《九寨溝》教案與說課稿

1、Word - 3 -九寨溝教案與說課稿4 九寨溝教案 一、導入新課。1、在我國四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中，有著幾條奇特的山溝。由于在山溝的周圍散布著九個藏族村寨，所以人們稱它為九寨溝。九寨溝是個童話般的世界，在那里處處都彌漫著奇特的景象。 那么，在初讀課文后，學生們想進一步了解有關九寨溝的哪些內(nèi)容呢？讓我們一起來看看課后學生們在留言板上提出的問題。 2、點開大話九寨，讀學生們提的問題。（點姓名） 3、（歸納問題）：學生們真了不起，提出了這么多的問題。教師總結(jié)了一下，學生們最關懷的問題主要是有關 *九寨溝的風景和那里的小動物們。 二、學習第三自然段。 1、（過渡）：看來，九寨溝那

2、奇特的體面已經(jīng)深深地吸引了大家。那么，就讓我們趕快去看看筆下的九寨溝體面，畢竟是個什么樣？好嗎？ 2、（明確要求）：讓我們打開語文書，自由去讀讀課文的第三自然段，體味一下九寨溝體面里，那些景象給你留下的印象最深刻？好嗎？ 3、同學自讀 4、匯報： （1）、一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。 （2）、大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。 *這么美的地方，你情愿再給大家讀讀嗎？ （3）、湖水清亮見底，湖底石塊顏色斑斕。 *清亮的水中，透著各色的石塊，太誘人了。誰來給我們讀讀看。 （4）、從河谷至山坡，遍布著原始森林。 *這么奧秘的地方，我真想親眼看一看。 （5）、每當天氣晴朗時，藍天、

3、白云、雪峰、森林、都倒映在湖水中，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做五花海、五彩池呢。 （6）、因為河谷凹凸不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級自然的臺階。由此形成的一道道凹凸錯落的瀑布，宛若白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。 5、讀完了筆下的九寨溝，那里的一山一水、一草一木都是那么得美麗、奇特。我們多想親眼去看一看哪。是不是？（是） 好！讓我們趕快登陸九寨溝的學習網(wǎng)站，進入走進九寨這個欄目，點開九寨溝體面這個板塊，去觀賞一下那里的湖泊、雪峰、森林、瀑布?？赐旰?，想想你對課文中的哪些內(nèi)容又有了更多的熟悉？ 6、同學上網(wǎng)看圖片，可以研究。 7、匯報： *我最喜愛哪一幅圖片，由于 ，就像書上說的 。 *品讀課文 ？相機擴充五彩池水色成因 在這么美麗的五彩池邊，我忍不住輕輕捧起一捧水，我驟然發(fā)覺，手中的水沒有什么特殊呀。而池水中的倒影早已被波動的水碾碎了?？珊纳蕝s越發(fā)的艷麗、奪目，這是為什么呢？ 讓我們趕快去九寨溝探秘這個板塊中去找找水色成因的答案。 （水中生長著水綿，輪藻，水蕨等植物。死后大量積累在湖底，反射湖面，展現(xiàn)出黃、綠、藍等五彩、無花。） 這水實在是太奇特了，誰再來讀讀這一句。 8、總結(jié)。 暢游在