頒獎(jiǎng)詞寫法指導(dǎo)PPT

1、關(guān)于頒獎(jiǎng)詞寫法指導(dǎo)第一張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一、什么是頒獎(jiǎng)詞 頒獎(jiǎng)詞是在某一主題的頒獎(jiǎng)典禮上，對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡所作的一種陳述評(píng)價(jià)性的禮儀文稿。通過(guò)這種宣讀頒獎(jiǎng)詞的方式，讓大眾了解獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡以及所體現(xiàn)的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。因此，它必須借助于優(yōu)美的語(yǔ)言文字對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確的陳述與評(píng)價(jià)。第二張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二、頒獎(jiǎng)詞的特點(diǎn) (一)情感性飽含情感，真摯贊美人物的事跡與精神，以達(dá)到以情感人的藝術(shù)效果。 (二)深刻性對(duì)人物事跡的評(píng)價(jià)，必須體現(xiàn)一定的深度及人物的精神內(nèi)核，將人物的壯舉提升到一定的思想高度。 (三)簡(jiǎn)潔性頒獎(jiǎng)詞非常精練

2、簡(jiǎn)潔。為適應(yīng)電視節(jié)目的播出時(shí)間要求，寥寥數(shù)句，即見(jiàn)人物的神韻與風(fēng)采。 (四)系列性在頒獎(jiǎng)典禮上，授獎(jiǎng)對(duì)象一般不是單個(gè)的，因此，這類文稿的寫作往往是一個(gè)系列。盡管主題相同，但是具體人物對(duì)象的事跡不同。這就要求寫作時(shí)必須做到因人定論、因事定調(diào)，有針對(duì)性地表達(dá)出每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)。第三張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月三、頒獎(jiǎng)詞的寫法(一)大筆寫意，點(diǎn)明人物的事跡。 寫意是國(guó)畫(huà)的一種畫(huà)法，用筆不求工細(xì)，注重神態(tài)的表現(xiàn)和抒發(fā)作者的情趣。在這里，引申為一種敘事方法，是指從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡(jiǎn)要概述，如同畫(huà)寫意畫(huà)，力求用最簡(jiǎn)潔的筆墨，勾勒出豐滿的筆下之物。因此，頒獎(jiǎng)詞不要求詳盡

3、地交代人物事跡的來(lái)龍去脈或是細(xì)枝末節(jié)。在新聞傳媒非常發(fā)達(dá)的時(shí)代，人物事跡點(diǎn)到為止，人們自然心領(lǐng)神會(huì)。第四張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例如：感動(dòng)中國(guó)2005年度人物獲獎(jiǎng)?wù)呶呵鄤偟念C獎(jiǎng)詞： 滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個(gè)陌生人，他在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間動(dòng)作源自內(nèi)心品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。賞析： 這段文字對(duì)魏青剛下海救人的事跡介紹，就是簡(jiǎn)潔的“他在滔天巨浪中三進(jìn)三出”，至于具體的過(guò)程，沒(méi)有去詳細(xì)交代。但是英雄的俠義之舉如在眉睫之前。這種大筆寫意的手法，筆法簡(jiǎn)潔、描人繪物非常傳神，顯得氣勢(shì)宏大、撼人心魄。第五張，P

4、PT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月(二)縱深開(kāi)掘，彰顯人物的精神。 對(duì)人物精神的贊美是頒獎(jiǎng)詞寫作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。通過(guò)人物的事跡，引出對(duì)人物精神的評(píng)價(jià)。因此，在頒獎(jiǎng)詞中，要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力，或是人物的堅(jiān)強(qiáng)意志、思想品質(zhì)等等。要體現(xiàn)一定的哲理意味。第六張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例如：感動(dòng)中國(guó)2004年度人物獲獎(jiǎng)?wù)咝毂居淼念C獎(jiǎng)詞： 如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過(guò)去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽(yáng)光，

5、愛(ài)，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。 賞析：這段文字對(duì)徐本禹的精神與責(zé)任感提煉得很到位。“如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人”，徐本禹以自己的行動(dòng)讓我們感動(dòng)，這種感動(dòng)源自于我們對(duì)他人格精神的欽敬。物質(zhì)上不富有的他，以其義舉獲得了全社會(huì)的尊重，這比物質(zhì)上的財(cái)富更有價(jià)值。這句話具有一定的哲理意味。他“扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任?！彼男袨槭前l(fā)自內(nèi)心的，體現(xiàn)了他的人生價(jià)值取向，因而通過(guò)這段文字，我們看到了徐本禹崇高的品質(zhì)、閃光的心靈、忘我的人生境界。 第七張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（三）抓住特征：生理特征和職業(yè)特征 （注意：表達(dá)生理缺陷，不可太過(guò)直

6、接，要運(yùn)用修辭使之含蓄。）丁曉兵，男，漢族，1965年9月出生，1983年10月入伍，1984年10月在遂行軍事任務(wù)中英勇負(fù)傷，失去右臂。丁曉兵同志入伍20多年來(lái)，牢記使命，獻(xiàn)身國(guó)防，以傷殘之軀續(xù)寫人生輝煌篇章，先后被人事部和中國(guó)殘聯(lián)授予“全國(guó)自強(qiáng)模范”稱號(hào)，被武警部隊(duì)評(píng)為第八屆“中國(guó)武警十大忠誠(chéng)衛(wèi)士”，被中組部授予“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)，榮立一等功1次、三等功2次。頒獎(jiǎng)詞： 一條臂膀，也能撐起血染的軍旗，他是真的勇士！這個(gè)用左手敬軍禮的人，我們以他為驕傲。戰(zhàn)時(shí)敢舍身，平時(shí)能忘我，從逆境中掙扎啟程，在順境中保持清醒。沙場(chǎng)帶兵敢稱無(wú)愧無(wú)悔，把守國(guó)門能說(shuō)有骨有節(jié)。他像一把號(hào)角，讓理想與激動(dòng)，

7、在士兵心中蔓延。 第八張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月(四)綜合表達(dá)，事、理、情有機(jī)融合。 頒獎(jiǎng)詞的表達(dá)方式，主要是敘述、議論、抒情。這三種表達(dá)方式要求綜合運(yùn)用。將人物事跡、精神以及對(duì)人物的贊美之情有機(jī)融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。例如:感動(dòng)中國(guó)2005年度人物獲獎(jiǎng)?wù)咣Ⅺ惾A的頒獎(jiǎng)詞： 賞析： 2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的節(jié)目千手觀音的表演堪稱“絕美的舞蹈”，以邰麗華為代表的演員，將生命之美演繹得讓人驚嘆。這段頒獎(jiǎng)詞將敘述、議論、抒情的表達(dá)方式融在一起，渾然天成。 無(wú)聲世界創(chuàng)造美麗 從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人

8、性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語(yǔ)言，你在我們心中是最美的。第九張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（五）巧用修辭，化用詩(shī)句名言及歌詞 孟祥斌: 風(fēng)蕭蕭，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的啟示。 霍英東: “生于憂患，以自強(qiáng)不息成就人生傳奇。逝于安樂(lè)，用赤誠(chéng)贏得生前身后名。他有這樣的財(cái)富觀：民族大義高于金錢，赤子之心勝于財(cái)富。他有這樣的境界：達(dá)則兼濟(jì)天下?！钡谑畯?，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月(六)言簡(jiǎn)意豐，自然流暢音

9、韻美。 頒獎(jiǎng)詞一般很簡(jiǎn)短。這就要求語(yǔ)言高度濃縮，言簡(jiǎn)意賅。這樣的語(yǔ)言往往字字珠璣、意蘊(yùn)豐富，具有生動(dòng)、形象的特點(diǎn)。 在他心里，國(guó)為重，家為輕；科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。賞析： 這段頒獎(jiǎng)詞句式整齊，語(yǔ)句精煉準(zhǔn)確。既有對(duì)人物事跡的精煉概括，又有對(duì)其人格品質(zhì)的贊美。 “把智慧鍛造成階梯”新穎別致，語(yǔ)句連貫流暢，一氣呵成。第十一張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 先敘后議，夾敘夾議。概述事跡，簡(jiǎn)潔精練。贊美精神，抓住實(shí)質(zhì)。切中肯綮，彰顯人格。表達(dá)多樣

10、，情理交融。言簡(jiǎn)義豐，流暢悅耳。 頒獎(jiǎng)詞寫法總結(jié)： 點(diǎn)化姓名成奇句， 抓住特征是必須。 名句歌詞適當(dāng)引， 修辭主題要牢記。第十二張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月欣賞下列頒獎(jiǎng)詞： 畢生夢(mèng)想消除餓 他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。 第十三張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 感動(dòng)中國(guó)2012頒獎(jiǎng)詞節(jié)選 羅陽(yáng)用生命托舉殲-15 【頒獎(jiǎng)詞】 長(zhǎng)使英雄淚滿襟 如果你沒(méi)有離開(kāi)，依然會(huì)，帶吳鉤，巡萬(wàn)里

11、關(guān)山。多希望你只是小憩，醉一下再挑燈看劍，夢(mèng)一回再吹角連營(yíng)。你聽(tīng)到了么？那戰(zhàn)機(jī)的呼嘯，沒(méi)有悲傷，是為你而奏響！ 第十四張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 2013特別獎(jiǎng)：載人航天英雄群體 壯志蒼穹 浩瀚星空中，他們讓中國(guó)閃耀出最燦爛的光芒。廣袤銀河里，華夏兒女的飛天愿望不再是幻想。敢上蒼穹攬?jiān)?，不畏艱險(xiǎn)啟航，豪情問(wèn)天，壯志報(bào)國(guó)，那一個(gè)個(gè)肅穆的軍禮，是對(duì)祖國(guó)最莊嚴(yán)的承諾！第十五張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月感動(dòng)中國(guó)2014頒獎(jiǎng)詞節(jié)選胡佩蘭 【簡(jiǎn)歷】退休后20年堅(jiān)持每天出診的仁醫(yī)【推選委員評(píng)價(jià)】面對(duì)胡佩蘭 我們只有敬佩【獲獎(jiǎng)名片】秋蘭為佩【頒獎(jiǎng)詞】 技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在

12、仁。醫(yī)者，看的是病，救的是心，開(kāi)的是藥，給的是情。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。你是仁醫(yī)，是濟(jì)世良藥。 第十六張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月感動(dòng)中國(guó)2015頒獎(jiǎng)詞節(jié)選 他是江蘇江陰市民張紀(jì)清，27年署名“炎黃”捐款，建敬老院、希望小學(xué)。張紀(jì)清，74歲，江蘇省江陰市市民。2014年11月，在郵局突然暈倒的張紀(jì)清被送到醫(yī)院。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了27年的好心人“炎黃”。1987年以后的27年間，無(wú)論是希望小學(xué)還是敬老院，或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過(guò)署名“炎黃”的捐款。27年間，江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人，當(dāng)?shù)厣踔吝€建設(shè)了一個(gè)“炎黃陳列館”。【頒獎(jiǎng)詞】

13、大愛(ài)深沉 一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海。他用中國(guó)人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火，為我們點(diǎn)燃。第十七張，PPT共二十頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 同桌媽媽：陶艷波48歲的陶艷波，每天從早到晚，幾乎都要陪伴在兒子楊乃彬身邊，和兒子一起學(xué)習(xí)，做兒子的老師、陪讀。在楊乃彬一歲的時(shí)候，因?yàn)橐淮伟l(fā)燒導(dǎo)致耳膜出血，最終導(dǎo)致他失去了聽(tīng)說(shuō)功能。這給了陶艷波和一家人很大的打擊。陶艷波堅(jiān)持讓兒子上正常學(xué)校，為此她作出了一個(gè)難以讓人理解的決定：辭職陪著孩子一起上學(xué)。就這樣，從小學(xué)一年級(jí)到高三，母子二人一起學(xué)習(xí)。陶艷波就是兒子的耳朵，就是兒子的向?qū)А?2年苦讀，楊乃彬如愿考上了大學(xué)?！绢C獎(jiǎng)詞】 他的四周寂靜下來(lái)，你的心完全沉沒(méi)。除了母愛(ài)你一無(wú)所有，但也要橫下心和命運(yùn)爭(zhēng)奪。十六年陪讀，你是他的同桌，你作他的耳朵，讓他聽(tīng)見(jiàn)這世界的輕盈，也