角的度量(四年級數(shù)學(xué)上冊)課件_第1頁
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1、角的度量人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊如果過一點引出兩條射線會是什么圖形呢？角生活中你見過哪些地方有角呢？從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。頂點邊邊角通常用符號“ ”來表示。 角的符號“” 小于號 “”角 的 記 法BAC記作:A記作:讀作:角BAC讀作:角AAABC12“它的邊長，所以它的度數(shù)是大的?！薄八拈_口大，所以它的度數(shù)大的。”它們到底誰說得對呢？500二、探究新知用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；3、角的

2、另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。50505050500)30正確讀數(shù))60正確讀數(shù)130正確讀數(shù)觀察與思考 角的大小與角的兩邊畫出的長短有關(guān)嗎？3090 4560120 觀察下面各個角的度數(shù)，說說角是大小與什么有關(guān)？ 角的大小與兩邊所夾的開口大小有關(guān)，開口越大，角的度數(shù)越大；反之則越小。1.用100倍的放大鏡把一個15的角放大后是150（ ）2.角的大小與角的兩邊的長短有關(guān)。（ ）3.角的兩邊所夾的開口越大，這個角就越大。（ ）4.測量角的大小用三角板。（ ）5.測量角的大小時，只要把量角器的中心對準(zhǔn)角的頂點就行。 （ ）火眼金睛辯對錯知識運用知識運用判斷：知識運用判斷：這個角有110 0這是

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