2022年山東省臨沂市沂水縣中考一?？荚囌Z文試題

1、一、積累與運(yùn)用(22分).下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()(2分) A.緋紅(fi)期銖(zi)方襖(jid)中規(guī)中矩(zh6ng) B.嘎怪(chOn) |回或(jidn)住立(zhii)吹毛求泌(ci)C.字帖(tiG)稹首(qi)拘/(ni)如坐針羊(zhdn)D.詭漪(_ju6)縈”(yd)核對(jido) 味同嚼蠟(ju6).下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A.笑渦榮膺無精打采不屑置辯B.要訣附麗嘩眾取寵銖兩悉稱C.睥睨圓冏躡手躡腳雕梁畫棟D.侍候禮聘千均之力取義成仁.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A. “整本書閱讀”受到廣泛關(guān)注，這項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)在我

2、市部分中小學(xué)也開展得繪聲繪自。B.中國共產(chǎn)黨經(jīng)過百年淬煉鍛造形成的一系列偉大精神歷久彌新，是我黨寶貴的精神財(cái)富。C.為構(gòu)筑群體免疫屏障，醫(yī)護(hù)人員夜以繼目地給廣大群眾接種疫苗，在疫情防控工作中做出了巨大貢獻(xiàn)。D.袁隆平將一生浸在稻田里，用一粒種子書寫/淵明闞的稻田史詩，將功勛鐫刻在廣闊的大地上。4.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.高爾基，蘇聯(lián)作家，主要作品有自傳體小說童年在人間我的大學(xué)等。海燕是高爾基寫 的短篇小說“幻想曲”春天的旋律的結(jié)尾部分，原題為海燕之歌。B.魚我所欲也使用了比喻論證、舉例論證、對比論證等論證方法，以嚴(yán)肅的態(tài)度，莊重的語言，闡 述“生”與“義”的關(guān)系

3、，指出“義”的價(jià)值高于生命，在必要時(shí)人要“舍生取義”，而不能“見利 忘義”。C.送東陽馬生序中“既加冠”是指已成年。古時(shí)男子二十歲舉行加冠(束發(fā)戴帽)儀式，表示已經(jīng)成 人。后人常用“冠”或“加冠”表示年己二十。“今雖耄老，未有所成”中的“耄”是指八九十歲，耄 耋”指年紀(jì)很大的人。D.契訶夫，俄國作家，與法國的莫泊桑、美國的歐亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”，契訶夫主 要作品有小說羊脂球裝在套子里的人等。5.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1) 了卻君王天下事，。(2),千樹萬樹梨花開。（3）人生自古誰無死？。（4）為籬下黃花開遍，.（5）塞下秋來風(fēng)景異，o（6） ,半竿斜日舊關(guān)城。

4、.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）（1）相識猶如昨天，離別卻又在即。全班同學(xué)決定制作一本班史紀(jì)念冊，為三年青春時(shí)光留下一份永 久的紀(jì)念。（2分）任務(wù)一：請你為本班的班史紀(jì)念冊取一個(gè)名字，力求新穎別致：（1 分）任務(wù)二：班史紀(jì)念冊分成四個(gè)板塊。請你參與設(shè)計(jì)，將它補(bǔ)充完整：（1分）班級史話班級日記摘抄班主任寄語（2）班上準(zhǔn)備舉辦畢業(yè)晚會(huì)，主持人在“難忘師恩”環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了一段話，其中有一處標(biāo)點(diǎn)，一處語病使 用錯(cuò)誤，請你為其修改。（4分）在我們從青澀少年到頑皮稚童再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師都是最值得我們尊重和感恩的 人。杜甫有詩云：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，澗物細(xì)無聲”。我們的老師也正如這 春天的

5、雨露，默默地滋潤著我們成長。在這個(gè)特別的日子里，我們要用我們的真心來報(bào)答這份難忘 的恩情。標(biāo)點(diǎn)（2分）:第 句，修改意見:語病（2分）：第 句，修改意見:（3）晚會(huì)擬用音樂來渲染氣氛，主持人確定好了上聯(lián)，請你從下面選項(xiàng)中，選出最合適的下聯(lián)。（2分）下聯(lián):選（）項(xiàng)B.下聯(lián):選（）項(xiàng)B.鼓點(diǎn)響陣陣送暖D.琵琶響嘈嘈切切A.絲竹韻悠悠綿長C.琴音起首首入夢三、閱讀理解（48分） （一）閱讀江城子密州出獵，完成78題。（4分）江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北

6、望，射天狼。.對這首詞的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是0 （2分）A.該詞起句著一 “狂”字，貫穿全篇，統(tǒng)攝了全詞。“千騎”形容騎馬的隨從很多，表現(xiàn)出獵隊(duì)伍威武雄壯?！熬怼闭f明行走之快，出獵者情緒高昂，精神 抖擻?！庇H射虎，看孫郎”即“看孫郎親射虎”，孫權(quán)曾經(jīng)“親乘馬射虎”，這里是作者自喻，表達(dá)自己雖“鬢 微霜”，但仍希望報(bào)效朝廷的愿望。“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言，使他們重新復(fù)職。.請任選一個(gè)角度賞析劃線句子。（2分）會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（二）閱讀下面的文言文，完成912題。（14分）【甲】于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之

7、妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美 于徐公，今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由 此觀之，王之蔽甚矣，”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞：上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝， 聞寡人之耳者，受下賞”令初下；群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之；皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝 廷?！疽摇糠ぴ唬撼悸勑韵嘟?xí)相遠(yuǎn)今皇太子諸王左右執(zhí)事，不可不擇。大抵不義無賴及馳騁射獵歌 舞聲色慢游之人，止可悅耳目，備驅(qū)馳、至拾遺補(bǔ)闕，決不能也，泛觀前世，子姓不克孝，兄弟不克友， 莫不由左右亂之，愿選

8、賢才，澄僚友之選?！钡鄞髳偅丛t：“周、隋之晚，忠臣結(jié)舌，是謂一言喪邦者, 朕惟寡德，不能性與天道，然冀弼諧以輔不逮，而群公卿士罕進(jìn)直言。伏伽至誠慷慨，據(jù)義懇切，指朕失 無所諱。其以伏伽為治書侍御史，賜帛三百匹，”【注釋】伏伽：孫伏伽，唐初大臣，歷史上有據(jù)可查的第一位狀元。子姓：子孫，子孫輩。僚友： 指官職相同的人。帝：指唐高祖。.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思（3分）（1）臣之妻私臣私： （2）群臣吏民能面刺寡人之過者面:莫不由左右亂之莫：.下列各組加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.皆以美于徐公每假借于藏書之家（送東陽馬生序）B.聞寡人之耳者悉以咨之（出師表）C.而群公卿土罕進(jìn)直言由

9、是則生而有不用也（魚我所欲也）D.其以伏伽為治書侍御史乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”（曹劌論戰(zhàn)）.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（5分）（1）令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。（2分）（2）周、隋之晚，忠臣結(jié)舌，是謂一言喪邦者。（3分）.聯(lián)系上下文，結(jié)合下面句中加點(diǎn)詞語，分析齊威王和唐高祖兩人的共同點(diǎn)。（4分）王日：“善”乃下令帝大悅，即詔（三）閱讀下面的文章，完成1315題。（8分）略談孝文化葉小文母親節(jié)，給母親獻(xiàn)一束什么花？外國人是康乃馨，國人則往往是忘憂草“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”， 感恩慈母愛，不妨回首略談孝文化，孝文化貫穿于中華民族的歷史長河，構(gòu)成了傳統(tǒng)文化的重要根基，浸染于華夏兒女的心靈深處不必諱言

10、，封建孝道將千年文明古國桎梏得萬馬齊喑。魯迅說，封建禮教只剩下“吃人”的猙獰面 目。孝文化精華與糟粕混雜，應(yīng)對其有揚(yáng)有棄，革除傳統(tǒng)孝道中“三綱五常”的封建雜質(zhì)和“埋兒奉母” 的愚昧成分，找回其有助于克服迷心逐物的現(xiàn)代病的根本意義何為迷心逐物的現(xiàn)代病？現(xiàn)代化使人們的物質(zhì)生活水平普遍提高，可精神世界卻缺少了關(guān)照?，F(xiàn)代 的人們擁擠在高節(jié)奏、充滿誘惑的現(xiàn)代生活中，人心浮動(dòng)，沒有片刻安寧。欲望在吞噬理想，多變在動(dòng)搖信念，心靈、精神、信仰在被物化、被拋棄。如果失落了對自身存在意義的終極關(guān)切，人，靠什么安身立命？這一話題可演繹為關(guān)于生命的三條 約定：熱愛生命，追求幸福一一這是安身立命的基本約定；尊重生命，道

11、德約束一一這是追求幸福的集體 約定：敬畏生命，終極關(guān)切一一這是追求幸福的未來約定。而現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷放大、滿足著安身立 命的基本約定，但也難免刺激、放任個(gè)體對物質(zhì)享受的過度追求，不斷沖刷甚至消解追求幸福的集體約定和未來約定。繼承和弘揚(yáng)孝文化，有助于找回尊重生命、敬畏生命這兩條約定，治療迷心逐物的現(xiàn)代病。孝的 內(nèi)核之一是“生命的互相尊重”，孝文化所倡導(dǎo)的“善事雙親”“老吾老以及人之老”，不僅要求我們尊重自己父母的生命，也要尊重、關(guān)愛他人的生命，將孝升華為“助天下人愛 其所愛”的大愛。孝的內(nèi)核之二是“敬畏”。人不應(yīng)敬畏鬼神，但不能沒有敬畏之心，孝文化倡導(dǎo)的就是 我們要敬畏人敬畏父母、敬畏長輩、

12、敬畏祖先。如果說金錢、利益可以洗刷和消解人倫道德，誘使民 德變薄，那么，我們對孝文化應(yīng)當(dāng)秉承十分謹(jǐn)慎的態(tài)度，肩負(fù)應(yīng)有的責(zé)任。自己的言行是否有悖于祖 輩的教育，對后世子孫有何影響，我們都應(yīng)當(dāng)深思熟慮。如果每個(gè)人都能夠用這樣的態(tài)度和行為去對待孝 文化，我們民族孝的正能量就會(huì)隨之提升，迷心逐物的現(xiàn)代病也將得到根治。這是我們在當(dāng)今社會(huì)繼承和 弘揚(yáng)孝文化的根本意義。愛鄉(xiāng)方愛國，盡孝常盡忠，“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平因此，在當(dāng)今社會(huì) 中，我們更需要繼承和弘揚(yáng)孝文化。.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）.分析第段的論證過程。（3分）.閱讀下面鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容，辨證地談一談你對吳猛做法的認(rèn)

13、識. （3分）【鏈接材料】晉朝人吳猛，幼年母親早逝，與父親相依為命。由于家貧買不起蚊帳，每到夏夜，吳父常常因蚊蟲叮咬而睡不好覺，為了讓父親睡好，吳猛竟赤裸上身，讓蚊子吸自己的血，希望蚊子喝飽了血就不再叮咬父親。（四）閱讀下面的文章，完成1619題。（14分）我為白菜狂的日子莫言12歲那年，一個(gè)臨近春節(jié)的早晨，母親嘆息著，并不時(shí)把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。 最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫我去找個(gè)萎子來娘，”我悲傷地問，“您要把它們”“今天是大集?！蹦赣H沉重地說。“可是，您答應(yīng)過的，這是我們留著過年的”話沒說完，我的眼淚就涌了出來?！拔覀兎N了一 百零四棵白菜

14、，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了說好了留著過年 包餃子的”我哽咽著說.母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過朦朧的淚眼，我看到母親把那兩棵較大的白菜 從墻上摘下來最后，那棵最小的、形狀圓圓像個(gè)和尚頭的也脫離了木槌子，擠進(jìn)了簍子里，我熟悉這棵白菜。因?yàn)樗L在最靠近路邊那行的拐角處，小時(shí)被牛踩了一腳，一直 長得不旺。我和母親格外關(guān)照它。盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時(shí)母親拍打著它，感慨地對我說：“你看看它，你看看它”在那一瞬間，母親臉上洋溢著欣喜的表情，仿佛拍打著一個(gè)歷經(jīng)磨難終于長大成人的孩子，去集市的路上。寒風(fēng)凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時(shí)都要炮滅似的,我的手很快凍麻了，簍子跌在 地上

15、，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里，根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來放進(jìn) 簍子。我知道闖了大禍，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的”母親的臉色緩和了，沒再打 罵我，只用一種溫暖的腔調(diào)說：不中用，把飯吃到哪里去了？”然后蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭。終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺?shù)呐赃?，就讓我去上學(xué)，我也想走，但看到一個(gè)老太太朝 著我們的白菜走了過來。她用細(xì)而沙啞的嗓音問了白萊的價(jià)錢，搖搖頭，看樣子是嫌貴。但她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動(dòng)著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜 上那半截欲斷未斷的根

16、拽了下來，然后又用枯柴一樣的手指，逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說我們的白萊卷得不緊。母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不 緊，那您就到市上，看看哪里還能找到卷得更緊的？”我對這個(gè)老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜 卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了！”老太太驚 訝地看著我。母親轉(zhuǎn)回頭批評我：“小小孩兒，說話沒大沒小的！”老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已干枯的萊幫子。我十分惱火，便刺她：別撕了，你撕了讓 我們怎么賣？！ ”“你這個(gè)小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢？”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止.她終于

17、還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩、潔白的菜幫。這樣的白菜包成餃子，味道該 有多么鮮美?。±咸е撞苏酒饋?，讓母親給她過秤。終于核準(zhǔn)了重量，老太太說：“俺可是不會(huì)算賬?！蹦赣H因偏頭痛，算了也沒算清，對我說：“社斗，你算”我找了根草棒，用剛學(xué)的乘法，在地上算著。我報(bào)了一個(gè)數(shù)字，母親跟著報(bào)出。“沒算錯(cuò)吧？老太太用不信任的目光盯著我說?！澳阕约核憔褪橇宋艺f?！斑@孩子，說話真是暴躁。”老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個(gè)骯臟的手絹，層層揭開，露出一沓紙票，沾了些唾沫，一張張地?cái)?shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里，我看到七姥苓尖銳的目光在我臉上戳了 一下，然后移開。我放了學(xué)回家，一進(jìn)屋就看到母親正坐

18、在灶前發(fā)呆。三棵白菜都躺在蠟條簍子里，那棵最小的因剝?nèi)チ烁蓭妥樱呀?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，許久，用一種讓我終生難忘的聲音說以“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”“娘，”我哭著說，“我”“你今天讓娘丟了臉”母親說著，兩行淚掛在了腮上。這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。.文章中“我”為白菜“狂”主要體現(xiàn)在哪些方面，請概括回答。（4分）.請簡要賞析文中畫線句。（4分）（D去集市的路上。寒風(fēng)凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時(shí)都要熄滅似的。（2）母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，許久，用一種讓我終生難忘的聲音說

19、：“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”.聯(lián)系全文，說說“堅(jiān)強(qiáng)的母親”為什么會(huì)“流淚 ？至今想起 “我”為什么“心中依然沉痛” ？（4分）.本文運(yùn)用了多種寫作手法，試舉一例，并結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（2分）（五）名著閱讀。（8分）. （1）閱讀下面的名著選段并填空。（4分）我們婚后的頭兩年，羅切斯特的眼睛一直是瞎的我永不厭倦地念書給他聽，領(lǐng)他到他想去的地 方，替他做他想做的事。在這種效勞中，我盡管感到有點(diǎn)兒悲哀，但卻獲得一種最為充分、最為強(qiáng)烈的樂 趣一一因?yàn)樗笪覟樗鍪聲r(shí)，并沒有感到痛苦羞慚，也沒有感到沮喪屈辱。他是如此真心地愛我，因 為他知道，在接受我的照料時(shí)，根本用不著勉強(qiáng)。他也感到我是如此深情地愛著他，我這樣照料他就是滿 足我自己最愉快的愿望。上面選段的心理描寫使用第一人稱，便于拉近和讀者的距離，“我”是指，該選段出自名著的作者是一 該名著按照時(shí)間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€(gè)主要地方的生活， 四個(gè)地方是舅媽家里、雷沃德學(xué)校、莊園和圣約翰家。主人公雖相貌平平，但她身上有強(qiáng)烈的魅力和美感，請你寫出一點(diǎn)：（2）儒林外史以功名富貴為核心