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文檔簡介
第9課古詩三首基礎(chǔ)性作業(yè)：1. 暮 吟 廬 峰 側(cè) 降 遜 輸 緣： 可憐：A C B 拓展性作業(yè)： （1）題寫；題目、問題。（2）側(cè)著看 近處看、高處看、低處看（3）3. 第10課爬山虎的腳基礎(chǔ)性作業(yè)：1. 瞧 嫩 均 疊 隙 柄 萎 固2.觸 變 巴 拉 貼 爬3.拓展性作業(yè)：（1） （2） （3） （4） 2.不但而且 如果就 因為所以3 .略第十一課蟋蟀的住宅基礎(chǔ)性作業(yè)：1. 擇 臨 穴 慎 址 宅 廳 臥 2.扒 搬 踏 推 鋪3.簡樸 隱蔽 干燥 清潔 拓展性作業(yè)：1.慎重 柔弱 搜索 繼續(xù) 耐煩 2. B 這一句用了擬人的修辭手法，把蟋蟀當(dāng)做人來寫，賦予蟋蟀人的動作。 每當(dāng)我走到魚缸前，小金魚就會擺動她漂亮的舞裙邀我共舞。（答案不唯一） 略3. B C A語文園地三基礎(chǔ)性作業(yè)：1. EQ oac(,4) EQ oac(,5) EQ oac(,6) EQ oac(,7) EQ oac(,4)2.逐漸、最多、左右、仿佛3.（1）時間（長） （2）時間（短）（3）工作（多） （4）變化（快）拓展性作業(yè)：1.與世無爭 隨俗浮沉 安之若素 順其自然2.（1）少，早 (2)暖，溫，小陽春(3)一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿
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