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春江花月 教案1、讓學(xué)生在誦讀中感受詩歌內(nèi)容：景、理、情2 3 1、展開聯(lián)想和想象，進入詩歌意境，鑒賞景物美2、緣景明情，品悟詩歌哲理和體悟詩歌感情1、多媒體2、誦讀賞析天涯還是空待 ;抑或是征戰(zhàn)沙場的將士人們抬頭望1(老師引導(dǎo)學(xué)生自由背誦寫月名句有一那 容? (一賞析1 2、運用聯(lián)想和想象，置身詩境，再現(xiàn)畫面3、概括景物特點4、方法指導(dǎo)： 2(二、品1、提出思考：面對美景，作者有怎樣.慨? 2、探究研討優(yōu)美 (老師補充資料：曹植：天地?zé)o終極，人命若朝霜似 3、誦讀詩文4、方法指導(dǎo)：緣景明情，比較鑒賞(三體悟1、解讀詩歌情感 32 賞析游子思婦的情思3、探究情景交融的藝術(shù)特點4、解讀明月意象處楊柳5、反復(fù)吟誦，在讀中再次感受游子思婦相思永恒的宇 4 悲傷盈她靈;她是跨 5

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