-讀葉嘉瑩《說(shuō)詩(shī)講稿》有感_第1頁(yè)
-讀葉嘉瑩《說(shuō)詩(shī)講稿》有感_第2頁(yè)
-讀葉嘉瑩《說(shuō)詩(shī)講稿》有感_第3頁(yè)
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撥開(kāi)云霧探尋詩(shī)情讀葉嘉瑩說(shuō)詩(shī)講稿有感靜的處事風(fēng)格，含蓄內(nèi)斂的性格特點(diǎn)民族、游牧民族的人們最本質(zhì)的區(qū)別。便為我們提供了一種思路。一、讀詩(shī)，實(shí)則是在品讀一種自然和諧的生活方式?！熬棒梏枰浴把氵^(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)的孤苦，也有“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)的喜悅。正如辛棄疾所說(shuō)“一松一竹真朋友，山鳥(niǎo)山花好弟兄。是啊，作為一個(gè)人，如果你對(duì)那二、讀詩(shī)，實(shí)則是在體悟一種蕩氣回腸的情感訴說(shuō)。常覺(jué)詩(shī)詞文字優(yōu)美，比方辛棄疾詞“問(wèn)何人又卸，片帆沙岸，系斜陽(yáng)纜，就覺(jué)得這里描述了一幅非常美好的畫(huà)面，夕陽(yáng)、帆船、沙岸，很美好；現(xiàn)在讀起來(lái)， 則能品味出辛棄疾的無(wú)奈，南宋就如同那個(gè)被系住的船，偏安一隅，風(fēng)雨飄搖， 而“問(wèn)何人，顯然是對(duì)時(shí)政的無(wú)奈，寥寥幾句詞，沉郁頓挫，傷感國(guó)事，又借著如此美好的畫(huà)面寫(xiě)出來(lái)，當(dāng)真很有生命力。-這些大師們的精神家園，我也可以偶然進(jìn)入，求得暫時(shí)平靜。三、讀詩(shī)，實(shí)則是在感受一種至死不渝的家國(guó)情懷。系故園心“每依北斗望京華時(shí)，又是怎么樣的一種“驚心動(dòng)魄。瀚長(zhǎng)卷，我們讀到的滿是家與國(guó)的一體，個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)的共振。留下那么一個(gè)片刻。擷一縷陽(yáng)光，鋪一頁(yè)紅箋，抄幾首小詩(shī)，讓時(shí)光在字里行間

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