淺談畢業(yè)生教育-畢業(yè)生工作的重要意義

1、淺談畢業(yè)生教育畢業(yè)生工作的重要意義高校擴(kuò)大招生后，高校畢業(yè)生數(shù)量在近年內(nèi)迅速增加，因此畢業(yè)生教育工作也需要在新的形勢(shì)在作新的思考。據(jù)教育部門(mén)統(tǒng)計(jì), 2004年我國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到了280萬(wàn)人,2005年全國(guó)普通高校畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到338萬(wàn)人,到2006年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)413萬(wàn)人,與上年相比增幅達(dá)到22%。在畢業(yè)生數(shù)量如此巨大且逐年增長(zhǎng)的情況下，要做好畢業(yè)生教育，必須全面貫徹中共中央十六號(hào)文件，堅(jiān)持以思想教育為龍頭，在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和考研指導(dǎo)。畢業(yè)生教育，不僅僅是大學(xué)前三年教育的延續(xù)，從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)說(shuō)，是大學(xué)生走入社會(huì)的第一步，因此如何做好畢業(yè)生教育，是

2、大學(xué)教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。傳統(tǒng)理解上，畢業(yè)生教育階段似乎只是在大四年級(jí)；實(shí)際上，從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，畢業(yè)生教育應(yīng)該從大三下就開(kāi)始，歷時(shí)一年半的時(shí)間。從教育者的角度，我們必須從大三下開(kāi)始，就把教育的重心放在畢業(yè)教育上來(lái)。引導(dǎo)思想，規(guī)范行為，做好畢業(yè)生服務(wù)當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成創(chuàng)新性人才，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，具有重大意義。一、加強(qiáng)引導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)高校的畢業(yè)生教育是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)性的工作，只有從思想上進(jìn)行引導(dǎo)，銳意創(chuàng)新，才能把畢業(yè)生的教育工作做

3、得更加扎實(shí)有效。畢業(yè)生教育者需要秉承“加強(qiáng)引導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)”的思路，深入思考畢業(yè)生思想教育的重要意義，并研究在新的情況下新的教育思路。一是要加強(qiáng)引導(dǎo)。我們要積極探索新形勢(shì)下高校思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律，增強(qiáng)畢業(yè)生思想政治工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性，使思想政治工作更好地為高校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人服務(wù)。二是要求真務(wù)實(shí)，切實(shí)了解畢業(yè)生的思想和要求，在針對(duì)性上下功夫。要認(rèn)真研究畢業(yè)生想什么，關(guān)心什么，平時(shí)工作、學(xué)習(xí)、生活上有什么困難，思想上需要解決那些問(wèn)題，把解決畢業(yè)生的思想問(wèn)題同解決他們的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，幫之以需，以心系人，加強(qiáng)針對(duì)性。二、

4、點(diǎn)面結(jié)合，面面俱到從具體實(shí)施上來(lái)說(shuō)，一是要進(jìn)一步加強(qiáng)“形勢(shì)與政策”教育教學(xué)工作。思想教育工作應(yīng)該從大一開(kāi)始，才能打下牢固的根基。開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)時(shí)段，固定地點(diǎn)，定期舉行形勢(shì)政策教育。從國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事的風(fēng)云變幻，到我國(guó)防空軍的博導(dǎo)專(zhuān)題講座，學(xué)生們能夠定期接收到形勢(shì)政策盛宴，提高覺(jué)悟，提高認(rèn)識(shí)。二是要大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。重視大學(xué)生公寓或宿舍文化建設(shè)，認(rèn)真研究解決學(xué)校后勤社會(huì)化、社會(huì)大環(huán)境給大學(xué)生教育和管理帶來(lái)的新情況新問(wèn)題，把思想政治工作的陣地建到大學(xué)生公寓或宿舍，使思想政治工作深入到大學(xué)生公寓或宿舍以及課外活動(dòng)中，努力把大學(xué)生公寓或宿舍建設(shè)成學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要場(chǎng)所，通過(guò)舉辦畢業(yè)生專(zhuān)題

5、教育系列活動(dòng)，讓全體畢業(yè)生參與進(jìn)來(lái)，增強(qiáng)了畢業(yè)生教育的主人翁意識(shí)。三是要重視加強(qiáng)學(xué)生中特殊群體的思想工作。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，在采取有效措施，解決他們實(shí)際困難的同時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行“自尊、自強(qiáng)、自立、自愛(ài)”教育、社會(huì)責(zé)任感教育。要加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作，教育和引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，到祖國(guó)最需要的地方去。要按照黨的民族政策和宗教政策，積極做好少數(shù)民族學(xué)生的思想政治工作。要加強(qiáng)研究生的思想政治工作和德育工作，特別要加強(qiáng)研究生黨建工作，建立和完善導(dǎo)師工作制度，重視研究生自我教育。四是要針對(duì)大學(xué)生心理健康方面的需要，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生心理健康教育工作。畢業(yè)生因?yàn)槠渌庪A段的特殊性，在心態(tài)上

6、也與大學(xué)其他階段有所不同。他們面臨就業(yè)、考研的壓力，面對(duì)走入社會(huì)各奔東西的別離，或多或少，會(huì)在心理上呈現(xiàn)壓力感和失落感。因此，教育者務(wù)必研究畢業(yè)生的心理，切實(shí)做好心理健康教育，使畢業(yè)生能夠以健康的心態(tài)參與各項(xiàng)畢業(yè)生活動(dòng)。學(xué)業(yè)深造，職業(yè)起步，指導(dǎo)生涯規(guī)劃畢業(yè)生教育是大學(xué)教育的最終環(huán)節(jié)，學(xué)生們將在這個(gè)階段決定自己至少是未來(lái)幾年的人生規(guī)劃。向左就業(yè)，向右考研，怎樣取舍？如何利用畢業(yè)期間進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是教育者和學(xué)生本人最為關(guān)注的問(wèn)題。通信學(xué)院從大一開(kāi)始，就逐步展開(kāi)職業(yè)生涯規(guī)劃教育。到了大四分化期，大部分學(xué)生對(duì)自己的出路應(yīng)該都有了規(guī)劃，這時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)已確立的職業(yè)

7、目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)，除了常規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)課，還聘請(qǐng)人力資源方面的專(zhuān)業(yè)人士為學(xué)生介紹各行業(yè)人才要求，讓學(xué)生接受擇業(yè)技巧培訓(xùn)、組織參加招聘活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備等。最后，指導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地讓學(xué)生在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，大學(xué)階段的規(guī)劃只是一個(gè)起步，通信學(xué)院一直把此項(xiàng)工作作為畢業(yè)生教育的核心內(nèi)容，提升學(xué)生就業(yè)的科學(xué)性和實(shí)效性，有效的進(jìn)行畢業(yè)生教育。一、畢業(yè)生教育之就業(yè)指導(dǎo)在職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)上

8、，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，是畢業(yè)生教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。歷年來(lái)，在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)上，通信學(xué)院進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的探索和努力，從大三下學(xué)期開(kāi)始，就開(kāi)始全方位的進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。了解情況，營(yíng)造主動(dòng)就業(yè)氛圍營(yíng)造氛圍，激發(fā)就業(yè)主人翁意識(shí)。在大三下學(xué)期，召開(kāi)就業(yè)啟動(dòng)大會(huì)，從“面”上進(jìn)行覆蓋。在畢業(yè)生中進(jìn)行全方位的宣傳：就業(yè)，已經(jīng)迫在眉睫，你準(zhǔn)備好了嗎？介紹行業(yè)背景，專(zhuān)業(yè)需求，近年就業(yè)情況，以及如何準(zhǔn)備來(lái)提高自我的核心競(jìng)爭(zhēng)力。填寫(xiě)問(wèn)卷，了解就業(yè)意向。只有了解了畢業(yè)生的就業(yè)意向，我們才能針對(duì)性的開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作。因此需要根據(jù)當(dāng)年學(xué)生情況，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。一份科學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷才能得到有效的數(shù)據(jù)，在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷之前，需廣泛的了

9、解學(xué)生情況，就業(yè)趨勢(shì)以及詢(xún)問(wèn)專(zhuān)業(yè)人士。對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析是必要的，可以從分析結(jié)果了解到，當(dāng)年畢業(yè)生的整體就業(yè)趨勢(shì)和個(gè)體就業(yè)意向，這對(duì)在大四開(kāi)展就業(yè)工作是非常有效的參考。加強(qiáng)實(shí)踐，積極面對(duì)用人單位社會(huì)實(shí)踐，零距離接觸單位。暑期是提高自我就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的寶貴時(shí)間。通信學(xué)院在理念探索的基礎(chǔ)上，延續(xù)了“走出去”的思路，由學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)小組帶隊(duì)，前往珠三角、京津地區(qū)以及西南地區(qū)，實(shí)地拜訪(fǎng)企業(yè)，讓畢業(yè)生與企業(yè)零距離接觸。這種方式對(duì)高校進(jìn)行就業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制的建立也是非常有益的。畢業(yè)生通過(guò)與單位的就近接觸，會(huì)將自己的感受和思考告知身邊的同學(xué)，因此對(duì)單位和職業(yè)的切身認(rèn)知會(huì)在整個(gè)畢業(yè)生群體中進(jìn)行良性擴(kuò)散。中小型企業(yè)

10、介紹，調(diào)整大公司先入為主片面思想。作為就業(yè)大軍中的新手，應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)上的一個(gè)突出問(wèn)題就是大公司先入為主的思想。許多同學(xué)沒(méi)有考慮到自己的實(shí)際情況，道聽(tīng)途說(shuō)，這會(huì)給他們就業(yè)帶來(lái)極大的阻礙?；诖?，適時(shí)舉辦中小型企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)介紹會(huì)，把近年行業(yè)內(nèi)外的中小型公司一一介紹，能夠極大的拓寬了畢業(yè)生的企業(yè)認(rèn)知。個(gè)體指導(dǎo)，從應(yīng)聘細(xì)節(jié)做起修改簡(jiǎn)歷，打造第一塊敲門(mén)磚。畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)，最重要而又最容易被忽視的環(huán)節(jié)就是簡(jiǎn)歷。許多人會(huì)認(rèn)為，只要有實(shí)力，不需要花時(shí)間在簡(jiǎn)歷上面。這種思想往往帶來(lái)嚴(yán)重的后果就是就業(yè)質(zhì)量不好或者難以就業(yè)。實(shí)質(zhì)上，簡(jiǎn)歷從某種意義上來(lái)說(shuō)，是畢業(yè)生走向理想單位的第一塊敲門(mén)磚，因此非同小可。就業(yè)指導(dǎo)小組

11、應(yīng)及早意識(shí)到簡(jiǎn)歷對(duì)于學(xué)生擇業(yè)的重要性，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)歷修改，邀請(qǐng)到有經(jīng)驗(yàn)的人士對(duì)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷進(jìn)行有效指導(dǎo)，使學(xué)生們的簡(jiǎn)歷水平從質(zhì)量上得以提高，因此能夠得到更多的筆試面試機(jī)會(huì)。模擬面試，體味面試人生。邀請(qǐng)到有經(jīng)驗(yàn)的老師或校友，作為模擬面試的面試官。每位畢業(yè)生需要像準(zhǔn)備一場(chǎng)真正的面試那樣來(lái)準(zhǔn)備：簡(jiǎn)短精練的自我介紹，精心制作的簡(jiǎn)歷，要應(yīng)聘的職位等等，指導(dǎo)他們從應(yīng)聘的細(xì)節(jié)作起，提高他們?cè)诿嬖囍械母?jìng)爭(zhēng)力。建立畢業(yè)生就業(yè)信息庫(kù)，包括每一位學(xué)生的個(gè)人基本信息、性格分析、家庭背景、就業(yè)意向等全方位的信息?？梢栽诋厴I(yè)生與用人單位之間作最佳匹配，實(shí)現(xiàn)就業(yè)中的雙贏(yíng)局面。通過(guò)這一系列行之有效的就業(yè)指導(dǎo)工作，最后使畢業(yè)生

12、在就業(yè)中具備個(gè)體核心競(jìng)爭(zhēng)力，積極主動(dòng)，用實(shí)力得到用人單位的青睞。二、畢業(yè)生教育之學(xué)業(yè)指導(dǎo)在對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)，我們決不能忽略對(duì)他們?cè)趯W(xué)業(yè)方面的指導(dǎo)?，F(xiàn)在處于對(duì)高層次人才的巨大需求中，而越來(lái)越多的學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候也選擇繼續(xù)深造。許多學(xué)生在讀研的問(wèn)題上思考并不成熟，準(zhǔn)備工作也缺乏科學(xué)性，因此，作為教育者，我們必須及時(shí)的為學(xué)生提供考研方面的有效指導(dǎo)。介紹政策，營(yíng)造考研氛圍政策介紹，了解考研的大環(huán)境、錄取過(guò)程以及研究生的培養(yǎng)。大三下期，需要啟動(dòng)考研指導(dǎo)工作。首先，就是要向有意讀研的介紹考研的相關(guān)政策，讓他們對(duì)考研的大環(huán)境、錄研的過(guò)程以及研究生的培養(yǎng)有充分的認(rèn)識(shí)。一方面，可以減少他們?cè)诳佳袥Q定上的盲目性，另一方面，可以使他們更有目標(biāo)的準(zhǔn)備。經(jīng)驗(yàn)交流，提高復(fù)習(xí)效率經(jīng)驗(yàn)傳授，少走復(fù)習(xí)的彎路?？佳械倪^(guò)程中，刻苦固然重要，但是讓經(jīng)歷過(guò)考研的同學(xué)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授，可以使學(xué)生們?cè)跍?zhǔn)備考研的時(shí)候少走很多彎路，提高復(fù)習(xí)的效率。關(guān)愛(ài)學(xué)生，把握每位學(xué)生準(zhǔn)備情況關(guān)愛(ài)學(xué)生，為他們的考研提供幫助。作為教育者，學(xué)生們的前途對(duì)于他們本人來(lái)說(shuō)是關(guān)系命運(yùn)的大事，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一樣?？佳惺瞧D苦的持久戰(zhàn)，學(xué)生們很容易在這個(gè)過(guò)程中在身理上或心理上感到不適，我們需