《圓的認(rèn)識(shí)》參考課件_第1頁
《圓的認(rèn)識(shí)》參考課件_第2頁
《圓的認(rèn)識(shí)》參考課件_第3頁
《圓的認(rèn)識(shí)》參考課件_第4頁
《圓的認(rèn)識(shí)》參考課件_第5頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能正確地掌握用圓規(guī)畫圓的方法。2.了解圓各部分的名稱并會(huì)用字母表示。3.通過動(dòng)手操作探索圓各部分的特征及其直徑與半徑的關(guān)系。4.培養(yǎng)同學(xué)們分析、抽象概括及實(shí)踐應(yīng)用的能力,進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。5.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),用圓的知識(shí)來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征,滲透審美及愛國主義教育。用圓規(guī)畫圓的步驟:1.把圓規(guī)的兩腳分開,定好兩腳間距離;2.把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上;(定長)(定點(diǎn))(旋轉(zhuǎn))3.把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周。 結(jié)合剛才畫圓和剪圓的過程,想一想:圓的邊有什么特點(diǎn)?圓是平面上的一種曲線圖形。圓心決定了圓的位置。實(shí)踐應(yīng)用(一)指出

2、下面各圓的直徑和半徑。1124132233圖1圖2圖3把你們的發(fā)現(xiàn)寫下來。折一折、量一量、比一比、畫一畫、自己動(dòng)手研究報(bào)告單自己動(dòng)手折一折、量一量、比一比、畫一畫,把你們的發(fā)現(xiàn)寫下來:半徑的特征: 直徑的特征: 半徑與直徑之間的關(guān)系:對(duì)數(shù)游戲:rd米米0.240.861.421.042.60.480.432.840.525.2 你能用數(shù)學(xué)的角度解釋一下為什么車輪要做成圓的?車軸應(yīng)裝在哪里?這是利用圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等的特性,車軸放在圓心的位置,車輪滾動(dòng)時(shí)車軸保持平穩(wěn)狀態(tài),使行進(jìn)的車輛也保持平穩(wěn)狀態(tài)。 今天這節(jié)課,我們一起走進(jìn)了圓的世界,探索了圓中的一些奧秘,那么通過今天的學(xué)習(xí),你探索到了圓的哪些奧秘呢?其實(shí),關(guān)于圓

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