鄧小平爺爺植樹（第一課時）_第1頁
鄧小平爺爺植樹（第一課時）_第2頁
鄧小平爺爺植樹（第一課時）_第3頁
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文檔簡介

1、PAGE PAGE 3鄧小平爺爺植樹（第一課時）教學(xué)目標(biāo)1、認識鄧、植等13個生字，會寫爺、節(jié)等6個字。2、正確、流利地朗讀課文，體會鄧小平爺爺植樹的認真態(tài)度和他的心愿。3、初步了解植樹的意義，有植樹綠化和保護環(huán)境的意識。教學(xué)重難點1、重點：認識13個生字，會寫6個字；正確流利地朗讀課文。2、難點：認識齡、栽；文中長句的朗讀。課時安排：2課時第一課時一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、春天來了，柳樹醒了，桃花紅了。這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是植樹的好日子。lsquo;2、簡單介紹植樹節(jié)的來歷。3、1985年的植樹節(jié)，是個令人難忘的日子。為什么呢請自由讀課文鄧小平爺爺植樹。二、自主預(yù)習(xí)，認讀生字1、自由讀課文，借

2、助拼音讀通課文，讀準(zhǔn)生字字音，了解課文大意。2、同桌互查：生字認識沒有，課文能否讀通。沒讀通的句子請同學(xué)幫忙。3、請小老師組織同學(xué)們開火車抽查生字認讀和課文朗讀情況，注意正音。三、朗讀感悟，展示交流1、出示討論題：A、你知道鄧小平爺爺哪些情況B、哪些句子是寫鄧小平爺爺植樹的（找出有關(guān)句子，并多讀幾次）你覺得鄧小平爺爺是個怎樣的人C、組內(nèi)交流展示：討論老師出示的問題，理出組內(nèi)解決不了的疑問。3、全班交流反饋：A、回答剛才提出的問題。B、抓住文中的長句子及關(guān)鍵詞句進行品讀。（1）只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)布滿汗珠，仍不肯休息。（2）鄧爺爺挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。（3）他站到幾步之外仔細看看，覺得不很直，連聲說：不行，不行！又走上前把樹苗扶正。四、復(fù)習(xí)鞏

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