初中語文八年級(jí)上冊(cè)第六單元25詩詞五首雁門太守行-《詩詞五首-雁門太守行》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、25詩詞五首雁門太守行公開課教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)要求1誦讀古代詩詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。2學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點(diǎn)在于考察學(xué)生記誦積累的過程，考察他們能否憑借注釋和工具書理解詩文大意。學(xué)情分析在七年級(jí)的學(xué)習(xí)鑒賞詩歌的基礎(chǔ)上，能夠具備一些賞析詩歌的能力，但多數(shù)學(xué)生缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，對(duì)詩歌學(xué)習(xí)不感興趣。因此，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)詩歌，了解詩歌的豐富內(nèi)容，體會(huì)詩歌的情感，感受詩歌的魅力，提高他們熱愛的詩歌的興趣顯得尤為重要。教學(xué)目標(biāo)反復(fù)誦讀詩歌，理解詩歌的內(nèi)容。在自主合作探究的氛圍中，完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。體會(huì)詩歌的意境，感受詩人的情懷。教學(xué)重點(diǎn)反復(fù)誦讀詩歌，鑒賞詩歌，理

2、解詩人的情感。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)詩歌的意境，理解詩人的情感。教學(xué)方法講授法、品讀法、談話法、討論法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)環(huán)節(jié) 及時(shí)間教學(xué)內(nèi)容及師生活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)建議導(dǎo)入新課2分整體感知13分探究學(xué)習(xí)15分一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。講述李賀以詩求見韓愈的故事。二、朗讀詩歌，整體感知。1結(jié)合課下注釋，理解詩意。2這首詩描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，請(qǐng)根據(jù)詩歌內(nèi)容找出戰(zhàn)事時(shí)間及作戰(zhàn)的經(jīng)過。時(shí)間向日（白天）、夜紫（傍晚）、霜重（半夜）經(jīng)過黑云壓城、甲光向日（對(duì)峙） 角聲滿天、燕脂夜紫（交戰(zhàn)）半卷紅旗、霜重鼓寒（夜襲）3全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？三、領(lǐng)會(huì)特色，品析詩歌你是從哪些地方感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張、凝重與慘烈？品讀詩歌色彩濃艷

3、，意象新奇的特點(diǎn)。采用拉近學(xué)生距離的故事導(dǎo)入新課，不但激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能很自然引出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生朗讀的能力和整體把握詩文含意的能力。通過抓關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學(xué)生品析詩歌的能力。教學(xué)環(huán)節(jié) 及時(shí)間教學(xué)內(nèi)容及師生活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)建議拓展延伸6分練習(xí)作業(yè)4分四、拓展延伸，總結(jié)升華積累愛國詩篇。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。唐王昌齡會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。北宋蘇軾僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。南宋陸游人生自古誰無死？留取丹心照汗青。南宋文天祥五、課堂練習(xí)，布置作業(yè)1背誦雁門太守行2預(yù)習(xí)24課詩詞五首另外四首詩歌引導(dǎo)學(xué)生了解愛國詩篇，學(xué)習(xí)詩人的愛國情懷和人生追求，歸納詩歌的主旨，學(xué)生會(huì)自然地在多