng)由我來介紹介紹下黃道婆吧!黃道婆原名黃阿妹,出生在上海華涇鎮(zhèn),

19、因出身貧苦、貧寒,自幼就被賣給別人做了童養(yǎng)媳,在婆家是吃不飽,穿不暖,還常常被打,還要看別人的臉色。有這么一天,她終于受不了在婆家的那種日子了,于是她從婆家一直跑到當(dāng)?shù)氐拇a頭。跳上了前往黎族自治區(qū)的漁船,由于十分饑餓。她跑到了船上的小廚房里,正準(zhǔn)備吃一點(diǎn)兒東西的時(shí)候,忽然,廚師沈大爹走進(jìn)了廚房。他們聊著聊著,黃阿妹講起了自己悲慘的身世。沈大爹于心不忍,只好帶著她走了。由于黃阿妹不愿回家鄉(xiāng),沈大爹把她托付給了一位黎族老婆婆。在這度過了37年后,她又返回了自己的故鄉(xiāng)了,讓那里的人們有了新的紡織機(jī)與技術(shù)。在科學(xué)家的故事這本書里向我們展現(xiàn)的是他們兒時(shí)的成長(zhǎng)過程,在那時(shí)的生活感受和許多成功的經(jīng)驗(yàn)和榮耀。

20、讓我們懂得了科學(xué)知識(shí)的重要性,更讓我們懂得了科學(xué)家在世界上的重要性和地位與作用??茖W(xué)家的故事讀書筆記5今天,我在家里看了一本科學(xué)家的故事。在這本書中我認(rèn)識(shí)了幾位非常著名的科學(xué)家。第一位是昆蟲學(xué)家達(dá)爾文。達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)的進(jìn)化論打破了生物學(xué)中被神學(xué)盤踞的最后一個(gè)頑固堡壘,推翻了那種把物種看做是彼此毫無聯(lián)系的,偶然的,神造的,不變的觀點(diǎn),給生物學(xué)乃至整個(gè)自然科學(xué)的發(fā)展帶來了一場(chǎng)革命。100多年來,達(dá)爾文的進(jìn)化論經(jīng)受住了種種考驗(yàn),而且它還不斷地從現(xiàn)代化科學(xué)的發(fā)展中吸取營(yíng)養(yǎng),豐富,發(fā)展,完善與生物在進(jìn)化一樣,進(jìn)化論也在進(jìn)化。第二位科學(xué)家是牛頓。牛頓在1704年出版了重新整理起來的巨著光學(xué)。在這期間,他還有其

21、他許多重要的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。他還運(yùn)用光學(xué)研究的成果,發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡,開拓了人類的視野。第三位科學(xué)家是愛迪生。19世紀(jì)70年代,發(fā)明電燈的條件日趨成熟,就在這時(shí),愛迪生參加了研究電燈的工作。愛迪生認(rèn)為,弧光燈刺眼,用做家庭照明不太合適;白熾燈造價(jià)低廉,光線明亮而又柔和,要研究電力照明,就要向這方面努力。最后,愛迪生經(jīng)過上千上萬次試驗(yàn),終于取得了成功??戳诉@三位科學(xué)家的故事,我仿佛看到了他們持之以恒,善于發(fā)現(xiàn),熱愛探索的品質(zhì)。從他們身上,我看到了我們班陳銀海的身影,他沒有半途而廢,一直堅(jiān)持著跑完了1500米。多了不起呀!這三位科學(xué)家,愛發(fā)現(xiàn),愛鉆研,不放棄的精神令我敬佩!科學(xué)家的故事讀書筆記6今天

22、,我讀了一本書,書名為中外科學(xué)家的故事,里面有許多科學(xué)家的介紹。我讀的是約翰。潘伯頓的故事,故事內(nèi)容是:“可口可樂”是世人皆知的美味飲料,大家對(duì)它都不會(huì)感到陌生,它大有成為“地球人的標(biāo)志”的趨勢(shì)。而說起“可口可樂”的誕生。真有點(diǎn)近乎荒誕不經(jīng)。尤其是它的命名經(jīng)過,更使人覺得滑稽可笑看了這故事,我覺得約翰。潘伯頓是一個(gè)偉大的發(fā)明家??茖W(xué)家的故事讀書筆記7我看了一本書,題目是科學(xué)家的故事,里面的許多大科學(xué)家,他們留心身邊的事,有時(shí)候按照一個(gè)東西可以發(fā)明另一個(gè)東西,有時(shí)一個(gè)東西別人看見了就當(dāng)它就是一個(gè)普普通通的東西,而科學(xué)家就會(huì)觀察它、研究它,每一個(gè)東西都藏著無窮的奧秘。科學(xué)家是發(fā)明家也是發(fā)現(xiàn)家,只要

23、每個(gè)人留心身邊的事物對(duì)這事物進(jìn)行改造,讓它有用途,讓你也能成為小小科學(xué)家。里面介紹了許多有名的醫(yī)生,物理學(xué)家,天文學(xué)家,科學(xué)、文學(xué)家例如:醫(yī)生高明的李時(shí)珍,地質(zhì)學(xué)家李四光,科學(xué)家牛頓和發(fā)明大王愛迪生他們從小不富裕,但為了自己的夢(mèng)想奮勇前行。這么多科學(xué)家中,我最傾佩愛因斯坦。他從小就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一次愛因斯坦生日,他的好朋友給了他一罐魚子醬,愛因斯坦一邊吃魚子醬一邊談?wù)摚骸皯T性”。魚子醬吃完了,“慣性”也談?wù)摵昧耍?。他總是這樣,每次他研究科學(xué)的時(shí)候,飯桌上放著他最愛吃的東西也不知道。愛因斯坦非常愛惜時(shí)間,可說是惜時(shí)如金。無論在他年輕的時(shí)候還是在晚年,他都十分珍惜時(shí)間??茖W(xué)家的故事讀書

24、筆記8今天我讀科學(xué)家的故事這本書,書上有張衡,詹天佑,茅以升,李四光,牛頓,愛因斯坦。這些人的故事。我感到比較好的張衡發(fā)明的地動(dòng)儀,炸藥大王諾貝爾裴文中話時(shí)代的發(fā)現(xiàn)。張衡發(fā)明了地動(dòng)儀,是因?yàn)閺埡獠幌朐倏吹綗o數(shù)黎民百姓受災(zāi)。地震給黎民的災(zāi)難和痛苦,才下定決心發(fā)明地動(dòng)儀??墒枪?34年12月13日地動(dòng)儀有動(dòng),洛陽城無事很平靜,人們議論紛紛有人說:張衡是騙子。張衡說:過幾天你在說。過了幾天隴西真的發(fā)生地震。那些人都啞口無言,徹底征服。炸藥大王諾貝爾比較好,是因?yàn)橹Z貝爾在一次意外中弟弟和別外的四個(gè)人被炸死了。人說他是科學(xué)瘋子。但是巨大悲痛也沒讓他放棄。他沒有放棄。過了一些時(shí)間諾貝爾發(fā)現(xiàn)改進(jìn)黃色炸藥威

25、力更大。后來有了諾貝爾最好的獎(jiǎng)。事實(shí)說明一切,不與錢有關(guān)。讀了這本科學(xué)家的故事,我知道了學(xué)習(xí)知識(shí)需要不斷的積累,才能攀上高峰。在課堂上認(rèn)真聽講,不妨在課余的零散時(shí)間里復(fù)習(xí)一下學(xué)過的功課,或者看一看相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。我還知道了一個(gè)人想要在有生之年做點(diǎn)貢獻(xiàn),就必須愛惜時(shí)間。莎士比亞說:“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他!”人生有限,我們必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴的光陰虛度,要趁著年輕多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),多做一些有意義的事情。最近,我讀了一本名叫科學(xué)家的故事的書。書中講述了許多科學(xué)家,有居里夫人。牛頓。愛迪生。其中對(duì)我印象最深的是愛迪生。愛迪生是世界上最偉大的發(fā)明家,他擁有20 xx余項(xiàng)發(fā)明,有留聲機(jī),有電影攝像

26、機(jī),還有鎢絲燈泡愛迪生發(fā)明燈泡時(shí),和他的助手不眠不休地做了1600多次耐熱材料和600種植物纖維的實(shí)驗(yàn),制造出第一個(gè)碳絲燈泡。后來他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法,終于推出了我們現(xiàn)在用的鎢絲燈泡。記得有一次,我在做奧數(shù)題時(shí),有一題我絞盡腦汁也沒想出來,我就開始反感了,不想做了??墒?,我當(dāng)時(shí)想起了愛迪生,為了發(fā)明燈泡,不懈追求時(shí)我受到了鼓舞,我想:我不能放棄,我要向愛迪生學(xué)習(xí),要不懈追求。想到這,我繼續(xù)做起來。最后,我終于把這道題做了出來。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活條件都這么好,我悶還有生么困難不能克服的呢?我要好好的學(xué)習(xí)他那種熱愛科學(xué)。頑強(qiáng)拼搏的精神,學(xué)習(xí)他那不為達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣。這種精神

27、來鞭策自己。哈佛家訓(xùn)讀書筆記600字哈佛家訓(xùn)讀書筆記600字本以為哈佛家訓(xùn)是枯燥的政治說教,沒想到是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事,趣味橫生,妙不可言,一看便愛上了它,還要抄一些。下列感悟便來自這本書:1最高明的家訓(xùn)來自最平凡的故事;2生活的學(xué)問大都包含在小事中;3真實(shí)的故事勝過空洞的說教;4智者在生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)問,庸者接受學(xué)問去生活;5有頭腦的人感悟生活,沒思想的人打發(fā)生活;6生活是智慧的金礦,有的人挖出礦石成為富翁,有的人腳踩礦石做了叫花子;7刻意去關(guān)注生活的人,頭腦和眼光都是敏銳的;8做人的學(xué)問,做事的方略,古今中外幾乎是相通的;9諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的經(jīng)驗(yàn)來自幼兒園,哈佛家訓(xùn)的精髓來自普通人家的日常生活;

28、10哈佛家訓(xùn)是一本老少咸宜的好書,小故事,大智慧,滴水藏海,耐人尋味;11高明的點(diǎn)評(píng)可以點(diǎn)頑石成金子,化腐朽為神奇;12要寫出高明的點(diǎn)評(píng),一要豐富的語言功底,二要高度的歸納概括能力,三要多角度多層次的思維能力,四要點(diǎn)出神韻點(diǎn)出個(gè)性;13漂亮的點(diǎn)評(píng)是文章的眼睛,是內(nèi)容的的合金,是思想的韻律。它往往高瞻遠(yuǎn)矚,統(tǒng)攬全局,站在人性的高度反思觀照,不管是放射狀的遷移延伸,還是環(huán)抱狀的就事說理,都字字到位,句句傳神,有暮鼓晨鐘的凝重遼遠(yuǎn),堪稱醒世名言;14點(diǎn)評(píng)體現(xiàn)了閱讀者對(duì)該書的認(rèn)知高度和體會(huì)深度,它挖出了精髓,抓住了要害,善于用哲學(xué)的意義去闡釋。有的還運(yùn)用修辭,于生動(dòng)中說理,于生動(dòng)中傳神;15可以沒有哈佛學(xué)歷,但一定要有哈佛精神。最近,書會(huì)的閱讀書目是哈佛家訓(xùn),這是一位哈佛博士送給子女的一份特殊的人生禮物。哈以品性、夢(mèng)想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺悟十個(gè)章節(jié)描述了一百多個(gè)生活中的小故事。而每一個(gè)故事蘊(yùn)含著豐富的教育氣息、深刻的人生哲理和精彩的生活意義。其間有許多故事令人回味無窮,如被拆掉兩次的亭子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論