版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、彩色的翅膀課件第1頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三祖國(guó)的領(lǐng)土海島第2頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三海島自然風(fēng)光第3頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三海島戰(zhàn)士自己耕種瓜果蔬菜第4頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三海島戰(zhàn)士辛勤的勞作帶來(lái)了豐收的喜悅第5頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三海島戰(zhàn)士苦練殺敵技能第6頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三守衛(wèi)海島的戰(zhàn)士第7頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三彩色的翅膀 第8頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月2
2、0日,10點(diǎn)4分,星期三看誰(shuí)讀得準(zhǔn)矮墩墩 贊嘆 精靈 甘泉 授粉 晃蕩 嘖嘖 碧空如洗 瓜秧拖蔓 安居樂(lè)業(yè)第9頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三碧空如洗:矮墩墩:水落石出:精靈:詞語(yǔ)積累青藍(lán)色的天空像洗過(guò)一樣明凈。形容矮而粗壯。水落下去,石頭就露出來(lái)。比喻真相大白。機(jī)警聰明。第10頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三段落劃分第一部分(1-7):我發(fā)現(xiàn)探親回來(lái)的小高抱著一紙箱并視他為珍寶。第二部分(8-17):我參加嘗瓜會(huì)并聽(tīng)說(shuō)了西瓜的經(jīng)歷,看到戰(zhàn)士嘗瓜的喜悅。第三部分(18) :我看見(jiàn)對(duì)著朝陽(yáng)扇動(dòng)的彩色翅膀。第11頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,
3、10點(diǎn)4分,星期三想想這篇課文主要寫(xiě)了一件什么事? (課文記敘了一位扎根海島的戰(zhàn)士,利用回家探親的機(jī)會(huì)捕捉小昆蟲(chóng),并將它們帶上海島來(lái),給他們種植的蔬菜瓜果傳授花粉的事。)第12頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三自讀課文,理解大意1、故事發(fā)生在什么地方?2、課文主要講述了哪幾件事?第13頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三故事發(fā)生在去寶石島的路上和寶石島上。故事地點(diǎn)第14頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三主要事件(一)戰(zhàn)士小高探親回來(lái)帶小昆蟲(chóng)上海島。(二)海島戰(zhàn)士開(kāi)“嘗瓜會(huì)”。第15頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,
4、星期三小高為什么把昆蟲(chóng)帶往寶石島? (因?yàn)樾「呦胱屝±ハx(chóng)在海島安居樂(lè)業(yè),為海島的瓜果蔬菜傳播花粉。只有這樣才能有所收獲,小島才能越變?cè)矫利悾瑣u上的生活才能越來(lái)越美好。所以,小高把昆蟲(chóng)帶往寶石島。) 第16頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三哪些段落是寫(xiě)島上結(jié)出第一個(gè)西瓜的?在一片歡笑聲中,我了解到這個(gè)西瓜不平常的來(lái)歷這個(gè)島上成熟了第一個(gè)西瓜。這是一種特殊的敘述手法插敘作用?交代了西瓜的不平常的來(lái)歷,既能使故事更加生動(dòng),又說(shuō)明了( )的作用。沒(méi)有這段插敘,就很難理解第17頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三結(jié)識(shí)戰(zhàn)士“小高”他把他的大提包扔在一邊,懷里緊緊地
5、抱著一只紙箱子。 海面上波濤起伏,船身前后晃蕩,小高擔(dān)心紙箱被損壞,紙箱里裝著的小昆蟲(chóng)不能上島,心中著急,所以把紙箱抱在懷里。這句話(huà)有力地說(shuō)明了小昆蟲(chóng)在小高心中的重要地位,也為下文揭開(kāi)小高的秘密作了鋪墊。句中“扔”與“抱”形成了鮮明的對(duì)比,突出了小高的品質(zhì)。第18頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三瓜菜的生長(zhǎng)離不開(kāi)昆蟲(chóng)的作用第19頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三海島“嘗瓜會(huì)” 戰(zhàn)士們都笑著,用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái),細(xì)細(xì)地端詳著,輕輕地聞著,慢慢地咬著,不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉,流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。第20頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20
6、日,10點(diǎn)4分,星期三海島“嘗瓜會(huì)” 戰(zhàn)士們都笑著,用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái),細(xì)細(xì)地端詳著,輕輕地聞著,慢慢地咬著,不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉,流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。第21頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三 這里寫(xiě)出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后喜悅、激動(dòng)、自豪的心情,表現(xiàn)了他們對(duì)自己勞動(dòng)成果的珍愛(ài)。戰(zhàn)士的感情用“捏起”“端詳”“聞”“咬”等一連串動(dòng)詞表現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)中好像有一股甘泉,流進(jìn)了他們的心田。作者為什么把戰(zhàn)士們吃瓜的情景寫(xiě)得那么詳細(xì)?第22頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三他笑嘻嘻地說(shuō):“我就不相信,這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安
7、居樂(lè)業(yè)?!?小高相信,經(jīng)過(guò)戰(zhàn)士們的努力,島上環(huán)境條件差、生活艱苦的面貌一定會(huì)改變;他也相信,小昆蟲(chóng)一定會(huì)在海島上安居樂(lè)業(yè)。這句話(huà)表面上是贊揚(yáng)小昆蟲(chóng),實(shí)際上是小高內(nèi)心的表白:自己熱愛(ài)祖國(guó)海島,決心用自己的雙手把海島建設(shè)成美麗的家園。這句話(huà)點(diǎn)明了文章的中心。第23頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三 (這句話(huà)形象的寫(xiě)出了小昆蟲(chóng)已經(jīng)在海島安居樂(lè)業(yè),同時(shí)生動(dòng)含蓄的反映了海島戰(zhàn)士愛(ài)島如家,安居樂(lè)業(yè)的愛(ài)國(guó)情感,與課題相呼應(yīng)) 我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃外停著一只蝴蝶,正對(duì)著朝陽(yáng),扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。第24頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三課文為什么要以“彩色的翅膀”為題
8、?課題有兩層含義:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲(chóng),強(qiáng)調(diào)了這些小昆蟲(chóng)在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起的作用。二是以彩色的翅膀象征戰(zhàn)士們愛(ài)島如家,安居樂(lè)業(yè)的愛(ài)國(guó)情感。 第25頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三 讀了課文,你覺(jué)得海島戰(zhàn)士有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?戰(zhàn)士的精神:熱愛(ài)祖國(guó)海島,扎根祖國(guó)海島,一心一意建設(shè)祖國(guó)海島。 第26頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三教師贈(zèng)言:1真正的愛(ài)國(guó)主義不應(yīng)表現(xiàn)在漂亮的話(huà)上,而應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國(guó)謀福利的行動(dòng)上。 2我無(wú)論做什么,始終在想著,只要我的精力允許我的話(huà),我就要首先為我的祖國(guó)服務(wù)。 第27頁(yè),共29頁(yè),2022年,5月20日,10點(diǎn)4分,星期三。 說(shuō)句心里話(huà) 我也想家 家中的老媽媽已是滿(mǎn)頭白發(fā) 說(shuō)句實(shí)在話(huà)我也有愛(ài) 常思念夢(mèng)中的她 來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)既然來(lái)當(dāng)兵 來(lái)來(lái)來(lái)就知責(zé)任大 你不扛槍我不扛槍 誰(shuí)保衛(wèi)咱媽媽誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)她 誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)她 說(shuō)句心里話(huà) 我也不傻 我懂得從軍的路上風(fēng)吹雨打 說(shuō)句實(shí)在話(huà)我也有情 人間的煙火把我養(yǎng)大 來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)話(huà)雖這樣說(shuō) 來(lái)來(lái)來(lái)有國(guó)才有家 你不站崗我不站崗 誰(shuí)保衛(wèi)咱祖國(guó)誰(shuí)來(lái)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年八年級(jí)物理下冊(cè) 第7章 第2節(jié) 彈力說(shuō)課稿 (新版)新人教版
- 2025最簡(jiǎn)單采購(gòu)合同協(xié)議樣本
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué) 第1章 有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 烴 1.1.1 有機(jī)化學(xué)的發(fā)展 有機(jī)化合物的分類(lèi)說(shuō)課稿 魯科版選修5
- 2025如何防范國(guó)際貿(mào)易合同中的風(fēng)險(xiǎn)店鋪轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書(shū)
- 農(nóng)村電商 合同范例
- 包裝食品采購(gòu)合同范例
- Unit 1 My school 單元整體分析(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 專(zhuān)題九 戊戌變法 一 醞釀中的變革(2)教學(xué)說(shuō)課稿 人民版選修1
- 13 導(dǎo)體和絕緣體 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)蘇教版001
- JN造船廠合同管理改進(jìn)研究
- 青島中國(guó)(山東)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)青島片區(qū)(青島前灣綜合保稅區(qū))管理委員會(huì)選聘35人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 產(chǎn)科溝通模板
- 2023-2024學(xué)年四川省成都市小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末提升試題
- GB/T 7462-1994表面活性劑發(fā)泡力的測(cè)定改進(jìn)Ross-Miles法
- GB/T 2934-2007聯(lián)運(yùn)通用平托盤(pán)主要尺寸及公差
- GB/T 21709.13-2013針灸技術(shù)操作規(guī)范第13部分:芒針
- 2022年青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓Z(yǔ)文考試試題及答案解析
- 急診科進(jìn)修匯報(bào)課件
- 一年級(jí)家訪記錄表(常用)
- 信息技術(shù)基礎(chǔ)ppt課件(完整版)
- 電子課件-《飯店服務(wù)心理(第四版)》-A11-2549
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論