2022年五中“學(xué)本課堂”賽課活動(dòng)方案

1、第5頁共5頁2022年五中“學(xué)本課堂”賽課活動(dòng)方案為進(jìn)一步推進(jìn)我校“美麗課堂”建設(shè)，深化“學(xué)本課堂”工作；激勵(lì)廣大教師不斷投身于課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，切實(shí)提高課堂教學(xué)的針對性和高效性；根據(jù)州溫市教育局關(guān)于開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革_和龍灣區(qū)中小學(xué)“學(xué)本課堂教學(xué)改革建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案(征求稿)文件精神，經(jīng)研究，學(xué)校決定舉辦_年溫二十五中“學(xué)本課堂”賽課活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：一活動(dòng)時(shí)間第_周、第_周的各學(xué)科教研活動(dòng)日二參賽對象所有文化科教師(其中七年級教師參加“賽課”、八、九年級教師擔(dān)任評委)三活動(dòng)主題打造“學(xué)本課堂”促進(jìn)有效學(xué)習(xí)四具體安排(見活動(dòng)安排表)五.賽課要求1.七年

2、級教師根據(jù)對“學(xué)本課堂”的理解，選擇自己認(rèn)為最滿意的一堂課進(jìn)行展示.課題由自己定，課型也由自己定，新課、復(fù)習(xí)課或試卷講評課即可。2.課堂要體現(xiàn)“學(xué)為中心”的基本理念,提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人(具體參照“州溫市中小學(xué)學(xué)為中心課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”)；3.課堂要體現(xiàn)“學(xué)本課堂”的理念，充分展示教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性，有效落實(shí)以課前預(yù)學(xué)為重點(diǎn)的學(xué)本課堂教學(xué)起點(diǎn)；有效落實(shí)以合作探究(小組學(xué)習(xí))為重點(diǎn)的學(xué)本課堂教學(xué)常態(tài)；有效落實(shí)以課堂檢測為重點(diǎn)(練習(xí)非唯一手段)的學(xué)本課堂教學(xué)反饋評價(jià)(具體參照“龍灣區(qū)中小學(xué)學(xué)本課堂教學(xué)評價(jià)表”)；4.每位教師要充分發(fā)揮自己的特長，有機(jī)結(jié)合我?！皩W(xué)本

3、課堂”的要求，通過課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。六.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次比賽各學(xué)科將設(shè)最佳課堂效果獎(jiǎng)_名、最佳課堂組織獎(jiǎng)_名、最佳課堂創(chuàng)意獎(jiǎng)_名。(數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)科在_個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中再增設(shè)_名)；各獎(jiǎng)項(xiàng)均有一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。溫二十五中2022年五中“學(xué)本課堂”賽課活動(dòng)方案（二）“勤思獎(jiǎng)”為營造愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生勤于思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)、提升對學(xué)習(xí)的重視程度，激發(fā)學(xué)生“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，學(xué)校決定對成績優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體方法如下：1.獎(jiǎng)勵(lì)對象：按期中考試總成績高低排名，對各年級排名第一至二十名的學(xué)生(如果班級沒有學(xué)生進(jìn)入前_名，班級總成績排名第一的學(xué)生計(jì)入優(yōu)秀生行列)統(tǒng)一發(fā)放物質(zhì)

4、獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)狀；各班期中考試進(jìn)步明顯的學(xué)生也統(tǒng)一發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)狀。2.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：購置書籍作為獎(jiǎng)品_名額及上報(bào)時(shí)間：每班_名(或優(yōu)秀或進(jìn)步)班主任在“獎(jiǎng)勵(lì)對象”的基礎(chǔ)上推薦；期中考試結(jié)束后一周的周二；4.授獎(jiǎng)時(shí)間：每學(xué)期期中表彰大會(huì)；集中家長會(huì)上予以通報(bào)表揚(yáng)；(大會(huì)另外表彰優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生)享受上榮譽(yù)墻的殊榮；5.負(fù)責(zé)科室：教務(wù)處“躬行獎(jiǎng)”為了激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校和班級的各項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)我?！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的行動(dòng)理念，打造我校特色獎(jiǎng)項(xiàng)制度，使學(xué)生在身體上得到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多一份生活體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織活動(dòng)能力，并在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不

5、足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。特制訂“躬行獎(jiǎng)”如下評比條例：1.參評條件：全校學(xué)生干部和注冊團(tuán)員2.評選方案：(1)為人正派，給班級同學(xué)帶來正能量；(2)關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)集體，熱心幫助他人，有先進(jìn)事跡(好人好事)，在同學(xué)中具有影響力；(3)積極、主動(dòng)參與學(xué)生管理工作、各項(xiàng)活動(dòng)和志愿者服務(wù)活動(dòng)，表現(xiàn)突出，并有較強(qiáng)的工作能力；(4)學(xué)習(xí)目的明確，勤奮刻苦，學(xué)業(yè)成績在全班中等以上(前_名)，特別優(yōu)秀者成績可以放寬到前_名(說明：成績指動(dòng)態(tài)綜合成績，由班主任評估)；(5)有個(gè)人專長(如宣傳、文藝、體育等方面)，并積極發(fā)揮作用的優(yōu)先考慮；(6)以班級為單位，通過民主考評的方式，評選出在組織、能力、社會(huì)實(shí)

6、踐方面表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，上報(bào)團(tuán)委審核；_名額及上報(bào)時(shí)間：每班_個(gè)名額；期末考試前一周的周五；4.頒獎(jiǎng)形式：作為上一級團(tuán)員、團(tuán)干部評選的必備條件之一；期末表彰大會(huì)上予以通報(bào)表揚(yáng)，現(xiàn)場頒獎(jiǎng)；集中家長會(huì)上予以通報(bào)表揚(yáng)；制作展板，進(jìn)行榜樣傳播；享受上榮譽(yù)墻的殊榮；(說明：要求獲獎(jiǎng)學(xué)生向政教處提供照片、座右銘的電子稿。)5.負(fù)責(zé)科室：團(tuán)委“明理獎(jiǎng)”為了激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，營造人人爭當(dāng)“文明學(xué)生”的良好氛圍，落實(shí)我?！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的行動(dòng)理念，打造我校特色獎(jiǎng)項(xiàng)制度，特制訂“明理獎(jiǎng)獎(jiǎng)”如下評比條例：1.參評條件：本學(xué)期曾獲評“星級示范生”。2.評選方案：以班級為單位，在本學(xué)期的“星級示范生”中，通過民主考評的方式，評選出在行為習(xí)慣方面綜合方面表現(xiàn)優(yōu)異或者進(jìn)步顯著的同學(xué)，上報(bào)政教處審核。(特別說明：“明理獎(jiǎng)”評選切忌以成績作為主要考評依據(jù)，要突出學(xué)生的德行方面的表現(xiàn))_名額分配：每班_個(gè)名額。期末考試前一周的周五；4.